（經(jīng)典）實(shí)用的敘事的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
我有一只小狗，它的顏色很好看。首先它有著一身金黃的毛，十分漂亮。別人都叫它金毛狗，但它好像不喜歡這個(gè)名字，每次只有我叫它的名字豆豆他才會(huì)沖我跑過(guò)來(lái)。
記得有一次，我放學(xué)回家。它臥在沙發(fā)上，我跑過(guò)去叫它小金毛，讓它下來(lái)，可是它裝作一副沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)的樣子，不理我。我一想哦原來(lái)如此，我沖它叫了一聲豆豆，這次他倒是聽(tīng)見(jiàn)了，十分高興的'沖我跑過(guò)來(lái)，舔著我的手，好像在向我問(wèn)好。
你看我家的小狗，可愛(ài)吧。
敘事的作文 篇2
你總說(shuō)，最想念你的夢(mèng)會(huì)綻在最深的秋。只是，如今明明已經(jīng)是最深的秋，那個(gè)想念你的夢(mèng)卻又在何方？
你總說(shuō)，我最想念的人會(huì)等在最熟悉的路口。只是，我到了那個(gè)最熟悉的路口，那個(gè)最熟悉的人卻又在何方？
你總說(shuō)，在最美的花季會(huì)碰見(jiàn)最美的人。只是，明明已經(jīng)是最美的花季，那個(gè)最美的人卻又在何方？
年華似靜水，聽(tīng)說(shuō)，靜水三千，可斷癡腸。只是，若思念湯湯，靜水如何斷衷腸？時(shí)間沒(méi)有帶走那個(gè)界限，你依舊在上天的左眼，我依舊在上天的右眼，似近，而又似遠(yuǎn)，看得見(jiàn)，卻只能想念。我時(shí)常會(huì)想，如果那年秋天，你沒(méi)有走遠(yuǎn)，現(xiàn)在，我們會(huì)不會(huì)是幸福的模樣。歲月沒(méi)有帶走我，是你忘記了等我，我們……終究是錯(cuò)過(guò)了。
三年，有多少春花過(guò)眼；三年，又有多少秋雨臨窗；三年又三年，人的一生能有多少個(gè)三年？哦，應(yīng)當(dāng)是說(shuō)多不多，說(shuō)少不少吧。自那年到今年，是第一個(gè)三年，看院子里的櫻桃第一次開(kāi)了三遍，看天際邊的飛雁第一次來(lái)回三遍。我想，若是無(wú)緣，應(yīng)當(dāng)是不會(huì)再見(jiàn)了吧？多想把我的三年摹做信箋，再折一枝今年的秋菊，一同寄到你身旁。
筆鋒微涼，寫下的你，漸漸冷了；心室微涼，想著的你，漸漸冷了。一直很喜歡這句話：“經(jīng)流年，夢(mèng)回曲水邊，看煙花綻出月圓�！蔽蚁耄瑫r(shí)間只有經(jīng)年才會(huì)被稱作歲月，歲月只有經(jīng)年才會(huì)被稱作年華，就像大海里的水，總要經(jīng)過(guò)的風(fēng)浪，才會(huì)變得安靜，然而安靜易逝，繼而的是更大風(fēng)浪。年華似水，逝水年華應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)斟酌，方不負(fù)匆匆遇見(jiàn)你一場(chǎng)。
我試著把最深處的你遺忘，把你放在最角落的地方。已經(jīng)忘記看過(guò)那本書(shū)，書(shū)上的一句話仍是記憶猶新：“一個(gè)人，總要走陌生的路，看陌生的.風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，遇見(jiàn)陌生的人，然后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)拼命想要忘掉的，就真的這么忘掉了�！蔽夷芊襁@樣忘記你。
生活，畢竟不是只有童話的日子，更多的，是童話里不曾有過(guò)的心傷；生活，畢竟不是只有回憶的日子，更多的，是回憶里不曾有過(guò)的希望。你走了，把思念流給了兩個(gè)人，我把思念埋藏，再取出時(shí)，它已幻作一場(chǎng)甜美的夢(mèng)，也許只有在夢(mèng)中，我才依稀得見(jiàn)你的眼瞼。
呵，多想感慨一聲，年華似水，青春朝陽(yáng)！我們恰如水上的舞者，歲月給了我們不同的舞臺(tái)，于是即使我們跳著同一場(chǎng)舞蹈，卻也不是相同。我想，歲月給你我安排的，該是一幕離別的舞臺(tái)吧，我們?cè)谀莻�(gè)下雨天，左手牽著過(guò)目不忘的螢火，右手擎著十年如一的眷念，靜靜起舞。如果相見(jiàn)真的太遠(yuǎn)，寄不到諾言，我只想用這斷句殘章書(shū)寫對(duì)你的留戀。
