有關(guān)自由三年級(jí)作文匯總5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的自由三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

自由三年級(jí)作文 篇1

　　像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，媽媽，您對(duì)我的愛無時(shí)無刻不在我的身邊�？墒�，我更想要一片自由的天空，讓我在更廣闊的天地里盡情翱翔！媽媽，請(qǐng)給我自由！

　　媽媽，您還記得嗎？記得有一次，我絞盡腦汁終于把全部作業(yè)都做完了，正想看會(huì)兒電視休息休息，才剛打開電視，您那“河?xùn)|獅吼”般的聲音就傳來了——“欣欣！作業(yè)做完了嗎？做完了趕緊看課外書去！趕緊把電視關(guān)了，天天看電視，將來怎么考大學(xué)��？”我嘆了口氣，不情愿地把電視關(guān)上，緩緩地挪動(dòng)身子，向書房走去……

　　媽媽，您是否還記得？一個(gè)星期天的早上，我想跟你去沃爾瑪，您很爽快地答應(yīng)了�？墒�，正要出門的時(shí)候，您卻說：“欣欣，你還是不要去了吧，如果路上遇到什么危險(xiǎn)，我可不放心��！你還是呆在家里復(fù)習(xí)功課吧！”我的心頓時(shí)跌落谷底，一個(gè)人待在家里，聽鬧鐘滴滴答答的響聲，看時(shí)間一秒一秒地逝去，窗外不時(shí)傳來小伙伴們的歡聲笑語，而我自己，感覺就像一只被囚禁的找不到出口的`小鳥……

　　媽媽，您總是千般萬般地對(duì)我好。您對(duì)我的好，對(duì)我的愛我此生難以回報(bào)。但是，您能給我一點(diǎn)自由，給我更廣闊的天空，讓我展翅飛翔嗎？

自由三年級(jí)作文 篇2

　　幾乎所有的孩子都喜歡小動(dòng)物，我也特別喜歡。這幾天學(xué)校門口來了幾個(gè)賣鴨子的老人，我掩飾不住內(nèi)心的歡喜，也擠進(jìn)了人群買了一只金黃金黃的毛絨絨的鴨子回去玩。

　　回到家里，心有靈犀的發(fā)現(xiàn)，媽媽買回來了一只潔白如雪的兔子。于是，我準(zhǔn)備了兩個(gè)大桶子做它們的“家”�！凹依铩边�用毛巾打底，生怕它們不舒服。兔子的家里放了幾根青菜，鴨子的家里放了一盆水。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我小心翼翼去抱鴨子時(shí)，它不讓我抱，我一碰它，它就亂跑，我追了幾間房子才追到它的。兔子卻順從得多，我把手一伸，它就乖乖向我撲來，像個(gè)久別重逢的朋友。

　　天黑了。我剛上床，鴨子就一陣亂叫。我翻來覆去怎么也睡不著，想下床去看看它，媽媽攔住我，說：“你下去會(huì)驚擾了它，等會(huì)兒它會(huì)安靜睡覺的�！甭犃藡寢尩脑�，我也安心睡了。一覺醒來。我隱約聽到碰撞聲，我沒當(dāng)回事，又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天早上，當(dāng)清晨第一縷陽光穿過了窗簾時(shí)，我迫不及待地下床看我心愛的鴨子，見它靜靜地睡的'沉沉的。忍不住摸摸它，它卻一動(dòng)不動(dòng)，原來它為了自由獻(xiàn)身了。多么可憐的鴨子啊！之前，我以為動(dòng)物都只是“機(jī)器人”。今天，我終于明白：自由是一切生物的本能。就像它－這只在陽光下，靈魂已經(jīng)自由的鴨子。

自由三年級(jí)作文 篇3

　　“丁零零！”鬧鐘已經(jīng)響得不耐煩了，我才睜開迷迷糊糊的雙眼，看了一下表，7：20！不好！我用比以前快一倍的速度穿好衣服，刷好牙，洗好臉。但是又想到今天是自由節(jié)，心理不禁一陣竊喜。因?yàn)檎�是在最危急的時(shí)候，解除了我上學(xué)將要遲到的擔(dān)憂。

　　我打開電視，準(zhǔn)備過個(gè)“癮”，卻沒有好看的節(jié)目，畢竟是上午嘛，可是仍然有一點(diǎn)掃興。隨后，我叫了幾個(gè)小伙伴一起玩滑板。我嘗試了一下無敵長(zhǎng)下坡，結(jié)果成功了，成功的滋味真好！當(dāng)我玩得大汗淋漓、腰酸背痛時(shí)，我有一種體力不支的感覺，便索性回了家。到了家，我打開空調(diào)，看著最喜歡看的.書，翹著二郎腿，時(shí)不時(shí)地發(fā)出爽朗的笑聲，實(shí)在太愜意了。到了吃飯的時(shí)間，我便狼吞虎咽地吃完了午飯，準(zhǔn)備下午去游樂園。

