（熱門(mén)）關(guān)于微笑的作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于微笑的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于微笑的作文1
一絲陽(yáng)光足以讓大地燦爛，一朵云朵足以將烏云逐開(kāi)，那么一抹微笑呢？
因?yàn)榭炫R近期末，所以許多考試就如泡泡一般向我們奔來(lái)。什么單元考、檢測(cè)考……都一股腦的塞了進(jìn)來(lái)。考、考、考，三天一小考，五天一大考是不可避免的條約。最近幾次，因?yàn)閺?fù)習(xí)考試而忙到很晚才睡覺(jué)，早上又很早起來(lái)，不僅睡眠不良，還造成了腦子短路，這不，因?yàn)檫@件事，一次的科學(xué)考試沒(méi)考好。
我慢慢吞吞地走回家，手里拿著那張倒霉的試卷，要知道我從小到大還沒(méi)有考到過(guò)這么差的分?jǐn)?shù)呢！我頭上頂著一大片烏云，邁著沉重的步子走進(jìn)了家。
我忐忑不安的拿出那張倒霉的`試卷交給了媽媽?zhuān)约厚R上推開(kāi)房門(mén)，沖了進(jìn)去，鎖上房門(mén)，抱著自己的娃娃痛苦，一肚子的心酸全都發(fā)泄了出來(lái)，從小到大就屬這次考得最差，不僅媽媽覺(jué)得難堪，我自己也覺(jué)得的難堪��！許久過(guò)后，從門(mén)縫里出現(xiàn)了一張小紙條，我打開(kāi)一看上面寫(xiě)了一句話"孩子出來(lái)跟媽媽說(shuō)以說(shuō)，不要忍在心上。"我猶豫再三，便推開(kāi)房門(mén)走了出去。我坐在媽媽對(duì)面“一次的失敗只是一場(chǎng)鍛煉，是你通過(guò)成功中必須要經(jīng)歷的一場(chǎng)風(fēng)雨，不必太在意，太傷感了！這次的不好用下次挽回來(lái)，這次的失落，把下次的歡笑送回，你明白了嗎？"我抬起頭來(lái)看了看媽媽?zhuān)匆?jiàn)她嘴角向上提起，一抹艷麗的微笑浮現(xiàn)在了我的眼前。此時(shí)看著那一抹微笑，我頭頂?shù)臑踉骑h散而去，天邊出現(xiàn)了一個(gè)太陽(yáng)，彩虹也漸漸浮現(xiàn)了出來(lái)……
那抹微笑，讓我重獲信心。那抹微笑，給予了我無(wú)限力量。那抹微笑，是我懂得忘掉今天，努力拼搏明天！
媽媽謝謝您的那一抹微笑。
關(guān)于微笑的作文2
至今，黃老師那親切的微笑還仿佛在我眼前，她常常用那樣迷人，上進(jìn)的微笑勉勵(lì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！下次努力做到最好就行�！�
黃老師是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師。記得我第一次見(jiàn)到黃老師是在一年級(jí)的音樂(lè)課上。那時(shí)她還是我們的音樂(lè)老師。我清楚的記得，老師教我們的第一首歌是“小星星”�！耙婚W一閃亮晶晶，好像天上小星星，掛在天空……”她含著微笑，銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我陶醉，從那時(shí)，我就喜歡上了黃老師，喜歡上了她每堂饒有趣味，讓人陶醉的音樂(lè)課。
記得我在二年級(jí)的時(shí)候參加了講故事比賽。題目是“三只蝴蝶”。為了把它講的更生動(dòng)傳神，只要一有自習(xí)課，課余時(shí)間，黃老師都會(huì)不厭其煩地做我唯一的導(dǎo)師和聽(tīng)眾。那是老師也是學(xué)前班的班主任，她讓我到那兒練。其原因是——講故事的基本條件是讓聽(tīng)眾有繼續(xù)聽(tīng)我講的興趣，就要饒有趣味，充滿(mǎn)激情地講出來(lái)。童話故事就是為小朋友而創(chuàng)造的，所以，要先讓學(xué)前班的小朋友給我把把關(guān)。我站在講臺(tái)上，心里有了一絲緊張，這可是我的處女座。這時(shí)，黃老師朝我一笑，并讓學(xué)前班的學(xué)生對(duì)著我喊：“姐姐最棒——”這使我信心倍加。這兒是老師用了無(wú)數(shù)微笑傳出了無(wú)數(shù)堂生動(dòng)的課，她的學(xué)生有什么理由不用同樣的.微笑講出同樣精彩的“一堂課”呢？
