網(wǎng)絡(luò)的作文【共9篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1

　　早晨，被電腦滴滴的聲音吵醒了，我朦朦朧朧的睜開眼睛，電腦上顯示著：歡迎進(jìn)入，公元2101年，我的主人。

　　到處灰蒙蒙的一片，全是紅頭發(fā)的人，毫無(wú)生氣，把玩著花草。一個(gè)紅頭發(fā)女孩帶我到一間屋子，里面有一個(gè)老人，還有一臺(tái)21世紀(jì)的電腦。我問道：“為什么這里會(huì)變成這個(gè)樣子？”老人吸了一口氣，緩緩的.說(shuō)：“自從有了電腦，人們便足不出戶也可以得到自己想要的東西，于是，人們便忘記了怎么行走。自從有了電腦，人們想要什么東西都可以在電腦上得到，變成了一群在網(wǎng)絡(luò)上游動(dòng)的網(wǎng)蟲。自從有了電腦，人們便不開始說(shuō)話，于是，人們的語(yǔ)言功能變退化了。有一個(gè)很懂網(wǎng)絡(luò)的人，他發(fā)現(xiàn)電腦上的人們及其容易控制，他便向電腦里輸入了太陽(yáng)風(fēng)病毒，他做到了，他控制了全人類，同時(shí)，他也害死了全人類。”老人突然發(fā)瘋似地說(shuō)：“是我，那個(gè)人就是我，我害死了全人類�！�

　　紅頭發(fā)女孩拉著我的手逃出了那間屋子。

　　我猛的睜開眼睛，還在我的房間，那臺(tái)21世紀(jì)的電腦還靜靜的躺在那里，網(wǎng)絡(luò)有利有弊，運(yùn)用的好就有利運(yùn)用不好就有弊。

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2

　　伴隨著人類科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。電腦具有很強(qiáng)的運(yùn)算能力，又能夠自動(dòng)高速并且精確地處理信息，它不僅使人類社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的面貌發(fā)了巨大的變化，而且也從很大程度上改變了人們的生活。

　　電腦上的信息很廣泛，想知道什么，只要鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，就能找到。電腦可以看電視，可以看新聞，查找資料，買東西，存、取錢，等等，真是方便極了！只要想干什么，足不出戶，輕松辦成。如果想要買一件衣服，又覺得出門太麻煩，那就打開淘寶網(wǎng)，輕松買一件漂亮的衣服。更重要的是，在網(wǎng)上還可以交結(jié)朋友，成立自己的博客，讓距離千里的朋友聯(lián)系在一起。

　　很多同學(xué)都很喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，但是過于沉迷網(wǎng)絡(luò)，會(huì)影響自己的身心健康，有時(shí)還可以做出錯(cuò)誤的'選擇，走上犯罪的道路。網(wǎng)絡(luò)有利有弊，我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)，一定要選擇對(duì)我們有利得網(wǎng)站，千萬(wàn)不要迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲！

　　網(wǎng)絡(luò)改善著我們的生活，使我們的生活更加方便，我相信，經(jīng)過人類一代又一代的研究，科學(xué)技術(shù)一定會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)的。

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3

　　我們這個(gè)世界科技發(fā)達(dá)，傳遞信息的方法也越來(lái)越多，功能也越來(lái)越強(qiáng)大。如：收音機(jī)可以聽廣播，電視可以看新聞，網(wǎng)絡(luò)可以查資料，聽音樂，與親戚朋友進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天，今天我就運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)。

　　今天我回到家。打開電腦，先打開小學(xué)課程，把今天學(xué)的功課進(jìn)行溫習(xí)，溫習(xí)完功課。我又上網(wǎng)搜索了至今人們最關(guān)心的話題“H1N1流感防控”工作進(jìn)行的怎樣啦?一下子，一大堆關(guān)于流感防控的資料便全出來(lái)啦。

　　忽然網(wǎng)絡(luò)爸爸出來(lái)啦!他告訴我：“明天將會(huì)晴轉(zhuǎn)多云，氣溫最高27度，最低15度�！�

　　如今有了網(wǎng)絡(luò)可真方便快捷啊!在以往古代的時(shí)候，只有在學(xué)校才能聽到老師講課，現(xiàn)在在家就能聽到老師講課。原來(lái)查資料要翻閱大量的'書籍。費(fèi)時(shí)費(fèi)力，現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)可就快多啦!

