畢業(yè)詩(shī)朗誦稿精華[15篇]
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，說(shuō)到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦的內(nèi)容一般都是詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等文學(xué)作品。什么樣的朗誦稿才經(jīng)典呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)詩(shī)朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![畢業(yè)詩(shī)朗誦稿精華[15篇]](/pic/00/l/b1cfd2b507_5fbf7f193797e.jpg)
畢業(yè)詩(shī)朗誦稿1
靜靜地，靜靜地
我們站在這里
想起幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
想起老師話不能忘記
有時(shí)候老師也會(huì)生氣
有時(shí)候老師也會(huì)著急
但我知道我們知道啊
老師一直是在愛著我們
守護(hù)著我們
每一天仔仔細(xì)細(xì)
讓我們成長(zhǎng)得更加順利
忘不了忘不了
操場(chǎng)上的歡笑和汗水
教室里的寧?kù)o與吵鬧
和老師在一起的春夏秋冬
分分秒秒
都值得去珍惜去回憶
親愛的老師謝謝您
也許我們長(zhǎng)大了會(huì)忘記您教給我們的兒歌、故事
忘記那些歡樂(lè)的歌曲
美妙的旋律
但那些愛的烙印已踏著舊的'征程，走入新的戰(zhàn)場(chǎng)，在那里，有學(xué)哥學(xué)姐們戰(zhàn)斗所留下的汗水，淚滴和笑顏；在那里，有他們青春成長(zhǎng)的足跡；在那里，有他們拼搏締造的輝煌。而今，作為走在畢業(yè)前線的我們，帶著些許青春的悸動(dòng)，懷揣著自己多年的希望，努力去實(shí)現(xiàn)屬于未來(lái)的夢(mèng)想。
新的學(xué)期，一個(gè)對(duì)我們與以往不同的學(xué)期，我們要拿出更多的專注，更多的熱情去學(xué)習(xí)。高考，是中國(guó)學(xué)生特殊的一段青春。這段青春，我們完全屬于自己；這個(gè)過(guò)程，沒有人能代替我們；這段回憶，值得一生去體味。其中的汗，慢慢流下，也許累，也許熱，但只要挺住，就是勝利，我們相信堅(jiān)持不懈的自己；其中的淚，緩緩品嘗，可能苦，可能澀，但我不勇敢，沒人能替我堅(jiān)強(qiáng)，我們相信勇敢無(wú)畏的自己；其中的笑，輕輕揚(yáng)起，一定甜，一定美，化繭成蝶，總是痛并快樂(lè)著，我們相信未來(lái)無(wú)限的自己。
不蹲一次，就不知道站起來(lái)有多痛快；不狠一次，就不知道自己的潛力有多大。我們身旁有同學(xué)，我們疲憊了，他們鼓勵(lì)；我們身旁有父母，我們失落了，他們安慰；我們身旁有老師，我們迷茫了，他們引領(lǐng)。最重要的是我們擁有自己，我們還年輕，我們還有夢(mèng)想。
壹三年，猶未越；心中愿，可實(shí)現(xiàn)？
登高樓，看盡遠(yuǎn)方天闕，壯志愿行萬(wàn)千事，笑談?dòng)痔硇嘛L(fēng)彩。
待明年，龍門圖上看，盡騰躍。
畢業(yè)詩(shī)朗誦稿2
三中像是一片深深的港灣，我只是�？吭诟蹫车男≈� 如果有一天我要去遠(yuǎn)航，我不會(huì)忘記您給予我的博大。
三中是一座高高的燈塔，一生一世給我指明航向(合)三中是座靜默的山，以您的巍峨成就我遠(yuǎn)大的理想。
(合) 讓我們永遠(yuǎn)銘記這一方人杰地靈的圣土吧， 天涯海角讓我們不忘自己的根從這里發(fā)源
(合)夢(mèng)的奢華，光的瀲滟，不朽的神話，永恒的承諾。
(合)德陽(yáng)三中，這位走過(guò)五十華誕的智者， 德陽(yáng)三中，這位鑄造脊梁的勇者 正在熱情地召喚著我們! 我如果愛你，絕不像攀緣的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。我如果愛你，絕不像癡情的鳥兒為綠蔭重復(fù)單調(diào)的`歌曲。
因?yàn)閻勰�，我用自己的赤子之心輝映著你。
因?yàn)閻勰�，我讓您的光芒熠熠生輝。 因?yàn)閻勰?我們一定會(huì)在金色的秋天，再次回到您的懷抱， 我們一定會(huì)守在您的身旁，和您一起再創(chuàng)輝煌
畢業(yè)了，讓我永遠(yuǎn)銘記著這一個(gè)大家庭：德陽(yáng)三中。滄海橫流，方顯英雄本色。眾志成城，彰顯赤子之心。
全場(chǎng) 讓我們大聲呼喊：三中我愛你!
