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敘事的作文優(yōu)選6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼臄⑹碌淖魑�6篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
窗，是了望的視點(diǎn)；窗，是連接心靈的通道；窗，有著自己豐富的經(jīng)歷；窗，亦是生活無聲的見證……一扇小小的窗戶究竟承載了多少緊緊的注視與濃濃的.厚愛？唯有我們自己細(xì)細(xì)體會，才能發(fā)現(xiàn)。
“念，動作快點(diǎn)兒，搭人家的車上學(xué)，可不要讓人家再等你！”媽媽在廚房里喊道�！爸懒�！”我拎起書包，拿著媽媽剛洗好的蘋果匆匆開了家門。
“冬天了，天黑得早，下了晚自習(xí)回來的時候注意安全！”媽媽倚著門又叮囑道。
“知道啦！媽媽再見！”我急急地往下跑，心里有絲不甘：什么嘛，沒有車不接送我也就罷了，可每天一點(diǎn)也不關(guān)心我上下學(xué)�，F(xiàn)在天黑得早了，下了晚自習(xí)路上黑洞洞的，嚇?biāo)廊肆耍舛趦删溆惺裁从�，根本就是不關(guān)心我嘛！
又一個清晨，天灰蒙蒙的，東方連半點(diǎn)兒魚肚白也沒出現(xiàn)，連太陽估計(jì)也在睡懶覺了。我匆忙跑下樓，冬日的寒風(fēng)透過圍巾的縫隙侵蝕著我的神經(jīng)末梢，路邊，昨日的積雪還堆積著，絲毫沒有融化的意思。我跺著腳在雪地里等著，心里默數(shù)著時間，可同學(xué)的車遲遲沒有來，我感覺腳底的神經(jīng)愈加麻木……
傍晚回家，急忙脫下鞋子把腳貼在暖氣上。“凍壞了吧？”媽媽遞過一杯熱牛奶，“今天早上等了那么長時間，把你凍壞了吧？”
“誒，你怎么知道我等了很長時間？”我接過牛奶，用它的溫度暖著手。
“我看到了��！”媽媽不以為然地答道，“前天早上等車的時候你還在吃蘋果，不怕吃一肚子涼氣啊？昨天晚上回來的時候，又邊走邊在雪上踩腳印了吧？幸虧幫你把鞋烤了烤，不然，今天穿著多涼啊？”
“呀，媽媽，你怎么都知道�。俊�
“哈，傻丫頭，每天都在窗邊看你呢，長這么大了，還毛毛燥燥地，又怕黑，所以你上學(xué)放學(xué)的時候不看著你不放心呢？”
我恍然大悟，手心里牛奶的溫暖源源不斷地涌入心底，原來媽媽一直都守著我，目送我離開又歸來啊……
以后的每個清晨，我會在車上悄悄沖那扇窗招手，放學(xué)回家的路上，我不再覺得前方的路通向黑漆漆的山洞，因?yàn)槲抑�，窗邊定有一個身影守著我通往溫暖的目的地；因?yàn)槲抑溃斑叾ㄓ幸浑p眼睛緊緊關(guān)注著我歸來；因我知道，那窗是溫暖的源泉，承載了無數(shù)關(guān)愛，伴我前行……
敘事的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。從出生到現(xiàn)在，已經(jīng)12年多了。在成長的過程中，有一次令我難忘的教訓(xùn)，是它讓我明白了“三思而后行”。
那是我五歲的時候，不知什么時候聽爸爸說酒放進(jìn)冰箱冰過后之后會更好喝。我便自作聰明地把三瓶酒偷偷塞進(jìn)了冰箱，并把溫度調(diào)到了最低限制。我心里美滋滋的，爸爸看見后一定會表揚(yáng)我的。
但是最后的`結(jié)果卻令我大吃一驚，現(xiàn)在想起來，還哭笑不得，令我心有余悸。