經(jīng)過(guò)了老師的一番培訓(xùn)后。我學(xué)會(huì)把三只蝴蝶講“活”了，也搏得了學(xué)前班小朋友的一陣笑聲。
在比賽的前一天，黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的微笑著對(duì)我說(shuō)：“‘功夫不負(fù)有心人’，你付出了就一定有收獲，老師相信你會(huì)滿(mǎn)載而歸的，到時(shí)候會(huì)你笑著對(duì)我說(shuō)‘老師，我成功了’。”是的，最后，我笑著對(duì)老師說(shuō)：“老師，我成功了！”
老師的每一個(gè)微笑都深深地烙在我的心頭。此時(shí)，老師的微笑又浮現(xiàn)在我眼前……
關(guān)于微笑的作文3
從前，在一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的地方長(zhǎng)出了一株美麗而可愛(ài)的薰衣草，但它剛出生時(shí)沒(méi)有開(kāi)花。而旁邊有很多名貴的花有嬌艷的牡丹、康奈馨……等等，而薰衣草在這么多名貴的花之中，它顯得是那么的渺小，牡丹嘲笑它說(shuō)：你看我們多美呀！而你太渺小了！但薰衣草卻不那么想，它仍然迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)！想著有一天可以超過(guò)它們，因?yàn)橛辛诉@樣的信心它不顧周?chē)?花嘲笑在這片花叢深深的扎根。
終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，薰衣草開(kāi)花了，那淡淡的紫，香氣逼人，成了這片花叢最美麗的景象！薰衣草興奮不已而那些名貴的花也不敢在鄙夷它了。
許多人千里迢迢來(lái)欣賞這一株薰衣草，許多孩童蹲下來(lái)嗅薰衣草的香味！而薰衣草一直對(duì)著人們微笑著！
關(guān)于微笑的作文4
你曾失敗過(guò)嗎？
不怕你笑話我失敗過(guò)很多次。
我失敗了我不怕，不但不怕而且我在什么地方跌倒我就要從什么地方站起來(lái)。
我記得媽媽曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話“孩子你失敗了沒(méi)關(guān)系，最重要的是你努力過(guò)，你盡了全力，你不是失敗者，你是勝利者，你在什么地方跌倒就要從什么地方站起來(lái)，不要放棄�！�
我理解媽媽的`話，我的失敗因此沒(méi)讓我失望。
我跌倒了我就要從什么地方站起來(lái)，我不是哭著站起，而是用笑來(lái)面對(duì)這不幸。
關(guān)于微笑的作文5
她，一個(gè)外表清純，可愛(ài)的女孩。今年火暴全國(guó)的`娛樂(lè)性節(jié)目“超級(jí)女聲“出現(xiàn)了她的身影，如果沒(méi)仔細(xì)的了解她誰(shuí)要知道她是一個(gè)小學(xué)音樂(lè)老師呢!她的名字叫“陽(yáng)蕾“
在“超級(jí)女聲“的舞臺(tái)上，她從成都唱取二十強(qiáng)替補(bǔ)選手，一路過(guò)關(guān)展將。成為了成都唱區(qū)的季軍，當(dāng)她在參加全國(guó)總決賽時(shí)十進(jìn)八淘汰賽被淘汰時(shí)，他并沒(méi)有哭泣，只是在說(shuō)到“學(xué)校因?yàn)樽约旱⒄`了很多事情“時(shí)候哭了，她，最后帶著她甜美的微笑離開(kāi)了超級(jí)女聲的舞臺(tái)。
關(guān)于微笑的作文6
微笑是美好的開(kāi)端，微笑能夠詮釋一切，微笑能夠融化冰雪。無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地，請(qǐng)讓我們帶著微笑出發(fā)。
