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精選敘事作文600字合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的敘事作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文600字 篇1
近年，“爭(zhēng)先恐后”仿佛成為一個(gè)熱詞。無(wú)論是“路怒癥”司機(jī)，還是為了小升初費(fèi)盡心思的家長(zhǎng)，無(wú)不是其代名詞。而僥幸得利之人，往往暗自得意，以為盡得生活之智慧。
只是，如此這般景象，真的可以稱之為“智慧”嗎？
恐怕不然！這般猴急刻意，反倒暴露出些許自私與猥瑣來(lái)。這一點(diǎn)點(diǎn)小聰明，如何承載“智慧”之廣博與厚重？
極喜歡簡(jiǎn)女貞的一句話：“樹(shù)木不向天空起誓，榮枯隨緣；海浪不須對(duì)沙岸承諾，遇合盡興�！辈粻�(zhēng)不搶，不急不躁；該我的，盡管伸手去拿，不是我的，任它隨風(fēng)飛去，也不留遺憾。
生命的景象如此，方可稱得上“智慧”二字。
文化又何嘗不是如此？
有漢一朝，國(guó)土開(kāi)辟，四方來(lái)朝，何其威武。如此壯闊之景。文人也紛紛追逐膜拜，卻只產(chǎn)生了詞藻華麗、語(yǔ)言空洞的漢賦。朱熹的評(píng)價(jià)很中肯：“以浮華為尚，無(wú)實(shí)可言矣�！倍从^唐朝，一壺酒，一支筆，繡口一吐便是半個(gè)盛唐！
為何？皆因境界不同。漢的追求太過(guò)急切，反而丟了應(yīng)有的從容與智慧；而唐的面目似永遠(yuǎn)不急不躁，透過(guò)歷史的塵埃，仍可窺見(jiàn)春江花月夜一般的從容微笑。
這一切的智慧，智慧的一切，皆源自熱愛(ài)，熱愛(ài)天空的每一朵云，路旁的每一簇花，身邊的'每一個(gè)人。
毛姆在《月亮與六便士》中借斯特里克蘭德之口說(shuō)了這么一段話：那不斷低頭尋找六便士銀幣的生活太空洞了，唯有藝術(shù)的月光才能體現(xiàn)生命的真正價(jià)值。
曾一度思考是什么讓已過(guò)中年、鮮衣怒馬的斯特里克蘭德放棄優(yōu)渥的生活，去體驗(yàn)?zāi)菢涌嗤吹钠D辛？如今了悟，那是熱愛(ài)，是心口不滅不熄的熾熱巖漿。
如此，有誰(shuí)能去譏諷嘲笑他的不智慧？即便最終畫作不成功又如何？有了熱愛(ài)，有了那純粹追求的過(guò)程，結(jié)果又有何差別？剩下的一切對(duì)于蘭德而言，都只是順乎天然罷了。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“且看我頭置簪花，一路走來(lái)一路盛開(kāi)，頻頻遺漏一點(diǎn)，又深陷風(fēng)霜雨雪的感動(dòng)�！睒s枯隨緣，遇合盡興，我們也終將窺得生活的洞天。
敘事作文600字 篇2
人的一生都在考試，一次小考，一次大考，人們都看的十分重要，到底看重的是過(guò)程還是結(jié)果，我們就不言而喻了！
在我國(guó)只看重考試成績(jī)的，大有人在！他們只認(rèn)為只有分?jǐn)?shù)才最重要，一切的都不重要！現(xiàn)在的家長(zhǎng)們多數(shù)只顧問(wèn)，你這單元考多少分��？類似的話語(yǔ)！望子成龍，望女成鳳的心情可以諒解，但是這也不能只用考試的分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子所學(xué)知識(shí)的掌握程度！一次小考失誤了不要緊，這并不代表已經(jīng)定格終身，無(wú)法改變！分分分，人的命根多數(shù)人都這樣認(rèn)為，難道分就是那么貴重嗎？可以使考試的過(guò)程一并刪掉，考試的內(nèi)容忽略不計(jì)嗎？分，可以使以往成績(jī)差的同學(xué)找到自信！那么，試問(wèn)：一個(gè)來(lái)的不明不白的高分，豈不是就讓人得以滿足了嗎？不，這樣的高分是會(huì)讓人眼前一亮，但是這樣就會(huì)使自己滿足于現(xiàn)狀，失去向上奮發(fā)的動(dòng)力，最終將一事無(wú)成！
