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敘事作文優(yōu)秀(5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事作文5篇，歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
國慶節(jié)放假了，我和媽媽到街上逛街，國慶見聞--林紫強(qiáng)。街上人山人海、熱鬧非凡，剛走到文化宮，就看見那里圍著很多人，不時(shí)有鼓掌歡呼聲。我的好奇心上來了，拉著媽媽湊近去一看，喲！原來是一位耍猴的藝人在耍猴哩！一位滿臉土灰的老爺爺，身邊蹲著一只小猴和兩只大猴。小猴的皮膚皺皺，兩個(gè)眼睛到處望，像一個(gè)活潑的小老頭。那只小猴非常機(jī)靈，躲在一邊吃香蕉，不時(shí)地左右看一下，似乎覺得有人跟它搶似的。
這時(shí)，老人發(fā)現(xiàn)了，厲聲斥道："小不點(diǎn)(老人這樣稱呼小猴)，上班不能吃東西，下班再吃，上交！"小猴腦瓜兒一轉(zhuǎn)，撓了撓后腦勺，撿了旁邊的粟子殼交了上去，老人不高興了，小猴才慢慢吞吞的站起來。極不情愿地交給了老人，滿臉沮喪，低著頭，耷拉著腦袋走開了。惹得觀看者哈哈大笑。"休息時(shí)間到次為止，訓(xùn)練開始！"老人一聲令下，三只猴兒連忙站起來，排好了隊(duì)，小的在前，大的在后。老人讓它們表演接球投籃。首先由穿衣服的"金剛"上場，金剛長得很健壯，老人口哨一吹，把球拋向高空，跳起來一下子就接住了，"開始投球。"老人又叫了。"金剛"不服氣了，嘴巴氣得一鼓一鼓的.，好像在說："憑什么我要聽你的?我才不怕你呢！"于是踩著老人的背上，用球砸了老人的頭便把球投向老人。我想："金剛"不會(huì)要反抗吧?那即將要上演一場人猴大戰(zhàn)了。老人不會(huì)把它打一頓吧?
這下可完了，算了、算了，不要再想了，太可怕了，真要命…果然，不出乎我所料，老人把"金剛"拉過來，狠狠地打了一下(其實(shí)是裝的，但我沒看出來)，我嚇得趕緊閉上眼睛，"哈哈哈…"，"這猴太精了，真有趣。"咦，怎么回事?我睜開眼睛一看，原來老人打"金剛"一下，"金剛"用巴掌也還老人一下(也是裝的，但跟真的沒什么區(qū)別)，老人打三下，它也還三下。難怪呢，看他們那滑稽可笑的表演，不笑破肚皮才怪了。
后來，我們又看了"小猴收錢握手"、"小猴飛刀"、"大猴騎車"、"跳芭蕾舞"、"倒立行走"、"翻跟頭"…一直到耍猴人要回家了，我才依依不舍地離開了。我想：其實(shí)耍猴人和那三只猴朝夕相處，難分難舍，建立了濃厚的感情，所以他們配合默契，猴兒們樂于表演，表演得惟妙惟肖，那位老爺爺還真不容易。這一次國慶節(jié)真讓我大開眼界，也終于親身體驗(yàn)了一次"猴趣"
敘事作文 篇2
“彩虹落人間，橫跨大江邊。虹上汽車過，水流虹下面�！�(打一建筑)。對(duì)了，就是杭州灣跨海大橋。今天的活動(dòng)就是架紙橋，讓我?guī)銈円黄鹑タ纯窗?
我們先拿到材料，竟然是一張白紙，我大驚一跳，啊?怎么是一張白紙呢?教室里傳來一波不知道的聲音啊!既然老師發(fā)下來了，那我就硬著頭皮做了。第一次，我想造橋要用到鋼鐵等很重的材料，那我也造一個(gè)橋墩和橋板，我小心翼翼地放上一支鉛筆，興奮不已，因?yàn)槌晒α�，再放上一塊橡皮，沒想到，橋“犧牲了”我興奮變成了悲傷，那我該怎么做呢?又試了一次，二次，三次，都沒有成功。最后，在老師指點(diǎn)下，我知道了：三角形的穩(wěn)定性是最強(qiáng)的，我飛快地折了一個(gè)三角形的`橋面，跟同桌pk了一場，哈哈!我贏了，因?yàn)樗荒芤槐緯某兄亓�，我三本書放上去都沒有問題啊!