帶著微笑出發(fā)，才能讓自己信心百倍，微笑著面對(duì)困難和挫折，從而有所收獲。帶著微笑出發(fā)，即使身受委屈，用一個(gè)微笑也能讓自己化委屈為寬容。帶著微笑出發(fā)，即使失敗了也不會(huì)哭泣，只會(huì)明白失敗是成功之母，讓我們一起牽著微笑的手，向著成功出發(fā)。
生活雖然困難重重，但是只要面帶微笑，我們依然能走好自己的路，邁向成功的`方向。
生活中不免有冷漠與不解，不免有委屈和失敗，只要我們面帶微笑，一定能夠化冷漠為熱情、化不解為理解、化委屈為寬容、化失敗為成功。
讓我們帶上微笑出發(fā)，生活中沒(méi)有不可能。
關(guān)于微笑的作文7
明媚的陽(yáng)光透過(guò)頭頂?shù)南阏翗?shù)葉子照在我的背上，留下斑斑駁駁的印記。我懷著無(wú)比激動(dòng)和好奇的心情，牽著媽媽的手，踏進(jìn)了筧橋小學(xué)的大門(mén)，打開(kāi)了我小學(xué)6年的畫(huà)卷，開(kāi)始了創(chuàng)作。
我們到我所分的XX班報(bào)道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'就看見(jiàn)一抹火紅的身影在教室門(mén)口晃動(dòng)。
走到教室門(mén)口，我打量著那個(gè)老師，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，穿著火紅的連衣裙，黑色的蕾絲勾邊，中間一根腰帶系著，雙眸射出的目光慈祥中略帶嚴(yán)厲，嘴角微微上揚(yáng)，威嚴(yán)又不乏親切。
媽媽把我往前一推，說(shuō)：“吳老師您好，這是我女兒陳林妍，現(xiàn)在我把她交給您了，以后就拜托您了�！薄胺判陌�，這是我應(yīng)該的�！甭�(tīng)到這，我才知道這個(gè)一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，身穿連衣裙的老師就是我未來(lái)6年的班主任。我連忙上前規(guī)規(guī)矩矩的叫到：“吳老師您好！我叫陳林妍�！眳抢蠋熋虼揭恍�，從媽媽手中接過(guò)我的手將我?guī)нM(jìn)教室。
數(shù)十雙眼睛齊刷刷的看著我，見(jiàn)到此景也不管才剛跟吳老師認(rèn)識(shí)，趕緊躲到她的身后探出腦袋打量著班里其他的同學(xué)。吳老師輕輕的把我從背后拉出來(lái)，推到大家跟前說(shuō)：“我先介紹一下，這是你們的又一個(gè)新同學(xué)——陳林妍，以后大家要在一起學(xué)習(xí)，一定要和睦相處。陳林妍，你先坐到第一排吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭坐到自己的位置上。
下課了，認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的同學(xué)都圍在一起，很快就成為了朋友。
歲月如梭，時(shí)光匆匆，一眨眼，六年已過(guò)，同學(xué)們將各奔東西，到更高一級(jí)的學(xué)校學(xué)習(xí)新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)。但開(kāi)學(xué)的那一天，我將永生難忘。吳老師的那抹微笑我將終生銘記。六年來(lái)同學(xué)與老師們的音容笑貌，也已在我心底烙下了永恒的印記。
關(guān)于微笑的作文8
我曾經(jīng)是那么的自卑，懦弱。但是微笑改變了我，改變了我眼中的一切，也改變了我的心�；蛟S說(shuō)微笑可以詮釋一切，全是你心底的卑微。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇作文，書(shū)名是《微笑》。正是這本書(shū)改變了我。故事的主人公是一名小孩子，正如我一般。他從外地來(lái)到市里沒(méi)有一個(gè)朋友，有沒(méi)有一個(gè)人可以幫助他。直到后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，決心幫助他。于是，在他從未得過(guò)優(yōu)的本子上判了一個(gè)優(yōu)。評(píng)語(yǔ)是：微笑吧，每個(gè)人應(yīng)有的能力。
