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(經(jīng)典)實(shí)用的敘事作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的敘事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文 篇1
記得那天體育課，我們一幫男生正在一旁商議對(duì)付敵軍——女生兵團(tuán)的戰(zhàn)略。
我們草草地從地上畫出了個(gè)地形圖，指著圖案想怎么才能將女生大軍一舉殲滅。不知為何，我的副團(tuán)長(zhǎng)——王佳明突然起身眺望，他驚訝不已的眼神告訴我“災(zāi)難”來(lái)臨了。幾十萬(wàn)大軍在我們眼前無(wú)情地走動(dòng)，“真是聰明反被聰明誤！”我們一邊哼著不服一邊又轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場(chǎng)。不一會(huì)兒，我們用建筑物遮擋身軀，用沙土當(dāng)煙霧彈，用一座小破屋當(dāng)戰(zhàn)略計(jì)劃設(shè)計(jì)地……
可是，正是由我方的.強(qiáng)大，原本弱不可侵的女生終于露出了狐貍本色。幾十萬(wàn)大軍被我們殺得片甲不留，她們見(jiàn)勢(shì)不妙迅速跑到老師面前告我們的狀。我方隊(duì)員嘴里時(shí)不時(shí)吐出幾個(gè)字：“真是惡人先告狀”。老師把我們叫到了辦公室，狠狠地訓(xùn)斥了我們。
回到家里，媽媽還沒(méi)回家。我拿了一張紙條，上面寫著“媽媽，我讓你操心了，但是我決定不再頑皮了”。
敘事作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽、妹妹一起去吃飯，共需要82元，我付了24元錢，兩張十元、4張一元。妹妹付了28元2張10元，8張1元。加起來(lái)一共52元。媽媽付的錢最多，媽媽付了30元，3張10元。52加30等于82元。
敘事作文 篇3
竹是歲寒三友之一,它與梅、松齊名。
竹它通體碧綠、葉子扁長(zhǎng)，葉的邊緣有小齒。竹子極易養(yǎng)活，因此竹子基本上都是成片成片地生長(zhǎng)的。遠(yuǎn)望一片竹林，那恰到好處的顏色給人一種清新、生機(jī)勃勃的感覺(jué)。為什么說(shuō)竹子顏色恰到好處呢？因?yàn)樗炔幌衲G那樣老成也不像嫩綠那樣輕浮。它擁有著一種完美的折中顏色，既不是墨綠顯出的老態(tài)，也不是嫩綠顯出的年少輕狂。只有那恰到好處的綠才能顯出它沉穩(wěn)、慎重的性格。
有人說(shuō)竹子只是一種觀賞性植物，我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為竹子是有靈性的。它有人一般的'氣質(zhì)和毅力。每次看見(jiàn)挺拔的竹子，我就會(huì)想起極具柔韌性的弓：收縮是為了更好的舒張�？匆�(jiàn)竹子我還會(huì)聯(lián)想起男兒的錚錚鐵骨。竹片在忍耐達(dá)到極限時(shí)會(huì)斷，而男兒在問(wèn)題觸及原則這扇大門時(shí)會(huì)爆發(fā)。
竹還是謙虛、虛心的象征。做人要像松一樣正直，要向梅一樣剛強(qiáng)，更有像竹一樣虛心。
我敬佩竹子的柔韌性。這種堅(jiān)強(qiáng)的柔韌揭示著以退為進(jìn)這個(gè)實(shí)用的大道理。當(dāng)它斷裂時(shí)，它又在詮釋著：當(dāng)真理、正義、原則的大門被叩擊時(shí)，需要放棄柔韌和讓步。要毫不猶豫的還擊，即使玉碎，也絕不為瓦全！
作者：陳子菱
地址：354500 建寧縣第一中學(xué)八年級(jí)
指導(dǎo)老師：寧江炳
敘事作文 篇4
你，是我的同桌，不論什么事都用百分百的認(rèn)真去完成，可卻沒(méi)有多大成效，于是你變得沉默且有些自惱。
我，是你的同桌，不論什么事都隨意而為，雖然學(xué)得不錯(cuò)，卻總不能盡善盡美。
我和你是同一小組的成員，也許是性格的原因，并不親近。