畢業(yè)詩(shī)朗誦稿3
今天，是我們最后一次站在這里，和老師、小朋友們?cè)谝黄稹?/p>
再過(guò)幾天，我們就要走進(jìn)小學(xué)，成為一年級(jí)的學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣!
幾年前，我們第一次把你送進(jìn)幼兒園，這里的小朋友真友好，這里的老師真親切。
幾年來(lái)，你們?cè)谟變簣@學(xué)到了好多本領(lǐng)，你們學(xué)會(huì)了心腦算，你們會(huì)說(shuō)英語(yǔ)了，你們能自己誦讀故事，你們畫的畫貼滿了幼兒園，你們的操做得很有力，你們的舞跳得越來(lái)越美，你們大合唱的歌聲很響很亮。
親愛的'老師，您愛我們，教育我們，照顧我們，您知道嗎?我們真想叫您一聲——媽媽!
親愛的爸爸媽媽，您愛我，教育我，照顧我，您知道嗎?我一直想對(duì)您說(shuō)一聲——謝謝!
親愛的小伙伴，我們一塊游戲，一塊淘氣，我們一起長(zhǎng)大，我想跟你說(shuō)：我們的友誼地久天長(zhǎng)!
再過(guò)幾天，你們就要走進(jìn)小學(xué)，成為一年級(jí)的學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣!
是魚兒就要游到大海，是小鳥就要飛到藍(lán)天，再見了，老師，再見了，小伙伴，再見了，xx幼兒園!
畢業(yè)詩(shī)朗誦稿4
孩子們，老師真高興，
你們每天都生活在愛的陽(yáng)光里。
在小紅帆的每一天，你們同樣也收獲著美麗：
三年前，在我們期待的目光中。
你們像一群快樂(lè)的小小鳥，飛進(jìn)這新奇的.幼兒園。
今天，是你們最后一次和老師、小朋友站在一起再過(guò)幾天，你們就要展開雙翅，到高遠(yuǎn)的天空飛翔老師突然發(fā)現(xiàn)：和你們?cè)谝黄鸬娜陼r(shí)光。
原來(lái)，只是那么短暫的相聚。
親愛的孩子們。
那些我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，可能你們?cè)缫呀?jīng)忘記。
但老師會(huì)記得，記得你們甜美的歌謠，記得你們翩翩的舞蹈你們即將離開快樂(lè)的小紅帆，老師祝愿你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中用辛勤的汗水換來(lái)金色的收獲。
親愛的孩子們，我們想對(duì)你們說(shuō)：昨天的小娃娃已經(jīng)長(zhǎng)大，不久，你們將離開我們，去當(dāng)一名光榮的小學(xué)生。雖然，老師非常非常舍不得你們，
但是，小雛鷹長(zhǎng)大了，應(yīng)該到更廣闊的天空展翅翱翔。希望你們努力、努力、再努力，
因?yàn)橹挥胁粩嗯�，才�?huì)成為一名出色的少先隊(duì)員。
畢業(yè)詩(shī)朗誦稿5
今夜的`風(fēng)很涼
涼得有點(diǎn)突然
風(fēng)兒輕輕地吹
揚(yáng)起青清的你
早已忘記
業(yè)已模糊
卻又清晰
風(fēng)兒輕輕地吹
吹透了心
封不住塵封的思念
淚兒推著心兒一起奔潰
風(fēng)兒輕輕地吹
血已凜冽
心似冰心
猶如冬季里的星星
畢業(yè)詩(shī)朗誦稿6
教師：七月悄然而至，我心情凝重；
因?yàn)榕c我朝夕相伴的孩子們就要離開；
七月悄然而至，我倍感欣慰；
因?yàn)楹⒆觽儗w向更廣闊的天空。
晨光中我用微笑迎來(lái)了一張張朝陽(yáng)般的小臉；
暮色里我掩飾疲憊目送著孩子們遠(yuǎn)去的背影；
是顆顆童心讓我時(shí)刻蕩漾著母愛般的溫暖；
望著今天長(zhǎng)大的你們，我想起了你們剛來(lái)的時(shí)候......
