精彩的藝術(shù)節(jié)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的精彩的藝術(shù)節(jié)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
精彩的藝術(shù)節(jié)作文 篇1
今天是一個值得慶祝的日子，因為我們學(xué)校舉辦了第二屆科技藝術(shù)節(jié)。
早上，一走進學(xué)校，只見學(xué)校美麗如花。進門右拐，路右邊的欄板上展示著同學(xué)們精美的攝影作品，各個色彩斑斕，美得無法形容。攝影作品上方有一幅五彩繽紛的圖畫，是很多同學(xué)共同完成的。
再向前走，來到了教學(xué)樓下，在一樓的墻上掛著同學(xué)們的小制作，真是琳瑯滿目，各種各樣，讓人目不暇接，大開眼界。我的小制作燈籠也在其中，我好高興��！
科技藝術(shù)節(jié)開始了，首先是領(lǐng)導(dǎo)講話，接著是同學(xué)們精心準備的文藝表演，精彩極了。特別是一年級的小弟弟小妹妹們表演的《激情飛揚》格外精彩，他們又蹦又跳的，非�？蓯�。我們?nèi)昙壉硌莸摹冻酥R的翅膀》也不遜色，贏得大家一陣陣掌聲。后來，同學(xué)們又表演了許許多多精彩的`節(jié)目，個個都演的生動形象。
科技藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，通過這次活動，讓我學(xué)到了很多知識，以后我一定多動腦，多動手，創(chuàng)造出更多的科技作品。
精彩的藝術(shù)節(jié)作文 篇2
前天下午，我們在一個陽光明媚的下午舉行了第十二屆藝術(shù)節(jié)匯演。由于我們班和一班是第一個演出，我們早早的來到了體育館。
我們排好隊，接二連三地來到舞臺上站好，等我們還在整隊時舞臺旁那巨大的簾幕拉了下來。過了一會兒，還有光彩無比的聚光燈照了下來。我冒了一身汗，想著：如果簾幕都拉下來了，還有聚光燈也開機了，那就是演出就要開始了。我抱著緊張的心態(tài)，等待我們精彩的`表演。終于，穿著漂亮禮服的小主持人們來到舞臺前報主持詞，小主持人報完后便回到中轉(zhuǎn)間。我知道這意味著演出開始了。巨大地簾幕被慢慢地拉開了，音樂響起了！我們展開歌喉，放輕松唱，不一會就過去了。下臺后，我心想：剛才好緊張��！但不知道為什么，在表演時我的臉和耳都有點泛紅，大概是因為過度緊張吧！
我們在體育館外排好隊，然后開開心心的看節(jié)目。我記憶猶新的就是二年級的表演，【環(huán)保時裝秀】。我們以前也參加過這個活動，但他們的時裝比我們有創(chuàng)意多了。有的人用在太陽底下變得閃閃發(fā)光的光碟，一閃一閃的，真好看！還有的人用不起眼的報紙和紙巾作為頭發(fā)，在隨著風(fēng)的呼嘯，變得想一個風(fēng)仙子。一個比一個有創(chuàng)意，他們的想象力真豐富！
還有很多精彩的節(jié)目！有【青春修煉手冊】，【舞公主】，【吹牛】等等。真好看！
我們班得了一個獎，叫做“最佳團隊獎”，這是我們共同努力下完成的，我們很開心，互相擊了掌。我們快樂地回到教室，期待下一次藝術(shù)節(jié)！
精彩的藝術(shù)節(jié)作文 篇3
一年一度的藝術(shù)節(jié)開始了，學(xué)校里一改往日的平靜，處處熱鬧非凡。同學(xué)們沉浸在歡樂的氣氛中，整個學(xué)校都洋溢著同學(xué)們的熱情。我也沒閑著，拿起了心愛的相機，決定留住每場比賽的精彩時刻。
十一月的天氣是寒冷的，可同學(xué)們的心卻是火熱的。一個孩子一顆心，群星爭輝映校園。每一個同學(xué)都積極參加比賽，把校園映得五彩繽紛。于是，我的相機拍下了許多精彩的鏡頭。
我拍下了跳繩比賽的情況。拍下了大家滿頭大汗，咬緊牙關(guān)，努力為班爭光的樣子，拍下了小裁判員頭一點一點認真計數(shù)的樣子，也留下了跳繩場上這熱烈、緊張的氣氛。
我拍下了水果拼盤比賽時的'情況。拍下了大家制作拼盤時表情緊張的臉，拍下了大家望著完成的拼盤這副饞涎欲滴的表情，也留下了大家在自我欣賞時，這深深的陶醉之情。
我拍下了歌詠比賽時的情況。拍下了大家唱歌的專注的表情，拍下了評委老師滿意的微笑，也留下了大家這小百靈般悅耳的歌聲。
我還拍下了硬筆書法比賽的情況。拍下了大家抽墨鋪紙，躍躍欲試的樣子，拍下了大家書寫時小心翼翼，惟恐出錯的樣子，也留下了校園中這淡淡的墨香。
我還拍下了很多很多，留住了很多令人回味無窮而又充滿歡聲笑語的鏡頭……
啊，快樂的藝術(shù)節(jié)！你給我們創(chuàng)造了施展才能的舞臺，使我們的課余生活更加豐富多彩；你讓我們在比賽中找到快樂，獲得自信，也讓我們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會自主、學(xué)會創(chuàng)造；使我們能夠大聲地自豪地對自己說：“我真棒！”
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