你總說(shuō)，最深情的歌唱給最深情的人，只是，最深情的人卻不再聽(tīng)到我唱的最深情的歌。
你總說(shuō)，最醉人的詩(shī)篇念給最醉人的人，只是，最醉人的人卻不再聽(tīng)到我念的最醉人的詩(shī)篇。
我不知今后是否還有機(jī)會(huì)來(lái)把你懷念，如若沒(méi)有，那么，從此再見(jiàn)。
敘事的作文 篇3
“轟隆隆---轟隆隆”，不知什么時(shí)候，晴朗的天空布滿了烏云，遠(yuǎn)處還不時(shí)傳來(lái)幾聲悶雷。
我和媽媽因?yàn)橐患∈�，吵得不可開(kāi)交，我倔強(qiáng)的高昂著頭激烈的反駁著媽媽，媽媽的臉漲得通紅，“啪”一記響亮的耳光扇在了我的臉上。媽媽竟然打了我！淚水奪眶而出，我像一頭暴怒的獅子，吼了一句“我沒(méi)有你這個(gè)媽媽”就沖出了家門。這時(shí)，天下起了傾盆大雨，身著一件背心的我頓時(shí)淋成了落湯雞，委屈的眼淚肆無(wú)忌憚的流著，長(zhǎng)這么大我還沒(méi)有挨過(guò)打呢，今天媽媽居然打了我，摸著火辣辣的臉我暗自發(fā)誓要遠(yuǎn)離那個(gè)兇狠的媽媽，永遠(yuǎn)不再回家，世界仿佛一下子變成了灰色。漸漸地，冰冷的雨水澆熄了我心中的怒火，我像一只被遺棄的小貓，邁著沉重的步伐踟躕在雨中……
不知過(guò)了多久，凍得瑟瑟發(fā)抖的我蹲在一個(gè)昏暗的角落里，無(wú)助的抽搐著。“孩子，快起來(lái)，蹲在這兒會(huì)感冒的。”一個(gè)親切的聲音，讓我感到了一絲溫暖。慢慢地我抬起頭，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，打著一把小花傘面帶微笑地站在我面前。她輕輕扶起我，把我?guī)У搅怂�。老奶奶的家很�?jiǎn)陋，卻收拾得很干凈，感覺(jué)溫暖極了。她讓我坐在沙發(fā)上，抱出一床被子，把顫抖的我包裹了起來(lái)，又拿來(lái)一條干凈的毛巾擦著我濕透了的頭發(fā)，“小姑娘，你先在這暖和暖和，奶奶給你煮碗面。”我像一個(gè)聽(tīng)話的小孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，縮進(jìn)了溫暖的被子。不一會(huì)，老奶奶端來(lái)一碗熱騰騰的面條放在我的'面前，慈愛(ài)的看著我說(shuō)：“小姑娘，快吃吧�！蹦茄凵穹路鹗俏业哪棠套诿媲埃倚睦锍錆M了感激，吃著吃著，眼淚撲簌撲簌又流了下來(lái)。這時(shí)老奶奶才問(wèn)我怎么了，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了她。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你要理解你的媽媽，她這么嚴(yán)厲的教訓(xùn)你全是為了你好啊，讓你在生活中少走彎路，吃完飯趕快回去給媽媽道個(gè)歉吧�！�
吃完面，我感激地對(duì)老奶奶說(shuō)著：“謝謝！謝謝！”。老奶奶拉著我的手心平氣和地說(shuō)：“孩子，我只是給你了一碗面，而你的媽媽卻給了你生命，并辛勤的哺育你成長(zhǎng)，你更應(yīng)該感謝的是你的媽媽！”，我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，告別了老奶奶。是�。∧吧私o我一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，我都感激涕零，而對(duì)養(yǎng)育我十幾年的媽媽，不但對(duì)她那比天高比海深的恩情視而不見(jiàn)，而且還說(shuō)出那樣冷漠的話，我也太任性了。頓時(shí)，我眼前豁然開(kāi)朗，決心以后要理解媽媽，好好孝敬媽媽。
迎著涼涼的雨絲，懷著深深的歉意，我快步向家的方向走去�！瓣筷俊筷俊笔煜さ穆曇魝鱽�(lái)，是媽媽焦急地在呼喚著我！我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著媽媽打著一把漏著雨的舊傘，褲腳和鞋子都濕透了，她的眼睛有些紅腫。我眼睛一熱，跑過(guò)去緊緊抱著媽媽，沒(méi)有說(shuō)一句話，任憑眼淚不停地往下流。媽媽冰冷的手輕輕地?fù)崦业念^，仿佛一縷陽(yáng)光照在我的身上，暖暖的，讓我感覺(jué)不到一絲的寒冷。
敘事的作文 篇4
記得當(dāng)初你愛(ài)談天我愛(ài)笑，如今滄海兩茫茫，喝下幾杯酒又忘了多少傷?