幼兒：三年前我第一次來(lái)幼兒園，哭著鬧著要回家去，是您為我擦去眼淚和鼻涕；
是您扮老鷹帶我們做游戲；是您把飯菜一口口送到我嘴里；
是您抱我入睡還唱著動(dòng)人的搖籃曲。
三年來(lái)是您教我寫字，拿著我的手一筆又一筆；
是您教會(huì)了我1+1等于幾；是您教我畫畫，從最簡(jiǎn)單的圖形畫起；是您教我唱歌，唱出動(dòng)聽的旋律；是您教我跳舞還有做人的道理。
老師我們感謝您。
教師：孩子們，三年來(lái)的相依相伴，
三年來(lái)和你們共同度過(guò)的每一天都是我生命中最珍貴的回憶，
今天在這個(gè)特殊的日子里，我們每一位老師都有許多的話想對(duì)你們說(shuō)，老師打心底里永遠(yuǎn)愛著你們。
今天你們就要畢業(yè)了，就象小溪總要流向大海，雛鷹總要在藍(lán)天翱翔，
祝愿你們我的孩子們，祝你們永遠(yuǎn)善良，象海燕一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
幼兒：老師我們也有更多的話想說(shuō)給您：
"老師老師我的好老師，
讓我和您說(shuō)句悄悄話--我盼望著長(zhǎng)大，又怕長(zhǎng)大，
長(zhǎng)大了就要離開幼兒園這個(gè)家，
我怕長(zhǎng)大但還是長(zhǎng)大了，我就要畢業(yè)離園了，
老師老師我的好老師，
讓我輕輕的.叫您一聲老師媽媽，
我是您攙扶長(zhǎng)大的丑小鴨，
我是您夢(mèng)中開放的七色花；
再見了我的老師媽媽，將來(lái)我會(huì)長(zhǎng)的很大，
再高再大也是您培育的娃娃，
每年每年的夏天我都會(huì)回來(lái)看您，
說(shuō)上許多許多的悄悄話，
老師老師我的好老師，我們永遠(yuǎn)愛您永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。"
畢業(yè)詩(shī)朗誦稿7
走卓刀泉，過(guò)吳家灣
在那個(gè)叫魯巷的汽車站
我把最美的年華
枕在了青翠的南望山
二十多年已經(jīng)過(guò)去
可青青校園總是在回憶的軌道上
載著唯一的乘客，叫懷念，往返流連
懷念一份米粉，懷念一位老師
懷念教學(xué)樓里，渴望的目光與黑板
在高等數(shù)學(xué)的世界里
青春被微積分糾纏
一張窄窄的小紙條
刻下了“我愛你”的朦朧和失眠
我知道，這是你含苞待放的宣言
很多男生都很眼饞
教二樓的階梯教室里
你是碧野，我是云天
青澀，是一種回味久遠(yuǎn)的甘甜
還有擁擠的`圖書館
座位經(jīng)常被“地質(zhì)包”霸占
那些學(xué)習(xí)的“惡霸”其實(shí)也是我的標(biāo)桿
是的，就是這樣的熔爐
煉出了院士、大師的風(fēng)范
煉出了“金釘子”一錘定音的完滿
是的，在《地質(zhì)隊(duì)員之歌》的旋律里
我們?cè)亚啻何璧淖院�、驕�?/p>
舞的充實(shí)、舞出了地大人的博學(xué)內(nèi)斂
我們可以百度祖國(guó)的水水山山
都有地大人不知疲倦的足跡
我們可以百度國(guó)家的使命
都有地大人的刻苦與鉆研
一個(gè)花甲子過(guò)去了
你依然神采奕奕，風(fēng)度翩翩
我是你的學(xué)子，你是我的風(fēng)帆
我成長(zhǎng)進(jìn)步的骨骼里
有你補(bǔ)的鈣，有你堅(jiān)韌的膠原
東湖的水，是不是還波光瀲滟
磨山的梅，是不是還迎雪開綻
武郵的禮堂里，是否還有通宵的電影可看
食堂的聚餐，還有沒有一枚圓圓的雞蛋
沒有辦法，我的思念
已經(jīng)成了一座關(guān)于母校的博物館
請(qǐng)接受我遙遠(yuǎn)的祝福
可能隔著大洋，可能隔著高山
可能隔著歲月的經(jīng)緯
可能隔著人生的跌宕與感嘆
母校，我青春?jiǎn)⒑降捏A站
母校，我夢(mèng)想破繭的田園
至今，畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的照片里
仍然飄著桂花的甜言，梔子花的密語(yǔ)
還有，梧桐樹撐起的江南雨傘
畢業(yè)詩(shī)朗誦稿8
是誰(shuí)，把我們領(lǐng)進(jìn)人類文明的圣殿?
是誰(shuí)，將我們前行的希望高高托起?
