藝術(shù)節(jié)作文7篇【熱門】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)節(jié)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)節(jié)作文 篇1
學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)即將來臨，同學(xué)們都在緊張的準(zhǔn)備，練習(xí)中，我們也編了一個(gè)親子節(jié)目，由八組家庭參加這個(gè)節(jié)目。
周末，我們?cè)谝凰變簣@里排練，那個(gè)幼兒園外面有個(gè)游樂場所，我們下課了可以在哪里玩，哪里還有一個(gè)很好玩的秋千呢！教我們舞蹈 的是一位男老師，我們跳的舞蹈是“時(shí)間都去哪兒了”，一開始我們跳的都十分僵硬，后來就越跳越熟練了，然后老師就給我們變換位子，增加高難度的動(dòng)作，我們也跳得很好。在家里，我和媽媽都在復(fù)習(xí)，有的時(shí)候媽媽動(dòng)作忘記了，我會(huì)提醒她告訴她，有的.時(shí)候媽媽動(dòng)作做得不好看或者是不到位，我都會(huì)幫媽媽改正，并給她跳一遍。
距離比賽的日子越來越近了，我們都在緊張的練習(xí)，準(zhǔn)備當(dāng)中，希望我們能在舞臺(tái)上發(fā)揮的很好。
藝術(shù)節(jié)作文 篇2
一年一度的藝術(shù)節(jié)又來了。
今天，我在學(xué)校又興奮又緊張，心怦怦地跳個(gè)不停。
叮鈴鈴，鈴聲響了。我飛快地跑到一（4）班教室里找好位子。只聽見老師說：
“比賽開始�！蔽液团讼�、夏翊凱他們一起跑了出去。我們東找找，西拍拍，拍了許多張照 片。被我攝入鏡頭里的花特別的漂亮。看，紫色的花像一個(gè)個(gè)喇叭，白色的花像一臺(tái)臺(tái)電風(fēng)扇，粉紅的花像一朵朵玫瑰花。 拍好后，我們就在辦公室（2）排隊(duì)。輪到我的`時(shí)候，我把相機(jī)交給老師，老師把我的照片存起來，存好后老師叫我把相機(jī)拿走并對(duì)我說“好了”。
在回去的路上，我的心像一塊大石頭“砰”的一聲落了下來，我真希望能得一等獎(jiǎng)��！
藝術(shù)節(jié)作文 篇3
一大早，我們乘著大巴車興致勃勃地來到藝術(shù)館。
一下車，走進(jìn)藝術(shù)館大門就聽到“嘩啦啦”的流水聲，看到好大的雕刻。雕刻的名字叫《黃鶴樓》，我驚呆了，難道這個(gè)是刻出來的嗎？
我往右看，看見了小巧的酒杯，活靈活現(xiàn)的十二生肖，晶瑩剔透的項(xiàng)鏈，各式各樣的'小掛件可多了。
我們又來到錄像廳看了錄像，還看了吳子熊的表演。他用砂輪當(dāng)“筆”，用玻璃當(dāng)“紙”。用心地刻著，過了兩分鐘，他刻了兩條栩栩如生的蝦，真能以假亂真。
離開一摟，我像小鳥一樣地飛上二樓。��！這兒還有好幾個(gè)館呢，藝術(shù)品多得令人眼花繚亂。我看見一條“美人魚”，那是刻出來的。一片片魚鱗，一條條魚鰭，真是活靈活現(xiàn)。二樓的藝術(shù)品都是無價(jià)之寶，有水晶鞋、“荷花”，最引人注目的是“荷花”，它上面金光閃閃的，好像撒上了金粉。
藝術(shù)館里的藝術(shù)品真是讓我情不自禁地稱贊它是天下一絕。
藝術(shù)節(jié)作文 篇4
今天下午，我們所有二年級(jí)的學(xué)生去了活動(dòng)室看了歌舞表演，大家都很高興，我們班的葛子瑜還是主持人。
進(jìn)場后，我看見椅子整整齊齊的排列在一起。表演開始了，四個(gè)小主持人開始忙了起來，他們帶著微笑，說話的聲音也很響亮。首先是二（1）班的表演唱歌，她們?cè)谂_(tái)上又唱又跳，像兩只美麗的小黃鶯。下來是二（2）班一直到了二（9）班，到我們班表演的時(shí)候，我們唱了“感恩的心”。同學(xué)們穿得很整齊，動(dòng)作也到位，我想；大家會(huì)說：“我們真棒！”下面的`小朋友發(fā)出了熱烈的掌聲。
時(shí)間就這樣在掌聲中溜走了�？墒俏覀冞�是不想走，多想再看一段精彩的表演呀！
藝術(shù)節(jié)作文 篇5
天空格外清新，倒映著我們燦爛的笑臉。舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。為了豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活；為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好。我們舉辦了一年一度的藝術(shù)節(jié)，而今天我們迎來了這莊重而精彩的節(jié)日。
在這歡樂美好的日子里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)帶著關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂。這是我們歡樂的節(jié)日；這里是我們展示的舞臺(tái)；讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感，讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)內(nèi)心的快樂。
細(xì)細(xì)品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代潮流，各具特色。但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對(duì)藝術(shù)節(jié)的追求。
我認(rèn)為每個(gè)節(jié)目都非常精彩。在每個(gè)演員表演的過程中，觀眾們都會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來在我們身邊有這么多多才多藝的`人。同學(xué)的表演更是別有風(fēng)味，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽的歌聲。藝術(shù)節(jié)就是一個(gè)學(xué)生們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。我看見了我們永遠(yuǎn)不冷的心,我看見了這個(gè)演出,心沸騰了,我感覺到了青春的力量。
整臺(tái)節(jié)目處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈。我們只是用生動(dòng)，有趣的節(jié)目詮釋著我們對(duì)生活的感悟！
