【精品】小貓釣魚作文匯編七篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小貓釣魚作文7篇，希望對大家有所幫助。

小貓釣魚作文 篇1

　　今天，我很早就起床，想想什么事還沒有做。噢，還沒有看故事書，因為有很多字不認(rèn)識，我讓媽媽和我一起看，讓媽媽念給我關(guān)于小貓釣魚的故事。講的'是小貓沒有專心的釣魚，就沒有辦法釣到魚，這則故事讓我明白了做什么事情都要有恒心，否則不能有好的收獲，在以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能有很大的進(jìn)步。

小貓釣魚作文 篇2

　　陽光明媚的一天小貓咪咪和貓媽媽一起去到河邊釣魚，咪咪決定和媽媽進(jìn)行釣魚比賽。來到河邊咪咪看到了青青的小草，還有河里歡快游著的小魚兒。

　　它們認(rèn)真的坐下咪咪迫不及待的`開始釣魚了，咪咪坐了很久魚竿都沒有動靜，這是飛來一只蜻蜓，在咪咪面前飛來飛去，咪咪放下魚竿就去捉蜻蜓了，蜻蜓越飛越遠(yuǎn)小貓咪咪捉不到只好回去了，他看見媽媽釣了一條大魚，他又坐下開始釣魚了，這是又飛來一只蝴蝶，他想捉住蝴蝶送給媽媽，于是他又跑去捉蝴蝶，蝴蝶越飛越遠(yuǎn)小貓咪咪捉不到只好又回去了，它看到媽媽又掉上了一條大魚，他就問媽媽：“媽媽，為什么你能釣上大魚我怎么連一條小魚都釣不上呢�！眿寢屨f：“你一會兒去捉蜻蜓一會兒捉蝴蝶你這樣釣到天黑也釣不到魚，做事要一心一意不能三心二用�！毙∝堖溥溆涀�媽媽說的話，于是它就專心致志的開始釣魚，蜻蜓和蝴蝶這是又在咪咪的面前飛來飛去，咪咪就當(dāng)沒看見它們一樣，不一會兒魚竿就動了釣上了一條大魚，小貓咪咪高興地說：“媽媽我終于釣上一條大魚了�！�

　　釣到天黑咪咪和媽媽提著滿滿一筐的魚興高采烈的回家了。

小貓釣魚作文 篇3

　　有一天，貓媽媽和小貓在河邊釣魚，一只蜻蜓飛來了，小貓放下釣魚桿去追蜻蜓，可怎么也追不上。

　　小貓空著手回到貓媽媽身邊，看見媽媽已經(jīng)釣到大魚了，一只蝴蝶又飛來了，小貓放下釣魚桿，又去捉蝴蝶，蝴蝶又飛走了，小貓空著手回到了媽媽身邊一看，媽媽又釣上了一條大魚，媽媽說釣魚就是釣魚，不能三心二意，小貓聽了媽媽的話，才一心一意的釣魚，不一會兒，小貓也釣上了一條大魚，小貓高興極了。

小貓釣魚作文 篇4

　　明天貓媽媽就要過生日了，"送媽媽什么禮物好呢？"小貓想了想，自言自語的說："不如送媽媽一條大魚吧，給媽媽一個驚喜"！于是小貓就拿著漁具釣魚去了。

　　小貓來到河邊，岸邊有綠色的.小草和美麗的小花，美麗的景色把翩翩飛舞的蜻蜓和蝴蝶都招引來了。它第一次釣了一只臭皮鞋，第二次才釣到一條大鯉魚，小貓開心極了。它回家把魚送給媽媽，媽媽夸它是個懂事的好孩子。

小貓釣魚作文 篇5

　　當(dāng)我再給孩子們講《小貓釣魚》故事的時候，我突然想起一個有關(guān)教育的問題：說給孩子聽還是做給孩子看在對孩子的教育更有效呢？

　　《小貓釣魚》中，開始的時候，小貓一會兒捉蜻蜓、一會兒捉蝴蝶，可是貓媽媽卻沒有一句責(zé)怪小貓的話，更沒有嘮嘮叨叨地灌輸給小貓大道理：“做事情要一心一意，否則就不會成功�！�，貓媽媽只是自己顧自己專心致志釣魚。媽媽調(diào)到大魚之后，也還是什么也沒說，只是讓小貓看看她釣到的大魚，分享自己成功的歡樂。小貓也學(xué)貓媽媽的樣子釣魚，結(jié)果也釣到了大魚，小貓為什么能改正自己的錯誤呢？是因為貓媽媽做給小貓看，讓小貓自己體會、感悟，然后內(nèi)化為自己的意志和品格，變成自己的行動。我希望更多的家長和老師能學(xué)小貓釣魚》中貓媽媽的教子方法。