(合) 是我們的老師，我們可敬的領(lǐng)路人。
您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長(zhǎng)，您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細(xì)琢，您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖畫……
(合) 感謝您，敬愛的老師，清晨，您煮的雞蛋余溫還在手心，下午，您打的豆?jié){甜蜜著我的胃，傍晚，您熱過(guò)的飯菜格外鮮香;
生病時(shí)，您焦急的`眼神和嗔怪的語(yǔ)言同樣慈祥
考試后，您失落的眼淚和嚴(yán)厲的呵責(zé)一樣柔軟我們的心
犯錯(cuò)時(shí)，您的語(yǔ)重心長(zhǎng)和重重責(zé)罰相同的厚重
敬愛的老師，舍不得離開您
曾經(jīng)漫長(zhǎng)的一千一百個(gè)日子，今天變得太匆匆
我的冒犯請(qǐng)您原諒
我的倔強(qiáng)您別記心上
我的懶散和抱怨請(qǐng)您忘記
今天我已長(zhǎng)大，我多愿我自己從沒惹您生氣
沒讓您徒增白發(fā)
我愿意我自己從來(lái)都勤奮上進(jìn)
沒讓您徹夜難眠 我們永遠(yuǎn)記住
您一聲細(xì)心的叮嚀，讓我如沐春風(fēng)，您一個(gè)善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個(gè)溫情的微笑，讓我勇氣倍增，您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。
我們將永遠(yuǎn)銘記您的教誨，我們將在知識(shí)的天空越飛越高! 讓我再喊您一聲：老師——媽媽(主持人：讓我們大聲喊出來(lái)互動(dòng)：一班——九班)羅媽媽周媽媽王媽媽張爸爸楊媽媽石帥爸朱媽媽葉媽媽
畢業(yè)詩(shī)朗誦稿9
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
靜靜地，靜靜地
我們站在這里
想起幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
想起老師話不能忘記
有時(shí)候老師也會(huì)生氣
有時(shí)候老師也會(huì)著急
但我知道我們知道啊
老師一直是在愛著我們
守護(hù)著我們
每一天仔仔細(xì)細(xì)
讓我們成長(zhǎng)得更加順利
忘不了忘不了
操場(chǎng)上的歡笑和汗水
教室里的寧?kù)o與吵鬧
和老師在一起的春夏秋冬
分分秒秒
都值得去珍惜去回憶
親愛的老師謝謝您
也許我們長(zhǎng)大了會(huì)忘記您教給我們的.兒歌、故事
忘記那些歡樂(lè)的歌曲
美妙的旋律
但那些愛的烙印已經(jīng)成為我們生命中的一部分
永遠(yuǎn)跟隨
親愛的老師
祝您永遠(yuǎn)健康美麗
我們、真的、很、愛、您!
畢業(yè)詩(shī)朗誦稿10
七月，注定是一場(chǎng)離別
飲下這杯酒，聽聽我的歌
陽(yáng)關(guān)三疊難分難舍
遄行，遄行，長(zhǎng)途日夜
人生役此身。歷苦辛，歷苦辛
宴席終有散，苦辛宜自珍
傷情怯，強(qiáng)歡樂(lè)
將畢業(yè)，不知何時(shí)再相見
我的`大學(xué)。你挪移時(shí)空
登上輪船，飛機(jī)，和火車
消失在過(guò)去的青蔥歲月
飲下這杯酒，空出杯底
裝滿天涯，裝滿離別
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡
唯見揮手難平歇
飲下這杯酒，情意用酒說(shuō)
別了，餐廳，圖書館
別了，我的教室，我的宿舍
畢業(yè)詩(shī)朗誦稿11
歲月的風(fēng)輕輕吹過(guò)
三十年的時(shí)光輕輕走過(guò)
一條網(wǎng)線串起離散的情愫
一個(gè)微信群編織牽念的絲網(wǎng)
同學(xué)們放下工作卸下煩憂
從四面八方趕到上杭的金秋
時(shí)間的磨洗洗不淡青春的記憶
距離的阻隔隔不斷純真的友誼
在記憶的扉頁(yè)
我們總能找到一個(gè)屬于自己的章節(jié)
那時(shí)的我們懵懂青澀
那時(shí)的天空總是折射夢(mèng)想的霞光
我們?cè)?0年代的新一輩
奮斗的汗水融合咸菜的味道
老師的教誨伴隨成長(zhǎng)的足跡
校園的小徑記住了我們匆忙的步履
后山的草坡收藏了我們嬉鬧的笑聲
還有那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏和勞動(dòng)的艱辛
春游的跋涉以及宿舍熱鬧的臥談會(huì)
青春的一切歷歷在目
發(fā)黃的老照片已經(jīng)把年少的憧憬定格
風(fēng)華漫度，韶華如刀
歲月的風(fēng)吹落了舊時(shí)的花朵
歲月的雨模糊了成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)
如今秋霜開始飛上我們的鬢角
