生存作文優(yōu)秀[6篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的生存作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生存作文 篇1

　　生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理:廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕;北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲;而在現(xiàn)實生活中，幼小的我們也要學(xué)會生存……

　　記得以前時候，還是夏天，那時候我8、9歲，我的.朋友也跟我的歲數(shù)也差不多，由于那時候的我好奇心很大，朋友們說干什么我都會去舞一下、試一下!就在有時覺得沒意思的時候，有些朋友都會提出自己覺得好玩的東西。就這樣，一個朋友提出去小河邊玩，我毫不猶豫的答應(yīng)了，還有幾個朋友也隨著同意，當(dāng)然，小河邊離家里并不遙遠(yuǎn)，可以說眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來不過癮，我建議到水里去玩，幾個朋友也答應(yīng)，就這樣我們都拖完衣服就下去了，開始，我們都在不深的地方玩，一下子，我覺得中間比較好玩，我走著走著，撲通，我不知道踩到什么東西一下子摔進(jìn)水里了，朋友們都不知道，因為他們自己玩自己的，根本不管我。當(dāng)時的我是既慌張又緊張，突然間，我踩到什么東西一下子蹦了起來，拽到了旁邊的草，爬上了岸。從此，我在也沒跟過別人去玩水，最多跟家人去。這一刻給了我一個大大的教訓(xùn)。

　　如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那么，我們一定得學(xué)會生存......

生存作文 篇2

　　開始新的中學(xué)生活了，我漸漸地跟上了新生活的腳步，但仍然迷惘著。未來會是怎樣，我該怎么做，還沒有答案。但現(xiàn)在我得將它們放在一邊，因為為期三天的生存訓(xùn)練的號角已經(jīng)打響。

　　隊伍到達(dá)場地后，教官來了，他身形高大，皮膚黑黑的，是健康的小麥色。

　　首先訓(xùn)練的是原地三面轉(zhuǎn)法。我接觸過，但那時我還太小，在大家轉(zhuǎn)向右邊的時候朝左轉(zhuǎn)，動作遲緩被老師點名也是家常便飯。所以現(xiàn)在提起自然有些許害怕，不過是固定的我想象中的那副狼狽樣子。

　　“向左轉(zhuǎn)！”與預(yù)想中一樣，渾厚有力的聲音，我不由自主地動了起來，無意識的�；剡^神來，我已經(jīng)面向左邊了。沒有轉(zhuǎn)錯，沒有太過緩慢，也沒有預(yù)想中的被點名。我轉(zhuǎn)得十分成功，或許我進(jìn)步了？

　　接下來是蹲下與跨立，難度并沒有很大，對于榆木腦袋的我也十分簡單。再看看大家，十分整齊的隊形看起來格外賞心悅目。

　　踏步一直是我的弱項，永遠(yuǎn)跟不上隊伍的節(jié)奏。跑步就更不用說了。大家的狀態(tài)也不好，練習(xí)了一次又一次，仍舊不太整齊�！半p手搭在前方同學(xué)的肩上，我喊一二一，你們喊左右左�！苯坦偃绱朔愿赖�。

　　結(jié)局似乎并不像預(yù)想的那么好�！罢f了多少次！先踏左腳！”教官有點生氣了。于是，我們一直恐懼著的體能訓(xùn)練，開始了。

　　藍(lán)藍(lán)的天空，軟綿綿的白云，一切是那么的美好，但對于從未吃過苦的我們來說，根本無暇去欣賞如此美好的風(fēng)景。對于身體并不好的我來說，這簡直就是“噩夢”一般的開場。然而這一次，我竟然與大家一同在毫無遮攔的太陽光底下堅持了十多分鐘！

　　站起來后，我的汗水止不住的往下流，臉上，身體，從頭到尾的，肆虐著，翻滾著�；仡^望過去，一群年輕氣盛的少年們，也是這樣。我們一起揮灑汗水，團(tuán)結(jié)互助過，努力著。這樣想著，我釋懷了�！皥猿�，就是勝利�！蔽胰绱烁嬖V自己。揉揉發(fā)酸的胳膊，我感到身體更加輕盈了，也不再在乎酸痛的身體，投入到集體中去。