題記
午后的陽(yáng)光懶懶的贏在校園的每個(gè)角落，將每個(gè)人的臉上的染成金黃的一片，午后的風(fēng)輕輕吹動(dòng)萬(wàn)物，偶爾有幾片葉子在風(fēng)的吹動(dòng)下沙沙作響。
你坐在教室中無(wú)力的瞧著身邊的這群追夢(mèng)人，錦鯉錦鯉前程似錦，這群人給你多少感動(dòng)又給了你多少痛苦?你把目光望向正在寫作業(yè)的好友，哼，你冷笑，你依然記得昨天晚上你悄悄站在門后所聽(tīng)見(jiàn)的內(nèi)容。
“我做啥事管她啥事?有啥資格說(shuō)我�！蹦愣阍陂T后本想給栗子一個(gè)驚喜，卻聽(tīng)到了這句話，你心里忐忑不安害怕她在說(shuō)出什么傷人心的話，你也沒(méi)想到在同學(xué)面在那么安生的女孩子背地卻是這個(gè)樣子，你把手放在心口安撫著那顆不安跳動(dòng)的'心強(qiáng)忍著那股難受繼續(xù)聽(tīng)了下去�！澳阋詾樽约菏钦l(shuí)?”你輕輕用手扶住墻，你知道說(shuō)的事情，這個(gè)學(xué)期栗子又是喝酒又是談戀愛(ài)，你沒(méi)忍住就趁她一個(gè)人的時(shí)候說(shuō)：“栗子以后小心點(diǎn)，別太作踐自己，和男生交往太深沒(méi)好處我們還小。”她溫柔的點(diǎn)點(diǎn)頭，你放下心來(lái)，可是現(xiàn)在是怎么了?你忍住想哭的沖動(dòng)向前走“我只是把她當(dāng)同學(xué)哪里知道她多事，”你停下腳步，原來(lái)如此啊，一切是我自作多情。
清晨露珠還掛在枝頭上，你帶著紅腫的雙眼奔向發(fā)小寢室，發(fā)小問(wèn)你怎么了，你哽咽的向她說(shuō)。發(fā)小輕輕拍著你的肩，擦去你眼角的淚珠，靜靜的聽(tīng)你講，等你說(shuō)完她說(shuō)：“原來(lái)如此，其實(shí)我早想告訴你，可你啊太傻了�！�
那日，你在日記中寫到：曾經(jīng)你是我最想留住的幸運(yùn)，現(xiàn)在你是我最想抹去的回憶。你現(xiàn)在才明白錢鐘書(shū)那句話：真正友誼的形成并非雙方有意的拉攏，帶些偶然帶些不知不覺(jué)，原來(lái)如此，從這段友誼的一開(kāi)始就是你在討好她，其實(shí)有句話說(shuō)的很好：你的酒窩沒(méi)有酒我卻醉的像條狗，更何況她根本沒(méi)有酒窩?
