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敘事的作文

時間:2026-02-25 15:27:26 敘事 我要投稿

敘事的作文8篇【推薦】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的敘事的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

敘事的作文8篇【推薦】

敘事的作文 篇1

  人生前進(jìn)的道路上,總會有那么一盞明燈,從不熄滅,只是默默的給予我們戰(zhàn)勝陰霾的力量。

  雖然現(xiàn)在并不是明白自己心中的那盞燈到底是給了自己什么不可估量的力量,但那一股力量,那一盞燈總是不知從何處竄了出來……

  從小的我總是非常的膽小,在月光照耀下的黑夜我也不敢一個人走夜路;夜晚去陽臺上收衣服也不敢邁出一步,總是以為身后有人在監(jiān)視著我一樣。一件令我害怕的事情發(fā)生了……

  那是一個月黑風(fēng)高的夜晚,樹影婆娑,風(fēng)靜悄悄地拂過臉頰,感到一絲的寒冷,雖然月亮掛在空中但一剎那就被一團(tuán)云霧所遮蓋,顯得更加的詭異。媽媽讓我到隔壁奶奶家送幾件衣服給妹妹,雖然沒有很遠(yuǎn)但是那一段距離上卻有一個池塘,是專門用來養(yǎng)金魚的。我一個人小心翼翼地邁出門口,門的反鎖聲也不禁讓我打了一個寒顫。來到了街道上,風(fēng)的聲音沒有停息反而更加的呼嘯,這也讓我很膽小的心里一直在撲通撲通的動著,就連自己的身影也被當(dāng)成身后有人在跟蹤我,我立馬快速奔向了奶奶家。奶奶家不像街道上那么地冷清,反而被冷清的街道襯托出奶奶家更加的溫馨,溫暖。而我這個并不想在別人家多留的‘怪胎’,伸手就給妹妹穿好衣服,就趕緊地溜了。一個人走在陰森森的街道上,風(fēng)還沒有停歇,呼呼的吹在我的耳邊,月色已經(jīng)被抹滅,而我并沒有什么可以照明的事物,所以等我離開奶奶家之后,瞬間沒有了光明,一切靜悄悄,黑漆漆的。我心中并沒有‘希望’一樣,快速的奔跑了起來,心中只有一個念想:只有快速回到家才是正確,安全的。結(jié)果一個不小心,卻跌到了池塘內(nèi),一個哆嗦使我更加的.害怕,風(fēng)吹在我的身上涼颼颼地,雖然池水不太深我完全可以從池塘內(nèi)自己爬起來,但是冷的感覺使我膽小,我心中的那盞燈燃了起來:加油!你一定可以站起來的!這一份鼓勵是我在黑暗中并不害怕了,我慢慢的嘗試著爬起來,池中的水似乎被我?guī)恿撕芏啵鼈兙o跟著我的衣服起來了,我終于回到了家。

  我心中的那盞燈使我在黑暗中不害怕,自從那件事后,我被我心中的那盞燈所感染著,慢慢的我掙脫了對黑暗的恐懼……

敘事的作文 篇2

  〞江夭夭〞,你給我站往〞,只見自已惡狠狠的老爹手拽著一只人字托,腳上穿著一只向自己奔來,說不出來滑稽,如果我不是沒自已老爹追殺著,恐怕笑的牙都疼了。

  〞話說不是女兒都是爸爸上輩子情人 嗎?咋到它家變仇人吜,該不會是。。。我是它家抱的吧。。?〞我心里暗暗俳腹著,這話換成平時,自己只敢想想,不敢說出去。

  〞老爹,這次真的不是我〞,說罷,我用手擦了擦壓根不存在的`淚以換取老爹不在追殺。腳步半步也不敢閑著的慢跑著,許是老爹也累了,大拉咧咧的坐在阿嬸家的樓梯上,氣喘吁吁說道:〞江夭夭,你給我站住,站到我面前來,〞我一步、兩步,滑到老爹面前

