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生存作文(薦)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的生存作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生存作文 篇1
“生存”這兩個看似普通的兩個字眼卻蘊含這無數(shù)深刻的道理。像大海里游動的小魚，擺脫海鷗的襲擊；廣闊的草原上，小羊要擺脫狼的追擊。所以，幼小的我們也要學(xué)會如何生存。
危地馬拉的`阿斯圖里亞斯在《玉米人》里說：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明�！笔前。挥杏赂也拍苌嫦氯�。想《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣，雖然他流落荒島，但也能頑強地生存下去；《智慧之花》這篇課文也講了我們該如何自我保護。
像我這種不折不扣的小公主，在家里過著“飯來張口，衣來伸手”的生活。什么活都由爸爸媽媽來做。記得有一次，爸爸媽媽出去了，只留我一個人在家。到中午了，我的肚子給餓疼了�？晌也幌胫箫垼驗槲业谝淮沃蟮臅r候就煮砸了：飯的一邊燒焦了，另一邊硬的像石子……不能煮飯，只能拿些餅干、牛奶充充饑了。到晚上九點半了，我愈發(fā)困意了，便想上床睡睡叫。但我腦子里快速閃過一句話：如果家里有鬼怎么辦？我沒心情睡覺了，就把家里的電視、電腦、開關(guān)都開著，這才沒有那么害怕了。
我們生活在一個幸福的家庭里，但是總有一天，我們要離開父母，自己生活，像小鳥離開自己的巢穴和父母，飛上湛藍的天空自由翱翔一樣。所以，我們要學(xué)會生存，要學(xué)會在這個社會上立足！
生存作文 篇2
即將步入初中生活的我，已經(jīng)不是什么小孩子了可以幫家里人做點什么力所能及的事了。
有一次，爸爸、媽媽都去上班了，我看了看表也差不多要到吃飯的時候了，我靈機一動想到了幫媽媽他們把飯煮好。讓他們也知道我不是什么都不會干。
說干就干，我按照媽媽平常的方式去煮，先掏幾碗米然后打開水龍頭，用手搓把米洗干凈之后用手擋住米把水控干，可是我每次倒完水米就要少很多可能是因為我手太小的緣故吧。把洗好的米放入電飯鍋里。只聽廚房有聲響，我馬上跑過去查看情況，打開鍋蓋后我不由得嚇了一跳這是我煮的米飯嗎?又黃又焦還硬的像石頭子正在我沒有辦法的時候，爸爸媽媽回來了，他們聞著味道找到了我并詢問我這是什么，我說：“給你們煮的`白米飯�！彼麄儌z見這個慘狀都笑的合不攏嘴，最后我知道是水放多了。
這就是我假期中其中一件又搞笑又讓我懂得了怎樣做飯的一件事。
生存作文 篇3
去年暑假的一天，我獨自在家。一個人按響了門鈴，我從門眼里一看，是一位我不認識的叔叔。“叔叔你有什么事。”我問。叔叔回答道：“我是你爸爸的'大學(xué)同學(xué)�！蔽倚南耄合葐枂枎讉�簡單的問題。我就問：“我爸干什么，做什么，幾歲了？”“你爸爸叫董紀忠，在防疫站工作”叔叔說，“你爸爸幾歲了我忘了。問題我都回答了，可以開門了吧！”“不行，我再問你，我們家有沒有買汽車？”“你別問了，我只知道這么多。”我發(fā)現(xiàn)這個人有點象騙子。便說：“我打個電話給我爸爸，問問是不是今天有他的大學(xué)同學(xué)要來�！薄昂��！弊焐线@么說，可我打電話出來，這位叔叔已經(jīng)溜走了，真的是一位騙子。
生存作文 篇4
今天我們第一次上生存教育課，所以我非常興奮。 下午大家充滿激動的心坐上了公交車。四（1）班分成男生一組和女生一組，我在男生組。我們在公交車上滔滔不絕，一下子黃宇琪說：“這里就是我拍成長記錄冊上照片的地方�！币痪浣右痪湔媸菬狒[非凡。不一會兒，就到了。
