[通用]實(shí)用的敘事的作文6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的敘事的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　在生活中，常有許許多多微不足道的小事感動(dòng)著我們。也許是一句溫暖的問候，也許是一絲真誠(chéng)的微笑，也許是一個(gè)謙讓的動(dòng)作……而對(duì)我來說，最令我感動(dòng)的是媽媽冒著傾盆大雨為我送傘。

　　那是在幼兒園的一段美好時(shí)光。天總是金燦燦的，像秋天的麥草地一樣，映照在我紅彤彤的小臉上，讓我無憂無慮。

　　一天，快放學(xué)的時(shí)候，我正在快樂地玩耍。忽然，往常明媚的陽光被烏云遮住了，空中烏云密布，震耳欲聾的雷聲劃破天空，雨點(diǎn)像斷了線的珍珠一樣，大滴大滴地落了下來。不一會(huì)兒，瓢潑大雨猛烈地襲擊著路上來來往往的人們。同學(xué)們紛紛被匆匆忙忙趕來的'家長(zhǎng)接走了，很快，他們的身影便消失在茫茫的雨海中，整個(gè)幼兒園只剩下幾張孤零零的桌子和焦急的我。我急得像熱鍋上的螞蟻：媽媽怎么還沒來？媽媽從單位上趕來，肯定沒帶雨傘或雨披，怎么辦呢？

　　正當(dāng)我望眼欲穿的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影跑了進(jìn)來。只見媽媽的臉上全是雨水，衣服也被雨水打濕透了，額頭上大滴大滴的汗水正往外冒。她手里拿著一把雨傘。��！我像是見到了大救星一樣，連忙向媽媽飛奔過去，撲在媽媽的懷里，緊緊地拉著媽媽的手，那一刻，我感覺到媽媽的手好冰好涼。媽媽把我的手攥在懷里，頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭，我的眼眶禁不住濕潤(rùn)了，我抬頭一看，媽媽的眼神有些疲憊，但卻好溫暖。

　　后來，我才知道，媽媽是從單位上冒雨回家取了傘，急急忙忙趕過來接我的。媽媽牽著我的手，我們打著雨傘一步一步地走在回家的路上……

敘事的作文 篇2

　　春姑娘悄悄地不到人間，我們的小區(qū)更是一派春意。

　　走進(jìn)小區(qū)，圓盤形的噴水池展現(xiàn)在眼前。每當(dāng)噴水池的水柱從黃桷樹根部高高噴起，又變成水珠細(xì)細(xì)地灑落，池里蕩起一圈圈的波紋，美極了。

　　噴水池中，有一座千奇百怪的假山。假山上有一棵亭亭玉立的黃桷樹，黃桷樹舒枝展葉，貪婪地吮吸著甜甜的春水。假山上擺著各種雕塑，有天鵝，有小兔，有漁民坐差釣魚。這些雕塑，各式各樣，真是值得欣賞。

　　池水清澈見底，小魚在里面快活地玩耍。有的小魚在和別的小魚玩捉迷藏，有的小魚在吹泡泡，泡泡好像水珠，可愛極了！有的小魚一直看著我，好像在說：“快來觀賞這美麗的'噴水池吧�！�

　　在噴水池附近有一個(gè)大花壇，大花壇有許多的花。鮮花競(jìng)相開放。有玫瑰芬芳撲鼻，有月季、有桃花等等。顏色各異，花影榣曳，繁花似錦！

　　這樣的噴水池，這樣的大花壇把小區(qū)打扮得更美，也把春天增添地更美。

敘事的作文 篇3

　　我記得一件事，是最讓我難忘的事。那是一年前，在陽光荔景花園里玩耍，我無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很高的欄桿。我站在上面，就像從宇宙的'“盡頭”望地球的地心。我腦子里突然有個(gè)念頭，跳下去會(huì)怎么樣？是粉身碎骨？還是安全無比？到底跳下去會(huì)怎么樣啊，我一直追求這個(gè)答案！這時(shí)候我想，只有跳下去才知道答案�？墒沁@么高，我跳下去豈不是很危險(xiǎn)！我左思右想，我可是男生，就算危險(xiǎn)也無所謂�。√�吧！我膝蓋彎曲，用力的跳下去，搜！我成功抵達(dá)地面的時(shí)候，四肢已經(jīng)完全貼到地上了，沒有碰一�；�，原來如此！也許我也是在陽光荔景第一個(gè)揭開這個(gè)謎的，第一個(gè)跳下去的。

　　跳完了以后，我想到，如果你肯嘗試，也許是失敗，也許是成功。如果你沒有嘗試，你一定屬于失敗。

敘事的作文 篇4

　　清晨，溫潤(rùn)的霞光把黑暗驅(qū)逐，拉開了又一日的序幕。鷹擊長(zhǎng)空，是因?yàn)殛柟饧ぐl(fā)起了對(duì)藍(lán)天白云的向往；魚翔淺底，是因?yàn)殛柟庵С种�追逐自由的信念。他們懷著一個(gè)相同的信念——陽光。