  去,不過剛生的萌芽又雄雄烈起。

  〞唉,唉,唉〞,不知唉了幾聲,被我身邊的好友兼死黨打破了,〞我說小夭兒,你光嘆氣有什么用,咱得拿起魄力證明事實真像。〞于是死黨湊進(jìn)我耳朵嘀咕了幾句。

  晚上臨半夜時候,我偷偷的起床跑到老爹的房間里,準(zhǔn)備實施我的大業(yè)。

  〞嘻,嘻,〞我奸笑幾聲,拿起銀晃晃的刀子,向老爹攻去。一刀〞絲〞,的滑在老爹手指在,就在以為我快成功時候,沒滑到?我要在來第二刀,響起〞吼吼吼〞聲音,嚇得我立馬爬在地上,錯過了老爹狡黠的目光。〞再來一次,〞我給自已壯了壯膽子,不料老爹睜開眼,我手一抖把刀給抖掉了,裝出一副〞什么都沒有表情〞。我虛心假意的,幫老爹蓋了蓋被子,說道:〞乖,爹,好好蓋被子,別再踢了〞。

  蓋完被子,我一溜煙的,溜出房間,跑進(jìn)自已房間,關(guān)上房門,抹了抹額頭上汗,〞呼,差點露陷了,〞。好歹有點收獲,拿起裝著老爹的一絲頭發(fā),賊兮兮笑了起來。

敘事的作文 篇3

  在十四歲的花季年華里,經(jīng)歷了太多太多的事,曾經(jīng)似乎明白的,現(xiàn)在卻變得懵懂,無知……

  現(xiàn)在的我,好想有一臺時光機(jī),回到過去,不去認(rèn)識那些不該認(rèn)識的人。可是時光又如何倒流呢?

  上了初中的我,失去了小時的童真,失去了小時的快樂,失去了小時的怠慢。在開學(xué)的第一天里,我便進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)氣氛之中,無心再管任何事情,那時的自己不知道自己是什么樣子,只知道學(xué)習(xí)便可以走天下。后來,在班里混熟了,也就打成了一片,那時的我早已不顧什么學(xué)習(xí),看世界的野心早已飛之腦后,所以就結(jié)實了許多的好朋友,但諸多的朋友當(dāng)中,那么一兩個懂的我的心,我們好的跟親姐妹一般,恨不得穿一條褲子,在一起學(xué)習(xí),一起談天說地。一起討論著未來。

  漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我變的瘋了,不再像以前那么安靜;變得傻了,不再像以前那么理智。有的人說我學(xué)壞了,我卻只是笑而不語,心里卻不禁裝滿了嘲諷,又不了解我,有什么資格說我變了呢?我暗暗的想。我變得瘋傻,只有我心里最清楚,不是因為學(xué)壞,只是我認(rèn)識到了真正的自我,我是那么的懦弱,那么缺乏安全感,那么害怕受傷。所以我要保護(hù)自己,所以逐漸我變得的瘋狂,逐漸變得虛偽,學(xué)會偽裝,表面上對人世間所有的一切,所有的事情都是那么無所謂,都是不關(guān)心。朋友都說我的心好大哦,甚至有人說我沒心,可是有的時候其實我比誰都在乎,只是不表示而已,他們知道嗎?還有,我對人的脾氣是暴躁了些,同學(xué)竟然說我的心是黑的,聽了之后我肆無忌憚的笑著,但心里似乎有眼淚在滴,為什么沒人懂我?

  我漸漸的墮落,想一直不會飛的小鳥。我依然保持著我原有的狀態(tài),但是,學(xué)習(xí)成績下降了許多,我沒有好好學(xué),只是任由它隨意滑落,只因那時學(xué)習(xí)對我來說無關(guān)緊要。慢慢的`,我跟姐們們愈來愈好,每天黏在一起,快樂的分享著每天的生活,還盼望著以后的我們會如同那時一樣,呵呵!