那天，小組內(nèi)比賽背化合價(jià)，大家都已背好了，而你仍在背。我覺(jué)得你越來(lái)越煩躁，眉頭皺得越來(lái)越緊，你的眼睛緊緊地盯著那些字，似乎想將它們吞下去“鉀正一價(jià)，氧負(fù)二價(jià)……”很長(zhǎng)時(shí)間仍不能背完�？粗闳绱诵量啵以桨l(fā)想幫你。我笑著，在紙上寫了寫，遞給你。你有些疑惑，接過(guò)紙條。那是我編的口訣“一價(jià)，鉀鈉迎親（銀氫）去了（氯），二價(jià)……”上面還有一個(gè)大大的笑臉。你輕聲念著，眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，嘴角也開(kāi)始上揚(yáng)。我發(fā)現(xiàn)你的`眼神變了，充滿了欣喜與靈氣。你開(kāi)始樂(lè)意拿著題目來(lái)問(wèn)我，而我也總能用一些玩笑或生活的比喻逗你笑，讓你明白。你說(shuō)，你開(kāi)始享受化學(xué)了；你說(shuō)，和我在同一組真好。
一堂數(shù)學(xué)課上，老師讓大家自由討論一道題的多種解法。我覺(jué)得那題目是如此簡(jiǎn)單，便不屑去討論，在一邊玩著。你發(fā)現(xiàn)我的不配合，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)別人的方法，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不同的東西。說(shuō)完，便又轉(zhuǎn)過(guò)去討論，你的眼神是那樣虔誠(chéng)，你像是一個(gè)孩童貪婪的吸著知識(shí)的甘霖。即使是那樣簡(jiǎn)單，你也沉醉于此。我被你專注的神情吸引了，也加入了討論之中。我發(fā)現(xiàn)了更多簡(jiǎn)單的方法，也記住了原本我忽視的知識(shí)點(diǎn)。我說(shuō)，和你在同一組真好。
于是，你、我開(kāi)始變成隊(duì)友。
我們訂了一張表，每一次考試都在上面記著，我領(lǐng)先一次，就在我的名字下畫“正”字，你嬴就你畫。就這樣，誰(shuí)也不甘落后。我發(fā)現(xiàn)你變了，變得開(kāi)始享受學(xué)習(xí)；我發(fā)現(xiàn)我也變了，變得開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
就這樣，我們四個(gè)人開(kāi)始聯(lián)成一個(gè)整體，就像星辰，因?yàn)橹腔叟c心靈的碰撞，而越發(fā)耀眼。
原來(lái)，一切真的是會(huì)變的。因?yàn)槟悖驗(yàn)槲�，因�(yàn)槲覀儭?/p>
敘事作文 篇5
一天，我覺(jué)得無(wú)聊，想出去散散心。我來(lái)到一棵樹(shù)下，忽見(jiàn)一個(gè)兒童，手里拿著彈弓，瞄準(zhǔn)了樹(shù)上的小鳥，“啪”的一聲，小鳥應(yīng)聲落地。
我連忙走上去，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)這種可愛(ài)的小鳥，我去你再也不要打了!”小孩還想頂嘴，我有接著說(shuō)“鳥這么可愛(ài)，生命也是十分寶貴的`，有著和我們?nèi)祟愐粯拥钠と狻⒐穷^，怎么可以亂打呢?”這時(shí)他才似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，我從他手里拿出小鳥，將小鳥放回巢中。
我看他一臉的不高興，我又說(shuō)：“這些小鳥在耐心地等待著他們的媽媽回來(lái)，如果他媽媽回來(lái)看不到他們,她有多么傷心啊!”小孩終于扔掉了彈弓走了。我望著小孩的背影，作了一首詩(shī)：
誰(shuí)道群生性命微?一般骨肉一般皮。
勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。
敘事作文 篇6