從這活動(dòng)中，我知道了生活中處處是有科學(xué)的!
敘事作文 篇3
一個(gè)多月前，我們班被選上了參加毛筆書法大賽，不能說是好事，也不能說是壞事，好事是通過練習(xí)可以對(duì)我們的鋼筆字得到提升，壞事是除了蔡念竹和其他幾個(gè)同學(xué)以外，都是沒有碰過幾次毛筆的。
我們首先用水洗布練習(xí)，咱班的老手蔡念竹當(dāng)我們的老師，一筆一畫的教，我們開始寫點(diǎn)橫豎。我寫了幾個(gè)，看起來不錯(cuò)。正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，蔡老師果斷的.把我批評(píng)了一下，說這起筆不行，握筆姿勢不對(duì)，說了我好多毛病，我認(rèn)真聽著蔡老師的話語，一筆一劃的認(rèn)認(rèn)真真按蔡老師的要求寫起來。
一個(gè)星期后，我們換上了墨，果然我的字有了顯著地提升，我看蔡老師寫的好漂亮，就像書法家寫的，好羨慕。看著我寫的，真是天外有天，樓外有樓，離書法家我還差點(diǎn)遠(yuǎn)呢。我暗暗下決心一定要比書法家寫的好。
過了幾天，我們開始“雙勾”剛接觸到那個(gè)東西時(shí)，我很不習(xí)慣，我描的時(shí)候，老是不是描出去了就是描歪了，而且勾一張紙，我爸要花半個(gè)小時(shí)，4張要2個(gè)小時(shí)，老爸比我還累，這些天我爸下了班回來給我天天勾字，很辛苦。我寫不好對(duì)不起我爸，每天我練的手都發(fā)抖。練著練著，我們開始雙勾了，寫上單勾，經(jīng)過這么多天練習(xí)我寫起來可順手了，我看著我描的字，跟原版一模一樣，心里暗暗竊喜。
快要比賽了，老師就叫我們直接在紙上寫。我提起筆來，忽然感覺紙上少了東西，不知道從何下手，原來照雙溝描的字寫很好看的，現(xiàn)在寫的字好像散了架一樣，不成樣子，我急的滿頭大汗。這要是比賽了不是丟死人了，這一急就急出了水痘，怎么辦，越急就越出事，得了水痘不能上課了，只能自己在家練，沒了老師教，這水平肯定上不去，我豈不拖了我們班的后腿。
比賽時(shí)間到了，老師叫我比賽。我?guī)е谡謱�，口罩帶著很不舒服，唔的我喘不過氣來，頭暈?zāi)垦�，有勁都不好使。我就慢慢寫吧，�?jiān)持把自己最好的水平發(fā)揮出來，張老師說過："我們堅(jiān)持，不一定會(huì)寫的很好看，但也不會(huì)寫的很難看�！北M自己最大的努力，就是成功。
敘事作文 篇4
在我們身邊發(fā)生過很多的事，如給老人讓座，買東西時(shí)，別人多找了幾塊錢，再還回去——還有很多事，但我要寫一件事。
暑假里的一天，明媚的陽光照的我的眼睛都閉不上了，所以我不再繼續(xù)睡覺了，我立刻起來，吃過早餐，便跑出了家門，走的時(shí)候，對(duì)母親說了一聲：“媽媽，我去還書了，順便再把五年級(jí)上冊(cè)書借來看看�！蔽页隽思易咴谧吡怂哪甑鸟R路上，到了車站耐心地等9路車來，時(shí)間一分一分的過去了，車終于來了，投了一個(gè)硬幣找了個(gè)座位，到了下一站，原來不多的人，變得很多。來了一位奶奶帶著不滿三歲的.兒童，我把座位讓給了她。又過了兩站，上來了一位年邁的老人，一位叔叔把座位讓了出來。結(jié)果有一位更年輕的叔叔坐了下來，讓座的叔叔說：“我是給這個(gè)老人讓座的，”那位叔叔不說話，得意洋洋的做在那里，我怒了說：“這是人家給老人讓的座，你占著，看你一點(diǎn)文化也沒有�！蹦莻�(gè)人還是不說話，好似一個(gè)剛剛贏的斗雞，到站了，老人說：“別吵了，我下車了。”又有空位子了，占位子的人大大咧咧的說：“那里有位子你還不坐�！比嚨娜硕加帽梢暤难酃饪粗�
