[通用]習(xí)慣作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的習(xí)慣作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

習(xí)慣作文 篇1

　　人的一生，總會養(yǎng)成許多習(xí)慣，有好的也有壞的，它們會影響你的一生，好習(xí)慣使你受益終生，壞習(xí)慣也許會將你送上不歸之路。

　　我曾在一本雜志上看到了一則消息：三名來京務(wù)工青年，去未開放的長城遺址游玩后，在下山途中為抄近道，翻過圍欄和電網(wǎng)，誤入八達(dá)嶺野生動物園猛獸區(qū)，結(jié)果18歲的郭某當(dāng)場被虎咬死，其它兩個被咬為重度殘疾。據(jù)查訪，這三人平時都非常懶惰，常有翻墻、跨越護(hù)欄之類的舉動。這次不顧危險抄近道，導(dǎo)致了慘禍的發(fā)生。18歲，如含苞未放的.花朵般的年齡，而他卻過早地凋謝了，也許他是家里的頂梁柱，也許他們的父母還在期盼他掙錢回家，而他卻帶著無限的遺憾走了。其他兩人，雖說保住了性命，但失去了勞動能力，也許只能成天坐在輪椅上，或依賴年邁的父母養(yǎng)活，或靠救濟(jì)度日。這悲劇，只因于一個小小的不良習(xí)慣。

　　還有一位學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但非常粗心。在高考時，答完卷子，就在收卷前的幾分鐘，他發(fā)現(xiàn)答題卡沒涂！高考，是一場命運(yùn)悠關(guān)、人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的考試。而他卻由于粗心，失之交臂。這是多么令人心痛！多少年的寒窗苦讀，多少個不眠之夜，在這一刻都化為烏有,化為徒勞!這也僅僅只是由于他的一個不良習(xí)慣——粗心！

　　養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣是非常重要的。美國的石油大亨洛克菲勒由于節(jié)省了一滴焊接油，而成為掌握全美制油業(yè)的“石油大王”。這一切，都來自于他的一個好習(xí)慣——細(xì)心！所以培養(yǎng)良好的習(xí)慣對成功的人生是必不可缺的。

　　因此，習(xí)慣會影響一個人的一生，會決定一個人的命運(yùn)

習(xí)慣作文 篇2

　　狗媽媽有一個可愛的狗寶寶，狗寶寶有個壞習(xí)慣，就是吃飯時挑食，光吃肉不愛吃蔬菜，因?yàn)檫@事狗媽媽很是犯愁。

　　小狗的五歲生日到了，想要邀請小馬、小牛、小羊來給小狗過生日，狗爸爸想在這個機(jī)會讓小狗改掉這個壞習(xí)慣。

　　不一會兒，小馬、小牛、小羊來了。狗爸爸對小馬說：“小馬，你為什么跑得這么快?”小馬回答說：“因?yàn)槲沂裁匆渤裕瑥牟惶羰�。”狗爸爸又對小牛說：“小牛你為什么力氣這么大?”小�；卮鹫f：“因?yàn)槲乙矎牟惶羰常�什么也吃�！惫钒职钟謫栃⊙颍骸靶⊙蚰銥槭裁磁郎脚赖哪敲锤?”小羊回答說：“因?yàn)槲乙矎牟惶羰�，什么草也吃，并且吃�?很多�！毙」仿犃瞬缓靡馑嫉氐拖铝祟^，對爸爸說：“爸爸，我以后一定要好好吃飯，多吃蔬菜，再也不敢挑食了。”

　　從此，小狗終于改掉了挑食的壞習(xí)慣，身體也越來越強(qiáng)壯了。

習(xí)慣作文 篇3

　　在我的記憶里，小學(xué)生涯用得最多的詞大概就是“忘記”和“習(xí)慣”了。

　　一至四年級的時候，記性確實(shí)不太好，常常丟東西、忘東西。常常沒交作業(yè)，常常站起來對老師說：“忘記了�！背３０褨|西落在外面，常常尷尬地對媽媽說：“忘記了。”忘記可以說是我中、低年級時最常用最依賴的詞。