　　現(xiàn)在很多教師抱怨學(xué)生難教，課堂上說了一大通，但是學(xué)生還是老樣子，教育的效益很低；很多家長也很苦惱，嘴都要說歪了，可是孩子就是不聽大人的話，我行我素。老師和家長在抱怨的時候，有沒有思考過：為什么會出現(xiàn)這樣的情況的.呢？如果家長和父母說的話，孩子都聽了，那孩子不就成了完全被動接受的瓦罐了？孩子是受教育的對象，不錯，但是他們還是有主觀能動性的主體，他們會選擇做什么和怎么做，而這種選擇的不同，就直接影響家長和老師的教育效果。

　　如果家長和老師仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)，我們的孩子是比較容易接受我們做給他們看的。因為這比較直觀、易學(xué)。特別是小學(xué)低段的學(xué)生。20xx學(xué)年，我當(dāng)一年級班主任，中午飯吃好后，我都會在教室里灑水掃地，很多學(xué)生就跟著我做。他們看我掃水前總是把學(xué)生書包放到桌子上，灑水很小心，很多學(xué)生模仿，幾天之后，很多吃飯比我快的學(xué)生，就主動到教室里先打掃好教室再去外邊玩。從這件事我明白，做給學(xué)生看比說給學(xué)生聽管用。我們的家長也不妨試試做給孩子看。比如，學(xué)校要求一年級學(xué)生寫字工整有力，家長不妨拿張紙，也寫寫字，然后與小孩交換看，小孩一定會照著樣子寫好字。

　　不僅是教孩子學(xué)習(xí)要這樣做，思想品德教育更要如此。因為學(xué)生看見老師不僅這樣說，而且?guī)ь^這樣做，并取得了好的效果，學(xué)生就會肯學(xué)并學(xué)得好，因為他們知道只要跟著老師這樣做，預(yù)期的結(jié)果就會尾隨而至。成功的結(jié)果對孩子們激勵作用總是巨大的。如果我們家長教育孩子說要孝順長輩，做得卻完全相反，對長輩的漠不關(guān)心、出言不遜，這樣會給孩子的思想造成混亂，不僅起不到教育效果，還會降低在孩子心中的地位。

　　希望家長和教師們，在教育孩子時要多做給孩子看，切忌喋喋不休地說。

小貓釣魚作文 篇6

　　一天，小貓想吃魚，可是，它又懶得去捉，這該怎么辦呢？于是，小貓想出了一個兩完齊美的好辦法。

　　小貓來到又臟又臭的小河邊，端來一盆凈水，心想：“這河里又臟又臭，小魚肯定都快被悶死了，小魚看到這里的一盆凈水，一定會跳上來的。我就在這里守株待兔好了�！毙∝埦团吭谶@兒靜靜地等著。

　　不一會兒，有一條小魚快不行了，就到河邊上來透透氣。小魚看到河岸上有一盆干凈的.水，小魚心想：“反正在這兒待著，過不了多久就要死了，還不如到小貓的盆里，多活一會兒呢�！庇谑�，它使出最后一點勁，用力地跳到了小貓的那盆凈水里。小貓見了，直流口水。小貓的嘴還沒閉上，就又跳出來了一只。這下，小貓可饞壞了，它再也忍不住了，口水直往下流，于是，它撈起了一條小魚，放進(jìn)嘴里，津津有味地慢慢吃了起來。

小貓釣魚作文 篇7

　　暑假的一天，小貓咪咪獨自在家悶得發(fā)慌，就決定去河邊釣釣魚，透透氣兒。咪咪拿著魚竿，提著水桶，帶著魚餌興高采烈地來到河邊，開始一心一意地釣魚。

　　不一會兒，水桶里就裝滿了大大小小的`魚。咪咪一邊繼續(xù)釣魚，一邊想：魚兒們在水里游來游去，多快活呀！天氣這么熱，釣魚實在太累，我不如到河里去玩一玩，順便抓幾條魚上來！心動不如行動！說干就干，咪咪立刻丟下手中的魚竿，脫下衣服，“撲通”一聲，縱身跳入河中。

　　唉呀，不得了了！小貓咪咪這才發(fā)現(xiàn)自己不是像魚一樣的游泳高手，而是一只“旱鴨子”，急得死命掙扎，剛想張嘴喊救命，水已無情地灌入它嘴中。幾分鐘過去，咪咪反被“魚”釣走了，河邊只孤伶伶地剩下了咪咪心愛的魚具。

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