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敘事優(yōu)秀作文匯編(9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
在人世間有太多太多美好的東西，這之中也有屬于我自己的一個(gè)夢，一個(gè)平淡而幸福的夢。我的理想是做一個(gè)平凡的人。
我這個(gè)人很懶，不愿意讓自己活得太累，我現(xiàn)在是班里成績前十名之內(nèi)的學(xué)生。多么美好的名字，前十名，一個(gè)美麗的光環(huán)，可又有誰知道那光環(huán)背后的辛苦。別人怎么活我不知道，也無從知道，但我自認(rèn)為我過的不是很好�？荚噹淼膲毫ψ屛遗Φ膶W(xué)呀，學(xué)呀，而好成績帶來的快樂那么短暫，很快就會被新的緊張生活沖走。我才發(fā)覺我很傻，在生活的.路上，我拾起一塊塊叫作榮譽(yù)的石頭放進(jìn)我的背包里，直到走不動為止�，F(xiàn)在就這么累，將來會如何？有時(shí)我很判逆的想，做個(gè)壞學(xué)生多好，可以假作聽不見家長的訓(xùn)斥，可以破罐子破摔愛考多少考多少，可惜我不能那么做。
夜深人靜時(shí)我會想，我什么時(shí)候才能放下我的擔(dān)子，是高中畢業(yè)？大學(xué)畢業(yè)？還是離開這個(gè)世界的時(shí)候？我無從知曉。
于是我想做個(gè)平凡人也好，沒有壓力，沒有擔(dān)子，滑一擲千金，也不會捉襟見肘。長大后坐在辦公室里做完工作就喝茶水，晚上回家，月底領(lǐng)工資，多好，雖然沒有門庭若市之時(shí)，也不會有失意后的冷冷清清，雖不會有太多朋友，也不會過于寂寞，孤孤單單。不像有些人一樣金縷其外，敗絮其間，也不會故作清高。在沒有工作時(shí)自己享受自己那份淡淡的幸福。其實(shí)平平安安也是一種幸福，摘下你心中的有色眼鏡，再來看這世界，你會發(fā)現(xiàn)，這世間的平凡之人也有不凡的一面，平凡也不是一種錯(cuò)誤。
我愿做一個(gè)平凡的人。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
天空中開始烏云密布了，快要下雨了。我走在路邊，大樹上離開的枯葉和我作伴，我們倆的命運(yùn)好像相同，但又好似有些說不出來的不同。
我慢慢的走著，走著，漸漸地，走累了，不想再走了，就坐在了路旁破舊的木椅上，看著這路邊來來往往的行人，淚珠漸漸地從我的眼里滑落，它不住地往下掉，我為什么會流淚呢？不，我不會哭的，大概是沙子把我的眼睛“迷”住了，但為什么沙子總迷住我的眼睛，讓我不停的流淚呢？這時(shí)從遠(yuǎn)處走來了一個(gè)人，隱隱約約的，他好像看到了我，急忙跑了起來，我也看見了他，轉(zhuǎn)身就跑，但最終“他”還是抓住了我說道：“孩子，回家吧，大家都在等著你呢。”我不屑的一笑，回答道：“回去，去哪，干什么去？回不回去跟我有什么關(guān)系？我有和你們又沒有關(guān)系，我又不是你們的親生女兒，是你們從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)來的！”說著說著，我就沖他大聲地吼了起來，淚珠不住地往下掉，一滴，兩滴，三滴，越來越多�！八庇謴埩藦堊欤袷且忉�，但不知是什么原因讓他還是沒有發(fā)出聲�！稗Z隆”一個(gè)響雷響了起來，我被嚇著了，緊接著傾盆大雨從天上一瀉而下，絲毫不解人情。這時(shí)的“他”將我硬拉到路旁別人家的屋檐下避雨，終于他說出了剛才想說的話：“孩子，對不起，你都知道了，你是我和你娘從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)來的，我和你娘真是不應(yīng)該讓你知道這件事情，應(yīng)該等你長大一些再和你說的。但我們就認(rèn)為你是我們的親生女兒，甚至比親生女兒還親呀！”