友誼原來(lái)如此。
敘事的作文 篇5
女兒一放下書(shū)包，爸爸就和女兒說(shuō)：“今天爸爸看到幾個(gè)好詞佳句，推介給你，想不想聽(tīng)�！�
媽媽說(shuō)：“著什么急，讓人家先弄點(diǎn)夜宵補(bǔ)充點(diǎn)能量吧�！�
忙了一天的女兒只顧著吃紅棗牛奶茶，也沒(méi)有多少心思聽(tīng)爸爸的。爸爸見(jiàn)縫插針，來(lái)了個(gè)以問(wèn)啟思。問(wèn)道：“你們可知道怎樣來(lái)形容一只慌亂逃遁的兔子呢？”
母女倆的注意一下子被爸爸吸引到了這個(gè)問(wèn)題上了。女兒迫不及待地說(shuō)：“爸爸不要賣關(guān)子了，快點(diǎn)說(shuō)來(lái)分享分享�！�
爸爸說(shuō)，今天在辦公室看報(bào)時(shí)，有個(gè)作家寫的一篇《小雪初晴》的文章中是這樣描寫的“肥碩的兔慌亂中跑出了之字形”，你覺(jué)得這句話描寫得怎樣，女兒頻頻點(diǎn)頭。爸爸又追問(wèn)：“這句話中哪個(gè)字用得最好？”女兒說(shuō)：“那個(gè)之字用得妙�！�
“我這里還有好幾段妙句，你想不想聽(tīng)。”爸爸得意地說(shuō)。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，我可沒(méi)有多少時(shí)間和聽(tīng)你的，我還有其他作業(yè)沒(méi)做呢�！迸畠杭敝鴮�(duì)爸爸說(shuō)。
爸爸從提包里找出一張報(bào)紙把劃線的幾段認(rèn)真念了起來(lái)。
“落雪了，遙望混沌的天宇，微塵一樣的雪，像一些時(shí)光的碎屑從蒼茫中飄下。我仰首，眼睛里是……”爸爸欲言又止，接著問(wèn)：“你知道是一種什么樣的感覺(jué)。”
女兒回答肯定是冰涼的感覺(jué)。
“那種感覺(jué)可以用什么樣來(lái)表達(dá)呢？”
在女兒和媽媽憤悱之時(shí)，爸爸高聲朗誦起來(lái)：“……眼晴里閃亮著……晶瑩的涼。”
“晶瑩的'涼”太好了。媽媽和女兒都大大地點(diǎn)了贊。在描寫涼的感覺(jué)中，是沒(méi)有用過(guò)晶瑩這個(gè)詞，但用晶瑩來(lái)形容小雪沁入眼睛的感覺(jué)真是太形象生動(dòng)和有創(chuàng)意了。
“爸爸，你不是還有好詞佳句，趕快獻(xiàn)出來(lái)�！迸畠旱那笾呐d趣被我調(diào)動(dòng)起來(lái)了，我得意地又向她介紹了如下兩段：
“落雪了，空曠的山上，草木無(wú)言，霜色濃重。雪花飄落一層，天暮就落下一層，把高高低低起伏的山坳抹平。”
作家劉心武在《鐵糖阿伯》中描寫小孩子等候鐵糖阿伯到來(lái)的一段：“一般在祭灶前十多天，村口傳來(lái)?yè)u撥浪鼓的聲音，孩子聞聲就會(huì)往家外跑，跳著顛連步，朝搖撥浪鼓的那幾個(gè)大人奔去�！迸畠汉蛬寢尪加X(jué)得“跳著顛連步”一詞很形象。
女兒吃紅棗牛奶茶在享用美食的同時(shí)，也獲得了別樣的文學(xué)熏陶。媽媽當(dāng)著女兒的面說(shuō)：“你有這樣的收獲還多虧爸爸做個(gè)有心人�！�
敘事的作文 篇6
在我的生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著母親大人的嘮叨聲，上廁所不能看書(shū)、寫字姿勢(shì)要端正、寫字要認(rèn)真、每天按時(shí)睡覺(jué)、收拾書(shū)包時(shí)不要胡亂塞等等……
從我上幼兒園起，媽媽的嘮叨聲就充滿了我的生活，小時(shí)候，我總是默默地忍受著媽媽的嘮叨，但是，俗話說(shuō)“忍耐是有底線的”，就為媽媽羅嗦的嘮叨，我就和媽媽打過(guò)幾次架了。