　　有句話說(shuō)得好：凡事有利就有弊。網(wǎng)絡(luò)也是一樣，只要你做到多查資料，少玩游戲，他就對(duì)你有利。如果你沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，他就像陷阱一樣，讓你走向無(wú)底深淵，不能自拔，學(xué)習(xí)一落千丈。

　　大家只要約束自己，不要被電腦害了自己，就是給自己未來(lái)一片蔚藍(lán)色的天空。

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇4

　　網(wǎng)絡(luò)生活有酸有甜。在網(wǎng)絡(luò)生活中，有時(shí)會(huì)毀壞人的意志，有時(shí)卻能造就網(wǎng)絡(luò)人才。

　　網(wǎng)絡(luò)的壞處有：影響學(xué)業(yè)工作、導(dǎo)致視力下降、游戲使人沉迷其中、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。甚至發(fā)生自殺、殺人的犯罪事件等等。

　　我們聽過這樣一件事，一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時(shí)，不幸猝死。經(jīng)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)鑒定，這名學(xué)生猝死時(shí)臉色發(fā)白，心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全無(wú)，屬于典型的因過度玩游戲興奮而引發(fā)心臟病死亡。

　　網(wǎng)絡(luò)的好處有：上網(wǎng)可以了解更多知識(shí)、可以和更多人交流、查資料方便快捷、學(xué)會(huì)更多課外知識(shí)、促進(jìn)思維的發(fā)展、還可以給遠(yuǎn)方的親人通信，發(fā)郵件等等。

　　他就是因長(zhǎng)時(shí)間玩電腦游戲，對(duì)游戲產(chǎn)生膩煩，便開始自己發(fā)明游戲，后來(lái)自學(xué)了電腦編程，成了一名少年科學(xué)家，在因特爾國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一顆小行星，于是，外太空，就有一顆用他的名字命名的一顆小行星。薛來(lái)還會(huì)六種語(yǔ)言，網(wǎng)絡(luò)造就了他這樣的`天才。

　　網(wǎng)絡(luò)生活酸酸甜甜，如果我們正確使用它，就會(huì)得到很大的收獲，如果我們不正確使用它，受傷的是我們自己。

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇5

　　網(wǎng)絡(luò)是人與人溝通的橋梁，又是開闊視野的工具，又是……在這里，地球似乎變小了，人與人之間似乎更靠近了！我愛網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是我的窗口！

　　網(wǎng)絡(luò)是心靈的窗口，他可以向別人訴說(shuō)你的心事，也可以傾聽別人的心聲。記得有一次，我在學(xué)校的走廊上快走，老師看到了，以為我在跑，便把我“教訓(xùn)”了一頓！晚上我回到家，想找爸爸媽媽訴苦�？墒撬麄兌己苊�，再加上我又不敢說(shuō)，怕爸爸笑話我！突然，我眼前一亮，計(jì)上心來(lái)：用E-mail給爸爸發(fā)郵件，把我的想法告訴他。爸爸很快回了封郵件，爸爸說(shuō)可以理解我的心情，同時(shí)也教育我要憑著“有則改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度，正確對(duì)待別人的批評(píng)，更要體會(huì)到老師的批評(píng)是出于對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)心和愛護(hù)。網(wǎng)絡(luò)搭起了我與父母溝通的橋梁。我想：將來(lái)的一天，通過這個(gè)橋梁，我還能和海峽對(duì)岸的小朋友一起，描繪祖國(guó)統(tǒng)一的美好情景。

　　網(wǎng)絡(luò)是知識(shí)的窗口，它像一位永不疲倦，無(wú)所不知的老師，隨時(shí)等候我的召喚。有一次在語(yǔ)文練習(xí)卷中碰到難題，要求把一首古詩(shī)補(bǔ)充完整。我苦思冥想，可一點(diǎn)記憶也沒有。在我一籌莫展時(shí)，想到老師DD網(wǎng)絡(luò)。在它的幫助下，我不但找到答案，更懂得詩(shī)的意思，并理解了詩(shī)人所抒發(fā)的情感。