　　太陽日復(fù)一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛草木。有一縷最特別的陽光可以照進(jìn)人們的心中，這縷陽光或許對(duì)于每個(gè)人來說都不一樣，可以是一件微不足道的事情，也可以是一個(gè)感動(dòng)的瞬間，還可以是某樣物品。

　　對(duì)于我來說，心中的陽光就是書！黃昏，夕陽透過窗子照到書柜的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽光如精靈般在書間跳躍著，伴隨著輕快的步伐，舒展著優(yōu)美的舞姿。書，是時(shí)光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會(huì)。翻開一本書，打開的便是一個(gè)世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的歷險(xiǎn)，亦或是校園的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神秘的時(shí)間。

　　剛上小學(xué)，我的房間就添置了一個(gè)大大的書柜，書也隨之多了起來。先是最基本的《十萬個(gè)為什么》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書，它們帶領(lǐng)我首次領(lǐng)略了知識(shí)海洋的浩瀚與博大，堅(jiān)定了心中對(duì)未知的渴望與探尋，引領(lǐng)著我一步一步的走向書海的深處。到了初中，書籍的類型也漸漸從科普、作文、故事之類的轉(zhuǎn)變成古今中外的詩(shī)詞、散文、小說、史書。吟誦李煜的《相見歡》，感受他當(dāng)時(shí)的孤寂；品讀葉圣陶的'散文，一遍遍地體會(huì)那種純美；閱讀外國(guó)的推理小說，進(jìn)行著對(duì)良知的審問，對(duì)人性的深思；還有各種史書，坐看天下大勢(shì)分久必合合久必分，思索唐太宗的“水可載舟亦可覆舟”……

　　書，是我心中的陽光！它陪我走過了十幾個(gè)春秋，書上有些褪色的隨記見證著我的努力，我的成長(zhǎng)。它引領(lǐng)著我一路走來，帶我去探索科學(xué)，去尋找生命的極限。它帶著我，遨游于歷史的時(shí)光里，遨游在今日的焦點(diǎn)話題中，手把手地教我觀察與思考，啟發(fā)我從自己的角度解析事情，歸納經(jīng)驗(yàn)。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那么書會(huì)是我這片茶葉不可或缺的陽光！

敘事的作文 篇5

　　一個(gè)人靜靜地坐在書桌前，遙望窗外，不遠(yuǎn)處蔚藍(lán)色的天空中，漂浮著幾朵像小山一樣的層層疊疊著的的云朵。轉(zhuǎn)瞬間，一陣微風(fēng)輕輕的吻過臉頰脖頸，柔柔的。九月是收獲的季節(jié)，也是思念惆悵的時(shí)節(jié)，九月的氣候清爽宜人。正午稍熱陽光披灑在身上，暖暖的，愜意極了。視線的不遠(yuǎn)處，幾棵笑彎了腰的垂柳忽上忽下的左右搖擺著它那纖細(xì)迷人的腰身，有節(jié)奏的發(fā)出凄清的沙沙的響聲。幾片慌不擇路的凋零樹葉，在正午的地平線上無精打采的打著旋轉(zhuǎn)，翻滾著像一個(gè)幼稚不知疲倦的孩子，是那樣的不肯離去，仿佛在像人們傾訴它們?cè)��?jīng)的輝煌與美麗。

　　每天坐在電腦前，手握鼠標(biāo)，兩眼直定定的盯著那冰冷無情的方形屏幕，指尖伴隨著思緒不停的敲打著我每天的.心情文字，我的喜，我的憂，我的牽掛，我的思念。真的希望自己在不開心煩悶的時(shí)候，眼淚能順著臉頰流入他結(jié)實(shí)溫暖的胸膛，而不是順著自己的臉頰凄清的落下來。那一刻，真希望時(shí)間能就此停住，真希望時(shí)光對(duì)往事并不如煙，哪怕是一萬年。一個(gè)人無助的站在那里，任憑思緒瘋狂的撞擊每一寸肌膚，“我可以這樣做嗎？”孤單的站在原地我輕輕的問自己。

　　和他認(rèn)識(shí)已有一段時(shí)間了，他總是在我單調(diào)疲倦的情感世界里帶來感動(dòng)，送來欣喜。給我波瀾不驚的情感世界帶來開心，帶來驚嘆。在我心里，他猶如一條條涓涓不斷的溪流，靜靜地從我心中流過，深深地劃下那一道牽掛他的痕跡，貪婪的吸允著，凄清的品嘗著。