我們一進娃哈哈小學(xué)就覺得這個學(xué)校好大，然后我們跟著黃老師走到了游泳池的大門口，這一路上我覺得這里的環(huán)境衛(wèi)生非常的好，沒有一點兒紙屑。突然走出了一位老師，跟大家宣布了一下游泳規(guī)則后我們走進更衣室，換好泳衣，準備開始游泳了。
那里分三種泳帽：白色，彩色和藍色。白色代表的'是可以游50米的同學(xué)，彩色和藍色代表的是下水玩過但只會游一點點的同學(xué)。大家各就各位后，我發(fā)現(xiàn)大部分還是藍色和彩色的。我們戴著白色帽子的可以先下水游泳，戴著藍色和彩色的同學(xué)必須先練習(xí)游泳的基本動作。老師說；“游到那條白線，碰一下，鉆過那條彩色護欄游回到這根黑線，就可以在里面休息�！蔽遗Φ赜蔚搅撕诰�，但總感覺自己游地不好。但黃老師卻在一旁鼓勵我說：“范舒怡，你游地很好�！蔽倚南耄骸罢娴膯幔俊�。我們一次又一次的來回游，累得我氣喘吁吁，可是我還是堅持下去了。
時間一下子就過去了，真是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀！我們結(jié)束了游泳，洗完澡換好衣服出去準備聽老師講課。
生存教育課上，我認真地聽老師講課。她說了一些災(zāi)難，比如說地震，臺風(fēng)，海嘯等等，老師還給我們看了一段日本海嘯的視頻，大自然的力量太大了，人在災(zāi)難面前沒有一點反抗力。接著老師教我們一些自我防身術(shù)，譬如說有人拉著你的手不放，你就可以通過翻拳法逃脫。
在哇哈哈小學(xué)呆了整個下午，我們才做公交車回到學(xué)校。這一天，我體會了很多也了解了非常多的知識。
生存作文 篇5
今天我特別開心，因為我們要去哇哈哈小學(xué)學(xué)生存訓(xùn)練——游泳。
一路上，我們像小鳥似的嘰嘰喳喳，到處充滿了我們的歡聲笑語，不一會兒，我們就到了哇哈哈小學(xué)。
一到了那，我們便迫不急待地想上課，但那兒的老師把我們四年級分為兩組，一組先去學(xué)游泳，一組聽生存課，一和二班為一組，我們?nèi)嘀缓萌ヂ犐嬲n了。
我們來到生存知識講座教室，那兒的`老師教我們怎么樣克服困難，怎樣做出對的游泳方法，游泳時要先做什么，我聽著聽著，腦袋都變大了。
課終于上完了，我們終于可以放松去了，我們飛奔更衣室，馬上把游泳的衣服換好，把腳消了毒，馬上做起了熱身操，擴胸，下蹲壓腿，不一會兒，就做好了熱身操。
我們終于下水了，剛開始，我覺得水一定很溫，可我一下水，就被冷水覆蓋了，好冷啊！我還不會游泳呢，當(dāng)老師教我們學(xué)時，我都專心致志地看著，也像老師一樣做著，游了一會兒，我感到累了，，就和旁邊的人玩了起來，我們玩了打水仗，中間有一次，胡楨宇剛從水中出來，解家豪把水撲了過來，逗得我哈哈大笑。
天色已晚，游泳課也結(jié)束了，
雖然很累，但我也很開心。
生存作文 篇6
火在生活中必不可少，但火災(zāi)也不時發(fā)生，消防安全重于泰山，為了防范火災(zāi)，學(xué)校舉行了防火演練。
正當(dāng)同學(xué)們還沉浸于書香之中時候，“篤——嗚——篤”警報急促地拉響了，劃破了校園寂靜。同學(xué)們趕緊拿出事先準備好濕毛巾捂住口鼻，已免有毒氣體滲入，然后俯低身子，分成兩隊，前后匍匐撤離。
一跑出教室，煙霧籠罩著整個校園，到處彌漫在每個角落。那裊裊灰煙十分刺鼻，閉上眼睛深深吸一口，就好似陷入了危在旦夕生死線。
