(實(shí)用)微笑作文4篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的微笑作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑作文 篇1
天上的星星像什么？像小朋友在眨眼睛。那我們的幸福呢？像我們的頭發(fā)，還有那老師的微笑……
兩年前，我第一次轉(zhuǎn)到一個(gè)新校區(qū)，面對(duì)一切對(duì)我都是嶄新的事物，我既興奮又緊張，興奮是因?yàn)檫@個(gè)新校區(qū)好大啊，而且還是一所私立學(xué)校；而緊張是因?yàn)槲乙蛐峦瑢W(xué)們作自我介紹。
我從小在人多的'地方就會(huì)感到害羞。這下可好，自己把之前想好的臺(tái)詞都忘得一干二凈，嘴里擠出來的只有：“大家……好……我叫……劉偉卓……”
看著滿頭大汗、臉色漲紅的我，老師露出了微笑，一股暖流涌上了心頭，我這才記起來了我的臺(tái)詞，重新找回了自信。我的自我介紹說完了，講臺(tái)下蓄勢已久的掌聲排山倒海般地襲來……
一年前，我參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了800米。起跑了，第一圈我就被甩在了后面，第二圈，第三圈依舊在“趕羊子”。我不甘心，幾次沖山前去，但很快又被甩了下來。
此時(shí)，我在拉拉隊(duì)人群中看見了老師那熟悉的微笑，就像在一片黑暗中，曦光照亮了我前進(jìn)的方向，為我的全身注滿了力量，雙腿感覺特別有勁，我穿過了跑在我前面的巨人，最后終于第一個(gè)沖過了沖刺線！
不久前，我參加了“希望之星”英語歌曲大賽。我一路披荊斬棘，過關(guān)斬將，闖進(jìn)了總決賽。在總決賽現(xiàn)場，我看到前面選手的精彩表現(xiàn)，感到自己好沒底氣。
老師微笑地望著我：“不要急，盡你所能就好�！痹谀谴伪荣愔校矣职l(fā)揮了最好的水平。
現(xiàn)在我深深地體會(huì)到了老師的微笑所蘊(yùn)含的期待，像和煦的春風(fēng)一樣，吹拂我的臉龐，像一股暖流涌上了我的心頭，像一句句諄諄教誨縈繞在我的心頭……
微笑作文 篇2
隨著清脆的咔嚓聲，一個(gè)美好的場景被攝入鏡頭，五彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影是我課余生活的愛好。
星期天，我提著相機(jī)漫步在街頭。閑庭信步的老人，青春煥發(fā)的少女，天真活潑的兒童構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美和諧的畫面。我拍些什么呢？雄偉的建筑，鮮嫩的花朵，的確優(yōu)美，但構(gòu)思并不新穎。
啊，有了！咔嚓一聲脆響，你猜猜我攝下了什么？手，新華書店科技書柜前的無數(shù)雙拿著書，捧著書，舉著書的手。纖細(xì)的、粗壯的、粉嫩的、被太陽曬成古銅色的當(dāng)這個(gè)情景出現(xiàn)在我眼前的時(shí)
候，我感覺有一種巨大的力量推動(dòng)著我。這些人僅僅是在用他們的手拿著書嗎？不，分明是他們正在摘取知識(shí)寶庫的金鑰匙。你能不為之而感慨嗎？看著這一雙雙手，你就可以自然的聯(lián)想到手的主人那一張張微笑的臉，那是多么燦爛的微笑啊！
咔嚓，又拍下了什么？腳，在圖書館前等待開門的許多雙腳。穿布鞋的，穿皮鞋的，穿球鞋的，穿涼鞋的，甚至還有拄著拐杖的這時(shí)，我熱血沸騰！在我眼中，這些不是在躊躇徘徊而靜止的腳，而是在攀登在奔跑的腳，在人類發(fā)展的文化史上留下堅(jiān)實(shí)印跡的腳。你能不為之而感到振奮嗎？看著這一雙雙腳，你會(huì)自然地聯(lián)想到腳的主人那一張張微笑的臉，那微笑中流露出奮進(jìn)者令人陶醉的滿足。
咔嚓，這下攝下的可就是一張張笑臉了。有下班工人舒心的微笑，有友人真誠的微笑，有成功者自豪的微笑，有父母親甜蜜的微笑，有老師慈祥的微笑拍下這組照片，我也滿意地笑了。在我的作品中，那微笑是生活的燦爛，是時(shí)代的驕傲。它時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鼓舞著我：我看到了一片廣闊美麗的世界，它充滿著對(duì)生活的愛，對(duì)未來的.憧憬，對(duì)美好事物的追求。
朋友，你想看到這些精彩的鏡頭嗎？只要你熱愛生活，關(guān)注生活，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在你的身邊。
【點(diǎn)評(píng)】
微笑面對(duì)人生。作者用那智慧的相機(jī)，摘錄了生活中平凡而真實(shí)的美微笑。高高舉過頭頂摘取知識(shí)寶庫金鑰匙的手；擁擠在圖書館前的眾多的腳，知識(shí)成了第一需要�，F(xiàn)代人微笑人生，他們的生活，他們的追求，他們的創(chuàng)造，時(shí)刻響徹著振奮人心的時(shí)代之聲。字里行間，也透露出改革開放促進(jìn)了現(xiàn)代人健康進(jìn)取的精神生活。唯一遺憾的是內(nèi)容略嫌單薄。（李勝建）
微笑作文 篇3
史鐵生雖然去了，但在人們心目中的形象并沒有變得模糊，反而更清晰。我在書刊和網(wǎng)絡(luò)上查找史鐵生的照片，發(fā)現(xiàn)他的表情都是微笑的。
史鐵生先生1972年雙腿癱瘓，后又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，每周要靠三次透析才能維持生命。每次透析完后，他全身乏力，而且特別累。他靜靜地躺在病床上，每次都有一種在鬼門關(guān)轉(zhuǎn)一圈的感覺。上蒼似乎把所有的病痛都讓他來扛。如果把我們放在他的位置上，長年累月坐在輪椅上，不知我們是否還笑得出來?不知我們是否能夠頑強(qiáng)地思想，堅(jiān)定地寫作?