　　心情如同斷了線的風(fēng)箏，身不由己的隨他飄到了另一個(gè)世界。歲月在無聲無情的消失，在我生命的記憶字典里，孤單思念在無聲的哭泣，哭聲是那樣的蒼白那樣的無力。或許，他在我的記憶力，他給我留下的只是文字嘆息和確實(shí)的無奈。在我的文字翩翩起舞的時(shí)候，在我記憶生命花開的時(shí)候，他曾經(jīng)來過走過。在我的情感世界，他曾經(jīng)停留過，駐足過。我的記憶因他來過而輝煌過璀璨過！足已！

　　往事如煙，歲月有痕。雖然他給過我激情，給過我快速的心跳，給過我牽腸掛肚的祈盼。但思念的日子過的仍很辛苦，想念的日子也很清貧。但在生命歲月的長(zhǎng)河里，他在我心里不輕意間的留下了那一道道情感的痕跡，那人那字那情那景，卻一直匿名在我的心底里。

　　一個(gè)人凄清的站在那里一動(dòng)不動(dòng)，視線的每一個(gè)角落都聆聽著他的心跳，他的氣息。時(shí)間老人知趣的放下高傲的頭，和它匆忙的腳步，停下來靜靜地傾聽我心中的惆悵。

　　曾經(jīng)因?yàn)�，一個(gè)人生活的很好，很清靜很自由，有的是時(shí)間可以做自己想做的事。其實(shí)，或許世界上沒有絕對(duì)的好，也沒有絕對(duì)的不好，也許是犧牲另一個(gè)人的好為代價(jià)而獲得，我想。

　　不管以后是風(fēng)是雨，不管以后的人生怎樣千般變化喜怒無常，他都帶給我一生一世的感動(dòng)，他永遠(yuǎn)是我心弦上記憶里一道不逝的美麗風(fēng)景。

　　如果時(shí)間可以回到最初，如果歲月可以倒轉(zhuǎn)，如果時(shí)光可以停留，如果目光可以停住，我情愿將時(shí)間停留在和他相識(shí)的最初的那一瞬間里。

　　有些人注定是記憶里的匆匆過客，有些人注定是一輩子的傷痛，有些人注定要將情感留藏于心底，不能天長(zhǎng)地久，不能擁有彼此，更不能強(qiáng)求。在無盡的煩悶的無人陪伴的黑夜里，苦笑著用手抹去眼角的一滴帶咸味的淚水。美好的東西不一定要擁有，來過走過擁有過，已足唉！

　　在那個(gè)寫滿思念寫滿牽掛的冰冷屏幕上，用顫抖的指尖為他打下一行只有他才能讀懂的文字。如果他此時(shí)也在想我，那么，請(qǐng)你不要告訴我，就讓我心有靈犀去感知他吧！

敘事的作文 篇6

　　又過了一天，又多了一道血痕。

　　我手持著筆，無情的將所謂的“昨天”劃掉，然后有麻木的掃視了一下所謂的“今天”。

　　那日歷上留下了許多的數(shù)字和印痕。如此簡(jiǎn)單的兩件事物背后藏的是無比美麗的青春。我想哭，想撕掉這日歷，可是我卻沒那樣做。它是無辜的。

　　我親手將自己的花樣年華劃去，它有什么錯(cuò)呢？我恨我自己，恨自己的無能，恨自己的懦弱。

　　它是一個(gè)死物。我將它整整齊齊的貼在桌上，它很聽話，一動(dòng)不動(dòng)。但就是這個(gè)死物控制了這么多的活物。

　　時(shí)間是一個(gè)很抽象的概念。沒有什么可以準(zhǔn)確的衡量。古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這太不準(zhǔn)確了。時(shí)間是巨大的，又是渺小的；是永恒的，又是短暫的；是珍貴的；又是低廉的；是慷慨的'；又是大方的。

　　也許正因?yàn)檫@樣。人類就想出了用數(shù)字來幫忙，于是就出現(xiàn)了日歷。

　　它確實(shí)是人類的一項(xiàng)偉大的發(fā)明。

　　它將時(shí)間制服了。將無限的時(shí)間分割成了有限日、月、年，然后讓其靜靜的循環(huán)。將模糊的時(shí)間變的清晰，讓人們一看就知道“今天”是什么時(shí)候。那么一目了然。就象透過一塊無暇的玻璃看東西一樣，只是叫你看著，眼睜睜的看著時(shí)間走過，就象是眼睜睜的看著自己自殺一樣。它將時(shí)間固定了下來，你就只這一天的，你就屬于這個(gè)數(shù)字。于是時(shí)間就呆在那里。

　　時(shí)間仿佛成了奴隸。所以人類很欣賞自己的發(fā)明，認(rèn)為自己很聰明。

　　其實(shí)我們?cè)缫殉闪伺�隸，我們心甘情愿的在數(shù)字的指控下生活。我們情愿自己的生活被模式化。然后我們變的麻木，變的冷酷，變成了也如數(shù)字一樣的東西。

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