陽光作文常用[3篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的陽光作文3篇，歡迎大家分享。

陽光作文 篇1

　　人為什么要活著？是為了生存，還是為了心中的希望；是為了信念，還是為了遠(yuǎn)大的理想，也許都不是，也許只是為了心中的那一道陽光。

　　我心中的那一道陽光，是渴望知識的力量，因?yàn)槲矣X得，知識不僅僅是財(cái)富，更是一種追求和向往，它促使著我們不斷進(jìn)步，幫助我們完成一個(gè)又一個(gè)的夢想。每當(dāng)我沉浸在知識的海洋，都有一種無法用語言所表達(dá)的幸福與歡樂，甚至從心底萌發(fā)出一個(gè)奇怪的想法：我要永遠(yuǎn)活著，汲取所有的知識�；剡^頭來想想，這個(gè)想法雖可笑，但我的確感受到：有知識陪伴，活著——真好！

　　知識的力量就是我心中的陽光。每當(dāng)我捧著開學(xué)后剛發(fā)下來的新書時(shí)，我都會感到無比的興奮與激動，因?yàn)槲矣挚梢詫W(xué)到新的知識了；同樣，每當(dāng)我翻著學(xué)過的舊課本時(shí)，也會發(fā)出感嘆：我已經(jīng)掌握了這么多知識了呀！不同的場景，同樣的興奮，只因我心中的那一道陽光。

　　從我開始記事起，就對知識充滿了渴望，直到我一路走來到現(xiàn)在，仍對知識充滿了渴望，雖然，我已經(jīng)汲取了很多的'知識，但我卻從來都沒有想要放棄對知識的追求，因?yàn)槲抑�道，只有不斷地汲取知識，才能夠使我心中的那一道陽光漸漸壯大，才能使我堅(jiān)定心中的信念。

　　是為了活著而生存，還是為了生存而活著，只要你肯選擇，就能得出答案。而我心中的那一道陽光，唯有知識的澆灌，才會永不消失，永不泯滅！

陽光作文 篇2

　　人生就像心電圖，除非死了，否則永遠(yuǎn)不會一帆風(fēng)順，也避免不了處于人生的低谷，在這時(shí)候，不要自暴自棄，一個(gè)人的能力不是看她有多么的成功，而是看她處于人生低谷時(shí)怎樣應(yīng)對，在這時(shí)，不妨給自己一片陽光，給自己一片希望。

　　挫折時(shí)暫時(shí)的，但絕不向他低頭！在準(zhǔn)備了許多個(gè)月之后，我終于做好了心理和身理上的準(zhǔn)備——去爬山。但是剛一到山腳下就傻眼了，這坨山怎么這么陡？連幾個(gè)落腳的地方都沒有！試了N多遍就連第一塊大石頭都沒爬上去，還怎么去頂峰？就跟斯科特那群人一樣，瞬間挫折感就涌上來了——訓(xùn)練了這么久，一點(diǎn)用也沒有，那不是白費(fèi)了這么多的精力和時(shí)間了嗎？于是我就站在那里哭，因?yàn)槟莾菏呛０?400多米的高原，加上我又折騰了那么久，整個(gè)人都虛脫了，這時(shí)我想起了“鐵人”巴頓將軍的經(jīng)歷，以及那從烏云中迸出來的'太陽上的溫暖陽光，我又充滿了力氣，心想：挫折并不可怕，可怕的是你沒有戰(zhàn)勝它的勇氣！它就像彈簧，你強(qiáng)，它就弱，你弱，它就強(qiáng)，所以，永遠(yuǎn)不向挫折低頭！要給自己一片陽光和希望，雖然并沒有登上山頂，但我從那次登山中卻學(xué)到了許多。

　　在集訓(xùn)營時(shí)，我學(xué)到這樣一句話：“沒有什么事是不可能的，我可以做到！”是的，在人生的陰雨天，在連上帝窗子都不給你開時(shí)，給自己一片陽光吧，為自己打開一扇窗，給自己一個(gè)希望。

陽光作文 篇3

　　童年的夢，是多彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞……在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多許多的事情。孩子們，自我們相遇后，我--里有你們對大自然“生靈”、對身邊伙伴、親人發(fā)自心靈深處的表白，還有那忘也忘不掉的“趣事”，這里的一切讓你的心再次變得柔軟，讓你不愿離我而去。

　　曾記得一位小朋友這樣傾吐心聲：

　　“一場大雨過后，有一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去。由于墻壁潮濕，它每爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次的又掉下來……

　　第一個(gè)人看到了，他說：“這只蜘蛛真愚蠢，他從旁邊干燥的地方繞一下就能爬上去了。我以后可不能像他那樣愚蠢�！庇谑撬�變得聰明起來。

　　第二個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了，并從中得到了啟示。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。

　　第三個(gè)人看到了，他嘆了口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌卻無所得。”于是他日漸消沉。

　　看的是同一只蜘蛛，他的內(nèi)心如何我們無從得知，可是三個(gè)旁觀者卻從他身上悟出了三種不同的道理，進(jìn)而有了三種不同的人生態(tài)度。

　　在生活中有太多的無奈和不可選擇，我們無法選擇自己的父母、家庭等等，但有一樣是我們可以自己掌握的，那就是對待生命的態(tài)度。李白的“人生得意須盡歡”是一種豪邁豁達(dá)的態(tài)度，杜甫的“一覽眾山小”是一種積極面對的態(tài)度……相似的境遇卻可以活出不一樣的'精彩。

　　順境也好，逆境也罷，只要我們心中沒有荒蕪，埋下一顆陽光的種子，樂觀淡定是他的水分，積極健康是他的氧氣，只要堅(jiān)持，終會等到花開的那天�！�

　　孩子們，相遇，讓你們變得陽光；相識，讓你們充滿快樂；相知，讓“我”與你一起銘記著你們成長歷史中深深淺淺的“足跡”：從學(xué)海生涯的蹣跚稚拙，至而后的一路飛舞輕揚(yáng)，在陽光下追夢。孩子們，多年之后，當(dāng)你在捧起我，走進(jìn)我，你記憶的觸角定會伸向每一個(gè)角落，溯流，咀嚼，滿齒留香！

【陽光作文】相關(guān)文章：

陽光少年陽光少年作文04-06

“陽光，陽光就夠了！”05-06

(經(jīng)典)陽光作文03-12

【精選】陽光作文03-31

陽光的…作文05-07

陽光作文10-30

陽光作文10-30

陽光作文11-01

陽光作文11-01

陽光作文11-02