在重?fù)?dān)下我們多了一份成熟與穩(wěn)重
在忙碌中我們多了幾分從容與淡定
也許剎那間我們已認(rèn)不出彼此的.容顏
但兩手相握傳遞的仍然是熟悉與親切
我們以同學(xué)的名義重逢
不論地位高低財(cái)富多寡
不一樣的人生總有不一樣的精彩
為了這個(gè)臨時(shí)的停泊我們已等待了30年
今日，我們歡聚我們傾訴
我們暢飲我們高歌
我們感謝母校辛勤的培育
感謝恩師諄諄的教導(dǎo)
感謝同學(xué)真摯的情誼
我們要扮靚這個(gè)熱情的季節(jié)
容顏易老，初心不老
皺紋漸深，友情益深
明天我們又將離散
往后我們不一定會(huì)在彼此的視野
卻會(huì)留在彼此的心間
讓我們互祝安康
帶上溫暖與感動(dòng)出發(fā)
愿未來(lái)靜好
前路逢春
畢業(yè)詩(shī)朗誦稿12
女1：南國(guó)的風(fēng)輕輕把季節(jié)吹到二〇xx年的夏
集體合：我們畢業(yè)了
男1：揮一揮手
從昨天到明天，回憶、夢(mèng)想、祝愿面對(duì)成熟，我還有些迷茫，有些不情愿踏出校園，你還有些不舍，有些不想長(zhǎng)大
集體合：就讓飄飛的思緒掠過(guò)歲月留白，釋放澎湃心曲，追逐似水流年
男2：總是在升旗前留戀溫暖的被窩，恨透了激昂的校園廣播;總是在上課時(shí)，才發(fā)現(xiàn)睡眠不足，還沒打開書本就想放學(xué);總是在熄燈后，開不盡的臥談會(huì)、聊不完的某班某人總是在考試前，才記得有選修課，還想不起那老師的名字女2：考研自習(xí)室里，當(dāng)初我拼命守護(hù)的座位上，現(xiàn)在坐的又會(huì)是誰(shuí)?會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)留下的只言片語(yǔ)?
女1：e棟宿舍樓中，住了整整四年的`寢室，以后會(huì)是誰(shuí)生活?能不能別挪走我掛在床邊的風(fēng)鈴?
男1：籃球場(chǎng)上，曾經(jīng)的兄弟，還會(huì)不會(huì)一起打球?是否會(huì)懷念那一起流汗的時(shí)光?
女2：假日海灘
依然的碧海藍(lán)天，什么日子再去燒烤?是否會(huì)想起領(lǐng)導(dǎo)們辛勞的背影忘不了視學(xué)生為兒女的輔導(dǎo)員們這一切，仿佛一首沒有完成的詩(shī)這一切，匆匆開始就要匆匆言別
女1：當(dāng)我們開始變賣課本，收拾行裝從寢室，兄弟姐妹陸續(xù)走遠(yuǎn)
再見了，和諧門邊悄悄綻放的背底紅再見了，醫(yī)學(xué)寶鼎下晨讀的學(xué)子再見了，醫(yī)學(xué)卷軸前起誓的白衣天使再見了，雄偉壯觀的現(xiàn)代化的數(shù)字化圖書館
男2：終于知道
女2：口腔系
不僅僅是一個(gè)名字不僅僅是五個(gè)班級(jí)不僅僅是你、我、他
女1：終于知道
男1：海南醫(yī)學(xué)院
不僅僅是一個(gè)名字
不僅僅是十九個(gè)專業(yè)不僅僅是校園、老師、我們
男女四人合：或許你在這里的時(shí)候會(huì)抱怨些什么但畢業(yè)后，當(dāng)你戰(zhàn)斗在救死扶傷的一線當(dāng)你成為一名白衣天使
當(dāng)你為自己所從事的事業(yè)而自豪時(shí)會(huì)自然的向外人們自豪的說(shuō)起這里的一切這里是海南醫(yī)藥大學(xué)，這里是我的母校過(guò)濾了青春，又燃燒了青春的美麗花園
二女合：厚德、嚴(yán)謹(jǐn)，教會(huì)我待人、處事二男合：博學(xué)、和諧，教會(huì)我求真、務(wù)實(shí)
集體合：“自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)有為”，這是海醫(yī)精神，是每一位海醫(yī)學(xué)子一生的精神食糧。讓我們銘記母校給予的一切，攜手開拓美好未來(lái);
讓我們緊扣十指，祈愿母校早日發(fā)展成為具有鮮明海南特色的現(xiàn)代水準(zhǔn)的熱帶醫(yī)藥大學(xué);讓我們一起高呼：母校的明天更加美好!
畢業(yè)詩(shī)朗誦稿13
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
今天，是我們最后一次站在這里，和老師、小朋友們?cè)谝黄稹?br/>
再過(guò)幾天，我們就要走進(jìn)小學(xué)，成為一年級(jí)的學(xué)生，
坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣!
幾年前，我們第一次把你送進(jìn)幼兒園，這里的小朋友真友好，這里的老師真親切。
幾年來(lái)，你們?cè)谟變簣@學(xué)到了好多本領(lǐng)，你們學(xué)會(huì)了心腦算，你們會(huì)說(shuō)英語(yǔ)了，
你們能自己誦讀故事，你們畫的畫貼滿了幼兒園，你們的操做得很有力，
你們的舞跳得越來(lái)越美，你們大合唱的歌聲很響很亮。
親愛的老師，您愛我們，教育我們，照顧我們，您知道嗎?我們真想叫您一聲——媽媽!