“嗬，不應(yīng)該讓我知道這件事，那你們準(zhǔn)備瞞我到什么時(shí)候。還說甚至‘比’親生女兒還親，但最終我不是你們親生的女兒，你們都不是孤兒，班里所有的同學(xué)都有父母，而我的父母卻在我小的時(shí)候拋棄了我，讓我成了一個(gè)孤兒，最后被你們收養(yǎng)了，我就那么的不好嗎，就這樣的被他們給遺棄了？”這時(shí)父親的目光黯淡了，抬起頭對我說“孩子，不能這樣說，其實(shí)我也不是你奶奶親生的，也是從孤兒院抱來的。所以你應(yīng)該懂得，大家沒有什么不，你的生父生母雖然遺棄了你，但你還有我和你娘，我們不會拋棄你的�！蔽也幌嘈诺目粗赣H，父親朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出一絲苦澀的`笑容。這時(shí)候一個(gè)閃電把我和父親照亮了，剎那間我被震驚了，難道冥冥之中自有定數(shù)，我注定要被親生父母拋棄，注定要被收養(yǎng)，注定還是要被這樣的關(guān)愛著。
哭了，我最終還是哭了，我的眼淚一下子從眼眶里涌了出來，傷心的淚，難過的淚，最多的還是后悔的淚，我后悔我不應(yīng)該這樣對待父親，我后悔了。父親用期待的眼神望著我說：“孩子，回家吧，大家都在等著你呢�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，父親笑了，將他的外套披在我的身上，慢慢的往家走，漸漸地我倆的身影消失在大雨之中。
經(jīng)過這件事我明白了，我和落葉的不同，落葉離開了大樹，再也不可能回去，再也沒有大樹滋養(yǎng)它了，而我離開了父母，又能回去了，又能得到父母的關(guān)愛了。我懂得了，父母為什么可以這么偉大，為什么可以包容一切，為什么可以這么無私。那是因?yàn)楦改甘菒畚覀兊�，就像一首詩里說的“萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？”父母是最關(guān)心我們的，好似冥冥之中就有著無數(shù)的關(guān)愛。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
可能是怕新裝修房子有氣味的緣故，我家新房子里多出了好多盆植物。除了常見的綠蘿外，還有一種不知名的植物，長著綠綠的厚厚的葉子，每片葉子下還帶著一個(gè)口袋似的包包。媽媽告訴我這叫豬籠草，是一種能吸附有毒氣體和將蚊子收入“口袋”的植物�？粗@些綠葉植物，我想房間的空氣需要凈化，我們生存的環(huán)境也更加需要保護(hù)，不由得起了在北京發(fā)生的事。
記得去年夏天我和爸爸一起到北京旅游，讓我印象非常深刻的是北京整個(gè)城市的干凈、整潔和有秩序。我 還 發(fā)現(xiàn)在我住的酒店附近有個(gè)特別的箱子，不時(shí)有人向里面丟入水瓶一類的東西。我很好奇的走近去觀察，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)和環(huán)保箱長得差不多的箱子，不過它是另類環(huán)保箱----如果將喝完礦泉水的瓶子放入箱中，連續(xù)放四個(gè)后，箱子口便會吐出一枚環(huán)保紀(jì)念幣，紀(jì)念幣上寫著“讓我們共享藍(lán)天白云--北京”。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密后，興奮不已，特別期待能換到這樣特殊的紀(jì)念幣。接下來在北京的.那幾天，我不再隨手扔掉喝完的礦泉水瓶，而是把它們都放入我的背包，游玩回酒店后把礦泉水瓶小心翼翼的保管起來。在離開北京前，我把收集的十幾個(gè)礦泉水瓶一起放入另類環(huán)保箱，當(dāng)箱口吐出一個(gè)個(gè)環(huán)保紀(jì)念幣時(shí)，我開心的捧著它們，感覺這些紀(jì)念幣在閃閃發(fā)光。