　　高年級了，被各科老師“突襲”的訓(xùn)練下，可以幾分鐘內(nèi)背出一段話。卻不知怎么的，或許是被太沉的任務(wù)壓得喘不過氣，或許是已經(jīng)習(xí)慣了忘記，也或許是天性健忘，對于要做的事，一秒鐘前還在腦海里縈繞，一秒鐘后就忘得一干二凈。

　　記得小學(xué)的最后一個學(xué)期，學(xué)校的事情多不勝數(shù)。有意義的沒意義的'，有用的沒用的，排練節(jié)目、捐書、做小報、制座右銘卡……大大小小的事情比老師的作業(yè)更恐怖。學(xué)校的活動更是百辦不厭，讀書展、校慶、捐書儀式……老師們整天在走廊上匆忙地走來走去，學(xué)生們一樣行色匆匆，師生問好成為一種無意義又浪費(fèi)時間的事，無論是對老師還是學(xué)生。老師對我們從來都是怒氣沖沖，我們自己更煩不勝煩，當(dāng)憤怒的老師與感到厭煩的學(xué)生相碰撞，無疑是更嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，更糟糕的紀(jì)律。已經(jīng)習(xí)慣了整天過這種渾渾噩噩的日子，不知道太陽什么時候升起的，也不知道它什么時候落山的，游走于學(xué)校這些任務(wù)之間的次數(shù)比打開語文書的次數(shù)還多。

　　現(xiàn)在，同學(xué)沒交作業(yè)，或者其它需要交的東西時，問其理由，“忘記”仍然是最常用最實(shí)際的理由。只因?yàn)閷�這些東西習(xí)慣了忘記，習(xí)慣了說“忘記了”，也習(xí)慣了聽“忘記了”。排除掉一些差生的胡編亂造，我們的確是容易忘記。大腦畢竟不是電腦，沒有那么大的內(nèi)存。然而我卻習(xí)慣了這些或重要或芝麻點(diǎn)大的任務(wù)，學(xué)會了“清理磁盤”。把舊的東西“刪除”，每天“更新”系統(tǒng)。腦袋里對于前幾天的事幾乎是一片空白，除了上課與完成任務(wù)還做了什么呢？早餐吃了什么？上了什么課？回答過問題沒？完成了什么事情？睡午覺沒？……幾乎是沒有印象了。美好的回憶曾經(jīng)對自己說永遠(yuǎn)都不能忘，結(jié)果還是一樣被任務(wù)的海洋淹沒了。海洋里的潮水一浪一浪地向我撲來，習(xí)慣了拼命完成今天的任務(wù)，習(xí)慣了沒有多少睡眠的生活，永遠(yuǎn)只有今天，沒有明天，更沒有昨天，因?yàn)檫@些都是大腦習(xí)慣于忘記的。

　　我們總是有做不完的事情做，于是就會忘記，老師就會不斷地訓(xùn)斥責(zé)罵，對于這些斥責(zé)我們聽了六年已經(jīng)麻木了、習(xí)慣了，因?yàn)榱?xí)慣了所以會就又忘記了，然后老師再責(zé)罵，我們再麻木……如此的惡性循環(huán)，如此無奈的循環(huán)。

　　對于所有的忘記了，所有的習(xí)慣了，我都不想去埋怨。因?yàn)槲颐靼�，小學(xué)生活無論是歡笑也好，眼淚也罷，都是一篇有些甜有些澀有些酸有些苦的年少詩篇；都是我成長色彩中的一筆濃墨重彩。

習(xí)慣作文 篇4

　　每個人都有壞習(xí)慣，例如：不衛(wèi)生、講話不算話、愛說謊等等，我也不例外，我的壞習(xí)慣就是——做事拖拖拉拉，總是要等到其他人來提醒我，我才會心不甘、情不愿的把事情完成。

　　這項(xiàng)壞習(xí)慣就像惡魔一樣，住在我的心里，常常造成我和家人之間有許多爭吵。像是有一次，媽媽催促著我要去洗澡，沉浸在書的世界中的.我，遭受到惡魔按下“等一下鍵”的影響，接二連三的說出“等一下”，但媽媽不耐煩了，在我還未反應(yīng)過來之前，沖到我面前連珠炮似的教訓(xùn)我。