親愛的爸爸媽媽，您愛我，教育我，照顧我，您知道嗎?我一直想對(duì)您說(shuō)一聲——謝謝!
親愛的`小伙伴，我們一塊游戲，一塊淘氣，我們一起長(zhǎng)大，我想跟你說(shuō)：我們的友誼地久天長(zhǎng)!
再過(guò)幾天，你們就要走進(jìn)小學(xué)，成為一年級(jí)的學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書寫字多么神氣!
是魚兒就要游到大海，是小鳥就要飛到藍(lán)天，
再見了，老師，再見了，小伙伴，再見了，xx幼兒園!
畢業(yè)詩(shī)朗誦稿14
一、組織工作很光榮，要對(duì)崗位負(fù)責(zé)，必須舍得犧牲，甘于奉獻(xiàn)
我是去年擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織干事的。在從事組織工作之前，自認(rèn)為當(dāng)一名組工干部非常光榮。當(dāng)自己踏上組工干部的崗位以后，經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，才真正對(duì)這一職業(yè)有了更加全面的了解和更加深刻的體會(huì)，才深刻地感受到組工干部在看似風(fēng)光的背后，需要付出比其他人多幾倍的心血和努力，需要做出比其他人多幾倍的犧牲和奉獻(xiàn)。為什么我們組織部門在社會(huì)上有較高的威信和良好的形象，這與我們長(zhǎng)期樹立起的任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的形象有很大的關(guān)系。檢驗(yàn)一名組工干部是否能勝任本職工作，首先要看有沒有具備無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
近幾年，組織部門的工作面越來(lái)越寬，工作量越來(lái)越大，工作質(zhì)量越來(lái)越高，工作要求也越來(lái)越細(xì)，基本上是“天天短平快，年年馬拉松”。而組織部門普遍人手比較少，有時(shí)一個(gè)人干兩個(gè)人甚至三個(gè)人的活，沒有一種奉獻(xiàn)精神，恐怕連基本任務(wù)都不能按時(shí)完成，更談不上創(chuàng)造佳績(jī)。不僅如此，黨委政府的其他工作我們還不能落下，基本上是白天處理日常工作，晚上回單位加班，感到非常疲勞，很想一頭倒下休息。但一想到還有一些工作沒處理完，心里就怎么也放不下，不管多么勞累，仍然堅(jiān)持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，每天的工作時(shí)間都在12小時(shí)以上。按照其他工作崗位來(lái)說(shuō)，按8小時(shí)工作制，一天上完8小時(shí)，工作干到什么程度算什么程度，明天接著干，這是一種最正常的工作態(tài)度;而我認(rèn)為，為了完成一項(xiàng)工作任務(wù)，不分8小時(shí)內(nèi)外，自愿放棄星期天、節(jié)假日和休息時(shí)間，想方設(shè)法把工作任務(wù)早日完成，并完成好，這更是我們組工干部最正常的工作態(tài)度。
在單位里，我加班的時(shí)候多也是出了名的。其他同志的工作基本上很有規(guī)律，該上班的時(shí)候上班，該下班的時(shí)候下班。我非常羨慕，如果上班的時(shí)候全力以赴，下班的時(shí)候休閑娛樂(lè)，有緊有松，有張有弛，那該多好啊。但組織工作需要高節(jié)奏、高效率、高質(zhì)量，其實(shí)我們自己很清楚，干工作糊糊弄弄、應(yīng)應(yīng)付付是一種干法，認(rèn)認(rèn)真真、塌塌實(shí)實(shí)又是一種干法;前一種干法很好學(xué)，也很好干，后一種干法費(fèi)事勞神，得出工出力，還不一定能干出讓領(lǐng)導(dǎo)看得見、摸得著的成績(jī)。但我始終認(rèn)為，我們所從事的工作是涉及別人切身利益的工作，我們所在的工作崗位是特殊的崗位，就應(yīng)該以高度負(fù)責(zé)的精神來(lái)對(duì)待任何事情，這既是我們組織部門自身工作的要求，也是加強(qiáng)自己黨性鍛煉的.迫切需要。
原香港特首董建華在接受鳳凰衛(wèi)視記者吳小莉的采訪時(shí)感言道：“香港經(jīng)濟(jì)危機(jī)平穩(wěn)過(guò)度、實(shí)現(xiàn)香港經(jīng)濟(jì)軟著陸的巨大成功，并不是我對(duì)執(zhí)政香港格外感興趣，而是因?yàn)槲以谶@個(gè)位置上，位置決定理念，理念決定責(zé)任，我應(yīng)該把它做好。”董建華的這種愛崗敬業(yè)精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
二、組織工作要求高，要想盡職盡責(zé)，必須愛崗敬業(yè)，抓細(xì)做實(shí)