站在豬籠草前想著想著，我才發(fā)覺自己在此地已經(jīng)站了許久。我抬起頭眺望窗外，溫暖的陽光像瀑布一樣灑下來，像雨露一樣滋潤著世界每一個(gè)角落，我的心情再次洶涌澎湃，是呀，正如環(huán)保紀(jì)念幣上所寫的“讓我們共享藍(lán)天白云”，從生活的點(diǎn)滴做起，保護(hù)自己的家園，這不僅僅是為了我們自己，同樣也是為了子孫后代甚至全人類。
讓我們呼吁，大家一致行動起來，珍惜愛護(hù)環(huán)境，使地球不再蒼老，永葆青春，留下共享的藍(lán)天白云。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
今天我們的陳老師帶著我們幾個(gè)同學(xué)去參加了2個(gè)活動。
老師神秘兮兮的叫了我，我充滿疑惑，我又沒做錯(cuò)事老師叫我干嘛？我?guī)е闷娴腵心情來到操場。老師說：“這些一年級的小朋友不會說普通話，你們教教他�！蔽覀兯斓拇饝�(yīng)了。見了一個(gè)一年級的，我趕快問他：“小朋友，想不想給我學(xué)說普通話？”那個(gè)小孩和怕生人，扭頭就走了。小C看見一個(gè)一年級的小女孩，就連忙給他說：“小朋友，想不想給我學(xué)普通話？”那個(gè)小女孩嚇得連忙就跑。小P真有眼光，一下就看見好說好玩好學(xué)習(xí)的學(xué)生--那就是陳老師的小侄子。小P連忙就問：“小朋友想不想學(xué)普通話？”“想！”“那我教你一句你學(xué)一句�！薄拔沂侵袊�，我愛中國！”一段文字脫口而出�！拔沂侵袊�，我愛中國�！标惱蠋熣f：“嗯，不錯(cuò)，再說一遍�！薄拔沂侵袊�，我愛中國！”“大聲點(diǎn)，再說一遍。”陳老師說。“我是中國人！我愛中國！”一句響亮的句子喊了出來，那么流利，那么有感情，那么認(rèn)真的學(xué)。
下面我們該舉行第二個(gè)活動。找錯(cuò)別字，創(chuàng)文明鄭州。
老師領(lǐng)著我們到了街上，我們左顧右看，在干什么呢？我們是在找街上的錯(cuò)別字。我們走來走去，終于看到一處錯(cuò)別字可是已經(jīng)被遮擋住，而無法拍照。我們左顧右盼，真是蒼天不負(fù)有心人，我們找到一處，小A連忙跑過去，可是地下有泥，砰，一聲，張奧星的衣服臟了，幸虧小B帶紙了，要不小A就成泥湯雞。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
今天陽光燦爛，我的心情特別開心。我和哥哥拿起空竹就往外跑。外面的空氣真清新!
我決定跟哥哥來一場抖空竹比賽。游戲規(guī)則是：誰拋得次數(shù)多，而且要接得穩(wěn)穩(wěn)的，誰就贏了。哥哥風(fēng)趣地說：“這真是小菜一碟!”比賽開始了，我們把空竹在地上滾，然后把空竹拉起來。我的.一只手不動，另一只手要用力地抽空竹。等它轉(zhuǎn)得很快的時(shí)候，再把它拋起來�？罩裣耠x弦的箭一樣射上去。我一次又一次地接住了。接到了第十四下就落在地上，哥哥接到了第十六下停了下來，我只好認(rèn)輸。哥哥眉開眼笑，我愁眉苦臉。
哥哥對我說：“這次贏不了我，下次再努力!”