  直到有一天,我們發(fā)生了爭執(zhí),想法也出現(xiàn)了分歧,開始和對方疏遠(yuǎn),從無話不談的好朋友變成半認(rèn)識半不認(rèn)識的陌生人,偶爾也會說幾句,就像那些情侶之間的冷戰(zhàn)差不多。每天晚上躺在床上,看著白白的墻,映著的都是我們之間那些美好的畫面,淚從臉龐滑過。心里不禁的想:以前那些無知的我們,在一起瘋,一起鬧,甚至一起哭。曾經(jīng)鬧著小別扭的我們都沒有輕易說過放棄,可這次就這樣了嗎?為什么心有不知名的痛呢?那時我們想過千萬種未來,從來沒有想過結(jié)局是這個樣子,想起那些傻傻的我們,真是可笑。那夜,眼淚在肆意的流淌,我在肆意的笑話著墻里映著的景象。心里泛起層層漣漪。我們談過無數(shù)次,但總是為結(jié)果而糾結(jié),直到那一天,我們給出了自己的決定,朋友繼續(xù)做。

  記得當(dāng)時,我們在小區(qū)的石桌那,笑得很開心,但誰知我和他們背后的猶豫。

  直到現(xiàn)在,我們依舊是名義上的朋友,只是不像以前那樣甜蜜,快樂,不再像以前那樣一下課就混在一起了。不了不了,那些早已隨時間逝去。如今,每個人身邊都站了別的人,也讓我明白:曾經(jīng)身邊所站的人,也未必會永遠(yuǎn)留在你身邊。如果是那時的我,我會去挽回,可是現(xiàn)在,我累了,無所謂了,順其自然是我最好的辦法。不然能怎樣!我,不會傻傻的挽回傻傻的等。

  友誼到底是個什么東西,現(xiàn)在我連朋友都不知該如何定義了。

  在十四歲的花季年華中,做了這么多可笑又可悲的事,連朋友都可以弄丟。但我想,我應(yīng)該要更堅強(qiáng),讓我,迎著風(fēng)痛并快樂著!

敘事的作文 篇4

  天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,即使還沒有到冬天,但空氣中仍然有幾分寒氣,叫人無法忍受。風(fēng)兒越吹越烈,街道兩旁的梧桐葉在空中打著旋兒,可最終還是落到了地上。

  那年格外的冷,街上的人都裹著厚厚的衣服,有的甚至還穿上了羽絨服和雪地靴。小孩子們也不停的摩挲著自己的手或者手捂著嘴不停的哈氣來取暖。

  我在街上走著,漫無目的的`走著,卻又好像在尋找些什么。我很迷茫,當(dāng)我走過那一個拐角,我才發(fā)現(xiàn),我尋找的是溫度,愛的溫度,好人的溫度。

  拐角處那里蜷縮著一對母女,穿著很舊很土,衣服皮面都泛黃的那種衣服,小孩穿著一雙爛鞋,腳趾頭從鞋子上的洞鉆了出來,全身都很臟,身旁還有一些食品碎渣,像是面包屑。走拐角到對面那條大路比走大街要近很多,但走那里的人卻寥寥無幾。像我這種走路也不愿意多走幾步的懶人決定走那個拐角去繞過去。其實我很害怕一個人走那里,因為同學(xué)總該嚇唬我說,城里有幾個瘋子喜歡在街上拿個棒亂打人,好恐怖。以致于我不敢大手大腳的走過去,是躡手躡腳的走過去的,像做賊一樣。走過她們身旁的那一剎那,一股濃濃的惡臭味飄來讓人感到很惡心,我捏著鼻子,下意識的向那邊瞟了一眼,本想給他們一個鄙視的眼神。頭轉(zhuǎn)過去時卻看見他們兩都把我盯著,眼神中像是在乞求著什么,那份渴望,叫人看著很心酸,可息現(xiàn)在我不理解了,因為以前在街上被騙了幾次,現(xiàn)在社會上的騙子真是多,哎,利用了我們的同情心真是可惡。最終我還是走了,只是他們的眼神一下子變得很失望。接下來那兩個眼神像放電影般在我腦海中回放,想要關(guān)閉,卻怎么抹也抹不掉。我不喜歡什么事都留下遺憾,所以我倒了回去,只是回去之后那一幕讓我的心涼了大半截。母親把地上的碎渣往孩子嘴里喂,一點一點,喂一次,就敲打著我的心,為什么我當(dāng)時不知道去幫助她們,如果我能早一點明白,孩子就不會吃地上的碎渣了。