她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛被淚水打亂了，我的心也一片潮濕，那是在一家嘈雜的奶茶店里，高腳凳旁邊，我們忙碌一天中難得的片刻停歇的角落。
28歲的女孩，哭的時(shí)候不像少女那么痛快，她用手遮住紅腫的雙眼，低著頭抽泣。我愛(ài)的黑色的大鏡框沒(méi)有了生氣，我愛(ài)的會(huì)笑的眼睛也黯淡無(wú)光了。何時(shí)開(kāi)始，我們連訴說(shuō)一肚子委屈都變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢？也再?zèng)]有時(shí)間徹夜長(zhǎng)談，說(shuō)一個(gè)故事都要爭(zhēng)分奪秒挑重點(diǎn)了？
其實(shí)那些天，我也常常覺(jué)得自己很背啊，我用盡全力熬過(guò)多少通宵傾盡情懷做的課程比不上那些天花亂墜包裝得漂漂亮亮的“產(chǎn)品”，我越來(lái)越覺(jué)得自己在茫茫人海中漸漸渺小到塵埃里，浮萍一樣的漂泊無(wú)依。我因?yàn)槊β刀鴶嘟^了和朋友的“常聯(lián)系”，我們因?yàn)樯倭寺?lián)系而日日夜夜宣泄孤單，又因?yàn)楣聠味屪约撼蔀榱恕皶r(shí)尚”的低頭族，公交車上捧著kindle看小說(shuō)，焦慮時(shí)怒刷朋友圈，洗澡時(shí)在水龍頭下播放綜藝，散步時(shí)掛著防水mp3。于是，我的.手機(jī)無(wú)數(shù)次地想起電量不足的提示音，我早就想換一部了。昨晚，因?yàn)槭欠褓?gòu)買新手機(jī)的事情和大戶哥吵架了，我埋怨他不懂浪漫，在婚姻的起跑線就已陷入平凡的柴米油鹽的漩渦里，但我知道，我只是在給自己的壞心情找一個(gè)發(fā)泄的理由。他說(shuō)，不是電池壞了，是我用手機(jī)的時(shí)間太長(zhǎng)了，我說(shuō)是他不理解我，于是我們陷入沉默……
早晨，廈門暴雨，鋪天蓋地的，下的溝滿渠滿。一出門，我就和一聲悶雷撞了個(gè)滿懷，心情還算明媚，因?yàn)槟_下是歡快的流水，耳邊是久違的雨聲，美中不足的，是我今天出門穿了最愛(ài)的板鞋。
怎么辦？那就光腳吧！我就這樣提著鞋子踩進(jìn)一灘水里，剛剛沒(méi)過(guò)腳踝的水映得我的腳掌雪白，突然天不怕地不怕地沖進(jìn)雨幕。像兒時(shí)一樣，我還是擁有喜愛(ài)挑戰(zhàn)的天性，放學(xué)后坐在湖邊挽起褲腿用腳丫撩水，冬天穿著棉鞋專挑厚厚的積雪踩，堅(jiān)信無(wú)人理睬的大公雞和黃狗能和我聊天，那時(shí)候，渾身都是使不完的勁……現(xiàn)在，我放肆一把，只管一路向前走去，在路人奇異目光的注視下向前走，揮動(dòng)著雙臂，莫名覺(jué)得，前方滿滿的世界和滿滿的未知里還有我未觸碰到的滿滿的快樂(lè)和滿滿的愛(ài)意。
公司門前，一個(gè)凹進(jìn)去的大坑被積雨填滿了，那個(gè)我一出門就很膈應(yīng)的大坑現(xiàn)在和地平線一樣平整，我心里那個(gè)空空的洞也被這場(chǎng)雨填滿了吧。
時(shí)光在這個(gè)雨天拐了個(gè)彎，慢了下來(lái)，我的思緒也跟著慢下來(lái)，不再想日子里那些愁人的事。打開(kāi)手機(jī)，一個(gè)叫艾莎的女孩跟我說(shuō)：你好，安娜公主，我那天摔倒了，我的頭磕到了桌角，所以頭上長(zhǎng)出了一個(gè)桃子，今天它變成一個(gè)又小又紫的葡萄了。一個(gè)家長(zhǎng)跟我說(shuō)：你好十三貝，看了你的朋友圈，今天廈門會(huì)下暴雨，我今天不打算給承婷送傘了，一個(gè)女孩子，有生之年若不能淋一次也太遺憾了，我留在家里給她煮姜湯，希望這個(gè)計(jì)劃一切順利。
原來(lái)，電量不足的不是我的手機(jī)，是我很久不會(huì)主動(dòng)快樂(lè)但卻蠢蠢欲動(dòng)的心。我有時(shí)會(huì)弄丟童真，是我忘記用最初的善意去發(fā)現(xiàn)那些似乎不值一提的瑣碎感動(dòng)，用滿滿的熱情給我時(shí)而空虛的生活充電。
敘事作文 篇7
