陽光作文精選(6篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的陽光作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陽光作文 篇1

　　周末回到家，看見灑滿陽光的被子，我走過去，把臉埋在被子里，暖暖的，帶著陽光的味道。

　　我喜歡這種感覺。不知道站在陽光下多久，心情也被照得明朗起來。忽然，想在睡夢(mèng)中驚醒時(shí)的，我猛地想起，有多久沒有像這樣的享受這種日光浴了呢？心里不由得一陣失落。

　　回想著，不知什么時(shí)候起，自己變得越來越“宅”，總是呆在屋子里，想著心事或埋頭做習(xí)題。好友去補(bǔ)習(xí)，忙得不可開交，鄰近的鄰居又不認(rèn)識(shí)，自己也就沒有出門的興致了。漸漸的，似乎慢慢淡忘了外頭那燦爛的`陽光，只是小心地把自己放在那小小的空間里。

　　我瞇起眼睛看向那太陽，白色的光很亮，看著，那光射進(jìn)了我的心里，在這秋日里，這束光卻那么有活力，把心底那塊潮濕烘干了。一陣秋風(fēng)吹過，灌進(jìn)了我的衣衫，卻似乎并沒有感到?jīng)鲆猓�我想，�?yīng)該把這陽光放進(jìn)心中，時(shí)刻帶著它。

　　走進(jìn)家里，房間好像也亮堂了些。對(duì)自己說聲沒關(guān)系，即使好友難相會(huì)，不是還有家人嗎？父母的陪伴，卻常常被當(dāng)成理所當(dāng)然，被我所忽略。那是真實(shí)存在的呀！也應(yīng)該多給予他們一點(diǎn)陽光，帶去誠摯的溫暖。在生活學(xué)習(xí)中困難疑惑又怎能避免，只要順著心中那一束光照耀的方向，摸索著，堅(jiān)持著，就能尋到心中所想、所望。

　　當(dāng)這些煩惱被自己帶著陽光的心態(tài)所打開時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)在意過的東西，總有留下的，與失去的，卻已沒那么重要。與其讓心接受一次雨淋，不如讓陽光來指引方向。

　　在生活中，應(yīng)該讓自己的心多住進(jìn)些陽光，多感受陽光的味道，一切，并沒有自己想象的那么糟。

陽光作文 篇2

　　龜兔賽跑中的烏龜，面對(duì)自己腿短的劣勢(shì)，仍自信自己能贏，一路上不停奔跑，終于戰(zhàn)勝了得意洋洋的兔子。生長在絕境中的望天樹，有了對(duì)生命的熱情，才能萌發(fā)成參天大樹。蚯蚓的生命卑微卻不渺少，用弱小的身軀與自信，滋養(yǎng)了整個(gè)森林的土壤

　　是��！我們每個(gè)人都需要心中的陽光，熱情與自信。熱情與自信是定心丸，讓自己不再妄自菲��；是前行的指南針，讓自己不再放棄；是船工的風(fēng)帆，讓自己改變心態(tài)，揚(yáng)帆起航

　　面對(duì)身體的缺陷，用熱情與自信，傳遞快樂與溫暖。無臂鋼琴師劉偉，身殘志堅(jiān)，用開朗的心態(tài)，年復(fù)一年刻苦練習(xí)，終學(xué)會(huì)了打字與鋼琴，在維也納金色大廳用雙腳譜下動(dòng)人心弦的生命的贊歌。貝多芬在事業(yè)頂峰雙耳失聰，他卻仍用熱情、自信面對(duì)生活，用下巴頂木棒彈琴。汗水浸透了地板，貝多芬用幾乎為0的聽力與熱忱的心，寫下《命運(yùn)交響曲》，讓無數(shù)失意的人燃起生的希望。盡管身體不足，只要有了熱情與自信，只要為之不懈努力，就能戰(zhàn)勝自己不足，傳遞快樂與溫暖。

　　面對(duì)困難挑戰(zhàn)，用熱情與自信，實(shí)現(xiàn)自己的理想。歌德曾說：前方的荊棘與山崖，前方的B冰川與火山，只要有陽光，都能跨越。姚明初進(jìn)NBA時(shí)，因?yàn)槭屈S種人而被人瞧不起，而且他左耳聽力很差，臂長也不長。這樣的問題，姚明只是笑對(duì)。他沒有放棄，冬天的`鞋子都能擠得出汗水。就這樣，他連續(xù)7年成為西部最佳中鋒。反觀拿破侖，被俘流放荒島后失去了信心，郁郁而死。用熱情與信心面對(duì)困難挑戰(zhàn)，永不言敗，終能戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)理想。

