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課堂作文400字(精選)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的課堂作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

課堂作文400字 篇1
據(jù)有關(guān)新聞報(bào)道,20xx年3月底至4月中旬,墨西哥、美國等地接連爆發(fā)新型流感病毒疫情,墨西哥疑似病例達(dá)4000余人,已有好幾十人死于這次流感。
聽了這個(gè)消息,許多人都會(huì)感到不寒而栗。這個(gè)消息牽起了人們以往的回憶,想當(dāng)年“非典”爆發(fā)之際的那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭,許多白衣戰(zhàn)士以及醫(yī)護(hù)人員為了拯救病人,獻(xiàn)出了自己的生命時(shí),是多么的可怕!而現(xiàn)在又有許多人患上了流感,并且病情還在蔓延,這可怎么辦呢?醫(yī)學(xué)家正在盡力防止此類病毒的傳播感染,許多人已經(jīng)戴上了口罩,預(yù)防流感病毒。
起先人們認(rèn)為這種流感是由豬流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。這種病在豬中經(jīng)常發(fā)生,通常不會(huì)感染人類,偶爾會(huì)發(fā)生,通常是那些直接接觸受感染豬的人,如農(nóng)場(chǎng)工人。
人感染流感病毒后的'癥狀與感染普通流感病毒癥狀相似,患者感染后會(huì)出現(xiàn)高熱、咳嗽、全身酸痛、乏力、厭食等癥狀。
預(yù)防流感有以下措施:一、養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。二、保持室內(nèi)通風(fēng)。三、盡量避免到人多的地方或公共場(chǎng)所聚集。
目前,全球流感疫情已得到控制,國家為此也付出了很大的代價(jià),新型流感疫苗正在研制當(dāng)中。從這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,也使我們清楚地認(rèn)識(shí)到:只要人類共同努力,就沒有戰(zhàn)勝不了的困難!
課堂作文400字 篇2
今天,我匆匆忙忙地跑進(jìn)教室。只聽一聲上課鈴聲響起,我趕緊放下書包,端端正正地坐在自己的位置上。這時(shí),羅老師走進(jìn)教室,笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,今天這堂課玩‘吹雞毛’的游戲。”同學(xué)們聽了,興高采烈地蹦了起來。游戲開始了,我們分為三個(gè)組,每個(gè)組的同學(xué)都爭先恐后地舉手參加比賽。老師讓我和另外兩個(gè)組的同學(xué)參加比賽,我們不停吹動(dòng)雞毛,生怕它落在地上。
全班同學(xué)用緊張的眼神望著我們?nèi)齻(gè),嘴里不停地為我們加油。過了一會(huì)兒,比賽終于結(jié)束了,我獲得了勝利,大家為我喝彩,我心里感到無比自豪,另外兩位同學(xué)十分失望。我猜想他們一定在琢磨下次怎么打敗我,不過我是不會(huì)讓他們搶走我的“王位”的。接著,我們又玩起了名叫“擊鼓傳花”的游戲。花傳到了我的`手里,我趕緊把花遞給下一位同學(xué),可老師喊了一聲“停!”已經(jīng)來不及了,我只好上臺(tái)給大家講了一個(gè)笑話,逗得大家捧腹大笑,都說我的笑話很精彩。時(shí)間過得真快,下課了,同學(xué)們開開心心地回家了,一路上歡聲笑語。這真是一次生動(dòng)有趣的課堂呀!
課堂作文400字 篇3
有許許多多知識(shí)能在課堂中學(xué)到,然而,在大自然中,也刻著許多知識(shí),它們藏在樹林里,藏在山丘上,甚至就藏在你的身邊。只要你留心觀察,你就能學(xué)到其中的知識(shí),這也是課堂。
有一次秋天,我和父母到華山去旅游。我們乘著客車,邊走邊觀察周圍的美景,路邊的瀑布飛流直下,不經(jīng)讓我想起了一句詩“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!
過了一會(huì)兒,我們?cè)诼放缘囊粋(gè)小公園里休息。我在公園的小道里散步,突然前面路上的一顆小果子影起了我的主意。只見它在微微顫動(dòng)著,仔細(xì)一看,原來是幾只小螞蟻在試圖把果子搬回他們的巢穴 。他們用盡全力,可還是挪不動(dòng)果子。我心想:幾只小小的`螞蟻怎么能挪得動(dòng)那么重的果子,真是自不量力。
這時(shí),他們突然停了下來,只見它們輕輕地在搖動(dòng)觸角。他們是在干什么呢?過了一會(huì)兒,成群的螞蟻?zhàn)吡诉^來,一起來推這果子。我心想:螞蟻藥動(dòng)觸角可能是在給同伴發(fā)信號(hào),剛才這幾只螞蟻挪不動(dòng)果子,就叫同伴一起來幫忙他們真是太聰明了。人心齊,泰山移,過了不久,果子被他們推到巢穴里去了。
處處留心皆學(xué)問,大自然中還藏著更多的奧秘,等著你來發(fā)現(xiàn)。他們就像一個(gè)老師,能教會(huì)你更多的知識(shí)。
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