或許，正是應(yīng)為這篇文章，將我從自卑的黑暗上拉出來(lái)，讓我如獲重生。
微笑吧，那是我們?nèi)祟?lèi)本能的心聲；微笑吧，去改變自己周?chē)?一切，去相信自己，去改變自己。雖然這篇文章不算長(zhǎng)，但我希望可以感悟許多身處黑暗中的人！
關(guān)于微笑的作文9
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山
一個(gè)永恒的微笑、一個(gè)慈祥的微笑、一個(gè)刻骨銘心的微笑是爺爺留給我的最后的記憶……爺爺走了，他悄悄地離開(kāi)了這個(gè)世界，被天使接去天堂了。
微笑來(lái)歷
在小時(shí)候，我總是喜歡賴(lài)在爺爺身邊，感覺(jué)是那樣的安全。后來(lái)，爺爺?shù)昧颂悄虿�，雖然受到病痛的折磨，但爺爺親切的微笑一直掛在臉上。一年又一年，十幾個(gè)春、夏、秋、冬融匯在歲月的長(zhǎng)河里，飛一般流逝。惡化的病情一步步逼近堅(jiān)強(qiáng)而又憔悴的爺爺……
在爺爺去世的前一天晚上，他已經(jīng)不會(huì)說(shuō)話了，他用堅(jiān)定的眼神望著我，我以為他會(huì)說(shuō)些什么，他嘴角微微顫抖，最終還是什么都沒(méi)有說(shuō)……我等了好久，我看見(jiàn)爺爺?shù)哪樒D難地抽動(dòng)著，他努力表達(dá)著自己，終于，吃力地做了一個(gè)笑的表情———那是爺爺最后一次微笑。
就是那一個(gè)微笑，表達(dá)了爺爺對(duì)我的祝福，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的希望，還有好多好多沒(méi)對(duì)我說(shuō)的話！那是爺爺心中所有的愛(ài)的最后表達(dá)！這微笑我將它深深地刻在心底，我知道，它會(huì)一直陪在我的身邊，給我祝福，給我勇氣。
我的爺爺走了，今年的冬天，我覺(jué)得特別冷！家里的歡樂(lè)愈來(lái)愈少，望著眼前的一切，我的心失落極了！我不知道寒冷的冬天還有多長(zhǎng)？我不知道春暖花開(kāi)的季節(jié)離我還有多遠(yuǎn)？我的眼睛模糊了，朦朧中，我似乎看見(jiàn)了爺爺?shù)?笑臉！
我想爺爺，真的好想！我不知道爺爺現(xiàn)在在哪里？我好想去找爺爺，告訴他這個(gè)家不能沒(méi)有他！我好想找回爺爺，找回從前的那個(gè)家……
看看日歷，厚厚的昨天都已翻過(guò)，僅剩的幾頁(yè)提醒我新的一年即將來(lái)臨！望著天上閃耀的星星，我悄悄地說(shuō)：“爺爺，您在哪里？您還好嗎？小昱好想您，您感受到了嗎？新年的鐘聲我們一起來(lái)聆聽(tīng)，好嗎？
我會(huì)帶著您的微笑，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)我的每一天，爺爺，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您，永遠(yuǎn)！”淚水滑過(guò)臉頰，但我的臉上卻掛著微笑！因?yàn)椋蚁嘈牛捍藭r(shí)，爺爺一定也在星空的某個(gè)角落，望著我，對(duì)我微笑！
勾人心弦
我相信爺爺一定會(huì)在某個(gè)地方對(duì)我微笑，你們相信嗎？
關(guān)于微笑的作文10
正月初九中午，讀高一的超凡姐姐要回家上學(xué)了。聽(tīng)到這意料中的消息，我呆呆地坐在椅子上，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