4月23日是“世界讀書日”，下午第二、三節(jié)課我們?nèi)嘁黄鹂鞓?lè)地閱讀。我手捧著《隋唐演義》津津有味地讀著，不知不覺(jué)兩節(jié)課過(guò)去了，我才看完半本書。晚飯后，我把書帶到媽媽上班的地方繼續(xù)閱讀……
書中“楊廣謀奪太子位”的故事深深吸引了我：宣帝的時(shí)候楊堅(jiān)篡奪帝位，建立了隋朝，他就是隋文帝。隋文帝登基后立大兒子楊勇為太子，二兒子楊廣為晉王。楊廣一心想奪取太子之位，當(dāng)他知道父王野心勃勃，想占領(lǐng)陳朝土地的'心思后，就馬上請(qǐng)求率兵攻打陳朝。隋文帝封他為元帥，隋軍打敗了陳朝，楊廣勢(shì)力大增。楊廣為了奪取太子位，他給朝廷大臣送上厚禮，很多大臣在皇帝面前贊美他，詆毀太子。不久，隋文帝聽(tīng)信了讒言，廢了太子楊勇，改立他為太子。
楊廣真是太狡猾了！他當(dāng)上太子后還準(zhǔn)備對(duì)正直的李淵下黑手，真夠歹毒的！我覺(jué)得他應(yīng)該多為國(guó)家做好事，對(duì)身邊的人好一點(diǎn)，而不應(yīng)該用陰謀詭計(jì)來(lái)害人！
敘事作文 篇8
高三開(kāi)學(xué)，新校長(zhǎng)上任，學(xué)校開(kāi)始實(shí)行晨跑制度，有點(diǎn)郁悶，更加郁悶的是早餐要等到早修后吃，這讓我的胃很生氣。但是在“強(qiáng)權(quán)”之下，我只能屈服。
“三一班，二一班，開(kāi)始跑步�！彪S著一聲令下，全校學(xué)生浩浩蕩蕩地前進(jìn)了。
50米
開(kāi)始跑到小河附近，一陣桂花香飄來(lái)，我想到了桂花糕。我的胃又開(kāi)始抗議了，“哎，有沒(méi)有聞到桂花香，我們學(xué)校有這種桂花，嗎？”“不知道誒！”
“跑步的時(shí)候不要講話。”廣播里發(fā)出聲音。我們停止了談話。
100米。
經(jīng)過(guò)主席臺(tái)，抬頭望天，朵朵白云在懶洋洋地飄著。好像棉花糖哦！軟軟地放在口中，融化了，留下一口的香味。我的胃又在掙扎了。
“彎道的時(shí)候不要停下，學(xué)生會(huì)注意，在彎道停下的班級(jí)一律扣兩分�！睆V播又在喊，煩死了，真是站著說(shuō)話不腰疼。
200米。
東方的天空，彌漫著一片紅。像戲女長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃的袖子。呵呵，我比太陽(yáng)公公還早呢！太陽(yáng)公公，原來(lái)你也愛(ài)睡懶覺(jué)！
“跑步的時(shí)候要整齊，你們是一個(gè)班級(jí)，要有團(tuán)隊(duì)精神。”廣播里又在叫。吵什么吵，有跑已經(jīng)夠意思，你怎么不跑？
350米。
再次經(jīng)過(guò)小河邊，桂花香一散去，依稀還有還有點(diǎn)飄來(lái)。
400米。
抬頭望天，對(duì)面工廠開(kāi)工了，裊裊黑煙升起，討厭，把我的棉花糖都弄臟了。
500米。
太陽(yáng)公公，你醒啦？嘿嘿，露出半張臉，，你也學(xué)琵琶女嗎？
600米。
只剩最后一圈了。我的`胃，你忍耐一下，一會(huì)兒就有的吃了。
最后250米。
桂花香已徹底沒(méi)了，大約是被人聲下跑了吧��！
最后200米，
“棉花糖”已經(jīng)完全地?fù)Q裝了，便成了灰色。
最后100米。
太陽(yáng)公公，早啊，你終于起床了，我竟然可以比太陽(yáng)公公早！
終點(diǎn)。
終于到了�！敖馍ⅰ睆V播中又下令。不過(guò)這個(gè)聲音太好聽(tīng)了。我拉起同學(xué)就跑：“解放了，我們?nèi)コ栽顼�，”“還有早修呢！”哦！我的上帝，我忘了！
胃啊，主人對(duì)不起你，你再委屈一會(huì)吧！
后記：
年輕的我們有著一顆叛逆的心，縱然知道一些事對(duì)我們有好處，我們也會(huì)想反抗，因?yàn)椴桓时皇`，即使不能真正地反抗到底，埋怨叫囂幾下都會(huì)覺(jué)得舒服些。
敘事作文 篇9
