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描寫外貌的作文

時(shí)間:2026-01-20 14:26:33 外貌 我要投稿

描寫外貌的作文(共8篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的描寫外貌的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫外貌的作文(共8篇)

描寫外貌的作文 篇1

  一天,小松鼠撿到一個(gè)大梨子。

  回到樹洞里,小松鼠把一半的梨子吃了,剩下的一半把它當(dāng)做小提琴。過了幾天,小松鼠召開了音樂會(huì)。一到晚上,小松鼠都彈出一首首美妙的歌。那就是梨子小提琴。每個(gè)動(dòng)物都會(huì)來聽一首首動(dòng)聽的歌。

  有一次,有一只狐貍在追一只野雞!澳憬o我站住!”狐貍可兇啦。忽然,有一陣美妙的歌傳到狐貍的耳朵里!澳悴挥门芰,我不捉你了。我要去聽音樂了!焙傉f。

  在森林里,一只老虎在追一只小白兔。“你給我站住!”老虎可兇啦。丁丁冬冬,丁丁冬冬……一陣歌聲傳到老虎的耳朵里!澳悴挥门芰耍也蛔纺懔。我要去聽音樂了。”老虎說。

  丁丁冬冬,丁丁冬冬……一只只小動(dòng)物都來了。狐貍讓野雞躺在它的`尾巴上,這樣讓它聽音樂會(huì)感覺舒服點(diǎn)。老虎把小白兔抱在懷里,這樣讓它聽音樂感覺溫暖點(diǎn)。突然,一個(gè)東西掉到地上,不見了。小松鼠說:“是剛才我不小心把一個(gè)音符掉出來了。”

  日子一天天過去了,“小音符”漸漸地長大了,變成了一顆梨子樹,小松鼠把梨子分給大家吃,甜甜蜜蜜的水分,就是“梨子提琴”的歌聲。

描寫外貌的作文 篇2

  去年媽媽給我買了一只可愛的小白兔。

  小白兔長著一對長長的耳朵,一雙像紅寶石似的眼睛,一張三瓣嘴,前腿長后腿短,走起路來一蹦一跳的,最愛吃蘿卜和白菜。

  一放學(xué)回家,我總愛摸摸小白兔身上雪白雪白的毛,可是小白兔好像知道似的,老是一蹦一跳地逃走了。過了幾天小白兔和我熟了,每次我一回到家,小白兔就會(huì)跑過來,蹭蹭我的腳,好像在說:“小主人我餓了,給我點(diǎn)吃的吧!”于是我就拿些青菜和蘿卜給它,它感激似的望了望我,津津有味的吃了起來。漸漸的小白兔和我成了好朋友,我越來越喜歡它了。

  可是有一天我放學(xué)回到家,像往常一樣尋找小白兔,卻怎么也找不到它的`蹤影。小白兔就這么莫名其妙的失蹤了,害的我傷心了好幾天。直到今天我還會(huì)常常想起小白兔和我在一起的快樂時(shí)光。

描寫外貌的作文 篇3

  這學(xué)期,我又換了一個(gè)新同桌,他長的胖乎乎的,一雙眼睛圓溜溜,臉頰紅紅的,像一個(gè)紅色的大蘋果,他叫孫德逸。

  他最大的`特點(diǎn)是力大無窮。我們班的礦泉水喝完了,孫德逸便拎起空水桶,跑到圖書室再拿來一桶滿滿的礦泉水,上樓時(shí),他雙手緊緊地抱住水桶,咬緊牙關(guān),一口氣把水給搬進(jìn)我們教室。而這時(shí),他已經(jīng)累得氣喘吁吁,滿頭大汗。

  他最喜歡做的事情是打乒乓球。一下課,他就拿著球拍、乒乓球,飛快地跑到球臺(tái)前,和同學(xué)們一起大戰(zhàn)起來。他愛好乒乓球,愛到了“忘我”的地步。有一次上語文課時(shí),老師正在講臺(tái)上繪聲繪色地講著課文,而孫德逸卻忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞里研究起來。老師發(fā)現(xiàn)后,狠狠地批評了他一頓。

  孫德逸還是一個(gè)幽默大王。他今天上語文課時(shí),老是說一些廢話,老師為了維持課堂紀(jì)律就命令他不許說話,孫德逸便乖乖地關(guān)上了話匣子。下一節(jié)課是體育課,體育老師不管問什么問題,孫德逸老是在嘴里“嗯嗯……”就是不肯說話。體育老師莫名其妙,不知他葫蘆里賣的是什么藥,孫德逸就在本子上寫:語文老師不準(zhǔn)我說話。◇w育老師和同學(xué)們都哈哈大笑,而他卻還是抿著嘴,一點(diǎn)也沒笑。

  孫德逸,你喜歡打乒乓球是好事,但你要把作業(yè)認(rèn)真完成,錯(cuò)誤及時(shí)改正,再下去打乒乓球。你的幽默給大家?guī)砹嗽S多歡樂,但希望你的幽默是用在課余時(shí),而不是在課堂上,好嗎?

描寫外貌的作文 篇4

  老師的眼睛像秋天的星星,和善而明亮。老師的眼睛好像在跟我說話。

  我喜歡老師的眼睛,老師是眼睛是溫柔的,是和藹的,是美麗的.,老師啊,老師!

  謝謝您,是您給了我知識(shí),是您讓我學(xué)會(huì)了寫字,是您讓我學(xué)會(huì)了寫作,是您讓我學(xué)會(huì)了計(jì)算,是您讓我學(xué)會(huì)了畫畫,唱歌。是您給了我豐富的知識(shí),給了我偉大的前途,謝謝您。

  老師,我永遠(yuǎn)都是您的學(xué)生!