當(dāng)天晚上，夜深人靜，當(dāng)大家都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)時，突然“啪”的一聲巨響傳了出來，震耳欲聾，仿佛能劃破黎明。我和爸爸不約而同地從房間里沖了出來，四處找尋了一番后，發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)拙尤皇俏曳胚M(jìn)冰箱里的那兩瓶酒——它們爆炸了！
我百思不得其解，為什么會爆炸呢？
爸爸看看玻璃碎片，又看了看已經(jīng)結(jié)冰的酒，明白了這一切。并語重心長地對我說：“酒之所以會爆炸，是因?yàn)槔锩娴囊后w結(jié)成了冰，而冰的體積通常都比水大，包裝的玻璃抵抗不住撐力，被撐爆了。下次不能這樣做了，要三思而后行�！蔽覒M愧地低下了頭，不敢看爸爸。
受了這次教訓(xùn)，我吃一塹，長一智，做什么事都不自作聰明，而是三思而后行，再也沒有犯過同樣的錯誤。
敘事的作文 篇3
這個題目，是紀(jì)念一個小店的。
20xx年早已離去，但那美好的時光也烙印在了心里。俗話說：“海日生殘夜，江春入舊年”。一切事物都會該變化的時候，不變的只有自己的那顆初心。揣著自己那滾燙熾熱的夢想，我們始終向前奮進(jìn)。
——題記
12歲的記憶中，最重要的，是一條小吃街，離家很近。
奶茶店老板和客人的歡聲笑語，燒烤攤小販的大聲吆喝和燒烤散發(fā)的陣陣香氣，行人不多也不少，氣氛很好。但是，走進(jìn)螺螄粉店，我才真切濃濃的溫暖。
老板來自廣西，為人爽朗。每一次，去店里吃粉，都可以聽見她與客人的議論，和諧而美好。她是一個上了年紀(jì)的老奶奶，卻活得像三十歲，精神煥發(fā)。她能和我們這些小孩子打成一片，童心未泯的形象，我深深記在心里。本以為年紀(jì)大的人思想古板而教條，不懂娛樂與變通，只會板著張臉面對別人。而老板卻不是，她會微笑，她會和我們打鬧-當(dāng)然是在空閑的時候。她懂得處理人際關(guān)系，因?yàn)槲乙姷剿刻於己偷昀锏目腿艘宰鹬氐膽B(tài)度去面對。最重要的是，她表外如一，不是雙面派，樸實(shí)而美好。
在這冷漠而疏離的人際關(guān)系的世界里，有這么一個好人，給冷漠的世界帶了一絲溫暖。當(dāng)然，包括我們，也帶了精神享受，也許，她也是我們的朋友。在繁忙而喧嘩的時間里，她依然能冷靜自若的行走，多么難得。
吃粉的人很多，一早上很多人，吵吵嚷嚷，足以媲美一個小型菜市場。我通常在八點(diǎn)去吃粉，因?yàn)檫@個時間段人不多。當(dāng)我到的時候，桌子上有很多一次性筷子那個包裝套，很多很亂，滿地都是。而且不知道是不是時間太趕的'緣故，有很多碗里還是有剩，老板坐下來，右手捶著背，看到我來就說：“吃粉的太多啦，浪費(fèi)的也很多�！敝噶酥缸郎夏切┩��！睕]辦法，誰叫你的手藝好呢，那有誰叫上班時間又那么緊？“”我要是像你看得開就好咯�！八玖似饋�。”今天吃什么？“。
當(dāng)我假期里寫作業(yè)很累，就會帶著空空的肚子吃上一碗粉。無論這值不值得，我都把它當(dāng)作一種享受。這是我在她離開之后才悟的東西。提到她離開，就不得不提她離開之前-一點(diǎn)離開的跡象也沒有。后來聽他們說她回去養(yǎng)老了。心里還是祝老板安好。
粉還是那個味道，看著冷漠的新老板，我不知道為什么粉缺少了什么。
我想我們以后都會的，人走茶涼。
敘事的作文 篇4
一想起那次有趣的野炊，我就笑個不停，甚至在睡夢里也會笑醒。
那是前個星期六的事兒，那天天氣晴朗、陽光明媚，爸爸開車帶著我和媽媽一起去鳳凰山野炊。