　　最令教官頭疼的就是激情跑操了，不僅要高密度，還得講究排面。學(xué)校的操場挺大，激情跑操跑兩圈，就是800米左右。我們邁著小碎步前進(jìn)，可得跑好久。

　　仍舊是先前的老方法，雙手搭在前方同學(xué)的`肩上，“一二一”“左右左”大家放開了聲音吼道。

　　開始節(jié)奏并不很好，但漸漸的，我們的步伐變得一致，盡管在驗收的時候并沒有獲得第一的好成績，但我們從倒數(shù)擠進(jìn)了中間，有了很大的進(jìn)步。

　　我們還收獲了友誼與成功，汗水與快樂，從未經(jīng)歷過人世的懵懂少年們，或許已經(jīng)開始成長人生路極漫長，這點苦算得了什么呢？勇敢走下去，相信最初的夢就在不遠(yuǎn)的將來等待著你前進(jìn)�！坝赂遗�力地走下去。”這是，我給自己的答案。

生存作文 篇3

　　人如果只是局限的說自己想要活在這個世界上，這還不是一件很簡單的事情嗎？在這個世界上，最難的是生活，酸甜苦辣咸，嘗遍人生百味，那才叫生活，那才叫人生。

　　生存對在這世上的絕大部分人來說都不是一件很困難的事，不求大富大貴，不求榮耀一生，不求光宗耀祖，有些人對自己總是說，只要活著就可以了，但活著也總是分不同的'情況的吧，你是要體面的生活還是只求溫飽，還是三餐不繼的生活，人總是不一樣的，卻不是因為你是否有錢，是否有背景，而是因為你是否有面對生活積極向上的態(tài)度，樂觀的人總是容易滿足的，他們的生活不需要太多，簡簡單單就好；而那些不思進(jìn)取的人，他們可能總是在抱怨著社會，可是社會對你對我是一樣的，主要還是后天努力結(jié)果。

　　生活總是不易的，不可能說你想想努力進(jìn)取，你的生活就有了任何的改變，生活總得在你做出真正的努力后而有所改變。但我們沒有辦法說，你做出了努力，你的生活就一定會變好，相反的，如果，你對你的生活做出一些不恰當(dāng)?shù)氖虑�，可能會適得其反，你的生活越來越糟，不過，不要氣餒，生活總是失敗的，又何必僅僅是局限于一時呢，等你真的想明白了，或許，你的生活才會有一點的不同。

生存作文 篇4

　　你聽說過5元生存計劃嗎？你覺得5元能維持一天的生活嗎？

　　星期天我就參加了跳跳虎情商學(xué)院的體驗活動：一瓶水和五元錢，去寧波四個區(qū)完成指定的任務(wù)，除了交通費，我們還要自己解決中飯和晚飯。

　　分派任務(wù)時，我自告奮勇?lián)�任了隊里的“銷售部長”，我的責(zé)任是領(lǐng)導(dǎo)大家用僅有的五元錢做資本賺取路費和餐費。于是我們通過賣報來賺錢，我瞅準(zhǔn)一個衣著時髦的阿姨，迎了上去：“阿姨，您要今天的《東南商報》嗎？”沒想到阿姨很爽快地掏出了錢放到我手心里，我的天哪！這可是我賺的第一份錢吶！我的'成功鼓勵了大家，賣報大行動就這樣上演了……望著我們的錢包慢慢“鼓”了起來。大家別提有多興奮了。

　　當(dāng)我們完成所有任務(wù)回到起點的時候天已經(jīng)黑了，我又累又興奮，原來賺錢真不是件容易的事，我要感謝爸爸媽媽辛苦工作，我以后一定不亂花錢了。