《詩(shī)經(jīng)》中說(shuō)道：“父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長(zhǎng)我，育我，顧我，復(fù)我�！彪m然兒女像風(fēng)箏遠(yuǎn)揚(yáng)了，父母的心總還是綁在線上的。
我們自呱呱墜地便牽引著一根生命紅線，邂逅雙親，有了一生情緣。無(wú)論這過(guò)程是一帆風(fēng)順，還是波瀾處處;是伴隨歡聲笑語(yǔ)，還是夾雜著心酸的痛楚，苦澀的誤會(huì)，甚至挫折、傷害，心底最柔軟處總是揮不走它的影子。
這個(gè)年紀(jì)的我們，懂得了父母的艱辛，懂得了要去愛(ài)他們，卻不知道我們可以說(shuō)些什么，做些什么。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)父母的愛(ài)也日益加深，我知道這份愛(ài)永遠(yuǎn)都是裝不滿的。
父母時(shí)常會(huì)因?yàn)槭聵I(yè)煩心，從小我就很害怕他們說(shuō)變就變的脾氣，很害怕他們的責(zé)罵，更害怕他們對(duì)我失望。因?yàn)檫@樣，在家里會(huì)小心翼翼地說(shuō)話，可以察覺(jué)到他們的語(yǔ)氣的變化，慢慢地我們之前少了很多話。我們之前更多的就只是女兒對(duì)父母的尊敬，似乎并不存在無(wú)話不說(shuō)的歡樂(lè)。他們也總埋怨我不與他們交流。
可即使這樣的父母，他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的路上給予我的愛(ài)，卻不曾少過(guò)一絲一毫，只是方式并不是那么討人開(kāi)心。每一次我意外的受傷，或是生病，他們總是先要責(zé)罵我不小心，照顧不好自己�？墒撬麄冄劾锪髀冻鰜�(lái)的心疼和照顧我時(shí)的.細(xì)膩，大概是我見(jiàn)過(guò)他們的最溫柔的時(shí)候。
如今一周甚至幾周才能夠見(jiàn)他們一次，每個(gè)周末跨越幾百公里的路程來(lái)陪伴我，心里盛滿思念和感恩，我嘗試打破我們之前的沉默關(guān)系，用笨拙的方式和笨拙的語(yǔ)言，表達(dá)著我對(duì)他們的愛(ài)。哪怕只是在他們起床前做好的早餐，生病時(shí)遞過(guò)去的一杯熱水，或僅僅是一句“媽媽天冷了記得穿好衣服”，“爸爸工作不要太累”，我都能感受到他們語(yǔ)氣中的欣喜。父母希望孩子回報(bào)給他們的愛(ài)，就只有那么簡(jiǎn)單。
媽媽似乎永遠(yuǎn)都在勞累，每一次看到她累倒在沙發(fā)上，都會(huì)習(xí)慣地幫她蓋上被子，在一旁安靜地看中，果然美人也敵不過(guò)時(shí)間，時(shí)光在媽媽臉上和手上留下了太多的痕跡，卻永遠(yuǎn)也帶不走他眼眸里溫情如水。
爸爸在我心中是一個(gè)永遠(yuǎn)都不服輸，永遠(yuǎn)都在嘗試的人。盡管在事業(yè)上不斷碰壁，他仍然不放棄一切，他說(shuō)要做的事就一定要做到�；蛟S我沒(méi)有遺傳父親的生意頭腦，但他教會(huì)我的更是珍貴，永遠(yuǎn)都那么努力，永遠(yuǎn)不放棄希望，和源于骨子里的堅(jiān)韌，他是我的英雄。
每個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏源，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己功成名就衣錦還鄉(xiāng)那天，可以從容盡孝，可似水流年里，人間親情，都是雪中的炭，錦上的花，我們來(lái)不及慢慢地等，因?yàn)閮纱松逆溄犹�，光陰只是窄窄的臺(tái)階。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重視的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事。在心底承諾，我要成為足夠優(yōu)秀，足夠勇敢的人，可以保護(hù)我永遠(yuǎn)的美人和永遠(yuǎn)的英雄。
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