　　還有一次，快要結(jié)束放假了，我的作業(yè)卻還整身白的躺在書桌上，爸爸便提醒正在和妹妹玩的我，但由于我玩的太開心，惡魔就偷偷的按下“等一下鍵”，還在旁邊偷笑，爸爸看到我不但說“等一下”之外，還繼續(xù)玩，怒氣一發(fā)不可收拾，讓我嚇了一大跳，妹妹也害怕的哭了起來。

　　有了這幾次的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)別人提醒我要做某件事時，要張開耳朵注意聽，還要讓我會讓我的口頭禪——“等一下”不要出現(xiàn)在對話中，希望在努力下，能把惡魔趕走，戰(zhàn)勝壞習(xí)慣。

　　老師評語： 能舉出實(shí)例以自省生活中的壞習(xí)慣，取材適切，內(nèi)容完整。希望你能順利戰(zhàn)勝壞習(xí)慣唷！

習(xí)慣作文 篇5

　　我們山西雖然離內(nèi)蒙不遠(yuǎn)，但習(xí)慣且大不相同。

　　他們主要吃酸飯、黃米、炒米、糜米，偶爾也吃頓面和饅頭，這兒的女人大多都抽煙，鎖子在門的右上方，剛好與我們山西人習(xí)慣相反。他們燒的炭是微炭，看去灰白灰白的，像要熄滅，可一吹，就著火了，他們說吃綠西紅柿就像，就像我們吃咸菜一樣，客人一來就給吃西瓜，就好似我們客人來了就倒水。吃豆角要用剪子獎剪，豆角是扁的，沒有有豆仁的，吃飯至少要盛一大碗肉，菜貴的`要命，相當(dāng)我們山西的一半。

　　人們叫豆角叫紅的兒，把卷心菜叫做菜菜，把小孩叫做猴猴，說好叫做合適，稱自己的叔叔伯伯叫爹爹，稱嬸嬸伯母叫做小媽大媽。

　　吃菜也和我們不一樣，吃黃瓜要吃帶籽的，說新鮮的有刺的沒熟，不能吃，煮玉米連皮煮，喝綠豆湯要把綠豆煮爛，吃的豬肉和土豆都是上年儲存的。

習(xí)慣作文 篇6

　　朋友打電話過來出去喝酒.走到順佳賓館的時候.耳邊響起一個女孩子的聲音：老公背背我好嗎？男孩子看了一眼女孩子說：親一下.于是男孩子臉上多了一個鮮紅的唇印.女孩子伸開雙臂。男孩子好象是習(xí)慣性的彎下了腰。就這樣背著她一步一步前行.走到樓下男孩子說：寶貝到了.腳疼不想走了你背我上樓嘛~！

　　看到這樣的場景.不免想到了我們.我們每次出去回來走到家樓下的時候.我都是故意加快腳步.以提示她。時不時的還要語言上提醒她一下.于是她就裝做腳受傷了或者肚子疼的樣子.蹲在那里.雙眼看著我.我喜歡背她的時候她把頭緊緊的和我貼在一起.雙手緊緊的抱著我.好象生怕我丟掉似的喜歡我背她的時候從她嘴里說出駕.駕.駕！雖然我們住的是7樓每次到家門口我都是一身臭汗.可心里的甜蜜的在大街上背著她的時候總會吸引路人羨慕的目光.老人.孩子.情侶.羨慕祝福的目光陪著我們.送我們回家！心里是那么的溫馨！

　　喜歡這個詞有時候真的讓人難以理解.但是不管怎么說喜歡一個人時間長了在兩個人的感情世界里添加進(jìn)去的一些語言.一些肢體動作.一些方式都已經(jīng)成了習(xí)慣....

　　喜歡聽她嘮叨一些一天中的見聞.或者是工作上面的不順.每天聽不到反而不習(xí)慣....

　　喜歡她熟睡后的樣子.安詳.唯美.把長長的秀發(fā)埋在頭下.習(xí)慣性的把發(fā)尾放在一邊....

　　喜歡我們一起上街她挽著我的手....

　　喜歡在我朋友面前她小鳥依人似的緊緊的挨著我.讓我的朋友看到我們是最幸福的一對....

　　喜歡你做的蛋炒飯.雖然有時候很咸.或者是沒放鹽~！更喜歡你做的白水煮面條.第一次吃.因?yàn)槟鞘悄阕龅?...

