抒情作文600字優(yōu)選（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼氖闱樽魑�600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
抒情作文600字 篇1
音樂(lè)是一種精致的藝術(shù)，在音樂(lè)廳里，常常有這樣的演奏。音符是美；節(jié)奏是美；旋律也是美；音樂(lè)廳里會(huì)有三種美，一種是音樂(lè)的美，另一種是演奏者執(zhí)著于演奏的美，還有一種是觀眾陶醉的美。
每次我只要到音樂(lè)廳，都很期待這次我會(huì)聽(tīng)到：不一樣美的音符；不一樣美的節(jié)奏；不一樣美的旋律，讓我享受這樣的美。當(dāng)你聽(tīng)到這些美，你會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)美的畫(huà)面，你還會(huì)想搖頭擺臀的前進(jìn)后退，你還會(huì)悠然神往、沉醉其中。
很多的演奏家在演奏的時(shí)候都會(huì)將全部的感情，甚至將整顆心都放進(jìn)了音樂(lè)里，但這不是一般人能做得到的，像馬友友拉大提琴的時(shí)候渾然忘我，完完全全投入了音樂(lè)之中，這就是美，演奏者那如癡如醉的表情，和拉琴時(shí)神態(tài)自若的動(dòng)作，這就是演奏家美的地方，也許有人會(huì)覺(jué)得很好笑，其實(shí)是已經(jīng)完全投入了音樂(lè)中，已經(jīng)不再注意自己的表情、動(dòng)作，這樣的美是一般人無(wú)法做出來(lái)的。
還有一種美，在臺(tái)下，那就是觀眾的傾聽(tīng)之美，當(dāng)觀眾看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)上的美，你會(huì)陶醉其中，你會(huì)和音樂(lè)家還有音樂(lè)，融為一體，去享受這樣如此既真、既善的美，當(dāng)演奏者告一段落時(shí)會(huì)拍手，演完時(shí)觀眾又會(huì)喊「安可!」，這就是觀眾美的地方，當(dāng)演奏者表演到如火如荼的時(shí)候，觀眾會(huì)陶醉在音樂(lè)里，甚至用腳打著節(jié)奏，或小聲的哼著正在演奏的.歌曲呢!這也是觀眾欣賞時(shí)美的地方。
我很喜歡古典音樂(lè)，所以我常常去音樂(lè)廳聽(tīng)演奏會(huì)，有時(shí)候是室內(nèi)樂(lè)，每次我去聽(tīng)的時(shí)候，都可以看見(jiàn)臺(tái)上演奏家如癡如醉的表情，也使我陶然忘我的享受這樣的美，但我最討厭在演奏廳睡覺(jué)的人，不但沒(méi)有欣賞的美德，也沒(méi)有尊重臺(tái)上的演出者。
美，在音樂(lè)廳里常常發(fā)現(xiàn)，音符美；節(jié)奏美；旋律美；演奏家美；觀眾也很美，這些美只要用心體會(huì)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)。
抒情作文600字 篇2
抬頭仰望天空，什么也沒(méi)有看到，茫茫一片。不，準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)，是一片純到令人心靈顫抖的藍(lán)色，很難得有這樣好的天氣，太陽(yáng)不知是從何方灑下一片光輝。
看天空云卷云舒，這是很奇妙的。坐在車上跟云賽跑，云總是看似慢悠悠的，但卻從不會(huì)落后于你，也不想超越過(guò)你。稍不留神，云就大變身樣，到底是你看的角度變了還是云自己變了，只有風(fēng)兒才知道。
錯(cuò)落有致的屋頂為天空圈上了底線，為什么這些底線不是花邊呢？限制的'東西總是難以改變，但夕陽(yáng)每天都是不一樣的。
在云的另一頭有什么？是爺爺?shù)奈⑿�是溫馨的鳥(niǎo)巢？或許是走不到盡頭的路吧。
柔順的夜里找不到一顆星星，連云都偽裝得那么逼真，在黑暗的遮蔽下，鋪陳的那么完美，如一抹絲滑又冰涼的綢緞，明日陰睛未定。