唯一的遺憾是我們班的合唱卻沒有拿到大家想要的成績，但是我們確實(shí)已經(jīng)努力過了，爭取過了，不管成績?nèi)绾�，只要我們努力過了就行。只要做了，就不怕失敗，但如果沒做就一定會(huì)失敗。所以也不必感到難過，只要我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)中過的充實(shí)，過得開心就足夠了。
也正是通過這次活動(dòng)，啟迪了我們的才智和靈性，發(fā)展我們的才藝和特長。我們?cè)诨顒?dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)……
藝術(shù)節(jié)作文 篇6
盼星星，盼月亮，，終于盼來了學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)了。
今天，我們六年級(jí)集體同學(xué)一同相聚在學(xué)校的多功能廳里，原來冷冷清清的多功能廳頓時(shí)人聲鼎沸，熱鬧非凡，來觀看表演的人也很多，有家長，有老師，就連來路過的老爺爺、老奶奶也停下駐足觀看。藝術(shù)節(jié)到，同學(xué)們也熱鬧，個(gè)個(gè)都耐不住性子，每個(gè)人的臉上都寫滿“興奮”二字。
表演開始了，隨著主持人的話音剛落，每個(gè)班級(jí)都紛紛唱起了英文歌曲，優(yōu)美的旋律在每位同學(xué)的耳朵里來回蕩漾，久久不能忘懷。
很快，便要輪到我們班同學(xué)表演了，今天是感恩節(jié)，正巧我們班表演的是《感恩的心》手語舞，老師還準(zhǔn)備了一枝枝鮮花準(zhǔn)備給家長一個(gè)超級(jí)大驚喜。音樂響起，同學(xué)們立刻挺直了腰，抬起了頭，面帶微笑，一副躍躍欲試的模樣。隨著一聲聲優(yōu)美的.旋律，同學(xué)們紛紛跳起了舞蹈，今天，同學(xué)們做得都認(rèn)真，比排練的任何時(shí)候都投入。當(dāng)音樂“讓蒼天知道我不認(rèn)輸！”同學(xué)們的拳頭握得多么有氣勢。當(dāng)“花開花落，我一樣會(huì)珍惜”時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)低下了頭，聆聽著音樂，仿佛已和音樂融為一體。做完了，我們拿著鮮花送給家長時(shí)，立刻得到臺(tái)下觀眾的掌聲。
終于輪到我上場了，我身著西裝，腰掛麥克風(fēng)，早已嚴(yán)陣以待、蓄勢待發(fā)。我表演的節(jié)目是相聲，早就把臺(tái)詞背熟的我若無其事地站在后臺(tái)，可缺少舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的鄭凱艦卻一臉緊張地望著我，說：“萬一忘詞怎么辦？”“編點(diǎn)出來�！蔽野参康�。主持人終于叫到了我的名字，我雄赳赳氣昂昂地走上了舞臺(tái)。當(dāng)我說到相聲最精彩的地方，立刻便逗得觀眾們哈哈大笑。鄭凱艦也不甘落后做了一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，惹得觀眾笑得合不攏嘴。終于表演完了，我下了臺(tái)，頓時(shí)得到觀眾朋友們的掌聲，我不禁感嘆：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功��！
快樂的時(shí)光總是非常短暫，藝術(shù)節(jié)如同一場夢(mèng)，一會(huì)兒就過去，真期待下一次藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)作文 篇7
9月29日至9月30日上午，我們?cè)趯W(xué)校的操場召開了一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。
一進(jìn)校園，便會(huì)看到各種各樣的樹木上掛著不同顏色，不同姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門的花紙。最特別的還是松樹，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹，它們又為校園增添了幾節(jié)日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年藝術(shù)節(jié)和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)掛著的“一切為學(xué)生成長，一切為教師發(fā)展�！弊詈�，還有關(guān)于書籍的條幅。校園里到處都洋溢著濃濃的節(jié)日的氣氛。
節(jié)日開始了，第一天的節(jié)目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節(jié)目主要有大合唱、舞蹈、詩朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會(huì)穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節(jié)目，因?yàn)槲揖褪撬哪杲M的一名演員，我們的節(jié)目主要分為大合唱、詩朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個(gè)部分。首先是大合唱和詩朗誦，在表演大合唱和詩朗誦的時(shí)候，我們手里拿著一個(gè)向日葵，大合唱的時(shí)候，我們只要拿著它就可以了；而在詩朗誦的時(shí)候。
我們會(huì)在“少年進(jìn)步，則祖國進(jìn)步”這句話里，左手拿著向日葵，右手舉起手來做了一個(gè)動(dòng)作；在“中國少年”這句話中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開。表演這兩個(gè)節(jié)目的'時(shí)候，我的心里是有些緊張，但是當(dāng)我把我要表演的節(jié)目表演完了，后臺(tái)下就響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心情就放松下來了。接著是民族舞和寫字展，在表演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，老師曾經(jīng)就告訴過我們：“到演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我們要對(duì)他們當(dāng)背景，要一動(dòng)不動(dòng)的�！毕肫鹄蠋煂�(duì)我們的教誨，我變照做了。
這次藝術(shù)節(jié)讓我受益無窮，爭做四好少年，是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任。
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