描寫外貌的作文 篇5

  馮成是我們班的同學(xué)。他個(gè)子不高,眼睛又大又亮,尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇,活像一個(gè)大號的鈴鐺。為此,同學(xué)們送他個(gè)外號大鈴鐺。

  說來也巧,從二年級至今,馮成每天給班里的'教室開門、鎖門,也像一個(gè)打點(diǎn)的鈴鐺,這外號就叫開了。

描寫外貌的作文 篇6

  我最喜歡的動(dòng)物是老虎。

  它是森林中的百獸之王。全身長著土黃色的毛和黑色的斑紋,頭上有一個(gè)王字,一雙尖尖的耳朵,大大的眼睛和一張長著鋒利牙齒的嘴巴。身后還有一條尾巴。四只腳很長,走起路來很兇猛。它就像一只很大很大的貓,只會(huì)吃野獸,就是不會(huì)爬樹。

  虎的`身型巨大,體長約200~350cm,亞種當(dāng)中體型以東北虎為最大,而蘇門答臘虎體型則最小;⒌捏w毛顏色有淺黃、桔紅色不等。它們巨大的身體上覆蓋著黑色或深棕色的橫向條紋,條紋一直延伸到胸腹部,那個(gè)部位的毛底色很淺,一般為乳白色。生活在俄羅斯東部和中國北部的東北虎在幾個(gè)亞種當(dāng)中體毛最長,那是為了抵擋北地的嚴(yán)寒。一般來說,所有的虎,冬天的毛都會(huì)比夏天長,體毛顏色和花紋也會(huì)比較淺。虎的頭骨滾圓,臉頰四周環(huán)繞著一圈較長的頰毛,這使它們看起來威風(fēng)凜凜。雄的頰毛一般比雌性長,特別是蘇門達(dá)臘虎;⒌谋枪潜容^長,鼻頭一般是粉色的,有時(shí)還帶有黑點(diǎn)。它們的耳朵很短,形狀如半圓,耳背是黑色的,中間也有個(gè)明顯的大白斑;⒌乃闹珡(qiáng)壯有力,前肢比后肢更為強(qiáng)健。它們的尾巴又粗又長,并有黑色環(huán)紋環(huán)繞,尾尖通常是黑色的。

  西伯利亞虎(東北虎)是世界上最大的老虎,成年雄虎身長可達(dá)3m,捕獲的野生虎最大實(shí)測記錄為384公斤。

描寫外貌的作文 篇7

  高大的身體,強(qiáng)健的四肢,光滑的皮毛,昂著高高的頭,千里跋涉而不知疲倦……讓我們很快想到了馬。

  去年暑假,我和媽媽一起到內(nèi)蒙古大草原玩。到那里的第二天,我便騎上了一直想親近的馬。

  來到跑馬場,一群健壯的馬出現(xiàn)在我的眼前。我從中選了一匹棕色的,他高昂著頭,兩只大眼睛炯炯有神,嘴巴閉緊,鬢毛直立著。它每走一步,腳落地前都仔細(xì)掂量,好像在說:“看!我像不像馬中之王呀!”

  我騎了上去,開始,它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,很不聽話。后來,馬主人拍了拍它的背,它一下只就乖了起來。我們往前走時(shí),它走幾步就低頭吃口草。

  真奇怪,它吃草時(shí)總是閉著眼睛,嘴不停嚼來嚼去,尾巴還一甩一甩的`。我等得不耐煩了,可它還是吃個(gè)不停,好像在說:“這草真好吃,我的吃個(gè)夠!

  聽說沒經(jīng)過馴服的馬,騎上去是很險(xiǎn)的,它一定會(huì)不停地蹶子,如果是它生氣,還會(huì)“引吭大叫”呢!

  它休息的樣子更是可愛,前足彎曲,這姿態(tài)很像字母“S”。

  馬身上還有很多寶。尾巴可以做二胡的弦,馬蹄可以入藥,頭更是吉利,因?yàn)槭恰榜R腦”,諧音是貴重的“瑪瑙”。

  我喜歡馬,因?yàn)樗俏覀內(nèi)祟惖暮门笥眩?/p>

描寫外貌的作文 篇8

  張老師長得很普通。他今年30來歲,中等身材,稍微有點(diǎn)發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了,但非常整潔,每一個(gè)紐扣都扣得規(guī)規(guī)矩矩。他臉龐較長,下巴帶圓,額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大,但看人時(shí)目光一閃一閃地放光,撒謊的學(xué)生最怕他這目光。不過更讓學(xué)生敬畏的`是張老師那張嘴,人們都說薄嘴唇的人能說會(huì)道,張老師卻是兩片厚嘴唇,冬天常被風(fēng)吹得爆出干皮兒,可是從這對厚嘴唇里迸出的話語總是那么熱情、生動(dòng)、流利。

  你嘔心瀝血地教育我們,就像冬日里陽光照耀著我,又像春天雨露一樣滋潤著我,激發(fā)我學(xué)習(xí)的興趣,指引我前進(jìn)的方向,鼓舞我前進(jìn)的勇氣,教我作人的道理。你的溫柔話語陶冶了我。有你這樣的老師,我感到驕傲、自豪。

  記得我作文寫不好時(shí),是你在放學(xué)后將我留下,諄諄教導(dǎo)我,耐心啟發(fā)我,直到我理解領(lǐng)會(huì)為止。而你的孩子卻在辦公室靜靜地等著你。

  張老師我想對你說:“我會(huì)好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績報(bào)答你的教育之恩。愿你臉上永遠(yuǎn)充滿幸福的笑容!”

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