花季即將過(guò)去，但還有幾株泛紫的薔薇斷斷續(xù)續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地微笑，而那凋謝了的，就將成為走向成熟的第一步，紅枝已成為綠莖，春光的燦爛��！
又是一個(gè)涼風(fēng)徐徐的夜。天破了一個(gè)口，月光漏下，如新生的希望之光。一輪滿月在破口中若影若現(xiàn)。“月亮被云遮住了。”一個(gè)稚嫩的童聲劃破寂靜。在這樣的夜，原來(lái)不止我一人陪伴嫦娥。“媽媽快看！，又來(lái)了一朵月亮�！毙β曔B起。我在暗處能想象出孩子天真的笑容，多可愛(ài)的孩子啊�！岸洹保@孩子好有天賦，這個(gè)字用得真好�！澳蔷褪峭粋�(gè)月亮。月亮只有一個(gè)，不是一朵�！蹦赣H溫柔地糾正孩子。但我覺(jué)得，這種錯(cuò)誤何必糾正，有寫(xiě)錯(cuò)誤保留著也很美好的。云散開(kāi)了，月影也在笑，輕輕地，笑的純真、可愛(ài)。
抒情作文600字 篇3
今天是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。奶奶一早就開(kāi)始準(zhǔn)備晚上的團(tuán)圓飯，有魚(yú)，肉，蝦，雞，鴨……….還有最重要的月餅。惹的我直流口水。終于到了吃晚飯的時(shí)間了，我一上桌就迫不及待的拿起一只蝦就往嘴里塞，今天的團(tuán)圓飯實(shí)在是太豐盛了，太美味了，吃的我回味無(wú)窮。
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，一個(gè)皎潔的月亮慢慢的從東面升起來(lái)。我仰望天空覺(jué)得月亮又大又圓實(shí)在是太美了。突然我想到爸爸不是有一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡嗎？我急匆匆地把天文望遠(yuǎn)鏡拿到公園，把鏡頭對(duì)著月亮。通過(guò)天文望遠(yuǎn)鏡的鏡片看到的月亮更加清楚更加圓，另外小朋友看到我用天文望遠(yuǎn)鏡看月亮，都爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“讓我看看，讓我看看�！蔽揖徒兴麄兣抨�(duì)看。他們一個(gè)個(gè)看的津津有味。
就在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“吃月餅了�！蔽绎w奔的.跑到媽媽面前拿起一個(gè)月餅就吃了起來(lái)。
媽媽突然問(wèn)我：“你知道中秋節(jié)的傳說(shuō)嗎？”我說(shuō)：“知道呀”媽媽說(shuō)：“那你來(lái)說(shuō)說(shuō)呀”，我說(shuō)：“好的，相傳月亮上的廣寒宮前的桂花樹(shù)生長(zhǎng)繁茂，有五百多丈高，下邊有一個(gè)人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來(lái)就這樣隨砍隨合，這棵桂花樹(shù)永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說(shuō)這個(gè)砍樹(shù)的人叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道到了天界，但是他犯了錯(cuò)誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無(wú)功的苦差使，以示懲處李白詩(shī)中有“欲所月中桂，持為寒者薪‘的記載。這就是中秋節(jié)的一個(gè)傳說(shuō)。”
媽媽說(shuō)：“你說(shuō)的太好了”。這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的真是開(kāi)心��！
抒情作文600字 篇4