他留給人們記憶最深的是他的笑容。我第一次看到他的微笑，是在一次電視采訪的鏡頭上。他微黑的臉上不時(shí)閃過頑皮的表情，臉上綻放的微笑純凈如云。他從容淡定，幾乎可以讓人忘記他是一位重癥病人。作家黃艷梅在一次筆會(huì)上認(rèn)識(shí)了史鐵生，她好奇地問他：“史老師，您在小說中曾提到過一座廢棄的古園，那地方好玩嗎?”史鐵生馬上露出久違的笑容，說：“那是地壇，是一個(gè)寧靜的去處，也是上帝對(duì)我的苦心安排�！蹦俏⑿�，是忘憂的笑，忘我的笑，燦爛又從容的笑。
我喜歡他的作品，更喜歡他作品里透露出來的樂觀。多年前，讀史鐵生的《我與地壇》，我被深深打動(dòng)。在我眼里，史鐵生是強(qiáng)者，永遠(yuǎn)的強(qiáng)者。史鐵生在《病隙隨筆》中說他的職業(yè)就是生病，48年來大約有一半時(shí)間用來生病。我可以感受到他通過文字傳遞的是樂觀的氣息，我可以猜想到他的笑臉一定是很自信、很燦爛的，他的目光中沒有焦躁和憂慮，取而代之的是頑強(qiáng)的生命力。
他的人生是一部苦難史，但他始終微笑著。史鐵生的名言就是：“微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折�！�
他在用笑容溫暖別人，也在用笑容給自己取暖。史鐵生在《我與地壇》中寫道，他問一位朋友學(xué)寫作的最初動(dòng)機(jī)是什么，那位說“為我母親，為了讓她驕傲”。史鐵生細(xì)想后，發(fā)現(xiàn)在自己克服一切艱難困苦，努力讀書寫作，目的也是為了母親微笑，為使母親開心并為自己感到驕傲。
史鐵生正因?yàn)榘盐兆∪松⑺枷肱c文學(xué)的.真諦，才超越了自我、超越了苦難，才變得強(qiáng)大，不可戰(zhàn)勝，才笑得出來，才能笑到最后。
點(diǎn)評(píng)
本文作者抓住了“微笑”這一表情特征,帶領(lǐng)我們走近史鐵生，進(jìn)而了解這位作家的內(nèi)心世界。文章是從三個(gè)層面去解讀這種“微笑”的：一是史鐵生亮相于電視鏡頭中的可視的微笑，二是他所創(chuàng)作的作品中透露出來的樂觀，三是史鐵生對(duì)自己坎坷人生綻放出的從容的微笑。這一淺淺的笑意，透出的是一種樂觀，一種從容，一種頑強(qiáng)的生命力。
微笑作文 篇4
每個(gè)人都有一 些習(xí)慣。有的習(xí)慣回是人獲得成功，而有的習(xí)慣卻會(huì)使人失敗。然而我的習(xí)慣是微笑，也是它讓我的生活變得多姿多彩。
青春期的到來，生理，心理都發(fā)生具大的變化。個(gè)子雖然長高了不少，但臉上卻長了很多痘痘。原來紅嫩嫩又光滑的皮膚不再屬于我的了，現(xiàn)在都有點(diǎn)害怕照鏡子了。有一 次上體健課，老師剛好講到痘痘這方面，這時(shí)同學(xué)的目光也朝我看。雖然感覺有點(diǎn)不好意思，但我用上自己的秘密武器——微笑，把這些壓下來了。
從小膽子就小，見到陌生人就躲在家長身后�，F(xiàn)在上初中了，面臨自己解決的事會(huì)越來越多。要想在一個(gè)集體中有地位，受尊重，那么就必須把自己最好的一面施6展出來。有一次，老師抽學(xué)號(hào)叫同學(xué)上講臺(tái)講自己的學(xué)習(xí)心得。真的怎么也沒想到老師竟然地一 就抽到了我，這是我真的慌了，因?yàn)槲艺娴?不知從何談起，可我又不得不講。站在講臺(tái)的我有拿出秘密武器——微笑。因?yàn)槲业奈⑿�，同學(xué)們給了我掌聲，同時(shí)也讓我有了自信。所以我便能很流利的講完。
有一 句說得好：“好習(xí)慣是成功的一 半�！蔽伊�(xí)慣了微笑讓我贏得，獲得，懂的了很多很多。
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