其實(shí)，每年的寒、暑假，姐姐都會(huì)來(lái)我家住上一、兩個(gè)月，今年就在我家過(guò)的新年呢。我們吃在一起，睡在一起，學(xué)在一起，玩在一起；我有了個(gè)姐姐，姐姐也有了我這個(gè)調(diào)皮的妹妹；偶爾的爭(zhēng)執(zhí)并不會(huì)傷害姐妹倆的一絲感情，那是生活中的`小插曲。每次姐姐的回家，都會(huì)引起我難過(guò)好幾天，這次也不例外。
整理好行裝的姐姐見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)輕輕地拍了拍我的肩，說(shuō)：“瑤瑤，姐姐也不想回家，可是明天就要上課了，能不回去嗎？”我懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，哽咽著問(wèn)：“姐姐，那你什么時(shí)候再來(lái)？”“我也不知道，起碼五月份是來(lái)不了了�！苯憬阏f(shuō)。“�。 蔽乙宦�(tīng)，就更傷心了，一直在眼眶里打轉(zhuǎn)兒的金豆豆也不爭(zhēng)氣地“吧噠吧噠”往下掉。想想哭也不是辦法，眼淚也不能留住姐姐，也不能讓姐姐看著難受，我只得強(qiáng)忍住眼淚，起身送姐姐下樓。
“超凡，走了，快！”爸爸的高八度叫聲，直催著姐姐的腳步�！芭�，就來(lái)了。”姐姐匆匆地應(yīng)著，匆匆地拿起行裝，可是她哪里快得了呀，我的雙手緊緊地拽住姐姐的衣服�！敖憬悖宜退湍�，好嗎？”我一邊小聲地說(shuō)著，一邊挨著姐姐往樓下走，眼淚又像斷了線的珠子，一顆一顆地往下落。
時(shí)間不等人。剛出家門(mén)，車(chē)子就來(lái)了，看著姐姐上車(chē)的背影，我撕聲地叫了聲：“姐！”也許是聽(tīng)到了我的叫聲，也許姐姐也惦記著我這個(gè)可愛(ài)而又調(diào)皮的妹妹，姐姐轉(zhuǎn)身向我揮了揮手，笑著說(shuō)：“五一放假見(jiàn)！”
乘著姐姐的車(chē)子越走越遠(yuǎn)，我的腦子里卻清晰留下姐姐深情的微笑，耳畔久久縈繞著姐姐那句“五一放假見(jiàn)！”
關(guān)于微笑的作文11
一個(gè)微笑，不足以讓人重視，但是，永駐我心中的那淡淡的微笑，卻是我永遠(yuǎn)難忘。
記得那是暑假里的一個(gè)星期天，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨(dú)自乘著28路公交車(chē)去學(xué)二胡，我走上車(chē)，一股難聞的氣味真是悶的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，根本就沒(méi)有我的立足之地，我好不容易搶到了一個(gè)位子，準(zhǔn)備休息時(shí)，坐在我旁邊的人的包掉了，我開(kāi)始注意她來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，坐在我旁邊的是一位抱著孩子的農(nóng)家婦女，她身穿一件陳舊又干凈的綠衣服，看上去，感覺(jué)不舒服，而她手中抱著的那個(gè)小孩卻是非常得可愛(ài)、動(dòng)人。接著，我閉上眼睛，坐在位子上休息。突然一件可怕的事情發(fā)生了，陣陣頭暈的`感覺(jué)向我襲來(lái)，從不暈車(chē)的我，今天卻暈車(chē)了。
我的喉嚨干的要命。過(guò)了一會(huì)兒，我感到喉嚨里有一些東西想從我口中出來(lái)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，隨著一聲“哇”的一聲響，一些早上吃過(guò)的東西全部吐了出來(lái)，“這下完了，今天真是倒霉透頂了。居然當(dāng)著這么多人的面吐了出來(lái)，真是丟臉?biāo)懒�，哎，現(xiàn)在不知該怎么辦��！”這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)旁觀者說(shuō)的話：“嘖，嘖，嘖，要暈車(chē)還坐車(chē)，真是的，臭死了。”聽(tīng)了這話，我心里很難受，就在我無(wú)助的時(shí)候，旁邊的阿姨看到我這個(gè)樣子，心疼地說(shuō)；”小妹妹，你怎么樣了？還撐的住嗎？要不要先在我肩頭靠一靠啊？”邊說(shuō)邊用手輕輕地拍打著我的后背，又隨后從包里拿出一張紙巾，給我擦去嘴角的臟物，又拿出一瓶水，讓我漱口，頓時(shí)，一種感激之情從我心底涌了上來(lái)，我看看她，連聲說(shuō)：“謝謝！”而那位阿姨卻向我笑笑，那微笑，是一種陽(yáng)光般的笑，是一種讓人難忘的笑。