　　到了游樂園里，我破例坐了一次過山車，從上到下的時(shí)候，我發(fā)出了有史以來最大的叫聲，啊——�。√�刺激了。“救命��！”“碰！”“看我的！”“碰！”聽到這聲音，你就會(huì)猜到我們?cè)谕媾雠鲕�。只見我的車一下撞到了另一輛的車頭，還有兩輛也接二連三地撞進(jìn)來了，形成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“十”字。咦？怎么我被圍住了？哦！原來你們想圍攻。你們也太低估我的水平了吧！看我的360度旋轉(zhuǎn)撞車！這一招迅速撞走了三輛。他們多么想復(fù)仇啊，可是我用飛一般的速度開跑了�！岸６�！”時(shí)間到了，本來我很想跟他們大戰(zhàn)一場(chǎng)，結(jié)果這么快就結(jié)束了，唉！

　　想到今天我玩得這么開心，我很想把自由節(jié)定為5月2日。因?yàn)榍耙惶焓菄?guó)際勞動(dòng)節(jié)，有了這一天，人們可以在勞動(dòng)后徹底地放松一下。再加上現(xiàn)在的小朋友作業(yè)越來越多，我真希望能有一個(gè)自由節(jié)，這樣普天下的人們都可以快快樂樂地度過這一天！

自由三年級(jí)作文 篇4

　　清晨，小剛很早就起床了，他聞著花瓶里散發(fā)出的淡淡清香；他喝著濃濃的咖啡，多么幸福呀，可是小剛還不滿足，因?yàn)樗�一個(gè)人在家里非常孤獨(dú)，沒有自由的空間。

　　于是，他獨(dú)自去了公園，在公園里，有一只快活的小鳥兒，小鳥兒全身黃色，它美麗卻不失可愛，小剛陶醉在小鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲里里，小剛心想這么好的一只小鳥兒如果捉回去，我就不獨(dú)自一個(gè)人了。小剛便買了鳥食放在地上，兒樹上卻掛著大籠子，小鳥兒一見津津有味的鳥食就飛了過去，不想，你鳥兒失去了自由，沒有自由還不如自盡，這時(shí)誰都知道的，小鳥兒上當(dāng)了，“擋”一聲大籠子把小鳥兒關(guān)了起來。

　　小剛喜悅的拉著籠子回家了，恰恰相反，你鳥兒一點(diǎn)都不開心。

　　幾天過去了，小剛不再孤單，擁有的自由的空間，小剛每天精心的喂養(yǎng)著小鳥兒，就這樣日子一天一天過去了，小鳥兒不吃不喝的，漸漸瘦弱了下來，人們將不能再次聽到婉轉(zhuǎn)的歌聲；不能再次看到美麗卻不失可愛的樣子，只能聽到悲哀的聲音；只能看到瘦弱的樣子；公園里，不再熱鬧、不再紅火，人們漸漸都不來了，公園邊的冷靜了，小剛有點(diǎn)慚愧。

　　幾天依然又過去了，小剛覺得無趣了，就想到了他之前沒有自由的`時(shí)候，小鳥兒也是一樣的；就想起之前他是多么孤獨(dú)，其他人們也是一樣的，于是，他便決心放了小鳥兒，還人們一個(gè)熱鬧的公園，還小鳥兒一個(gè)自由的空間。

　　小剛把籠子打開，放了小鳥兒，小鳥飛起來了，飛著飛著一只回頭望著小剛，仿佛在對(duì)小剛說：謝謝，小剛也緩緩的揮了揮手，望著小鳥兒背影，希望多看看小鳥兒。

自由三年級(jí)作文 篇5

　　“賣青蛙嘍!賣青蛙嘍……”小銘正走在放學(xué)的路上，咦?哪里傳來的聲音啊?小銘轉(zhuǎn)頭一看，一位戴著草帽的叔叔正蹲在那里叫賣呢。只見他的.腳下放著一張收起來的大網(wǎng)，網(wǎng)袋里都是青蛙。這些青蛙“呱呱呱”地叫個(gè)不停，好像在說：“放我出去!放我出去!”

　　小銘連忙跑過去，對(duì)那位叔叔說：“叔叔，請(qǐng)把青蛙放了吧，青蛙可是捕捉害蟲的好幫手!”這位叔叔皺起眉頭對(duì)小銘說：“你這小孩子懂什么?我這些青蛙可以賣好多錢呢!”小銘很生氣，可是這個(gè)叔叔連頭都不回。

　　小銘想了想，有辦法了!他連忙跑回家，把儲(chǔ)蓄罐里的錢全部都倒了出來。拿著這些錢，小銘又跑回到那里，買下了所有的青蛙。然后小銘把青蛙提到小河邊，解開袋子，把里面的青蛙都放到了河里。那位叔叔著急地說：“哎哎，別倒別倒……”小銘頭也不抬，他對(duì)青蛙說：“小青蛙，快回家吧，你們自由了!”

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