記得有一次星期日，我正在做作業(yè)，媽媽洗完衣服過(guò)來(lái)晾衣服，一邊晾衣服，一邊說(shuō)：“小杰，別趴在桌子上，把椅子往前一些，腰挺直一點(diǎn)，別像沒(méi)骨頭似的。”，我沒(méi)好氣的說(shuō)：“知道了，晾你的衣服吧，你不說(shuō)話，我不拿你當(dāng)啞巴！”媽媽有點(diǎn)兒生氣似的說(shuō)：“小杰，我從小教育你，要對(duì)長(zhǎng)輩尊敬，難道你又想挨巴掌嗎？”，我下意識(shí)的捂住頭，嘴里嘟囔著：“反正我又沒(méi)對(duì)你沒(méi)禮貌。”，沒(méi)想到媽媽耳朵可真靈，馬上就聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“我嘮叨也是為了你好啊，你想想，你要是現(xiàn)在不坐姿端正，將來(lái)養(yǎng)成習(xí)慣，就會(huì)成為駝背，一個(gè)五尺男兒和一個(gè)難看駝背，你想要哪一個(gè)呢？”我生氣的說(shuō)：“我的事用不著你管，你也別詛咒我！”媽媽也生氣的說(shuō)：“這怎么就是詛咒呢？我是為了你好��！”我我生氣的跳起來(lái)，指著媽媽說(shuō)：“我的事用不著你管，我愛(ài)咋地在地��！”
媽媽好像也憤怒了，說(shuō)：“好，今天一天我不嘮叨，我看看你自己怎么辦！”說(shuō)著，媽媽就把嘴緊緊地閉上了，我喜出望外，真是太好了，我還沒(méi)說(shuō)什么，媽媽自己就主動(dòng)“繳械投降”了，我美美的往床上一躺，把作業(yè)一丟，說(shuō)：“我自由了！不聽(tīng)嘮叨嘍！”
我沖進(jìn)自己的房間，捧起漫畫就看，直到了中午吃飯的時(shí)候，我才跑到飯桌那胡亂吃了兩口，就跑進(jìn)自己的房間去玩電腦去了，媽媽在旁邊冷眼看著我，什么也不說(shuō)。
到了下午三點(diǎn)左右，小伙伴們叫我下去踢球，我一想：還有一半作業(yè)要做呢�？墒墙�(jīng)不起伙伴們的誘惑，就跑到了樓下去踢球了，這一踢球，就忘了時(shí)間，直到了六點(diǎn)，我才回家去吃晚飯。
到了晚上八點(diǎn)，我們逛街回來(lái)啦，我剛準(zhǔn)備早點(diǎn)睡覺(jué)，才猛然想起還有作業(yè)沒(méi)有做完，要是媽媽嘮叨我的話，說(shuō)不定我早就做完了，可是能有什么辦法呢？我只好到課桌前做作業(yè)去了。
到了晚上十點(diǎn)半，爸爸媽媽都已經(jīng)睡著了，我才勉強(qiáng)做完了作業(yè)，收拾好作業(yè)，我疲倦的趴在了床上，心中滿是悔恨和自責(zé)，同時(shí)我暗暗發(fā)誓，再也不嫌?jì)寢寚Z叨了！
媽媽的.嘮叨雖然羅嗦，但讓我養(yǎng)成了諸多的好習(xí)慣，現(xiàn)在我上初中了，就因?yàn)閶寢尩膰Z叨聲 ，我從一年級(jí)至今，我從沒(méi)上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，由媽媽的嘮叨，我的成績(jī)?nèi)栽诎嘀忻星懊�，媽媽的嘮叨，是溫暖的，是溫馨的，是親切的，使我激發(fā)動(dòng)力，催我努力，讓我循序漸進(jìn)，天天向上，沒(méi)有媽媽的嘮叨聲，我就感覺(jué)好像缺少了一樣重要的東西一樣，感覺(jué)心中空蕩蕩的，生活在嘮叨中，我感覺(jué)是幸福的，是快樂(lè)的，是溫暖的。
敘事的作文 篇7
今天，有一場(chǎng)幾百年一遇的日全食大觀，我們嘉興是最佳觀測(cè)城市之一。我們都期待很久了，我一直在幻想著太陽(yáng)的瑰麗奇景，心中有掩藏不住的喜悅，就等著日全食的.到來(lái)了。
清晨起床第一件事情，我就拉開(kāi)窗簾看天空，天空暗暗的，烏云陣陣，還下著小雨，太陽(yáng)的影子也沒(méi)見(jiàn)著，頓時(shí)期待的心情一落千丈。心想，真是天公不作美呀。