就是那淡淡的微笑，使我感到了另外一種親情，雖然她是一位從鄉(xiāng)下的農(nóng)家婦女，但是她那善良美好的心靈比車(chē)內(nèi)的任何一人都要美。
關(guān)于微笑的作文12
微笑的力量是神奇的!微笑就像一束冬天里的陽(yáng)光!當(dāng)同學(xué)因成績(jī)不佳而煩惱時(shí)，如果他的父母、老師對(duì)他微笑，那微笑一定像一束陽(yáng)光溫暖著他冰涼的心窩，讓他緊鎖的雙眉舒展。微笑就像一帖良藥，當(dāng)一個(gè)人因疾病纏身而愁眉苦臉時(shí)，如果他的親戚朋友對(duì)他微笑地送上誠(chéng)摯的.祝福，那微笑一定會(huì)像一帖良藥，減輕他的病痛。
在這美好的世界，動(dòng)物們和睦相處，植物也共同生活在一片藍(lán)天下，享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)。
那時(shí)，“微笑”還沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。一天，小鳥(niǎo)為了尋找人類(lèi)的新表情，飛到了城市中。看著街上的人來(lái)來(lái)往往，唯獨(dú)臉上的表情卻充滿(mǎn)憤慨。它飛向住宅區(qū)，落到一間陽(yáng)臺(tái)上。令人心寒的場(chǎng)面再次發(fā)生。
父親用力敲打著自己的孩子，母親在一旁譏諷著，嘴里還一邊念叨著：“怎么成績(jī)又沒(méi)考好！”那小孩臉發(fā)紅，小鳥(niǎo)心想：“這是憤怒 ��！看上去還真難看�！毙『⒁粴庵聸_出家門(mén)，跑到了一個(gè)沒(méi)人的角落。小鳥(niǎo)跟著一路飛過(guò)來(lái)，見(jiàn)他心情不好，心里感到很內(nèi)疚，便想逗樂(lè)他。就哼了首“歌”給他聽(tīng)。
瞬間，他笑了，說(shuō)：“真有趣！”小鳥(niǎo)又看到了人類(lèi)的新表情，那不再憤怒，不再是悲傷，而是微笑。小男孩的微笑讓小鳥(niǎo)感覺(jué)是光芒四射。接著，小鳥(niǎo)唱得更活潑、更動(dòng)聽(tīng)。小男孩似乎漸漸地領(lǐng)悟到了什么，回到家，誠(chéng)懇地向父母說(shuō)了聲：“對(duì)不起！是我讓你們太操心了�！备改钢缘馗械叫乃�，但還是笑了，一農(nóng)業(yè)用地人從此合諧起來(lái)。小鳥(niǎo)終于看到了微笑。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)又飛到街道旁，人們勾肩搭背，手牽著手，有說(shuō)有笑。往常的那種冷漠，罕見(jiàn)了。每個(gè)人都是微笑相視。世界更加和諧了。
小鳥(niǎo)終于看到了它所要找的“新表情”。與其爭(zhēng)吵，不如微笑，微笑對(duì)人，微笑對(duì)事，這何嘗不好呢？
關(guān)于微笑的作文13
微笑是一縷春風(fēng)，吹散人們郁積在心頭的陰霾；微笑是一抹陽(yáng)光，溫暖人們受傷苦悶的心靈。為什么要微笑呢？因?yàn)槲⑿Υ碇鴮?duì)他人的尊重、關(guān)愛(ài)與贊同。