　　喜歡一起陪你吃特辣.開始不吃辣的也被你污染了.當(dāng)滿頭都是汗.嘴辣的好象不是自己的嘴時.但是看著你我習(xí)慣了.辣死無悔....

　　喜歡在天氣冷的時候走在大街上.拉起你的手緊緊的握著放進(jìn)我的衣兜里....

　　喜歡每天晚上抱著你睡覺.你也習(xí)慣性的睡覺的時候拿著我的手放在你的頭下.雖然一覺醒來感覺手不是我的手.可是抱著你的幸福只有我自己知道....

　　喜歡我抱你的時候我們臉貼著臉.我緊緊的抱著你.而你抓著你的唯一.那是屬于你的...

　　喜歡在床上打鬧的時候.你被我撓的不行潑婦發(fā)飆的樣子....

　　喜歡我們在無聊的時候打牌.我說求求你讓我輸一把吧.你生氣的樣子....

　　當(dāng)太多的喜歡變成習(xí)慣時.當(dāng)這些習(xí)慣變成殘忍的回憶時.所有的文字的那么的蒼白.無力.所有的思念變成一把把鋒利的尖刀.一次次的刺向本已受傷的心

　　我渴望這一些都不是真的可是酒醒后卻是枕頭.一個被淚水浸濕的枕頭.我不知道我什么連睡覺的時候都落淚？別人說酒精可以麻醉.那為什么我在酒后的夢里會哭？我無言以對....

　　雖然只是一個夢但是我一樣心會痛.會珍惜.一直守侯.就為喜歡成了習(xí)慣.就為云開日出.....

習(xí)慣作文 篇7

　　我是一個不太愛讀書的人，但自從學(xué)校開展書香校園活動，我也漸漸地開始讀書了，大多讀一些小說或雜志等，很少讀有關(guān)教育方面的讀。前幾天我看到一個朋友讀《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)》這本書，這本書的名字就吸引了我，我讀后感觸很深，收獲也不少。因此，想把自己的感受寫出來。

　　現(xiàn)在的孩子難教呀，當(dāng)過老師的都有這種體驗(yàn)。說的并不是孩子的智力，而是孩子的品德、行為和習(xí)慣。心理不健康的青少年越來越多，自殺的和殺人的青少年也在頻繁出現(xiàn)，這不得不反思我們的家庭教育和學(xué)校教育。過去的老師、家長一味追求孩子的成績而很少關(guān)注孩子的心理感受，導(dǎo)致出現(xiàn)了一系列的問題，而現(xiàn)在部分家長又過于尊重孩子的個性，過于溺愛，又造成了一些好習(xí)慣難以養(yǎng)成。教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格。培養(yǎng)健康人格最好的選擇是從培養(yǎng)習(xí)慣做起，而兒童時期是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時期。我們很有必要一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子的誠信，培養(yǎng)他們各種優(yōu)良的習(xí)慣和品質(zhì)。書中有這樣一個現(xiàn)象：蛾子，就是會飛的蝴蝶，在它破繭而出之前，很痛苦，一次一次的去撞擊那個出口，撞一次掉下來，又撞一次又掉下來，這個時候就有的人好心，哎呀，它這么痛苦，老撞呀，撞得頭破血流，干脆我拿剪刀剪開得了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這樣出來的.蛾子不會飛。為什么呢？專家們發(fā)現(xiàn)蛾子在撞擊，是在練習(xí)飛行。讓它的翅膀有力量，它必須自己撞來撞去，當(dāng)它破繭而出的時候，它的翅膀是有力的。所以我們不能總是呵護(hù)孩子，要有一點(diǎn)狠心，讓孩子承擔(dān)一些責(zé)任，懂得要對自己的過失負(fù)責(zé)。這樣孩子體驗(yàn)越多感受越深。因?yàn)楹⒆拥呢?zé)任心不是天生的，而是需要培養(yǎng)的。只有讓孩子去體驗(yàn)責(zé)任才能體驗(yàn)成長。