敬業(yè)精神是干部思想覺悟的重要體現(xiàn)，是做好工作的前提和基礎(chǔ)。有了敬業(yè)精神，才有事業(yè)心和責(zé)任感，才有滿腔的工作熱情和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。我覺得一個(gè)人有了敬業(yè)精神，就會(huì)把事業(yè)看得高于一切，就甘為事業(yè)付出和犧牲;有了敬業(yè)精神，思想上就會(huì)產(chǎn)生一股奮發(fā)向上的動(dòng)力，渾身上下就會(huì)有股使不完的勁，苦也不覺苦，累也不覺累。而要真正愛崗敬業(yè)，我體會(huì)到，對(duì)工作必須做到以下幾點(diǎn)：
一是要咬住不放。對(duì)待任何工作，都要有一種干不好工作就飯吃不香、覺睡不著的勁頭。有了這股勁頭，就沒有不能突破的難題，就沒有干不好的事情。事實(shí)就是如此，干任何一件事，只要拼上、豁上，沒有干不好。我從事基層組織工作多年了，雖然也感到身心疲憊，但我時(shí)時(shí)調(diào)整自己，時(shí)常鞭策自己，絲毫不能懈怠，為了完成一項(xiàng)任務(wù)，“任爾東西南北風(fēng)，咬住青山不放松”，哪怕是掉幾斤肉，也在所不惜。
二是要調(diào)高目標(biāo)�！叭『跗渖�，得乎其中�！蔽腋械揭敫哔|(zhì)量的完成一項(xiàng)工作，必須先把標(biāo)準(zhǔn)提高。如果起初訂的標(biāo)準(zhǔn)不高，認(rèn)為說(shuō)得過(guò)去就行，這樣可能不用花費(fèi)多少力氣，但這樣往往導(dǎo)致工作出現(xiàn)紕漏。而一旦提高一點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，則需要花費(fèi)成倍的力氣。就象跳高一樣，到了一定的高度后，再想上升一點(diǎn)，就要付出比平常多數(shù)倍的汗水，而工作水平的差距，往往就在這一丁點(diǎn)上。
三是要有責(zé)任心。責(zé)任心不是天生的，而是后天培養(yǎng)出來(lái)的。日常工作中，凡是進(jìn)村處理問(wèn)題，我都限度地堅(jiān)持事必躬親，堅(jiān)持沖在一線。俗話說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。我認(rèn)為，問(wèn)題要在一線發(fā)現(xiàn)，思路要在一線制定，問(wèn)題要在一線解決，只有這樣，才能有發(fā)言權(quán)，才能出真知。多年來(lái)，每當(dāng)村級(jí)工作中出現(xiàn)問(wèn)題，我總覺得是自己工作不到位，盡管自己能力有限，也盡可能地主動(dòng)過(guò)問(wèn)并靠上幫助解決。另外，責(zé)任心還體現(xiàn)在對(duì)看似不起眼的小事也要嚴(yán)肅認(rèn)真。雖然看上去太繁瑣，太費(fèi)事，也有點(diǎn)多余，但我認(rèn)為非常有必要。既然做了努力，付出了勞動(dòng)，就應(yīng)該盡量把它做到，做得盡善盡美。
三、組織工作受人敬，要獲得尊重，必須端正品行，公道正派
應(yīng)該說(shuō)，組工系統(tǒng)的社會(huì)信譽(yù)度高，容易獲得別人的尊重。作為組工系統(tǒng)的一員，就越應(yīng)該嚴(yán)格要求自己�！皣�(yán)是愛，寬是害”。對(duì)組工干部來(lái)說(shuō)，不僅組織上要求要嚴(yán)，更重要的是自己管自己要嚴(yán)。只要按照組工干部公道正派的要求，管好自己，就一定能獲得真正的尊重，就一定能促進(jìn)各項(xiàng)工作，也就能更好地體現(xiàn)自身的價(jià)值。對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我的體會(huì)是：
一是要見縫插針加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在對(duì)待學(xué)習(xí)問(wèn)題上，我始終有一種緊迫感，覺得需要學(xué)習(xí)的東西太多。特別是與領(lǐng)導(dǎo)和同行們接觸，就感覺到自己認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平有差距，其實(shí)根源還是知識(shí)的差距。多掌握一份知識(shí)就多一份與別人溝通交流的語(yǔ)言，也就多一份能力。只有平時(shí)注意積累，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，在干事的時(shí)候底氣才足，開展工作的辦法和路子也多。