到了鳳凰山，我們在一個小庭院里開始了野炊。首先，爸爸拿刀去砍了十幾根木柴回來。然后，爸爸開始洗菜切菜。我和媽媽負(fù)責(zé)燒火，把爸爸砍來的木柴用打火機(jī)點(diǎn)燃了，很快就有了煙霧，我被熏得直咳嗽。媽媽繼續(xù)燒火，還被燙了一下。接著，爸爸開始煮菜，我在一旁給爸爸打下手。在我們一家三口的共同努力下，香噴噴的'紅燒魚、可口的酸辣土豆絲就出鍋了。最后，我們一起品嘗了辛苦做的菜，啊！真美味。
那次野炊真有趣，我們一家三口高高興興地游玩了一天，最后我們有說有笑地回家了。
敘事的作文 篇5
“哎！我捉到螞蟻了！”聽到這話，你一定很疑惑吧，為什么要捉螞蟻呢？哈哈，告訴你吧，我要做一項(xiàng)十分重要的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
下面由我來給大家介紹一下實(shí)驗(yàn)步驟：
試驗(yàn)品是螞蟻、樟腦球。
實(shí)驗(yàn)過程：1、在螞蟻面前劃一道線，如果它沖出去了，就再劃一道。做實(shí)驗(yàn)時，我用了兩只可愛的小螞蟻，分別稱為①號和②號。劃線時，①號小螞蟻碰了碰，后退了兩步，仿佛在說“危險！一級戒備！”之后，他就像下定了決心似的：“我不怕！”沖過了防線。②號卻沒有那么勇敢，嚇得退了一步，想哆嗦的抖了兩下，仿佛在自言自語：“好…好古怪的.味道，我還是小心點(diǎn)兒好，萬一…”然后，它就小心翼翼地穿過防線。接著，他就像是走過了刀山火海一樣，團(tuán)成一團(tuán)沒動靜了。
2、 螞蟻跑累了以后，在它的周圍畫一個大圈，之后越畫越小，一直畫到比一角錢硬幣還要小。實(shí)驗(yàn)的時候，①號一直在圍著圈繞啊繞的，仿佛在埋怨說：“這是什么地方��！連個出口都沒有！真是的！不管了，沖�。 闭f罷，它便像一個久經(jīng)沙場的勇士一般，沖出了“防護(hù)圈”。看它沖出來了，我又畫了一個較小的圈。①號螞蟻“勇士”仿佛又在說：“這味道我很熟悉，沒有危險！”之后我每一次畫圈，它都會毫不猶豫的沖出去。
當(dāng)我看到①號那么勇敢，我想到在做第一個實(shí)驗(yàn)時②號的樣子，我回過頭去，發(fā)現(xiàn)②號已經(jīng)奄奄一息了，蜷縮成一團(tuán)，仿佛在無辜地說：“好可怕的味道…”接著便沒了氣息。
通過這個實(shí)驗(yàn)，我懂得了：實(shí)驗(yàn)的過程是快樂的，只要肯動手，你會發(fā)現(xiàn)世界多么奇妙。只要勤動腦，你會知道很多世界的奧秘。
敘事的作文 篇6
這天我們有一節(jié)課學(xué)科，上課了，馬老師走進(jìn)教室，手里還拿著一個鐵球，一個鐵圈和一站酒精燈。我們看著這些東西就問下面要做什么實(shí)驗(yàn)，馬老師沒有回答我們，而是神秘的一笑，我們更是丈二和尚——摸不著頭腦。
只見馬老師讓同學(xué)們接來一盆水，然后對我們說：“同學(xué)們，你們說鐵球能不能鉆過鐵圈？”我們都異口同聲的說：“能！”馬老師證明了鐵球能鉆過鐵圈，這是馬老師又點(diǎn)燃了酒精燈，把鐵球拴在鐵線上并有把它系在了鐵筷上然后放在酒精燈上烤，我們的眼都聚集在一點(diǎn)那就是——鐵球。過了一會馬老師把鐵球拿了下來，又問了我們同樣的問題，我們還是保持原來的意見。馬老師笑了笑，有把鐵球放在了鐵圈上但鐵球并沒有穿過鐵圈，我們都瞪大了眼睛不肯接受眼前的現(xiàn)實(shí)。這時馬老師把鐵球放在了水里，水面上立刻冒出了幾縷白色的煙霧，水里也冒出了氣泡。做完一切，馬老師有把鐵球放在了鐵環(huán)上，鐵球竟然奇跡般的.通過了鐵圈。馬老師這才跟我們說這是熱脹冷縮的性質(zhì)。
物體的熱脹冷縮真神奇！
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