　　網(wǎng)絡(luò)是通往外界的窗口。在它的窗口下，你可以追憶以前的事，也可以關(guān)注正在發(fā)生的事；在它的窗口下，你即可以關(guān)心國(guó)家大事，也可以了解世界各地的奇聞趣事；在它的窗口下，你可以在浩瀚的.文學(xué)海洋里遨游，也可以陶醉在美妙的音樂聲中，也可以在精彩紛呈的動(dòng)畫片中歡呼，更可以在虛擬世界中或與敵人斗智斗勇，或體驗(yàn)?zāi)蔷o張刺激的賽車比賽……

　　網(wǎng)絡(luò)正成為人們生活中不可缺少的東西。我相信：不久的將來(lái)，網(wǎng)絡(luò)將帶給我們更多絢麗多彩的窗口。

　　網(wǎng)絡(luò)，我的窗口，更是全人類的窗口！

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇6

　　語(yǔ)文教學(xué)中，常常有這樣的現(xiàn)象，學(xué)生平時(shí)說(shuō)話可算是滔滔不絕，可是一寫作文時(shí)，寫出來(lái)的話就不多了（有的學(xué)生還有些懼怕），于是老師不得不規(guī)定一定的字?jǐn)?shù)。怎樣改變這一現(xiàn)狀呢？

　　古代教育學(xué)家孔子說(shuō)過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笨梢娕d趣是最好的老師。要改變學(xué)生怕寫作文，話不多的狀況，這就要求我們想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。在網(wǎng)絡(luò)基本普及的今天，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教師的標(biāo)志，在作文教學(xué)中，網(wǎng)絡(luò)尤其起到無(wú)足輕重的作用，可以說(shuō)對(duì)作文教學(xué)作了一次無(wú)形的改革。利用網(wǎng)絡(luò)博客，在網(wǎng)上發(fā)表學(xué)生的作文，可以讓每個(gè)學(xué)生都都感受到作文的樂趣。

　　回想自己的文章第一次在報(bào)刊上發(fā)表了，看到自己的文章變成了鉛字，那是多么有成就感��！然而對(duì)于大多數(shù)中學(xué)生而言，讓他們的.文章在報(bào)刊上發(fā)表，確實(shí)是不多現(xiàn)實(shí)的。在一年前，我就建立了學(xué)生班級(jí)網(wǎng)絡(luò)博客，從此學(xué)生發(fā)表文章變成了心里怎么想就可以怎么做的事了。我要求學(xué)生寫網(wǎng)絡(luò)日志，學(xué)生沒有時(shí)間錄入，那我就代勞，讓他們享受發(fā)表文章的成功感。我還把學(xué)生的優(yōu)秀文章發(fā)表到我的教師博客上。博客還有一個(gè)功能——升級(jí)，文章寫多了，評(píng)論多了，就可以不斷地升級(jí)，雖然我們不能從博客升級(jí)中得到什么實(shí)在的獎(jiǎng)勵(lì)，但那精神的滿足足以使人不斷追求。

　　博客不僅僅是用來(lái)發(fā)表老師要求寫的作文的，更多的是發(fā)表學(xué)生的心聲，記錄學(xué)生成長(zhǎng)的過程，所以，我們要鼓勵(lì)學(xué)生大膽去寫，放心去寫，把心里話寫出來(lái)。只要學(xué)生堅(jiān)持寫，寫出真實(shí)的話，那么學(xué)生就會(huì)愛上寫作，因?yàn)槟抢锸且粋�(gè)任他們發(fā)泄的天地。

　　蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣告誡教師：“請(qǐng)記住，成功的樂趣是一種內(nèi)在的情緒力量，它可以促進(jìn)時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的愿望。”十次說(shuō)教不如給學(xué)生一次表現(xiàn)，十次表現(xiàn)不如給學(xué)生一次成功。每個(gè)學(xué)生包括作文暫時(shí)落后的學(xué)生都希望學(xué)有進(jìn)步和獲得成功。

　　我每周上一節(jié)網(wǎng)絡(luò)作文課，讓學(xué)生看一看發(fā)表在博客上的文章，并要求學(xué)生對(duì)感興趣的文章作點(diǎn)評(píng)，在點(diǎn)評(píng)的過程中，讓學(xué)生只提別人的優(yōu)點(diǎn)，不提缺點(diǎn)，這樣做既能保護(hù)學(xué)生的寫作熱情，又能讓學(xué)生從小懂得欣賞別人，取別人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處，提高了自己的修改能力。