　　面對(duì)命運(yùn)不公，用熱情與自信，完善自己。蘇軾謫居黃州，卻未因此消沉，用生活的熱情與自信，使黃州政通人和，自己也留下了回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴。等名篇，也彰顯他淡然的人生態(tài)度。陶潛被迫辭官，用熱情擁抱生活，在歸隱田園后留下了采菊東籬下，悠然見南山。的曠達(dá)。用熱情與信心面對(duì)命運(yùn)，改變心態(tài)，方能戰(zhàn)勝命運(yùn)，完美自己。

　　在陰翳中，不妨為心靈開一扇小窗，射一些陽光進(jìn)來，照亮了心靈，也照亮了自己，陽光的心錄，就能戰(zhàn)勝人生的考驗(yàn)。

陽光作文 篇3

　　陽光，這位活蹦亂跳的精靈，用自己的活潑為人們帶去溫暖與生機(jī)�！�—題記

　　陽光·自然

　　一掃前幾天的陰霾，太陽公公在短暫休假之后終于回歸崗位，頑皮可愛的陽光精靈們迫不及待地沖破烏云哥哥的懷抱來到人間，她們活蹦亂跳，將沉悶、黑暗統(tǒng)統(tǒng)趕跑。人們紛紛推開門窗，走出家門，與這些可愛的精靈們來個(gè)親密接觸，路旁的花草樹木也一改頹靡之態(tài)，重新挺直腰桿，面向陽光，綻放笑顏。遠(yuǎn)處是人們?cè)诠珗@中散步，孩子們你追我趕地嬉戲，陽光下，萬物寧靜祥和。突然窸窸窣窣一聲微小的聲響吸引了我的注意，這是什么聲音？走進(jìn)樹旁，原來是樹木在抽新芽，是花兒在綻放花蕾，是小草在破殼生長。

　　陽光·母親

　　天氣晴朗，陽光明媚，人們紛紛走出家門來到戶外，公園的草坪上更是聚集了不少的人。其中，一對(duì)母子吸引了我的目光，那是一個(gè)只有一兩歲的男孩正在學(xué)走路呢，年輕的母親正眼含微笑地看著她的兒子晃晃悠悠地向自己走來，陽光圍繞在他們的身旁，安靜祥和。突然男孩摔倒了，嚎啕大哭，眼睛與雙手都向著母親，他在等待母親的安慰與懷抱。年輕的母親張開了雙手，但并沒有走向她的兒子，她只鼓勵(lì)的`看著男孩：孩子，別哭，站起來，媽媽在這兒等你，孩子，勇敢點(diǎn)，或是母親的話起了效，亦或是別的什么，男孩慢慢放下伸向母親的手，慢慢爬起，步履蹣跚卻堅(jiān)定地走向他的母親，母親的雙臂將男孩擁緊。陽光下，無言的擁抱，無聲的成長。

　　陽光·師生

　　教室外，溫暖如春，繁花似錦，教室內(nèi)，清冷如冬。一位男孩望著窗外的歡樂，神情痛苦。他多么希望自己可以像外面的那些孩子們一樣在陽光照耀的草地上奔跑，可他不能。他的腿有殘疾，他害怕出去時(shí)同學(xué)們異樣的眼光，想到這兒，男孩更加痛苦掙扎。一位老師走進(jìn)教室，悄悄來到男孩身邊，孩子，怎么了？今天天氣這么好，和老師一起出去曬曬太陽好不好？男孩的眼中滿是掙扎猶豫，但最終，他還是輕輕搖了搖頭：不了，老師，我想我還是在教室里待著吧，我這個(gè)樣子老師摸了摸男孩的頭，緩緩開口：孩子，知道嗎？我們常說上帝關(guān)上了一扇門，就會(huì)給你留下一扇窗，所以，不要沉浸于失去一扇門的痛苦，要善于尋找那扇窗，不要在意別人的眼光，只要你自己不嫌棄自己，那他人的誤解又有什么用呢？老師站起身，走向門邊，開門的一剎，老師，我想出去。聲音堅(jiān)定，同時(shí)，陽光射進(jìn)教室，滿室生輝。