敘事優(yōu)秀作文 篇6
陽光奶油般抹在臉上，南方冬日的早晨一如既往的明媚溫潤。有松軟的風(fēng)和慵懶的云，不禁讓人想到夏日的冰激淋。
不用上學(xué)的好天氣里，上進(jìn)心無限勃發(fā)。在熟悉的地方幻想著陌生的奇遇，與來往的熟人點(diǎn)頭致意，消磨了大半興致。跟著大路走，它無終點(diǎn)我沒目的。只穿拖鞋的腳有些冰涼，于是有了赤足奔跑的想法。只是那已是十年前的行為。在溫潤土地上踩出的腳繭被消磨成歷史。瀝青路不斷延伸，記憶卻往回走。
時(shí)間尚早，路人漸少。免去了打招呼問候的繁瑣。并非發(fā)自內(nèi)心卻又礙于禮節(jié)的強(qiáng)迫，面具底下暗流洶涌。沒有目的地，路途便無短長。但依舊感覺漫長。獨(dú)自一人的無聊在作祟。
也不知什么時(shí)候、為何就上了去書城的車這種無所謂令我有些茫然。暖暖的陽光從一側(cè)車窗灑入，鋪陳開來，車內(nèi)頓時(shí)陰陽兩界，黑白分明。人心向暖，我湊了過去。那一側(cè)的座位早已無虛，另一側(cè)卻僅寥寥數(shù)人。人終究是向陽生物。假若沒了太陽會怎樣呢？
路很平坦，車卻有些顛簸。拽著扶手，身體輕搖微晃，迎合車的節(jié)奏。腳底傳來機(jī)器的轟鳴，推動著狹小的空間穿越時(shí)空。一直以來都被時(shí)鐘誤導(dǎo)。運(yùn)動的只是我們而已，時(shí)間空間靜止著任我們穿梭。問題僅是時(shí)間的跑道上僅允許我們競走。而差別則在于我們在時(shí)間進(jìn)行的是化學(xué)變化，在空間里則是物理變化。
女孩不知是何時(shí)上車的。清新的面孔讓人眼前一亮。聲音清脆，笑著和同伴說話，唇紅齒白。車上不只我一人在看她。對陌生總抱有新鮮。她好奇地環(huán)視一周，我想對她笑以示好感。無奈潛意識不斷抵抗，被告知如此只會顯得輕浮。一張臉正人君子般嚴(yán)肅著，空洞而虛偽。免不了想起老子的“老死不相往來”。車上成人居多，興致冷淡，相互之間有些警惕，目光亦不懷好意。陽光為他們投下長長的影，大半部分埋入另一側(cè)的陰。
空氣愈暖，日影愈短。女孩聲音漸低。病毒般蔓延的沉默。為求自保，總要妥協(xié)，鶴立雞群不那么好做。想笑，已扯出形狀的嘴發(fā)不出聲，本能地害怕，眾矢之的。女孩一臉坦然，尤帶笑意，靠著扶手，靜靜地，享受。
車外人流漸多。三兩成群，為著衣食住行奔波。操勞是他們，享受是我們。婦女的嘮叨不是抱怨，只為靜心平氣。不平則鳴。未見她們有過不甘，任勞且任怨。只是聽者莫不蹙眉，一副事不關(guān)己。十年后的我將成何樣？女孩呢？
路旁有小女孩高舉氣球奔跑，穿梭在女孩們花花綠綠的妖嬈。一身樸素古拙的祖母在后面追著呼喊，皺眉閃過厚粉艷香。三代人的追逐閃避。小女孩、大女孩、老女孩，已夠一出戲。名為人生。
看著車?yán)锏呐�，依舊一臉平靜，毫不偽飾地不干風(fēng)月，只是靜靜地看，看，看。如我，如車上每個(gè)人。
停車、下車。不知不覺的到了站點(diǎn)，聽著機(jī)器勢如破竹的轟鳴，已能看到時(shí)間和空間的阻隔土崩瓦解。還有什么能擋住人們穿梭時(shí)空的前進(jìn)？
還是有路要走，沒有什么能一蹴而就。只是當(dāng)旅途已可見終點(diǎn)，惰性亦自揮發(fā)，開始作祟。行百里者半九十。感覺已伸手可及，便已覺得擁有。
于是緩緩地沿街而逛。與女孩們擦肩而過，笑語嫣然地。白日高照，人海蒼茫，看店的婦女神情麻木，渙散的目光籠不住往來的熙熙攘攘。一臉的疲憊。卻已習(xí)慣。
一間店鋪飄出熟悉的旋律，記憶卻一時(shí)難以企及。不由自主地跨進(jìn)門，源自骨子里的懷舊與好奇。人并非天生叛逆。只是想找回過去而已。則或許要與現(xiàn)在為敵。格格不入。
女孩迎了上來，眉眼帶笑，明目皓齒。笑得溫柔和善，不慍不火，恰如一朵冬日清晨盛開的陽光。吹面不寒。