八點(diǎn)的時(shí)候，我去秦曄家的路上，突然烏云沒(méi)有了，天空也亮了許多，我還看到了太陽(yáng)出現(xiàn)了。我和秦曄決定去學(xué)校操場(chǎng)上觀看，我們帶好了觀日鏡，興致勃勃地向?qū)W校跑去。
可是，好景不長(zhǎng)，太陽(yáng)又躲進(jìn)了云層，還下起了傾盆大雨。唉，最后的一絲希望也落空了，我們只能失望地回家。
我們回家去看電視直播。9：34分，天慢慢變黑了。我們跑到陽(yáng)臺(tái)，看到小區(qū)里的路燈也陸續(xù)打開(kāi)了，就象夜晚一樣。過(guò)了五六分鐘，天亮起來(lái)了。突然，秦曄大叫一聲，用手指著天空。我順著她手指的方向望去，太陽(yáng)從一小輪月牙慢慢地變圓變圓成了一個(gè)微紅發(fā)亮的圓盤子�！罢婷�！”我贊嘆道。這場(chǎng)景雖然只有短短的一二分鐘，但是令人回味無(wú)窮，有了不少快樂(lè)的心情。
雖然沒(méi)有看到日全食的全過(guò)程，很遺憾。但是因?yàn)檫@一次日全食，我學(xué)到了很多天文知識(shí)，成了一名天文愛(ài)好者，這也是收獲吧！
敘事的作文 篇8
經(jīng)常說(shuō)班主任工作忙，作為班主任的老師總覺(jué)得有干不完的工作，如果要追求一個(gè)不斷完善的過(guò)程，班主任更需有超乎常人的工作量。因此，很多老師覺(jué)得班主任工作是最沒(méi)干頭的，累得要死，還不一定見(jiàn)效。
班主任卻是一個(gè)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的工作，學(xué)會(huì)“偷懶”就像學(xué)會(huì)勤勞一樣重要，或許比勤勞更不容易。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一個(gè)繁忙的班主任，其學(xué)生卻不一定能干，相反，有時(shí)一個(gè)“懶惰”的班主任卻會(huì)有一幫勤快而又高效的學(xué)生。這主要還是因?yàn)榘嘀魅巫约耗芰μ珡?qiáng)，水平太高，事事都會(huì)做且做得很出色，學(xué)生做來(lái)不是看不上，就是嫌太慢，久而久之，這樣的班主任以包辦的形式自己扛下來(lái)很多的事情，必然導(dǎo)致自己忙死而學(xué)生的能力卻不見(jiàn)提高的局面。
一個(gè)會(huì)“偷懶”的班主任絕不是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的班主任，而恰是高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。學(xué)生開(kāi)始干得不好，這是非常正常的，班主任要學(xué)會(huì)卸下自己身上的包袱，更要將學(xué)生的不斷成長(zhǎng)放在第一位，由不會(huì)到會(huì)，由不好到好，這正是學(xué)生進(jìn)步的過(guò)程、成長(zhǎng)的階梯，倘若沒(méi)有了這種變化，又哪來(lái)他們的各種出色表現(xiàn)呢？
但是，讓學(xué)生得到鍛煉的過(guò)程恰是班主任要付出辛勤汗水的過(guò)程。班主任的指導(dǎo)、教育是必不可少的，不論是日常班務(wù)管理，還是各種問(wèn)題的處理、各類工作的實(shí)施，都需要老師悉心的幫助。這就是“勤”的意義所在。
“勤”要勤在點(diǎn)子上，“懶”要懶在表面上�！皯小笔欠攀肿寣W(xué)生去行動(dòng)的大膽，“勤”是耐心幫助、有效提高的催化。班主任不能因?yàn)樽约翰粫?huì)做某事，就撒手讓學(xué)生自己去搞，弄所謂的“讓學(xué)生鍛煉”去，或許聰明的學(xué)生也能摸出門道來(lái)，但也容易放任自流。老師要有放有收，有的放矢，能從方法上加以指導(dǎo)的老師、能在目標(biāo)上加以控制的老師、能在行動(dòng)中加以鼓勵(lì)的老師才能讓學(xué)生有所得。