終于到了，我向前方走去，前面看到了熟悉的背影是那位老人，還有快樂的面孔。原來老人的終點(diǎn)是這里，他為了不讓車?yán)镌俪臭[，慌說那里是他的終點(diǎn)站。
他感動(dòng)了我，只要自己無私奉獻(xiàn)，自己也會(huì)快樂。
敘事作文 篇5
媽媽總是說我太浪費(fèi)了，不知道掙錢的辛苦，所以，我和媽媽制定了一項(xiàng)“體驗(yàn)掙錢”的活動(dòng)，規(guī)則如下：我只有做家務(wù)才有零花錢，洗十個(gè)碗一元，刷三個(gè)鍋一元，煮一次飯一元，掃一次地五角，洗一次衣服兩元，燒一次開水五角。我計(jì)算過，如果我每天洗十個(gè)碗、煮一次飯、掃一次地、燒一次開水，就可以得到三元了。這樣算來，掙錢還是挺容易的，所以我欣然答應(yīng)。
晚上，我一直在想怎樣花這些掙來的錢。買巧克力？汽水？還是薯片呢？媽媽見我臉上洋溢著愉快的表情，就知道我在想什么，于是她又在原來的規(guī)定上加了一個(gè)期限：一個(gè)星期內(nèi)完成。我生氣極了，心想：媽媽一定是想用這個(gè)期限來考驗(yàn)我。哼！太小看我了！我暗暗發(fā)誓，一定要在這一個(gè)星期里多掙些零花錢。
由于爸爸的腰扭了，別人碰不得，所以媽媽就和我睡在一起。晚上快睡覺的時(shí)候，我驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽的襯衣破了一個(gè)大洞，于是我就問媽媽：“媽媽，你的襯衣破了，為什么不買新的？”媽媽默不作答，只是催促我早點(diǎn)睡覺。
第二天，勞動(dòng)正式開始了。一早我就把昨天的臟碗給洗了，又把早飯煮了，還燒了一壺水。后來，爸媽吃完早飯，我又開始刷鍋洗碗。這樣忙活下來，感覺很累，掙錢不容易��！想想爸爸媽媽一天到晚在外做事掙錢，真是很辛苦！不過還好，通過勞動(dòng)，我掙到了四元錢。該怎么花這些錢呢？就在我想用這些錢來買零食和玩具的時(shí)候，我的腦海里突然出現(xiàn)昨晚的`那一幕。媽媽舍不得買新襯衣，還不是想多攢些錢，供我和姐姐讀書。于是，我決定把這些錢存起來，給媽媽買一件新襯衣。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過去了，當(dāng)我打開儲(chǔ)蓄罐，一數(shù)，已經(jīng)攢了五十多元。當(dāng)我將錢遞到媽媽的面前，說明我的想法時(shí)，我看見媽媽良久無語，眼中似有淚花閃動(dòng)。媽媽把我抱在懷里說：“謝謝女兒，你的心意媽媽已經(jīng)體會(huì)到了！這錢還是你自己留著用吧，不過，錢要用在該用的地方��！”我拗不過媽媽，只好把錢揣起來。
掙錢如“登”，花錢如“崩”。我一定會(huì)改正大手大腳的習(xí)慣，做一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。
【教師評(píng)點(diǎn)】
“不以文采驚天下，但以真情動(dòng)世人�！北疚牡恼Z言樸實(shí)無華，沒有華麗的辭藻堆砌，但字里行間流淌出的真情實(shí)感讓人動(dòng)容。小作者娓娓講述了自己賺零花錢和使用這筆錢的經(jīng)過，表現(xiàn)出對(duì)媽媽辛苦的理解和作為兒女的孝心。學(xué)貴有恒，文貴有情。
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