  那一刻,兩滴熱的東落了下來,我飛奔到100米以外的面包店去給她們買了面包,只可惜沒有熱牛奶。

  孩子嘴里在念叨著什么,卻沒發(fā)出聲,也許是她想說謝謝吧。

  風(fēng)依然在吹,可我的心很溫暖,因為那是“好人的溫度”

敘事的作文 篇5

  我心中有一盞燈,是代表樂觀和積極的一盞燈,是她使我找到了我那盞燈。

  那天下午,太陽很明媚,天空碧藍(lán)的,云朵也悠閑的游走,本應(yīng)是愉快的一天,可我就是打不起勁來,還不是因為這次語文考試考砸了。我準(zhǔn)備出門透透氣,說不準(zhǔn)心情會好一點。我去到公園,來到我常常在坐的那把木椅邊,然后坐了下來,我低著頭,心里還是想著成績,過意不去,心情完全沒有轉(zhuǎn)變的趨勢。

  我聽見什么聲音,猛然抬頭,發(fā)現(xiàn)是玩具狗在“唱歌”,哪來的玩具狗?是一個老奶奶在賣玩具,為了引人注意,就打開了玩具狗的聲音。我心想:這位老奶奶怎么這么慘啊,連晚年都不能安定。

  可是我錯了!我看她并不沮喪,她還時常笑笑,有人經(jīng)過時她會積極攬客,有孩子摸摸她的玩具,她可高興了,問他們的家長買不買她的玩具。

  我很驚嘆:為什么她的人生要這么艱難,很有可能就沒有生活支撐——錢,我們這種學(xué)生,有父母資助我們生活的一切,豐衣足食的我們只管學(xué)習(xí),而成績不好就對此失落。想一想,這種人都沒有向命運(yùn)低頭,而我們卻垂頭喪氣,是不是太消極。

  想到這里,我頓時豁然開朗,雜念全消失,此時,我看見她成功的賣出了一個玩具狗,她長滿皺紋的臉上露出滄桑的笑容。不是只有她笑了,那個買玩具的孩子也笑了,我也笑了。

  我呆呆的坐在木椅上,直至夕陽出現(xiàn),我看著她起身收拾好玩具,然后緩慢的離開,離開我的視野。

  “五點半了”,我大叫一聲,急忙跑出公園。在回家的'路上我不禁會想起那個老奶奶,我想起她的精神,對生活有著美好希望的精神。

  我這盞燈點亮我的人生,只要擁有積極樂觀的心態(tài),生活就會很美好。

敘事的作文 篇6

  不好,早起鬧鐘壞了,快遲到了。沒辦法,臉都沒洗就去買早點了。

  接近上課時間,校門口吃早飯的人很少,只有幾個賣主在等候著。他們見我走了過去,都吆喝起來:

  “來,熱包子,挺香的……”

  “炒飯,炒飯,雞蛋炒飯……”

  一時間,幾個小攤主的眼睛都盯在我身上,都希望我能照顧他們的生意。

  我一時竟不知往哪家走,也不知該吃點什么了。這些賣主也真會招攬生意,他們滿臉堆笑,還不停地向我招手。

  管不了三七二十一了,哪兒近上哪兒。我就近坐下來,買了幾個包子,快速吃起來。

  “有點燙,慢點吃!”我并不怕燙,只顧吃飯,沒有理會老板的殷勤。、

  等我吃完了,才看見老板娘樂呵呵地朝著我笑,似乎我是她今天生意的福星。

  “老板,給錢”我把一張一百塊的鈔票遞給她。

  “啊!又是大張。坑辛沐X嗎?”

  “有零錢還用給這張嗎?”我硬硬地回了一句。老板娘翻出她錢包里的零錢在那里慢慢的數(shù)著,我有些急了:“快點啊,我上學(xué)校遲到了!币娢掖咚,她拿著我給她的那張鈔票說:“不好意思,剛才兩張大票把零錢找完了……”聽她說到這里,我以為她要我到別處去換零錢,就更心煩了,我接過錢說到:“我去小店換!