所以，“懶”和“勤”在于能否恰當(dāng)運(yùn)用，該勤的時(shí)候必須勤，否則以后事倍功半甚至是徒勞無(wú)功，該懶的`時(shí)候必須懶，否則學(xué)生沒(méi)有進(jìn)步、老師形成習(xí)慣，將再得不到休息的空隙。最終，勤的目標(biāo)就是懶，付出努力讓學(xué)生學(xué)會(huì)干事，學(xué)會(huì)管理，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，也就是為了讓班主任工作能從繁忙瑣屑中探出頭來(lái)。
有人說(shuō)：“懶老師培養(yǎng)勤學(xué)生，勤老師培養(yǎng)懶學(xué)生�！睆倪@種意義上來(lái)說(shuō)，大凡學(xué)生非常能干的老師都是比較懶的，而這種懶恰是學(xué)生成長(zhǎng)的潤(rùn)滑劑，它給了學(xué)生自由發(fā)揮的空間，給了他們自主獨(dú)立的意識(shí)，也給了他們自我鍛煉的氛圍。
班主任不僅要做勤奮工作的園丁，也要做善于指揮的將軍。給自己一個(gè)思考的空間，給學(xué)生一片自己耕耘的土地。
敘事的作文 篇9
一個(gè)周末，太陽(yáng)公公綻開(kāi)了笑臉，它似乎心情不錯(cuò)，將它的好心情帶給我們，使我們感覺(jué)暖洋洋的。迎著燦爛的陽(yáng)光，我像一只歡樂(lè)的小燕子，輕飄飄地“飛”出家門，乘上公交，直奔城北而去，一路上連看到的行人都十分親切。
閑逛了一圈，時(shí)間已近中午，氣溫也越來(lái)越高，看樣子，太陽(yáng)公公今天的心情好得不得了。一上午都沒(méi)喝水的我感到口干舌燥，我快速走過(guò)浮橋，來(lái)到橋頭，看見(jiàn)一把紅色的大傘下，一臺(tái)制作冰淇淋的機(jī)器正在忙碌，一位阿姨站在機(jī)器旁也應(yīng)接不暇，應(yīng)該是老板吧。頓時(shí)饑渴的我兩眼放光，徑直奔到傘下：買一個(gè)冰淇淋，既然解饞又解渴，不錯(cuò)！
“阿姨，請(qǐng)問(wèn)有香草冰淇淋嗎？”
“當(dāng)然有啦，小妹妹�！边@位阿姨滿面笑容，態(tài)度很是熱情。
“請(qǐng)給我一支香草冰淇淋�！蔽移炔患按卣f(shuō)道。
“三元錢。”
我從口袋摸出一張五元錢，遞給阿姨，阿姨拉開(kāi)錢包的拉鏈，將錢放進(jìn)包里，又拿出幾張一元錢給我，然后專心制作起香草冰淇淋。我接過(guò)錢，將錢展平，怎么是三元錢？阿姨多找了我一元，我是不是應(yīng)該還給她？
阿姨正制作著冰淇淋，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的異樣。找錯(cuò)了錢明明是她的.不對(duì)，到手的錢哪有歸還的這時(shí)，老師的話在耳邊響起：你不退還多余的錢，你就不是誠(chéng)實(shí)的孩子！頓時(shí)我滿臉羞紅，短短幾分鐘內(nèi)，我想了很多……
“好了�！卑⒁淌种心弥粋�(gè)冰淇淋，笑瞇瞇地遞給我。
“阿姨，你……你多找了一元！”猶豫了幾秒，我終于說(shuō)出了實(shí)情。
“啊，謝謝，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”
“謝謝你的夸獎(jiǎng)。”
“如果我真的是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，就不會(huì)想猶豫了�！蔽倚睦镞�在自責(zé)。嘗了嘗手中的冰淇淋，涼絲絲的，甜滋滋的，今天的冰淇淋比任何一次都香甜！這是獨(dú)屬于我的“冰淇淋”，是誠(chéng)實(shí)的滋味！
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