不管是在餐廳或者酒店，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，服務(wù)員的臉上總是掛著和藹可親的、真誠(chéng)的微笑。有一次，很多人都在辦理入住手續(xù)，旁邊的一位叔叔和妹妹等得很不耐煩，和服務(wù)員反映情況。前臺(tái)阿姨面對(duì)他們的焦躁，微笑著說(shuō)：今天人很多，一時(shí)之間我們忙不過(guò)來(lái)，非常抱歉！請(qǐng)您稍等一下好嗎？旁邊的接待阿姨趕緊蹲下來(lái)微笑著對(duì)妹妹說(shuō)：小可愛(ài)，阿姨陪你去參觀一下酒店，好嗎？面對(duì)這樣真摯耐心的微笑，客人感受到了服務(wù)員的尊重，客人的壞心情也都會(huì)被統(tǒng)統(tǒng)拋到九宵云外了。
記得有一次，我在下樓梯的時(shí)候，一不小心被絆倒了，旁邊的同學(xué)急忙把我扶了起來(lái)，一邊扶一邊沖著我微笑，輕聲細(xì)語(yǔ)地?fù)嶂业谋常阂曳瞿闳メt(yī)務(wù)室嗎？她的笑容好似一股暖流流入我的心窩，讓我瞬間就忘記了疼痛，本來(lái)想流下來(lái)的淚水凝固了，我也笑著對(duì)她說(shuō)：謝謝！沒(méi)關(guān)系。微笑傳遞了關(guān)愛(ài)，傳遞了力量。
我的`同學(xué)小言喜歡捉蜜蜂來(lái)研究。但是他常常把蜜蜂關(guān)在小管子里，還時(shí)不時(shí)地利用蜜蜂來(lái)嚇唬捉弄怕蟲(chóng)子的女生。我認(rèn)為這是不對(duì)的做法。因?yàn)槊鄯涫且嫦x(chóng)，對(duì)大自然有益，離開(kāi)蜂群的小蜜蜂會(huì)感到害怕。而且，自己也會(huì)被蜂群攻擊。不但對(duì)自己不利，還對(duì)大自然有害。聽(tīng)了我的意見(jiàn)，小言和幾位同學(xué)都紛紛點(diǎn)頭，微笑著表示贊同。小言承認(rèn)了自己錯(cuò)誤的行為，把蜜蜂放生了，跟女生們道歉。得到微笑支持的我，更加自信了，懂得了在正確的事情面前我們要大膽地說(shuō)出自己的想法。
世上人人都在尋求快樂(lè)，而微笑就是快樂(lè)的源泉，它不時(shí)的向他人表明，我喜歡你，你能使我快樂(lè)，見(jiàn)到你我感到很高興。所以，要讓別人喜歡你，一定不要忘了保持微笑哦！
關(guān)于微笑的作文14
微笑無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不彌漫著。微笑是發(fā)自?xún)?nèi)心的表達(dá)，微笑詮釋著周?chē)挛锏拿篮�，詮釋著人們的和善，微笑詮釋著一切的美和暖�?/p>
微笑面對(duì)生活，微笑面對(duì)挫折，微笑面對(duì)失敗……微笑有著足夠的投射力——魅力。在許許多多的笑中，我認(rèn)為唯有微笑最能打動(dòng)人的內(nèi)心，最為貼切，也最為自然，并且最能夠治愈人的內(nèi)心。
微笑不分界限，每時(shí)每刻都在我們的周?chē)�，你�?duì)他人的微笑，他人對(duì)你的'微笑，都飽含著各不相同的含義。我認(rèn)為微笑像是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，卻能夠表達(dá)出用言語(yǔ)所展現(xiàn)不出的無(wú)盡情誼。
記得有一次考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)十分不理想，內(nèi)心像是被一塊沉重的石頭壓著，我?guī)е粣偟男那榛氐搅思依铩寢尯盟埔呀?jīng)知道我的情況，先是嚴(yán)肅起來(lái)，我也因此開(kāi)始緊張。但一番交流之后，媽媽漸漸將她嚴(yán)肅的神情化作微笑，我的心平靜下來(lái)。媽媽還微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要因一次失敗而喪失信心，失敗乃成功之母，你要將這次考試視為一次查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會(huì)，消除負(fù)面思想。”這番話、這一微笑真正地治愈了我的內(nèi)心，鼓舞了我。