  “不是這個意思,小伙子,你還是快去上學(xué)吧,飯錢隨你什么時候給都沒關(guān)系。”聽他這么一說,我感到有些意外。稍稍改變了態(tài)度,說:“你不怕我賴賬啊?”

  “嘿,這頓飯能值幾個錢?”老板娘顯得很不在意地說。

  “是呀,小伙子快去上學(xué)吧,做人連這幾個錢的信用都沒有害算什么人呀!”旁邊的`賣主也附和道。

  我頓時感到很羞愧,似乎我和他們的距離更近了。我收起那張鈔票揣進(jìn)衣袋,笑著對老板娘說:“阿姨,你放心,我明天一定會給你送飯錢來的。”

  “這么點錢,別太在意,上課去吧,別遲到了!”老板娘那笑在一縷朝暉中顯得特別燦爛。

敘事的作文 篇7

  劉吟和鐘駿踏上婚姻教堂的那一刻,她想著如果心愛的那個人現(xiàn)在趕來,那么她會毫不猶豫的跟離開。

  禮堂里敲響了婚禮的樂章,神父說著夫妻之間彼此的見證,“鐘駿先生,你是否愿意娶劉吟小姐為妻,并無論是貧賤與富貴都直到永遠(yuǎn)嗎?”只聽見身旁的鐘駿說到,“我愿意,”“那么劉吟小姐,你是否愿意嫁鐘駿先生為夫,并無論是貧賤與富貴都直到永遠(yuǎn)嗎?”“我..我”看著身旁的男人滿心的期待,她不知如何是好。

  “她不愿意,”正在她不知該怎么辦時,聽到了心底的那個聲音出現(xiàn)在耳邊,她忙轉(zhuǎn)身看見億陽就在教堂的門口,她不顧一切的沖向心愛的那個人的身旁。

  “億陽,你終于來了,我以為你不會來了,”“傻瓜,我一定回來的,我不會讓你嫁給別人的”億陽溫柔的抱著懷里的女人。

  “你們怎敢這樣,來人,把他給我拿下,劉吟你即將是我的妻子,怎可如此!辩婒E氣憤的叫著身旁的手下按住億陽,自己則拉著劉吟回答神父身邊。

  “不,你放開我,我不愛你,我和億陽是真心相愛的,爸媽,你們幫幫我!眲⒁鲯暝@哭著轉(zhuǎn)頭喊著自己的父母。

  “小吟啊,你本來就應(yīng)該嫁給鐘駿的`,你就別在掙扎了!眲忠娎掀判能浀臉幼,狠心的說。

  “不,哈哈.哈哈,億陽,別了”劉吟突然大笑著看了一眼億陽,用盡所有的力量甩開鐘駿的手轉(zhuǎn)身撞向墻壁。

  “不,吟吟,不要,”億陽看見劉吟絕望的眼神,用力掙脫被束縛的雙手,朝著劉吟的方向跑去,可他還是晚了一步,劉吟的身體已從墻壁上慢慢往下滑,臉上已是滿臉鮮血,億陽忙接住劉吟欲落的身子。

  “億陽,我們來生再續(xù)吧,我好累,想睡一下,”劉吟說完手一松,眼睛緊緊的閉起。

  “不,吟吟,你不能丟下我一個人,你怎么可以,”億陽抱緊懷里的女人,凄慘的眼淚直流,血和淚混在了一起。

  “孩子呀,你怎么可以用這種方法呀,”劉媽后悔的哭著喊道,而鐘駿和劉爸早已被這個場面嚇住,久久未能反鷹過來。

  “你們這些兇手,我就算是做鬼也不會放過你們,來世看你們要怎樣補(bǔ)償!眱|陽冷峻的眼神掃視著在做的每一位后,從懷里取出劉吟送他的刀,毫不猶豫地刺向自己的胸膛。

  “啊,”全場一陣尖叫,這時,鐘駿才在剛才的情景中反應(yīng)過來,忙大聲的喊道,“趕快叫救護(hù)車。”