我的家鄉(xiāng),它沒(méi)有城市般繁華，也沒(méi)有山區(qū)那樣自然，它平常，它平凡，如同一片樹(shù)葉，它飄然落地，沒(méi)人會(huì)注意。這里是一個(gè)遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，有海，據(jù)說(shuō)那是通向太平洋的，可惜沒(méi)有港口，也沒(méi)有大船，只能看著這早已泛濫的海岸，紀(jì)于這比遙遠(yuǎn)更遙遠(yuǎn)的盼望——大海的更一端。
我住在鎮(zhèn)中心，每隔幾天就會(huì)熱鬧起來(lái)，鄰鎮(zhèn)的村民都會(huì)來(lái)到這里趕集，東南西北，都是人來(lái)人往，很少有人開(kāi)小車，因?yàn)槁诽?而且小車也是有錢人才買的起，我們這些小村小民的很少有人買)大多數(shù)都是步行，騎單車，騎摩托車的。我們這里買農(nóng)作產(chǎn)物，買農(nóng)作要品，買家畜……可謂應(yīng)有盡有，可對(duì)于大城市來(lái)說(shuō)呢？這里沒(méi)有KTV，這里沒(méi)圖書(shū)館，這里沒(méi)有公園，沒(méi)有的東西數(shù)都數(shù)不清……沒(méi)有城市的繁華，我卻可以過(guò)得比城市人更快樂(lè)。以我農(nóng)為中心，方圓百里，都是我的'朋友。以前沒(méi)有水泥路，黃土泥沙都是我們的“玩伴”，扔沙包，捉迷藏，跳飛機(jī)，玩玻璃球，拍公仔，要玩的游戲，數(shù)不數(shù)不清，要快樂(lè)，就在此刻。城市人我想問(wèn)：你試過(guò)扔沙包，扔到連中午飯都想在在這里吃，于是先拿個(gè)雞腿在這里啃嗎？你試過(guò)十幾個(gè)人，午后黃昏了，還在你家門(mén)口拍公仔的喜悅嗎？拍到手上全是灰塵，拍到手已紅腫的激情嗎？你有過(guò)捉迷藏，藏在衣櫥里，留到最后的激動(dòng)感嗎？你有過(guò)玩玻璃球，只贏了十多個(gè)彈珠，放在褲兜里那種，超人的滿足感和快樂(lè)感嗎？你有過(guò)跳飛機(jī)，跳到腳麻，雨后，玩泥巴當(dāng)過(guò)家家，夏天捉知了玩的，無(wú)法言語(yǔ)的開(kāi)心感嗎？我得童年就是這樣過(guò)得，我慶幸，我不是城里的孩子，這可以留給我盼望，我也慶幸，我不是山區(qū)的孩子，命沒(méi)有那么命。
我的家鄉(xiāng)還有一些封建殘留，老百姓多以農(nóng)業(yè)為主，牛耕為主；小時(shí)候，還見(jiàn)過(guò)木匠，還坐過(guò)牛車，男女一定授受不親，不然一定會(huì)說(shuō)壞話，說(shuō)到你們連朋友都不可以做(這也是我羨慕你們城市里的開(kāi)放)。我的家鄉(xiāng)很美，很動(dòng)人；我的鄰居很好，很懷念；我的童年，五彩繽紛；我的故事，還有很長(zhǎng)…
抒情作文600字 篇5
在上四年級(jí)時(shí)，我的世界里闖進(jìn)了一個(gè)“入侵者”——妹妹�；蛟S，妹妹真的是爸爸上輩子的情人吧。從她降臨這個(gè)世界開(kāi)始，她就像吸鐵石一樣，吸走了爸爸的愛(ài)，連原本屬于我的那份也毫不客氣地吸走了。做習(xí)慣了小公主的我居然還要給她洗尿布——我當(dāng)然是不愿意，甚至想過(guò)把這些尿布一起燒毀——可我不能，爸媽一定會(huì)罵我，甚至把我趕出家門(mén)。更可惡的是，我經(jīng)常還要被迫充當(dāng)背黑鍋、撒氣筒、替罪羊的角色！我埋怨過(guò)，抗?fàn)庍^(guò)，終究變得沉默不語(yǔ)……
我在自己堆壘的黑暗的世界里詛咒命運(yùn)的不公，直到他的出現(xiàn)，這種狀況才有了一些改變。
他矮小粗壯，生就運(yùn)動(dòng)家般的骨骼，一頭厚實(shí)濃密的頭發(fā)，如同鐵絲一般，好像梳子從未梳通過(guò)，一口鐵齒銅牙，眼神極為犀利，使所有看到他的人都為之震懾。他年輕時(shí)耳朵聾了，常常為自身這一缺陷發(fā)怒、悲傷，一生坎坎坷坷，孤獨(dú)終老。他就是貝多芬——我的影子。
