雨后陽光作文實(shí)用【3篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編幫大家整理的雨后陽光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雨后陽光作文 篇1

　　今天早上，我推開那扇玻璃窗，只感覺一陣暖洋洋，我睜大眼睛一看，哦，是霞光。

　　那是一縷多么奇妙的光，帶來了喜悅，帶走了憂傷，藍(lán)天和白云，又給我們增添了無限的想象。那是一縷多么神秘的光，好像給了我溫暖，又似見到了天真無邪的孩子一樣，我伴著清新的空氣，望著那個(gè)金色的太陽……

　　盡管昨夜的.雨很大，盡管昨夜的風(fēng)很狂，樹葉被風(fēng)吹得已所剩無幾，樹干被雨打的已冷若冰霜，但是雨后的今天又會迎來燦爛的陽光！

雨后陽光作文 篇2

　　“陽光總在風(fēng)雨后，烏云有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中……”

　　《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌大家都應(yīng)該很熟悉吧！不錯(cuò)，只有風(fēng)和雨過去了，太陽才會出來；只有風(fēng)和雨過去了，彩虹才能掛在天空中。我們的一生也是如此的，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見到彩虹呢？不經(jīng)失敗怎能獲得成功呢？不經(jīng)痛苦怎能喜嘗甜蜜呢？

　　南朝的祖沖之，在當(dāng)時(shí)極其簡陋的條件下，靠一片片小竹片進(jìn)行大量復(fù)雜的計(jì)算，一遍又一遍，歷經(jīng)無數(shù)次的失敗后，終于成為世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位的人。偉大發(fā)明家愛迪生，在發(fā)明電燈的過程中，做了無數(shù)次失敗的試驗(yàn)，總共使用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來做燈絲，提高了電燈的使用壽命。法國的作家小仲馬，不靠其父之其名氣，決定用自己的實(shí)力取得一番成就，他一次次地往報(bào)社寄稿，卻都被報(bào)社退了回來，但他并沒有因此而失望，仍繼續(xù)創(chuàng)作，經(jīng)過不懈的努力，最終寫成了成名之作——《茶花女》……

　　如果祖沖之沒有經(jīng)過挫折，哪來今天的圓周率？如果愛迪生沒有經(jīng)受磨難，哪來今天的電燈？如果小仲馬沒有經(jīng)過不懈的努力，哪來今天的'《茶花女》。所以說，凡事都要經(jīng)過挫折、磨難和不懈的努力，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。

　　在我們的生活中也是如此，就拿學(xué)習(xí)這件事來說吧，面對一個(gè)知識點(diǎn)，如果我們不去看它，不去理解弄懂它，那最后的結(jié)果就可想而知了。反之，如果我們用功地去預(yù)習(xí)、理解，甚至“溫故而知新”，那么再大的挑戰(zhàn)也會迎刃而解的。別忘了陽光總在風(fēng)雨后��！

　　“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我會一直在你的左右……”

雨后陽光作文 篇3

　　坐在鋼琴面前，我嘆了嘆氣，繼續(xù)無力的敲打著它。

　　我五歲開始學(xué)鋼琴，這過程可謂是波折起伏，剛學(xué)沒幾天老師就說我不是學(xué)鋼琴的料，左右手協(xié)調(diào)能力不行，節(jié)奏感不夠，這讓我這要強(qiáng)的個(gè)性受不了了，就倔，偏要彈。別人練五遍我練十遍，別人練一小時(shí)我練兩小時(shí)。一路跌跌撞撞，卻也學(xué)的有模有樣。但現(xiàn)在我又面臨了一個(gè)難題——考八級。

　　天烏蒙蒙的，見不到一點(diǎn)陽光，雨淅淅瀝瀝的下著，也仿佛越來越起勁，偶爾還有風(fēng)刮過，為這天加幾分涼意。

　　我繼續(xù)彈琴，考八級最需的便是左右手協(xié)調(diào)能力和節(jié)奏感，但我卻最缺這些。練一遍，錯(cuò)！練兩遍，錯(cuò)！練三遍，還錯(cuò)！我火冒三丈，腦海中又浮現(xiàn)出老師失望的眼神，我用力往琴上一砸，一陣難聽的音符向我砸來。我心頭一震，想起了這么多年彈琴受的委屈。心想再也不想看到鋼琴，于是我跑了出去。

　　下了樓，抬頭望天，雨越下越大�！盁┰辍蔽野櫚櫭碱^說到。我跑到了小區(qū)的亭子里，坐了下來，看著天，竟然睡著了。突然一道光刺亮了我的雙眼，我睜開了眼睛�！俺鎏�陽了”我驚喜的.叫到。我眼前一亮，是呀！太陽都可以在層層烏云中掙脫出來綻放自己耀眼的光，我為什么不行？我回味起剛剛睡著時(shí)做的夢，我在一個(gè)大禮堂中彈著鋼琴，成百上千的人看著我，陶醉在我美妙的琴聲下。一陣陣動(dòng)聽的音符躍進(jìn)人耳，編制成一首華麗的樂章。

　　如今我已經(jīng)沒有學(xué)鋼琴，但學(xué)鋼琴所經(jīng)歷的困難就像一盞指路燈，照應(yīng)我前行。我望了望柜前的八級證書，會心一笑。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹？

　　陽光總在風(fēng)雨后！

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