  億陽虛弱的看著懷里的女人,“吟吟,等我!比缓箝]眼的那一刻,腦袋里出現(xiàn)一個畫面。

  “億陽,這把小刀送你,你平時工作時經(jīng)常要用到它,就向看到我一樣!眲⒁魑⑿Φ陌咽种械男〉哆f給他。

  “好,我每次制作家具的時候一定用它,因為它是我心愛的吟吟送的,哈哈!眱|陽笑著摸摸劉吟的頭說。

敘事的作文 篇8

  在我心里,班集體是溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的代名詞,它像一把傘、一個避風(fēng)港、一個大家庭,時常呵護(hù)著懷中那些不懂事的孩兒。這一股團(tuán)結(jié)的力量本應(yīng)鼓舞我們前進(jìn),昂揚(yáng)奮發(fā)向上,卻未想過這樣的“團(tuán)結(jié)”也終會迎來令人心寒的那一天。

  期盼已久的公開課終于到來,給我們授課的是一位聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的老師。接到消息后,我們有些緊張和期待,按照平常的課堂要求先做預(yù)習(xí),只為在課堂里給老師留下好印象。我們沒有做刻意地排練,為的是體現(xiàn)一種自然的課堂狀態(tài)。公開課當(dāng)天,大教室里坐滿了許許多多外校老師,齊刷刷的充滿期待與鼓勵的目光注視著我們,令我們信心百倍。

  上課鈴聲準(zhǔn)時響起,我們把問候過程機(jī)械地過了一遍。對于這種規(guī)范化的公開課,早已麻木的我們表現(xiàn)得極其平常。也許是因為今天到場的人太多,我們心中暗流彼此涌動著,行動卻十分內(nèi)斂。面對講臺上一遍又一遍重復(fù)的問題和充滿渴望的迫切神情,我們都顯得如坐針氈,極不自然,甚至害怕與老師的`雙眼相對。在那一刻,時間仿佛凝固了,只是幾十個人的心跳越來越快,涌動的暗流仿佛蓄勢待發(fā)。每個人像被扼住了咽喉,連平時幾個經(jīng)常舉手的同學(xué),都只是玩著手中的筆,顯得焦躁不安。老師愣了一會兒,臉上的表情有些難看。他尷尬地打著圓場,試圖鼓動被凝住的我們,卻不見任何成效。最終,無奈的老師只好跳過問題,繼續(xù)講課。他的語氣有了明顯的變化,不再是活潑生動的了,而只是把課文讀了下來,還時不時的用無奈和傷感的眼光瞟了瞟我們。我們心里不好受,卻又不知道能做什么。

  我們的內(nèi)斂和緊張在時間一分一秒的打磨下變成冷漠,老師的臉色在進(jìn)行著各種顏色的變化。她的眼神里包含著數(shù)不盡的失望與難過,卻又不得不對給后面聽課的老師們賠笑臉。他已經(jīng)幾近崩潰了。他的口氣逐漸被我們冰凍,像機(jī)器般重復(fù)那些早已背得滾瓜爛熟的教案,跳過了所有和我們互動的問題,就好像被迫完成一個任務(wù)那樣。我的心里被交雜的情緒擾得混沌,盡管這樣,我卻也如同木頭,一言不發(fā),冷眼相望。

  在痛苦的煎熬中,下課鈴聲如愿響起。老師擺擺手,僵硬地說出“下課”二字。聽課老師的鼓掌聲像是在數(shù)落我們,又像是在嘲笑我們,令我們膽寒。每個人都在無盡的自責(zé):冷漠從何而來?這還是我們那個生龍活虎、相親相愛的大家庭嗎?

  這無疑是一堂失敗的公開課。我們把老師對我們的期待和信心不留情面地?fù)舻梅鬯椤?/p>

  “公開課老師給的評價是‘優(yōu)’!卑嚅L拿著評分表,在凝固的空氣里揮了揮。

  我們無地自容。老師,我們真誠的道歉。愿這次失敗化作一次教訓(xùn),鞭撻我們的冷漠,融化這座冰山。愿我們是一個充滿歡笑和溫馨、積極向上的大家庭。

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