我卻認(rèn)為考試的過(guò)程才是最重要的，而分?jǐn)?shù)則只是一個(gè)被寫在紙上的數(shù)字！幾個(gè)數(shù)字，又怎么能跟無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)相比呢？考試的過(guò)程是一個(gè)對(duì)知識(shí)掌握理解能力的過(guò)程，滿卷的答案，便是自己的知識(shí)掌握程度！一個(gè)滿意的.答復(fù)固然不錯(cuò)，但是不要長(zhǎng)期處于一個(gè)滿足的狀態(tài)，要想著人云亦云也是一個(gè)極為可能的是！一個(gè)不顯眼的分?jǐn)?shù)，就會(huì)讓自己增加向上奮發(fā)努力的精神，感覺(jué)自己已全副武裝，等待著下一次的斗爭(zhēng)！
中國(guó)傳統(tǒng)的教育思想，早已刻進(jìn)人們的心靈深處，而西方國(guó)家的教育和我們國(guó)家的教育，則是截然不同的對(duì)比，而考試也深入了人們的心里，所以多數(shù)人們認(rèn)為考試才是一人走向成功的源頭！
敘事作文600字 篇3
周末，作為家里的小主人，我鄭重地向爸爸媽媽宣布：這個(gè)周末，我要學(xué)燒幾道菜。先學(xué)什么呢，對(duì)了，學(xué)做西紅柿炒雞蛋，這可是我最喜歡吃的一道菜。
在媽媽的指導(dǎo)下，我先把四個(gè)雞蛋磕進(jìn)碗里，再放一勺鹽，用筷子均勻地?cái)囈粩�。起初還真有些笨手笨腳的，要不是媽媽幫忙，連蛋都攪拌不均勻呢。等攪好了，我把碗放在一邊，開(kāi)始用刀小心地切西紅柿。我左手按住西紅柿，右手拿刀，好不容易把他切成整齊的片。準(zhǔn)備工作做好了，我開(kāi)始做西紅柿炒蛋。等調(diào)和油發(fā)出“滋滋滋——”的響聲，爸爸告訴我這是因?yàn)槲覜](méi)把鍋里水抹干。我把蛋倒進(jìn)鍋里，只見(jiàn)“嘩”的.一聲，幾滴油差點(diǎn)濺到了我的手上，我嚇得連連向后退。只見(jiàn)那些雞蛋慢慢鼓起了小泡泡，我連忙用鍋鏟把它們炒了炒，然后把那些雞蛋暫時(shí)盛在一個(gè)小碟子里。
接下來(lái)，我要炒西紅柿了，我把切好的西紅柿放進(jìn)鍋里，用鍋鏟翻炒，想到一碟香噴噴的西紅柿炒蛋就要“新鮮出爐”了，我不由得哼起了小曲。在媽媽的提醒下，我把雞蛋倒進(jìn)了鍋里，和鍋里的西紅柿一起翻炒。我以為炒好了，正準(zhǔn)備盛到盤子里去，媽媽連忙說(shuō)：“你還沒(méi)放鹽呢！”我聽(tīng)了，連忙加入一點(diǎn)鹽和味精，又炒了炒，關(guān)了火，把西紅柿盛進(jìn)了盤子里，這才大功告成。��！我聞到了一股香味，覺(jué)得它比我吃過(guò)的美味佳肴都香。
中午，我津津有味地品嘗著自己炒的西紅柿炒蛋，還不時(shí)發(fā)出自我陶醉的贊嘆聲。這可是我經(jīng)歷了種種困難親手炒出來(lái)的��！瞧，我初戰(zhàn)告捷。接下來(lái)，我還要學(xué)燒更多的菜，爭(zhēng)取成為名副其實(shí)的家庭小廚師呢！
敘事作文600字 篇4
年華似水，可您的微笑依舊在記憶深處散不開(kāi)。
——題記
您教了我們兩年語(yǔ)文，伴我們走進(jìn)青春期的開(kāi)端，在留下優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)后離我們而去，我們都沒(méi)來(lái)得及對(duì)您說(shuō)聲“再見(jiàn)！”我至今也忘不了您那漂亮的“瓜子臉”上揚(yáng)起的嘴角，您眼底不由自主散發(fā)出的寵愛(ài)。那天在階梯教室偶然遇見(jiàn)您在查看作業(yè)，我小心翼翼的走到您的身邊，拍了一下您的肩，開(kāi)玩笑的說(shuō)：“您還記得我嗎？您還是那么有魅力，您在的地方就特別安靜�！蹦鷵P(yáng)起習(xí)慣性的微笑，寵溺的摸摸我的頭，說(shuō)：“哎！是你��！怎么會(huì)不記得你呢！升入初三感覺(jué)怎么樣��？有沒(méi)有想我��？語(yǔ)文考的怎么樣？下次拿成績(jī)來(lái)找我！”我拍拍胸脯說(shuō)：“成績(jī)杠杠的，就是有點(diǎn)想你�。 蹦诛L(fēng)趣的說(shuō)道：“你要好好的學(xué)啊，考上高中了，要跟我打電話，可不能忘了我這個(gè)大美人呦！”聽(tīng)了這些話，我竟有些難過(guò)，為了不讓您察覺(jué)，急忙說(shuō)道：“好好好，你那么美，我怎么會(huì)忘了你！”隱約看到你眼底閃爍的晶瑩。你拍拍我的肩說(shuō)：“好了，回去吧，快上課了，最近天氣冷了，多穿點(diǎn)衣服！”拾起我眼角泛起的淚水，轉(zhuǎn)身間，看到你那烏黑亮麗的頭發(fā)隱約有幾絲銀線，心里更難受了，匆匆扭頭跑了。