　　我們要培養(yǎng)學(xué)生熱情，有責(zé)任心，會關(guān)心別人，不怕困難，不怕委屈。在班里，凡是孩子能做的事情，我都讓他們?nèi)プ觥Ｎ矣幸粋�奇想：能否讓每個孩子輪流做一天班主任？這樣是否更有利于班級管理？我認(rèn)為我們教學(xué)上的首要任務(wù)應(yīng)該是引導(dǎo)每位孩子都熱愛學(xué)習(xí)，如果孩子養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，就一切都好辦了。好的學(xué)習(xí)成績來自于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)好的孩子一定有很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)不好的孩子肯定有很多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。“愛學(xué)是萬善之源�！弊x了這句話，我一直在思考：我們老師怎樣做才能讓孩子天天快樂健康成長而又有所收獲？我們布置每科的作業(yè)能否都少點(diǎn)而又不降低教學(xué)質(zhì)量？我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子在開心的時候記憶力最強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率最高，如果我們在學(xué)新知識的時候，能把每位孩子的情緒調(diào)到最快樂的時候，那他們的學(xué)習(xí)效率肯定很高。

　　“三分教，七分等，我們要耐心等待�！焙⒆映砷L是要一個過程的，我們要多一份寬容。但寬容并不是要對孩子百依百順。我非常認(rèn)同孫云曉同志的觀點(diǎn)——教育懲戒是培養(yǎng)心理健康的良方。因?yàn)槲抑�道有一些學(xué)生經(jīng)受不起批評，這是很危險的。(讀后感 )我對這個問題也很擔(dān)憂，要知道，承受不起挫折的人不是一個健康的人。對孩子只有表揚(yáng)沒有批評不僅是錯誤的，甚至是不負(fù)責(zé)任的。雖然民主的教育是最有益于孩子成長的教育，但表揚(yáng)與批評、獎勵與懲罰，都是民主教育過程中不可缺少的要素。懲罰的核心是讓孩子對自己的過失負(fù)責(zé)，其原則是尊重孩子。我也認(rèn)為：只能有表揚(yáng)獎勵不能批評懲罰的教育，是一種放棄責(zé)任的教育，也是一種制造隱患的教育。以上是我讀了《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)》這本書的點(diǎn)滴感受，下面我把我認(rèn)為一些比較精彩的句子摘錄下來與大家共享。“一個家庭如果不重視習(xí)慣的養(yǎng)成，就談不上家庭教育；一個幼兒園、一個小學(xué)、一個中學(xué)，如果不重視習(xí)慣的養(yǎng)成，就談不上教育教學(xué)�！薄叭瞬畔纫�成人，其次才是成才�！薄拔覀兲�重視孩子的功課怎么樣，分?jǐn)?shù)怎么樣，實(shí)際上一個人的習(xí)慣怎么樣可能更重要。”“你如果養(yǎng)成了好的習(xí)慣，你會一輩子享受不盡它的利息；要是養(yǎng)成了壞習(xí)慣，你會一輩子都償還不完它的債務(wù)。”美國心理學(xué)家威廉.詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！薄坝辛撕昧�(xí)慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身壞習(xí)慣的孩子會讓你一生都不能放心，不得安寧�！薄芭囵B(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法�！笨桌戏蜃诱f的好：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”“家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師。”“四個學(xué)會：學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會做人�！�

習(xí)慣作文 篇8

　　唉，我有一個壞習(xí)慣，那就是好動，控制能力太差。我知道如果再這樣下去的話會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績的'。新學(xué)期開始時，我對媽媽說過，一定會下決心改掉這個壞毛病。開學(xué)的前幾天我做到了，但 是后來又控制不住了。我心里暗暗地想：要改壞習(xí)慣一天兩天能做到，但是要徹底地改確實(shí)有點(diǎn)難。我也很想改，可是自己為什么就是做不到。上課聽著聽著就自由起來了，自己想做什么就做什么了， 就是控制不了自己的行為。不管媽媽每天怎么叮囑我，我就是做不到。我要好好反省一下了，必須盡快改掉這個壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步。

習(xí)慣作文 篇9

　　我有一個好習(xí)慣，那就是我喜歡閱讀。書是我最好的朋友，讀書可以帶給我歡樂，使我增長智慧。書的'世界是知識的海洋。

　　我的書柜里有很多書，有我喜歡的《少兒百科全書》、《科學(xué)知識全知道》、童話故事、卡通漫畫和名人傳記。每一本書里都有不一樣的故事，我對書中的故事都很好奇，所以我每天都閱讀書。

　　這就是我的好習(xí)慣，我一定要堅持！

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