　　讓學(xué)生體驗(yàn)作文成功，就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作中的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)給予肯定。我每天晚上都要看看學(xué)生的博客文章，都要作幾句點(diǎn)評(píng)，特別關(guān)注那些作文水平不高的學(xué)生，做適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，適時(shí)以贊揚(yáng)的語(yǔ)氣對(duì)他們的作文表示賞識(shí)，讓學(xué)生體驗(yàn)作文成功的喜悅。每天的語(yǔ)文課前幾分鐘，我都要讀一些學(xué)生在最新發(fā)表日志中的好句段。這樣學(xué)生就會(huì)不斷取得進(jìn)步，嘗到寫作的甜頭，增強(qiáng)寫作的信心，激發(fā)學(xué)生寫作的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。

　　發(fā)表博客文章，雖然降低了傳統(tǒng)意義上的發(fā)表的難度，但學(xué)生不得不考慮這篇文章是否拿得出手，全是不通的語(yǔ)句怎么好意思給人看呢，所以學(xué)生會(huì)在這個(gè)平臺(tái)上好好展示自己的。

　　博客還是學(xué)生的資源庫(kù)，可以讓摘錄優(yōu)秀的文章，保存下來(lái)，還可以建立超級(jí)連接，更容易關(guān)注自己感興趣的信息，那么，博客既是學(xué)生的資源庫(kù)，又是學(xué)生的成果展覽室。

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇7

　　電腦自從 20xx 年就進(jìn)入了我國(guó)普通老百姓的家里，到了二十一世紀(jì)，電腦的普及率更是有了大幅度的提高，幾乎家家戶戶都擁有了一臺(tái)電腦。電腦通過接入互聯(lián)網(wǎng)，便開始了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，從而讓每個(gè)家庭、每位公民都能切身地體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的無(wú)盡好處。它可以豐富人的課余生活，開闊我們的視野，陶冶我們的情操。其積極作用是有目共睹的。

　　有一次，老師叫我們預(yù)習(xí)課文《莫泊桑拜師》。一回到家，我打開電腦，上網(wǎng)搜索了相關(guān)的一些資料。哇，搜索到的資料多得讓人眼花繚亂：課文中詞語(yǔ)的意思，句子的意思，課文的中心思想，課文題目安排的原由，莫泊桑的生平資料及其作品，還幫你分析課文中福樓拜與莫泊桑的關(guān)系。所有這些都可以在網(wǎng)絡(luò)上查到。我不禁感嘆道：“網(wǎng)絡(luò)真奇妙，作用真不小！”

　　到了第二天，我把準(zhǔn)備好的資料帶到班級(jí)，每當(dāng)老師提問時(shí)，我就從資料里找出相關(guān)的答案。那一堂課，我舉手可積極了，回答得也非常正確。下課后，老師對(duì)我說(shuō)：“沒想到，你這么聰明��！”聽了老師的`話，我感到特別的高興，心里想到：這都是網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的好處��！

　　當(dāng)然，每件事都有其兩面性，網(wǎng)絡(luò)有像一把雙刃劍，它給我們帶來(lái)積極作用之外，其負(fù)面作用也不容我們小視。現(xiàn)在在我們的每個(gè)城市里都有很多的網(wǎng)吧。在這些網(wǎng)吧中，因?yàn)橛幸恍┚W(wǎng)吧的管理者沒有執(zhí)行有關(guān)政策，沒有禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，讓好多的學(xué)生深陷其中。他們把自己的錢都花在了網(wǎng)吧里，甚至把自己一日三餐的錢都省下來(lái)，用在玩游戲當(dāng)中。他們沉迷在虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)世界里，脫離了現(xiàn)實(shí)的生活。他們只知道對(duì)著網(wǎng)友夸夸其談，望著鼠標(biāo)兩眼發(fā)光，擠出所有的時(shí)間，花費(fèi)一切精力去打游戲，為了游戲里人物的升級(jí)而窮盡自己的一切，使得他們的成績(jī)直線下降。

　　因此，我認(rèn)為在正確地運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)，讓它為我們服務(wù)，發(fā)揮它的積極作用的同時(shí)，要正視網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的負(fù)面作用，使得物盡其用，讓我們的生活過得越來(lái)越美好！

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇8

　　網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很神奇的東西。它是一把雙刃劍，有利也有弊。它能給我們的生活帶來(lái)便利，也能帶來(lái)“災(zāi)難”。