　　藍(lán)天上，陽光們正偷偷的笑著，因?yàn)椋�她們給人們帶去溫暖了呢！

　　因此，讓我們堅(jiān)信陽光不滅，成長不停。

陽光作文 篇4

　　一汀煙雨杏花寒。

　　四月，江南都籠罩于濕潤的水霧之下。這年的春雨極不溫柔，豆大的雨滴拍打在杏樹枝頭，杏花也被壓迫得抬不起頭。呵，不就像我嗎，在日益繁重的學(xué)業(yè)里深陷，夠不到一絲進(jìn)步的光。

　　冷，真冷。絲絲的寒氣從腳底竄起，蔓延身全。“嘀嗒”的雨聲里，幾朵杏花終于零落成泥，化為晶瑩的淚。

　　面對(duì)這蕭索的一幕，我不禁沉默。我莫非也像這凋落的杏花，再也沒了希望？

　　“小ㄚ頭，干嘛呢？外面冷，快進(jìn)來�！币魂嚺�聲打斷了我的思緒，我轉(zhuǎn)頭，是她——小區(qū)商店的老板娘。

　　聽聞，前些年，她的丈夫和兒子都發(fā)生了意外，獨(dú)留她一人�？伤齾s沒有被生活的重壓（苦難）擊垮，一襲干凈的淺色衣裳，唇上還涂了一抹紅，顯得很有精神。

　　我應(yīng)了她的話，走進(jìn)店里，她幫我倒了一杯清茶。讓我坐下。我接過，剛一觸到那光滑的杯身，一股暖意透過指尖直入心底。不知不覺，我竟放松了許多。

　　偏頭望向窗外，這會(huì)兒，枝頭僅剩零星幾朵杏花，還在頑強(qiáng)抵抗。那發(fā)白的花瓣似乎彰顯出它們的虛弱。我不禁感到一絲悲哀，為這可憐的杏花，也為我這止步不前的生活。

　　“你看，這些杏花，”她抿了口茶，“別看它們現(xiàn)在一個(gè)個(gè)蔫頭耷腦，等過兩天，天放晴了，它們啊，可開得比誰都燦爛�！�

　　這通俗易懂的話語，沒有晦澀的字眼，也沒有深?yuàn)W的道理。但這堅(jiān)定的語氣和美好的展望卻讓我心頭一顫，濕漉漉的，心間好像飄下了一陣花瓣雨。

　　“是嗎，但愿吧�！蔽胰允遣桓蚁嘈�，這萎靡的花苞能抵抗住這連綿不斷的雨天？“相信我�！蔽彝�向她的.眼睛，那自信堅(jiān)定的眼神像這陰沉天色里破云而出的一抹陽光，帶給我源源不斷的希望和力量。

　　“其實(shí)杏花也會(huì)‘扎根’的，它們只是在看不見的地方，默默地與枝頭，與這棵樹建立了更緊密的聯(lián)系�！�

　　像是看懂了我內(nèi)心的愁緒，她又說：“生活也是一樣，你不為人知的努力就像深扎的根，總會(huì)在陽光來臨時(shí)支持你盛放�！�

　　“繼續(xù)努力吧，總比那些已經(jīng)被打落的杏花要好�！�

　　我的心已然滾燙熨帖，香氣氤氳，不知是茶香，還是杏花香。

　　幾日后，天晴了，正如她所說，那僅剩的杏花開得格外嬌艷燦爛，粉嫩活潑。零星幾朵硬是生生開出了別樣的魅力，滿樹的繁華。

　　每逢經(jīng)過那兒，我總能看見端坐在店里的老板娘，會(huì)心一笑。我們都在努力的路上，都在迎接著陽光的到來。

　　一抹陽光杏花開。

陽光作文 篇5

　　初春的陽光總是那么的燦爛，在陽光照耀下的那片土地上，有多少愛牽引著人心。

　　今天，我又來到小區(qū)前的一家打印店。因?yàn)榧依锏胤较拗�，但又因打印的東西太多，所以我便成了這家店的常客。記得有一次去，店主還說：要是我們這兒辦會(huì)員，你準(zhǔn)是金卡會(huì)員。今天，我照常去打印學(xué)習(xí)資料，店主一下就認(rèn)出了我：嘿，又是你這小伙子，今天又來打印資料？我什么也沒說，把手中的資料遞給他。不一會(huì)兒，我就得到了新鮮出爐的資料，也沒發(fā)現(xiàn)什么不對(duì)勁，就徑直走出打印店�；丶业穆飞�，我在陽光的.照射下貪婪地翻閱著資料，不知不覺就到家了。