我無處可避，只能任由它無情蔓延。眼前一切都是那么迷茫，那么朦朧，仿佛張牙舞爪死神正一步一步地向我們逼近，露出了猙獰面目，嘴角一絲冷笑，令人產(chǎn)生警惕感。又好似有千萬個跳躍著火苗迎面撲來，瘋狂地燃燒著一切。到處是飄渺灰燼，斷壁殘垣情景在我腦海中閃現(xiàn)。
肆虐煙霧密布在校園中緩緩地流動，嗆得我們直咳嗽，流眼淚。我腦海中不禁掠過死亡感覺，手前濕毛巾也捂得更緊了，一顆心“砰砰砰”地直跳著。
我們都蜷著身子，不由自主地顫動著，緊張和恐懼沖上了同學(xué)們心頭。有膽兒小同學(xué)，不經(jīng)意地發(fā)出驚嘆；有一本正經(jīng)地聽從著老師指導(dǎo)，心里很是焦急，恨不得沖下去；還有用手攙扶著樓梯扶手，安全快速地逃離“危險之地”。大家來到樓梯口時，并沒有擠壓、推搡，都以嚴肅認真態(tài)度對待，同學(xué)們都爭分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。
沒過多久，我們到達了“安全地帶”——空曠操場，心中又燃起了一絲歡悅，我們貪婪地允吸著清新空氣，那種“死里逃生”感覺，令人難以忘卻。
回想起這次逃生經(jīng)歷，我仍心有余悸，久久不能平靜：不僅是火災(zāi)，生活也是如此！面對挫折與坎坷挑戰(zhàn)，我們不能絕望，不能妥協(xié)，陽光中在風(fēng)雨后！摔倒了，再爬起來。
人生道路上難免會有許多坎坷，而面對這些坎坷，只有像魯濱孫那樣樂觀，頑強，勇敢，不畏艱險，才能闖過這些暗礁險灘，迎來更加美好光明未來！只有揚起自信風(fēng)帆，勇于拼搏，才能鑄就輝煌人生！只有在風(fēng)雨中磨礪，在困境中奮起，才一定會到達勝利巔峰！
生存作文 篇7
生活中，無時無刻不存在著危險，這些危險，我們看不見也摸不著，所以，為了自身安全，我們要時刻保持警惕。這不由得讓我想起了一件事。
記得那是一個暑假，這天我和一家人去逛商場，走進這個大商場，我的眼前猛然一亮：商場上來來往往的人群流動著，像成群的螞蟻一樣走來走去，這中間回蕩著許多聲音，有人群的嘀咕聲，還有商人的叫賣聲，各種聲音混雜在一起，無不顯出熱鬧的氣氛。我迫不及待地跑進商場里，琳瑯滿目的商品吸引了我的眼球，使我沉醉其中，無法自拔。忽然，有一個商品吸引住了我，我急忙跑過去看，正當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭來想讓爸爸給我買這個商品時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一家人都不見了，只剩下我一個人。這時，我的心立馬燒了起來，不知道我該怎么辦，我圍著商品轉(zhuǎn)了好幾圈，急得團團轉(zhuǎn)。我不由得直坐了下來，望著來來往往的人群，腦海中不斷浮現(xiàn)出可怕的`場景，我周圍的每一個人都似乎要對我進行迫害。我不斷地提醒自己要沉著冷靜，經(jīng)過一番掙扎，我終于靜下心來，努力地思考著該怎么辦。
忽然，有一個念頭從我腦海里閃過，于是我便站起身來，向人群走去，我向一個阿姨走去說道：“阿姨，能不能借你的手機打給我的爸爸?”只見那個阿姨笑著點了點頭，給了我她的手機，我從容不迫地拿著手機輸入了爸爸的手機號碼，過了一會兒，只見爸爸與媽媽飛快地跑過來，眼含淚花抱住了我，于是我們便又開心地走了。
經(jīng)歷過了這件事，使我明白了一個道理：遇到危險時，應(yīng)該沉著冷靜地思考，這樣你才能克服困難，迎來光明。
生存作文 篇8
如果你在海上航行，船翻了，只有你一個人活著，你有勇氣活下去嗎？當(dāng)你一個人在荒島上，荒無人煙，你有膽量在荒島上生存下來嗎？你也許能在那里呆上一天，可是你有毅力在那里呆上二十八年嗎？在種種困難面前，你能頑強的生活下來嗎？肯定不行吧！可是有一個叫魯濱遜的人，就在那樣的環(huán)境下生存了二十八年。