二是要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持原則。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作客觀上講，非常復(fù)雜。但是不論多么復(fù)雜，我們組工干部只要堅(jiān)持原則，放開手腳，大膽開展工作，那么，復(fù)雜的問(wèn)題就簡(jiǎn)單了。近幾年，我就堅(jiān)持“復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化”的原則，面對(duì)任何人、任何事，都堅(jiān)持原則，對(duì)事不對(duì)人，讓自己所做的任何事情都大膽接受時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)，做到光明磊落，問(wèn)心無(wú)愧。另外，堅(jiān)持原則要始終如一，什么話該說(shuō)，什么話不該說(shuō)，什么事能辦，什么事不能辦，都應(yīng)該心明如鏡，有自己的主見，不做“隨風(fēng)草”。不能有的時(shí)候堅(jiān)持、有的時(shí)候不堅(jiān)持，也不能有的事上堅(jiān)持，有的事上不堅(jiān)持。要做到應(yīng)該辦的事，無(wú)論怎樣都去辦，不應(yīng)該辦的事，無(wú)論怎樣都不能辦。
三是要學(xué)會(huì)帶著感情做工作。作為黨的形象的化身，我們組織系統(tǒng)打的是“服務(wù)牌”，吃的是“服務(wù)飯”，干的是“服務(wù)事”，所以我認(rèn)為，組工干部首先要充當(dāng)轉(zhuǎn)變職能的先鋒。在這盡管我憑自己的力量解決不了什么大問(wèn)題，但對(duì)他們反映的問(wèn)題，能解決的，我盡量幫助協(xié)調(diào)解決，不能解決的我也要帶著感情做好思想工作。凡是與我打過(guò)交道的群眾，有什么問(wèn)題，都愿意找我，在處理問(wèn)題時(shí)也都盼著我去處理。我想，我們就應(yīng)該增強(qiáng)自己的親和力，以此來(lái)理順群眾情緒，樹立組工干部的良好形象。
四是要努力增強(qiáng)自律意識(shí)。組織工作很具體，很辛苦，組工干部奉獻(xiàn)得相對(duì)較多，獲取的相對(duì)較少，沒有敬業(yè)和自律精神，連續(xù)干多年是很不容易的。干組織工作還有件頭疼的事，就是出力多，成績(jī)少。有時(shí)花費(fèi)幾天時(shí)間整頓班子卻不見明顯成效，有時(shí)也灰心喪氣，但一想自己的職責(zé)，還得再給自己打氣，再繼續(xù)努力。每當(dāng)自己整頓的班子順利完成了象房屋拆遷、項(xiàng)目征用土地這樣的硬任務(wù)的時(shí)候，心中就有一種成就感和自豪感，感到付出得很值過(guò)。有時(shí)覺得，過(guò)去資歷比自己淺的同志提拔了，而自己還在原來(lái)的崗位上工作;別人在家休息娛樂(lè)，而自己仍然在加班加點(diǎn)。對(duì)這個(gè)問(wèn)題，有時(shí)想想自己心里也不大平衡。應(yīng)該始終保持一顆平常心，守得住清貧，耐得住寂寞，擋得住x，不去攀比高收入，不去追求高消費(fèi)，盡量把困難留給自己，把委屈裝在心里。
畢業(yè)詩(shī)朗誦稿15
夏天的赤峰，酷暑中透著一絲絲涼爽。
在今年的這個(gè)季節(jié)里，我們?cè)谟變簣@畢業(yè)，即將走進(jìn)小學(xué)的課堂。
小鳥總要飛向天空，我們是從幼兒園里飛出的小鳥。
記不住剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧，畢業(yè)時(shí)，我們卻記住不少......
幼兒園里，我們慢慢長(zhǎng)大，老師的關(guān)愛，讓我們懂得禮貌。
小鳥總要飛向天空，我們是從幼兒園里飛出的小鳥。
部隊(duì)幼兒園，有著鮮亮的特點(diǎn)。
在這里，知道了飛機(jī)和大炮;
在這里，學(xué)會(huì)了一切從零的開始;
在這里，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做;
在這里，有媽媽一樣溫暖的懷抱。
一筆一劃教我們寫字，一字一詞教我們童謠。
聽樹葉沙沙，在為我們歌唱。
小星星眨著眼睛，走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
園長(zhǎng)呀，老師呀，做飯的老奶奶......為了我們吃飽，睡好，玩得好。
你們多辛苦，我們都知道......
當(dāng)我剛會(huì)走，就想跑的時(shí)候，是你伸出手，沒有讓我摔倒。
當(dāng)我調(diào)皮搗蛋，弄壞玩具，是你告訴我，那樣做不是乖寶寶。
午睡時(shí)間，是你把歌謠輕唱;
兩餐一點(diǎn)，是你把飯菜做好。
是花朵總有開放的時(shí)候
飛走的`小鳥還會(huì)回巢。
我們是從幼兒園里飛出的小鳥，我們用今天的成績(jī)作為回報(bào)。
我們是從幼兒園里飛出的小鳥，我們用今天的成績(jī)作為回報(bào)。
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