尷尬惶急，轉(zhuǎn)身欲走。我本無意闖入。轉(zhuǎn)身卻碰見了自己。無生氣的呆滯，沒活力的木訥。眼角猶有風(fēng)干的痕跡，卷發(fā)長須，形容枯槁。要破開時(shí)間空間的重重阻力，就要反受其傷。歲月如刀，光陰似箭。
鏡的深處，還有女孩。自始至終都是淡淡的柔和，笑得真誠。似曾相識，于幻想的國度。旋律依舊清晰，若心心相印。卻依舊不能浮出。觸景未必就能生情。
急退出去，心中有愧。只不過是杞人憂天似的以己之心度人之腹。門內(nèi)女孩依舊笑笑，全無所謂。
書城里人影稀疏。世間熙熙攘攘，為利驅(qū)策來往，難得停步稍歇。亦是懶得。依舊苦想那歌。只在此憶中，腦深不知處。茫然著，茫然著，得過且過的豁達(dá)。害怕某日驚醒，不知今夕是何年。還是糊涂好。
一眼掃過書架，找不到想看的書，遇見想看的`人。好一個(gè)但是。
女孩。脫兔與處子，動靜皆相宜。沒有寒冬的南方，熱褲依舊引人注目。女孩毫不遮掩，驕傲地展示，令人艷羨的自信。讓人觸目生畏。
不自信的下場。
垂頭索書，好虛偽的假裝。抽出、放回，再抽、再放。迷惘、麻木、機(jī)械，仿佛世界顛倒了胃口，讓自己活得了無生趣。
激情？
于是不敢再看女孩。
因?yàn)檫@個(gè)詞只能引出記憶，于是有了應(yīng)景的詩：“不見去年人，淚濕春衫袖�！�
歲月走走走停停，卻依舊向前。穿梭時(shí)空的我們，只能緊緊跟隨。破一障，蛻一變。遺留下的東西，被隔在時(shí)間的另一頭，遙不可及。
繼續(xù)前進(jìn)，好了傷疤忘了疼的愚不可及，我們已然剎不住世道這輛車。
唉，這人間。
不遠(yuǎn)處有個(gè)看書的小姐，年紀(jì)不輕，模樣甚美。那里的書柜上分明標(biāo)有“青春”，她垂首細(xì)讀，青絲不綰，低眉順目。那模樣，依稀看到了女孩。舉著氣球，奔馳。
是時(shí)候回家了。家在遠(yuǎn)方，路在腳下，中間是一段長長的時(shí)空。穿梭了一天的時(shí)間空間，得到了什么，失去了什么？這許多年。
下車的時(shí)候，夜黑星亮。師院里的大道上，女孩們?nèi)宄扇�，笑語盈盈，夜幕下的朝氣蓬勃。我尾隨她們，只因不想孤寂。在一處查扣女孩們哄笑著散開，前方出現(xiàn)冷清的街，不遠(yuǎn)處是漆黑的夜。
忽然之間，記憶豁然開朗，那首歌的名字，躍然腦間——
敘事優(yōu)秀作文 篇7
今天，爸爸一回家，就問我："悲慟欲絕怎么寫？"媽媽一聽說："這都不會寫呀，痛還不好寫？一點(diǎn)、一橫......"爸爸立刻打斷了她說："你寫錯(cuò)了！"又把頭一轉(zhuǎn)，看了看我，似乎是在問我會不會寫。嘿嘿，我才學(xué)過這個(gè)詞，立刻就寫了出來。爸爸驚訝地瞪大了眼睛，說："我精心想出來的詞被你寫出來了，棒呀！"
媽媽可不高興了，于是說："你再出一個(gè)，我一定寫對！"
于是，爸爸又出了一個(gè)詞：廣袤。這個(gè)詞我也學(xué)過，心中暗暗高興，立刻就寫了出來，媽媽也寫了出來。不過，她卻寫成了"廣茂"。爸爸看了，給媽媽的本子上畫了一個(gè)大大的錯(cuò)號，又在我的本子上打了一個(gè)大大的對號。我高興極了，媽媽呢，在一邊灰溜溜的，頭也不抬。
這時(shí)，爸爸又出了一個(gè)，不過這是一個(gè)非常奇怪的冷生詞：歧途。這個(gè)詞我可沒有聽說過，媽媽更別說了。
于是我們都沒有寫對。
之后，爸爸又出了幾個(gè)詞，我?guī)缀醵疾粫�，也沒有聽說過。于是我們都空在那里。
這次家中的."漢字聽寫大賽"，讓我明白了我識字量的多少，我心里想，我以后應(yīng)該多看書，提高自己的識字量和閱讀能力，爭取把祖國的語言學(xué)好。
敘事優(yōu)秀作文 篇8
早晨，我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都已經(jīng)去上班了。早飯吃什么呢？我想煎個(gè)雞蛋吃吧。順便也完成周老師的作業(yè)。馬上開始行動，我先把平底鍋找出來放在爐子上，又?jǐn)D了一些油在里面。打開煤氣進(jìn)行加熱。