在我有一次遇到困難時(shí)，一個(gè)陌生人面帶著微笑向我伸出援助的雙手來(lái)幫助我，那個(gè)微笑打動(dòng)人心而又不失自然，讓我真正的感受到了人間的溫暖與真情。體會(huì)到人與人之間，微笑的魅力所在。
在他幫助我克服困難以后，我又以一個(gè)微笑來(lái)感激他對(duì)我的幫助。我從他的臉上看見(jiàn)了喜悅的神情。微笑無(wú)界，微笑的魅力如此強(qiáng)大。我想這個(gè)陌生人便是我對(duì)“微笑”理解的最好見(jiàn)證人了。
生活中許許多多的時(shí)候也都需要微笑。因?yàn)槲覀兊娜松⒉豢偸且环L(fēng)順的，有許許多多的挫折與挑戰(zhàn)等待著我們，只有我們微笑坦然地去面對(duì)它們，才會(huì)真正的將微笑變作一劑良好的化解劑，充分利用它無(wú)窮的力量。唯有如此，也才可以將微笑的魅力散發(fā)出來(lái)。
人間處處有真情，生活處處有微笑。微笑是上天給予我們最珍貴的禮物，微笑無(wú)界，讓微笑盡情地散發(fā)光彩！
關(guān)于微笑的作文15
有人認(rèn)為，誠(chéng)信讓生活更美好。有人覺(jué)得，夢(mèng)想讓生活更美好。有人則認(rèn)為，旅行讓生活更美好。但我卻認(rèn)為，微笑讓生活更美好。因?yàn)槲⑿拖褚还尴闾鸬拿厶�。如一朵香飄四溢的鮮花，沁人心脾，令人幸福無(wú)比。
還記得，是記得剛轉(zhuǎn)到福華小學(xué)來(lái)那天。在這個(gè)陌生的校園里，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)，感覺(jué)好孤獨(dú)。我一個(gè)人孤苦伶仃的在寢室里整理衣物，感覺(jué)好無(wú)助。
就當(dāng)我要整理得差不多的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)樓梯間有上樓的腳步聲。我仰起頭怯生生地循聲望去，這個(gè)人竟然徑直向我這間寢室走來(lái)。我心想：“太好了，終于有人來(lái)了！我比較害羞。所以一直沒(méi)敢吱聲�！睕](méi)想到的，她倒很開(kāi)朗，臉上總是一臉的微笑，很好看。有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。讓人覺(jué)得很親切。她主動(dòng)和我搭起訕來(lái)，并伸出了手要和我握手。我見(jiàn)狀，也連忙伸出了手。她說(shuō)她也是剛從其他學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，希望我做他的好朋友。我也樂(lè)意成為她的好朋友。畢竟在這里有個(gè)朋友，相互有個(gè)照應(yīng)，多好嘛！就這樣，我們成了好朋友。
該回教室了，因?yàn)槲覀儌z是新生，不知道去哪間教室。這時(shí)候，一位年輕、帥氣的男老師把我倆帶到了教室。教室里坐滿(mǎn)了學(xué)生，見(jiàn)我倆的.到來(lái)，頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。班主任是一位漂亮的女老師。年輕、溫柔，也帶著一臉的微笑。偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)她“咯咯”的笑聲呢！她笑著對(duì)我倆說(shuō)“歡迎你們加入，給大家打個(gè)招呼，介紹一下自己好嗎？”她那柔和的微笑，就像冬日里溫暖的陽(yáng)光，讓人覺(jué)得無(wú)比的溫暖。讓我們?cè)揪o張的心情，一下子輕松了許多。我倆勇敢、自信地作了自我介紹。
漸漸的，我喜歡上了這所美麗的學(xué)校。喜歡上了這個(gè)溫馨如家的班級(jí)。喜歡上了這里的老師和同學(xué)。在這里學(xué)習(xí)和生活，我覺(jué)得自己多么的幸福呀！因?yàn)檫@里的每個(gè)人的臉上時(shí)刻都泛著甜蜜的微笑。
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