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《魯濱遜漂流記》。這篇課文主要講的是：魯濱遜在一次乘船前往南美洲時，遇上了大風(fēng)，一個人流落到了荒島。但他沒有自暴自棄，而是自己建起了房子，養(yǎng)起了山羊，種下了麥種。為了防止野人攻擊，他在房子周圍插上了楊柳樁子，還救出了一個野人。二十八年后，終于回到了英國。
這個故事中的主人公魯濱遜，他對生活有著樂觀的態(tài)度，面對荒島上的種種困難，他沒有氣餒，沒有逃避現(xiàn)實，而是愉快地生活，用自己的理智控制了自己的情緒，并把好處與壞處對比，來安慰自已。
魯濱遜不但樂觀，而且頭腦靈活。他做了一個木筏取到了船上殘留的一些東西。在島上蓋了一棟房子，在島上打獵，并畜養(yǎng)起來。還種上了小麥。魯濱遜非常勤勞，竟然花了一年的時間做了柵欄。
如果是我在荒島上，一定不會在島上建房子，還有，誰會花上一年的`時間在房子周圍插上楊柳樁，我早就被困難嚇倒了。
想起在日常生活中，如果遇到不順心的事，就會變得脾氣暴躁，無法控制自己，真是慚愧。讀了這篇課文，我想我應(yīng)該認真對待每一件事情，鍛煉自己獨立和應(yīng)對事情的能力。以后不管做什么事情，都要多動腦筋，沉著冷靜，有頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)自己的夢想。
生存作文 篇9
湍急河淌面，機警的角馬避閃著鱷魚的圍逮；遼闊草本上奔跑的紅羊晃脫著灰狼的追趕；北極雪天上，游動的小魚解脫著海鷗的侵襲……生存，望似二個一般的字眼，卻蘊露了無數(shù)深入的哲理：在事實生活中幼小的爾們也要學(xué)會生存。
我雖然沒有閱歷過地災(zāi)、人禍，更沒有經(jīng)歷功令人膽戰(zhàn)心驚的欺騙、搶劫，但一次瞅似綁架的經(jīng)歷，我也是有過的。記得一次春節(jié)，我衣著新衣服、新褲子走在去外婆家的路上，沒措施，每年春節(jié)對我們這種不像樣接通農(nóng)具的家庭來說是最頭疼的，固然想著會馬上到外婆家，吃上佳吃的貨色，但酸脹的.單腿不得不讓我有些許懊喪。突然迎面開來了一輛轎車，唉，真盼望車上是意識的己，而后刷地在我身邊停下……還沒等我想完，車子果然停下了，司機叔叔撼下車窗對我說：“小姑娘，上叔叔的車，叔叔帶你一程。”多暖和的話語��！剛想上車，猛然間想起電視、報紙上的消息：某某孩子被綁架了；某某姑娘被拐騙了……此刻，眼前的這弛笑容背地會是什么呢？是實心亦是害口？是真心的話興許幾分鐘后就能夠在外婆野臥在暖烘烘的火爐邊了。但萬一是有害之心呢？一會兒后會被帶到人生地不熟的處所，然后被售到一個山溝溝里，打電話沒處擊，跑又跑不出……越想越怕，越想越感到車上的我已經(jīng)向我伸沒了魔爪，怎么辦？跑，他車比我鈍；不跑，這不成了待罪羔羊？涼靜，千萬沒關(guān)系張！我給這位看上去善意好心的叔叔含了一個大大的甜甜的笑容，然后啟心腸對他說：“謝謝您的惡意，你先走吧。我爸爸在那邊購點東東，立刻就歸的。”然后，轉(zhuǎn)過身晨一個拐彎處邊叫了多少聲爸爸，邊挪動訖足步，離車有必定間隔后疾速向鄰近的人家跑往……
事件從前未經(jīng)有一段時光了，但當(dāng)初想伏去還有些后怕�？傊蹅冊谏闹�，要教會生存。點對危險要繁重沉著地用智慧，用勇氣，用力氣，用信心取逝世神奮斗，庇護柔嫩的性命之花。
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