　　在我剛剛接觸到網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，覺得它是一個(gè)非常神奇的東西。每當(dāng)我姐姐用網(wǎng)絡(luò)聊天、玩游戲、看電影的時(shí)候，我就一直再旁邊看著。心想：我一定也要玩電腦。一天，家里的人都不在，我忍不住學(xué)著姐姐的樣子打開電腦。然后進(jìn)入了一個(gè)游戲網(wǎng)站，里面的游戲真多呀！我都看花眼了！我隨便打開了一個(gè)游戲，然后津津有味地玩了起來(lái)。剛開始總是失敗，后來(lái)“越戰(zhàn)越勇”。時(shí)間飛速地過去了，我一看表，媽媽快回來(lái)了，我才依依不舍地關(guān)上了電腦。從此只要家里沒人，我就偷偷玩游戲，一發(fā)不可收拾！

　　后來(lái)，我的成績(jī)直線下滑，我的媽媽也知道了我的“小秘密”。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)不僅能用來(lái)娛樂，還能用來(lái)學(xué)習(xí)�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)的話有些不理解，媽媽用打開了一個(gè)址，里面有各種各樣的知識(shí)，我才知道了網(wǎng)絡(luò)的`真正用處。

　　一天，我有一道題不會(huì)做，而我的爸爸、媽媽和姐姐并不在家。就在我非常著急的時(shí)候，突然想起了媽媽的話。心想：我可以用網(wǎng)絡(luò)解決問題呀！我打開電腦，把這道題輸入進(jìn)去，點(diǎn)了一下“搜索”，這道題的答案和過程就出來(lái)了。我照著上面的過程一步一步的寫了下來(lái)。第二天，老師講了這道題，和我在網(wǎng)絡(luò)上見的步驟、答案都一樣。從那以后我才知道網(wǎng)絡(luò)的真正用處。只要遇到了學(xué)習(xí)難題，我就依靠網(wǎng)絡(luò)破譯難題；只要上課沒聽懂，我就用網(wǎng)絡(luò)搜索講課視頻；只要我有不懂的地方，就用網(wǎng)絡(luò)解決......網(wǎng)絡(luò)幫助了我學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，媽媽還表?yè)P(yáng)了我，我心里比吃了蜜還甜！

　　網(wǎng)絡(luò)能幫助我們，也能“害”了我們。我們一定要善于利用網(wǎng)絡(luò)的好處，讓我們的生活更加美好!

網(wǎng)絡(luò)的作文 篇9

　　我非常喜歡玩手機(jī)上的網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)槭謾C(jī)上的網(wǎng)絡(luò)游戲特別好玩，每次一玩起來(lái)啥都不管了。

　　去年暑假爸爸媽媽都回來(lái)了。他們一回來(lái)，我就哀求了他們很久，終于拿到手機(jī)玩游戲了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)屏幕玩著。到了中午吃飯的時(shí)候，奶奶從飯廳走過來(lái)叫我吃飯，叫我沒過去，由來(lái)叫我，說(shuō)：“快吃了飯?jiān)偻嬉膊贿t啊，等下飯菜都涼了。”叫了好幾回我都沒過去。接著，爸爸氣沖沖地過來(lái)，命令我說(shuō)：“你是不是還不吃飯，不吃飯不準(zhǔn)碰手機(jī)了。”我耷拉著腦袋，很不情愿地坐到飯桌前，匆匆忙忙吃了幾口，又一溜煙跑去房間捧起手機(jī)玩起來(lái)。玩到手機(jī)快沒電了，我還是舍不得放下，急忙拿來(lái)充電器，一邊充電一邊玩。奶奶說(shuō)這樣容易爆炸，我不管；爸爸說(shuō)是不是我的眼睛不要了，我也不管。

　　就這樣玩著玩著，過幾天就要開學(xué)了。我才突然想起暑假作業(yè)還沒做完呢！急急忙忙拿出來(lái)，亂寫亂寫，因?yàn)闀r(shí)間趕不及了。報(bào)名的時(shí)候，我都不敢把作業(yè)拿出來(lái)讓老師檢查。我覺得老師肯定知道我亂寫的.。果然被老師罵了一頓，還罰我把亂寫的地方認(rèn)認(rèn)真真改正過來(lái)。我真后悔��！

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