趁油還沒熱我從冰箱里拿出了兩個(gè)雞蛋。我想要是第一個(gè)沒煎好就在煎一個(gè)。我先把雞蛋大在碗里。一看嘔！原來雞蛋清是透明的。而蛋黃是黃色中略顯橙色。真是出乎意料的發(fā)現(xiàn)呀！這時(shí)鍋里的油開始冒煙。我趕緊把碗里的雞蛋到進(jìn)了鍋里，突然“哧”的'一聲油往外濺。我嚇得趕緊穿上圍裙才敢過去。心想：“這是怎么回事呀？”一看，所有的蛋清都變成雪白雪白的了。我翻過來一看。天哪！背面全糊了。這可怎么吃？幸虧我準(zhǔn)備了兩個(gè)雞蛋。我繼續(xù)煎這個(gè)雞蛋。只好又在鍋里加了些油，把油加熱。我把手放在離鍋一扎高的地方。過了一會兒就有熱氣上來。我忙把雞蛋打開倒進(jìn)去。
一分鐘后反過來一看，大喊起來太好了。成功了。雞蛋沒糊是焦黃的。我馬上盛出享受去了。這是我煎雞蛋時(shí)總結(jié)的幾點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)告訴你：1、小孩子不可以沒有防護(hù)工具。2、要掌握好火候才行。3、熱油不可以時(shí)間太長。好了，你也來試試吧！
敘事優(yōu)秀作文 篇9
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜�！边@兩句歌詞寫得可真好啊，使我明白了溫暖是因陽光而產(chǎn)生的，生命是要靠有水源才能延續(xù)下去的，沒有了父母就沒有了我們自己。如果沒有了這些感情，人就會變得無情、冷酷，世界就會變得一片孤獨(dú)和黑暗，所以為了不讓這種悲劇發(fā)生，我們需要有一顆感恩的心。
感恩并不只是口頭說說罷了，而是要去行動，有一個(gè)故事講的是黃香為父扇枕。東漢和帝時(shí)的尚書令黃香早年喪母，他對父親盡心服侍。夏天夜晚，他總要用扇子把帳子里的蚊蟲趕跑，再請父親睡覺。到了冬天，每天晚上他總要先用自己的身體把父親的被褥焐熱，才讓父親躺進(jìn)去休息。你們看，這就是東漢和帝時(shí)的尚書令黃香。他雖然母親早年棄養(yǎng)，但他把對母親的愛一起用在了把他從小拉扯大，現(xiàn)已年邁的老父親身上，這就是黃香對他父親的感恩。我們長大后也一定要向黃香學(xué)習(xí)，孝敬父母，感恩父母。
懷著一顆感恩的心，來看另一個(gè)關(guān)于感恩的故事吧：一名記者問癱瘓的數(shù)學(xué)大師霍金：“霍金先生，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去很多的出路嗎？”霍金微笑著，用他還能活動的三根手指，艱難地在電腦上打出了四句話：“我的手指還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛著的親人�！蓖Ａ艘幌拢制D難地打出了篇五句話：“我還有一顆感恩的`心。”這位霍金大師，他身殘志不殘，面對上帝不公平的安排，他并沒有自暴自棄，而是更堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，想想霍金大師，再想想我們這些四肢健全的小學(xué)生，不是更要去學(xué)會如何感恩的嗎？
感謝父母，是他們給了我們生命，來到這個(gè)世界的上；感謝老師，是他們將自己的知識傳授給我們，使我們成為祖國的棟梁之才；感謝同學(xué)，是他們讓我們懂得了什么叫作友誼，讓我們明白了要如何去愛他人。
幫助他人后，他人也在你有困難時(shí)幫助了你，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂，是多么的幸福�；貓�(bào)他人，感謝他人，關(guān)愛他人是我們作為小學(xué)生的第一項(xiàng)任務(wù)，就是——學(xué)會感恩。
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