讀完《貝多芬傳》，我最初的感覺(jué)，只是找到了一點(diǎn)心理平衡——命運(yùn)對(duì)他也這么不公平！隨著對(duì)作品的深入閱讀，我漸漸地發(fā)現(xiàn)自己又是多么的幼稚、可笑——和貝多芬一樣，我們竟是那么的幸運(yùn)！而這一點(diǎn)，我竟然到現(xiàn)在才意識(shí)到！貝多芬的幸運(yùn)在于有音樂(lè)、有夢(mèng)想、有信念。我的.幸運(yùn)在于父親依然愛(ài)我，至少他沒(méi)有用暴力來(lái)迫使我學(xué)習(xí)；我能叫出母親這甜蜜的名字而她也能聽(tīng)見(jiàn)；我能聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)器和歌唱的聲音，座位離我稍遠(yuǎn)一些的人柔和地說(shuō)話時(shí)，我也能聽(tīng)到一些；我的身邊有真摯的友 情，我不必為執(zhí)著地付出遭遇無(wú)情的背叛而飽受心靈的摧殘……
我的影子即我的老師，他教會(huì)了“幸福思考法”——不必太在意你失去了什么，要多想想你還擁有什么！
抒情作文600字 篇6
校園的早晨是寧?kù)o的，寧?kù)o的校園早晨。薄薄的晨霧像紗一樣籠罩著校園，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。遠(yuǎn)處，霧朦朦朧朧的，好一派迷人的景色，就像仙女在云霧中傳播溫暖。
校園的早晨是熱鬧的。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，校園里頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。操場(chǎng)上到處可見(jiàn)同學(xué)們那矯健的身影。瞧！高年級(jí)的同學(xué)們正在籃球場(chǎng)上飛快地奔跑著，他們熟練地傳球、運(yùn)球、投籃，一連串緊張而優(yōu)美的動(dòng)作讓觀看的同學(xué)們歡呼雀躍，一下子打破了剛才的寧?kù)o。
校園的早晨是美麗的。當(dāng)太陽(yáng)公公露出第一絲笑臉時(shí)，新的一天已經(jīng)開(kāi)始了。校園里，小草抬起了它可愛(ài)的臉蛋；樹(shù)木也醒了，互相交談著昨夜的美夢(mèng)；花兒盡情地將自己的芬芳和艷麗帶給人們。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱起了歡樂(lè)的歌，給校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)……讀書(shū)亭的頂由4根雪白的柱子撐著，頂上鋪著黃色的琉璃瓦，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。亭子門(mén)口有一座彎彎曲曲的石橋伸到池邊。讀書(shū)亭下面是水池，樣子像一個(gè)葫蘆。池里有很多小魚(yú)，每當(dāng)有人把吃的東西丟下去，小魚(yú)就會(huì)浮上水面不停地?fù)尦�，那�?chǎng)面真是令人興奮。水池的西北面是一座假山，假山上面有一個(gè)小小的洞口，如果把它打開(kāi)，假山上就馬上噴出一股清泉來(lái)，四面灑開(kāi)，像一朵花一樣，有趣極了。
水池周圍的花草樹(shù)木長(zhǎng)得很茂盛。有各種各樣的花，黃的、紅的、粉紅的.、紫的┄┄這一種花還沒(méi)謝，那一種花又開(kāi)了。花旁邊的樹(shù)木，綠油油的，襯著五光十色的花，真是沒(méi)法比喻，美麗極了。
校園的早晨更是充滿希望的。清晨，當(dāng)金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里已是書(shū)聲瑯瑯。同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著書(shū)本，有的在朗讀課文，有的在背誦古詩(shī)……個(gè)個(gè)都不浪費(fèi)一分一秒，因?yàn)樗麄冎溃淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)辛勤的老師。
校園的早晨真是五彩繽紛！我愛(ài)校園的早晨！
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