　　可是，三天后，我接到了爸爸的電話，他說U盤不見了，我一愣，心想，完了完了，U盤肯定落在打印店了，這次肯定是肉包子打狗有去無回了。但我怕父母責(zé)怪，就說，哦，我知道了，我再找找。掛下電話后，我直奔打印店。問老板有沒有看到我的U盤，老板二話不說，打開了一個(gè)箱子。只見我的U盤平安地躺在箱子里，在陽光的照耀下，格外純凈。老板對(duì)我說：我知道你就住在附近，那天你掉了U盤后，我就把U盤暫時(shí)放在我這里。我說了聲謝謝，便道別而去。

　　我走在回家的路上，陽光仍是那樣的。只是比平時(shí)多了幾分溫暖，大概是因?yàn)閻郯伞?/p>

陽光作文 篇6

　　置身于自然，一瞬間，就能領(lǐng)悟生活的真諦。

　　春暖花開，走出家門透透氣吧。穿戴整齊，我走到附近的公園。四月的陽光溫暖舒適，去掉了夏天的火辣逼人，減掉了冬天的絲絲寒意，金黃色的陽光像是閃爍的碎金，毫不各惜地鍍?cè)诨ɑú莶萆�。這陽光像是被人刻意調(diào)了溫度，曬得整個(gè)人如沒骨頭了一般，慵懶地靠著公園的座椅。

　　耳邊是各種鳥兒清脆的啼鳴，嘰嘰啾啾，如同被清風(fēng)吹過的鈴鐺，悅耳動(dòng)聽。遠(yuǎn)處的花都盛開了,鵝黃色的迎春花大叢大叢地聚在一起，無論你走到哪里都能瞧見那一抹鵝黃。此外，還有多種不知名的花樹，純白色的.、粉紅色的，交錯(cuò)掩映。每一條花枝上都擠滿了小花，若是每朵花都能結(jié)果，那花枝肯定會(huì)被壓斷了。春風(fēng)緩緩吹過，幾片花瓣隨風(fēng)翻起優(yōu)雅迷人的弧線,輕輕地飄在泥土上。我忍不住拿起手機(jī)拍了多張照片。其實(shí)根本不需要拍照技巧，隨手一拍,張張都像電影海報(bào)

　　兩位老人靠在座椅上閉目養(yǎng)神。溫潤如玉的陽光均勻地鋪灑在兩人身上，只看一眼也覺得暖融融的。我突然腦袋一空，什么都不想了，心里平靜地如同老僧入定了一般，呼吸不由得綿柔起來。脊背暖和不已，身心同時(shí)放松。各色花兒也停止了活動(dòng)，靜默地沐浴著陽光。剎那間，我似乎領(lǐng)悟到了什么。陽光、微風(fēng)、花草，一切生物都在我身邊，我仿佛與它們?nèi)跒榱艘惑w。這樣歲月靜好的時(shí)光，不就是生活的真諦嗎?

　　“生活不止有眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方。”我執(zhí)著于忙碌的生活,活在繁重的學(xué)業(yè)和花花綠綠的手機(jī)界面里�？墒�，那樣的生活總有一天會(huì)厭煩的。出來走一走,看一看奇妙和諧的大自然，讓疲憊的身軀被陽光治愈,感受片刻的“詩和遠(yuǎn)方”，就能滿血復(fù)活，重新投入現(xiàn)實(shí)生活中。

　　這個(gè)世界哪有那么復(fù)雜喧囂，撥開層層迷惑的外衣,我們就能收獲最本質(zhì)、最樸實(shí)、最震撼的心靈治愈。我永遠(yuǎn)愛這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。

　　愿你也能邂逅四月的陽光,將歲月靜好埋在心靈深處，始終鼓勵(lì)你發(fā)現(xiàn)生活的美好。

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