生存作文 篇5

　　“學(xué)會生存”包括三個層面的意思。

　　一是學(xué)會維持生活的知識與技能。這包括就業(yè)前接受教育和就業(yè)后接受繼續(xù)教育。

　　二是爭取有保障的生存權(quán)利。在信息社會中，經(jīng)濟(jì)、科技與社會的發(fā)展變化不但是永恒的，而且變化的速度比以往任何時代都要快，我們不能指望一種教育和一定階段的教育為社會成員服務(wù)終生。在工業(yè)化時代，如果一個人的工作被技術(shù)的發(fā)展所淘汰，這對他來講，其后果是災(zāi)難性的。但是，在未來的歲月里，生產(chǎn)、工作的技能過時將會成為很普遍的事情，人們的.生存權(quán)利常常面臨挑戰(zhàn)。生產(chǎn)的變革、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，必然要伴隨著勞動力的流動。曾經(jīng)丹麥的一位神學(xué)教育家創(chuàng)建了丹麥民眾普及學(xué)校，其任務(wù)是教育成年農(nóng)民如何應(yīng)付急劇變化的自然環(huán)境。丹麥的農(nóng)民教育相當(dāng)普及。在從窮鄉(xiāng)僻壤向大城市的移民浪潮中，所有那些取得成功的移民都是通過接受教育來學(xué)會對付新的經(jīng)濟(jì)問題、語言障礙，學(xué)會與陌生人相處的。

　　三是改善生存條件，提高生活質(zhì)量。

　　“學(xué)會生存”就要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活方式，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。終身學(xué)習(xí)，是指人的一生都要學(xué)習(xí)，從幼年、少年、青年、中年直至老年，學(xué)習(xí)伴隨人的整個生命歷程。聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的《學(xué)會生存》報告把終身學(xué)習(xí)與建立學(xué)習(xí)化社會結(jié)合起來�！皩W(xué)習(xí)化社會”的一個重要標(biāo)志就是學(xué)習(xí)成為整個社會成員一項經(jīng)常的重要活動。創(chuàng)建學(xué)習(xí)化社會有賴于終身教育思想的普及，又有利于終身教育的實施與提高。

　　曾經(jīng)讀到了一篇名叫《掙扎才能生存》的文章，它講述了一個因為憐憫而導(dǎo)致的悲�。阂粋�孩子在觀察蛾出繭的過程時，由于覺得蛾出繭時鉆得很辛苦，產(chǎn)生了憐憫心，便幫蛾把繭剪開了一個大洞�？墒沁@只蛾由于沒有經(jīng)過鉆出繭時的掙扎過程，翅膀沒有力，很快就死了。與此同時，它引出了一種對教育的思考，對此我深有感觸。

生存作文 篇6

　　學(xué)會生存是每個人將要進(jìn)入社會競爭的基礎(chǔ)。學(xué)不會成存，你在這個社會是沒有一席之地的。所以這個本領(lǐng)人人都要學(xué)會。

　　獨立，勇氣和堅持是必備的三個要素。獨立你必須離開父母賺錢養(yǎng)家；勇氣必須懷著勇氣去面對任何事，還要學(xué)會拒絕別人；堅持，堅持做你想做的事。

　　下面這個故事是關(guān)于勇氣的：有一天，一個老板要應(yīng)聘三個人。老板讓第一個人，向他剛拿出的玻璃用拳頭打碎。于是，那個人照做了，其實玻璃并不是真的。他暗喜自己的手不用受傷了。老板讓第二個人提著一桶臟水灑向正在屋子里休息的.清潔工。他執(zhí)行了，一句話都沒說，就把臟水潑到清潔工身上。那個清潔工其實是蠟像。老板讓最后一個人用拳頭打向那個胖子。但他沒有做反而對老板說：“對不起，我沒有理由打他，就算有理由也不能擊打。我知道我這樣做不會被你聘用�！苯Y(jié)果，他就被老板聘用進(jìn)公司了。

　　最后一個人，他很有理性的勇氣去拒絕做不必要的事，所以，老板就看中他這一點，把他給聘用了。一個人做什么都要有勇氣這樣才能成功。

　　這個故事又讓我聯(lián)想到了一本書里所說的。勇敢的人才能享受美景！我們與成功交臂，恰恰就是因為缺乏這種“沖到前面”來的勇氣和信心！老百姓常說：“撐死膽大的，餓死膽小的�！鄙�命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過，生存下來。就像在社會生存的道理一樣。膽怯者做不了命運(yùn)的捕手。

　　學(xué)會生存會在社會上取得巨大的成就。

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