您在嘉獎(jiǎng)會(huì)上被評(píng)為優(yōu)秀教師，您獲獎(jiǎng)感言最后一句話是：我愿傾盡我一生所有，認(rèn)真對(duì)待我的每一位學(xué)生，他們是我的驕傲。此后，每學(xué)期嘉獎(jiǎng)名單上都有你閃亮的`名字——謝萌萌。
我們永遠(yuǎn)記得您，永遠(yuǎn)記得您溫柔的笑，永遠(yuǎn)記得我們之間的回憶。年華匆匆逝去，可不變的是您對(duì)我的愛(ài)，它像湍流不息的水，那份關(guān)愛(ài)之情緩緩地流淌在我的心頭。謝謝您，在多年之后還能記得我，還關(guān)心我的近況。真可謂是年華似水，師愛(ài)依舊。
當(dāng)籬畔菊黃，楓葉染紅之時(shí)，一切都成了印記，那夜您停滯在那個(gè)夢(mèng)中，也許我是中了水銀月的蠱惑，默默無(wú)語(yǔ)。我祈禱那塵寰，在今后的歲月里，風(fēng)華您發(fā)鬢上絲許歲月的痕跡。年華似水，師愛(ài)依舊。
敘事作文600字 篇5
你想知道誰(shuí)是我的朋友嗎?那就先請(qǐng)你猜猜下面這個(gè)謎語(yǔ)“不厚又不大，可別小看它。肚里知識(shí)多，世界能容下”�！皶�(shū)!”對(duì)了，我的朋友就是書(shū)。
我爺爺?shù)臅?shū)房里，有一屋子書(shū)。有一次我問(wèn)爺爺“你為什么什么都知道?”“為什么什么難題到你手里都能迎刃而解?”爺爺指著滿滿的書(shū)櫥說(shuō):“因?yàn)槲矣性S多好朋友，就是這書(shū)，你如果能和他們交上朋友，你就可以得到無(wú)窮無(wú)盡的`知識(shí)�！庇谑�，我就也喜歡上了書(shū)。
上學(xué)前，我認(rèn)不得字，就請(qǐng)爺爺奶奶讀給我聽(tīng)。上學(xué)后，我自己能讀書(shū)了，爺爺就給我買了許多書(shū)，有:《我的第一本安全護(hù)照》、《魯濱遜飄流記》《木偶奇遇記》《上下五千年》《馬小跳玩數(shù)學(xué)》《奧數(shù)讀本》等，爺爺給我的書(shū)櫥都放滿了。我的朋友越來(lái)越多，它們帶我旅游世界，走遍了天南海北;它們帶我游歷古今，讓我知道了很多歷史故事;它們帶我遨游太空，探索神秘的宇宙;它們帶我進(jìn)入神奇的數(shù)學(xué)迷宮，破解各種難題。書(shū)為我打開(kāi)了知識(shí)大門，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃。每天做完作業(yè)，我就看書(shū)。有時(shí)書(shū)沒(méi)看完，吃飯時(shí)也舍不得放下。有時(shí)晚上還把書(shū)帶到床上去看。奶奶說(shuō):“你真是廢寢忘食了!”爺爺也常常說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)呆子”。
走進(jìn)了書(shū)的樂(lè)園，交上了書(shū)的朋友，我腦子里增加了很多知識(shí)，有生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí)、歷史知識(shí)、成語(yǔ)典故、文學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)知識(shí)等。讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，提高了我的作文水平和思維能力，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)也穩(wěn)步提高。書(shū)真是最好的朋友，我將永遠(yuǎn)熱愛(ài)它..........
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