實(shí)用的描寫外貌的作文【優(yōu)】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的描寫外貌的作文3篇，歡迎大家分享。

描寫外貌的作文 篇1

　　離我不遠(yuǎn)的花園邊上，蹲著一個(gè)老農(nóng)民，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉布滿了深深的皺紋。伯伯原先的.紅臉膛變得灰白，一點(diǎn)血色也沒有，憔悴得很難看。孩子噗哧一聲笑了，露出了兩排碎玉似的潔白牙齒。她露出來的一排牙齒白得像剛剛?cè)チ似さ男尤省Ｋ�的面孔黧黑，一排白牙齒扇貝似的閃著光。

描寫外貌的作文 篇2

　　我最喜歡我的外公了。

　　他寬寬的額頭，高高的'鼻梁，滿頭花白的頭發(fā)，但慈祥的面孔總是帶著微笑，讓人感到非常和藹可親。我每次去外公家，他總愛和我開玩笑：“小琦琦，你又來干什么?”別看我的外公今年63歲了，但行動敏捷，知識很豐富，也很幽默。他經(jīng)常買書給我看，還常常講一些笑話給我聽，我每次都聽得津津有味。

　　記得最有趣的一次是我給外公當(dāng)老師。我每次去外公家，都要裝成小老師給外公講課，這次也不例外。我拿著課本，神氣地走來走去，大聲地講著課文。外公端坐在沙發(fā)上，很認(rèn)真地聽著。他時(shí)而點(diǎn)頭稱贊我字寫得好，時(shí)而糾正我讀錯的發(fā)音。我靈機(jī)一動，想出來個(gè)鬼點(diǎn)子：要考考外公。我先讓外公默寫生字，外公都默寫對了，過了第一關(guān)，我又讓外公組詞，他又過了第二關(guān)，“不行，接著考”，我嚴(yán)厲地說，并迅速寫了幾個(gè)造句，心里想：我一定要找出點(diǎn)毛病來。外公似乎看透了我的心思，他接過我給他的紙和筆，戴上老花鏡，很認(rèn)真的寫起來。外公寫完了，我你過卷子一看，句子造的非常風(fēng)趣：滿面笑容??我看見面包滿面笑容;搖頭擺尾--搖頭擺尾去心火。哈、哈、哈!我忍不住大笑起來，外公也像孩子般的哈哈大笑。

　　你們看，這就是我慈祥又風(fēng)趣的外公，我最喜歡外公了!

描寫外貌的作文 篇3

　　今年的寒假，我是在廣州姑姑家過的。姑姑帶我去玩了很多地方，我最難忘的是白云山鳥語林。我在里面看到了丹頂鶴，它尖尖的嘴巴，長長的腿，有時(shí)在吃魚，有時(shí)在散步，姑姑告訴我丹頂鶴是國家保護(hù)鳥類，和大熊貓一樣珍貴；我還看到了火烈鳥，它身上就像是潑了一桶鮮紅的顏料一樣，好看極了！姑姑告訴我，只要看到這種鳥就會帶來好運(yùn)。我還和它一起照了像，我希望我會有好運(yùn)。

　　過了一會兒，鸚鵡表演的時(shí)間就要到了，我和姑姑趕快來到表演現(xiàn)場。第一個(gè)節(jié)目是“鸚鵡拜年”，表演的'那只小鸚鵡全身黃黃的，就像是穿了一件金黃色的袍子，它用嘴把一個(gè)條幅叼開後上面寫著“新春快樂”。第二個(gè)節(jié)目是“鸚鵡升旗”，馴鳥師帶來了一只渾身雪白的鸚鵡，頭上還長著白白的小冠子，像開了一朵花，還像慢羊羊村長頭上長的草一樣；它用嘴叼住繩子使勁往下拉，旗子就慢慢的升上去了。我覺得這個(gè)小鸚鵡真愛國啊！我最感興趣的節(jié)目是“鸚鵡做算術(shù)”，馴鳥師抱來一只白色的金剛鸚鵡，它頭上戴了一頂博士帽，樣子神氣得很，我覺得它真的就像一個(gè)博士！馴鳥師出了一道加法題“6+3”，鸚鵡很快叼來一張卡片“9”；馴鳥師又讓觀眾們隨便出一道加減題來考考鸚鵡博士，一個(gè)觀眾就喊“5+6”，鸚鵡想都沒想就叼來了卡片“11”，哇，它算得比我都還快些！我覺得這只鸚鵡可真聰明。還有一個(gè)我最難忘的節(jié)目就是“鸚鵡識錢”，馴鳥師就放出了四只灰色的小鸚鵡，它們都很可愛，它們比那只博士鸚鵡更聰明，只要哪個(gè)觀眾手上舉著錢，它們就飛過來叼走，誰手上的錢面值大就先叼誰的！我手上捏著一張五塊錢，一只小鸚鵡飛過來叼走了，姑姑又給我一張五塊錢，我拿在手上不松手，那只小鸚鵡就在我手上多待了一會兒，姑姑趕快給我照了一張像，我一松手，小鸚鵡又把我手上的錢叼走了。

　　我玩得高興極了，還想多和小鸚鵡玩一會兒，可是表演很快就結(jié)束了。在回家的路上，我想：這些聰明可愛的小鳥整天被馴鳥師關(guān)在一個(gè)小房子里，天天訓(xùn)練一定很累吧，我真想把它們都放出來，讓它們自由地飛回自己的家。

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