水的作文[熱門]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的水的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水的作文 篇1

　　總有那么一些事情和青春有關(guān)，轉(zhuǎn)眼間，我們都不是小孩子了。站在高中緊閉的門口看馬路上來往的車流，有種想要飛出去的欲望。

　　這是夏天最后一次穿裙子，新鮮的秋露已經(jīng)學(xué)會了站在流蘇上跳舞。夏天結(jié)束，高一的故事結(jié)束。

　　樹

　　每天回家，都會走過校園里那片楊林。颯颯而過，秋風(fēng)還不夠冷，楊樹依據(jù)暗綠著閃著光。春天的楊絮，夏季的大雨，秋季的落葉，冬季的白雪。楊樹林每天經(jīng)歷著一些故事，或看我們笑著回家，或聽我們的一些竊竊私語。

　　記得一位同學(xué)在校報(bào)上發(fā)表過一篇關(guān)于北校門連體樹的文章，看后懊悔不已，為什么自己沒去看看它？枝枝覆蓋，葉葉交通，若分若離，既分又合的身體，已經(jīng)倒在砍木人的鋸下了。有時(shí)，覺得我們就像這連體樹，半途而廢的友情，在高中的壓力下不得不各奔東西。

　　詩

　　每個(gè)人都是一個(gè)詩人。我偏愛詩，它美麗的語言撞擊我心懷，蕩出一種不知什么味道的波浪。“我要為你寫詩�！蹦泻⒄f，于是在心底萌生出一種情愫，有些忐忑，有些欣喜，矛盾中帶著甜蜜。女孩說，我要為你寫詩。敲擊心鼓的喜悅，牽起她的手，透過有些朦朧的雙眼，望著這純潔的友情。

　　每個(gè)人都是一首詩，我們各自執(zhí)筆，瀟灑地寫出我們最美的文字，在高中春節(jié)的.白紙上拼出動(dòng)人的言語。

　　蒼耳

　　內(nèi)心某個(gè)角落，有種被遺忘的東西，但我不清楚那是什么。

　　偶然在雜志上翻到一篇關(guān)于青春的文字，末了，一句“蒼耳沾上裙角”讓我回憶，回憶以前，大家手里握一把油青的蒼耳球，肆無忌憚地砸到別人頭上，衣服上，彼此哈哈笑著，看著滿衣服的刺球，拽下來，在毛衣上拉出一條長長的絲。

　　心潮澎湃，想記錄下回憶中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，卻不知開頭怎么寫。季節(jié)呢？有蒼耳的季節(jié)是什么時(shí)候？我努力回想，卻只記得那件暖暖的黃色毛衣。

　　已經(jīng)很少見到蒼耳了，我想我也許再也弄不清它生長的季節(jié)。

　　高中的事情，和青春有關(guān)，或陰郁，或愉悅。人說，高中的日子最純潔，像秋天的露水。

　　秋季開始，教學(xué)樓上又?jǐn)D滿吵鬧聲。

　　我的高二，開始了……

水的作文 篇2

　　人們常說：春來遍是桃花水，不解仙源何處尋。水是美的，同時(shí)也是人類的生命之源。我曾做一個(gè)夢：有一天我和同伴開心的在水中游著，突然一片的黑色的水向我們襲來，同伴一個(gè)個(gè)沉了下去，我心中憤怒起來，可是，我也慢慢失去了意識……

　　水在人們心中一直是：“取之不盡，用之不竭”。而人類無節(jié)制的用水，肆無忌憚地污染水資源，已經(jīng)使水資源發(fā)出了一陣陣痛苦的呻吟。到底誰才是罪魁禍?zhǔn)啄?

　　第一個(gè)兇手就是建在沿岸的工廠，它們每天都會流出很多廢水，原來清澈的水流已經(jīng)變成黑色水流，并發(fā)出一陣陣讓人作嘔的惡臭;第二個(gè)兇手就是生活在河邊的'居民。他們隨意地將生活垃圾拋向河里，河道儼然成了一個(gè)天然的垃圾場。同時(shí)，洗衣液、洗潔精的廣泛使用，使得大量的有毒的物質(zhì)流入水中。這些垃圾、廢水一天一天的累積，讓大量的魚類因?yàn)闆]有潔凈的生活壞境死亡。死魚附在水面上，結(jié)果一片慘狀;第三個(gè)兇手就是我們自己。我們刷牙的時(shí)候打開水龍頭開始刷牙，我們可曾關(guān)注到水龍頭的水正在往外流?在和小伙伴打水仗笑得開心的時(shí)候我們可曾想到缺水山區(qū)的孩子們連口水都喝不上?大自然在哭泣吧?

　　人類是時(shí)候停止濫用水資源的行為了，參與五水共治：治污水、防洪水、排洪澇、保供水、抓節(jié)水這五項(xiàng)造福人類的工作。為了繼續(xù)生活在這美麗幸福的世界。為了子孫后代能喝上水用上水，我們必須努力，不讓大自然母親流淚。我時(shí)常在想，雨啊你是水神的眼淚嗎?你是在為人類犯下的錯(cuò)哭泣嗎?

　　我們?nèi)祟悜?yīng)該不想成為我夢中的那只魚吧!魚需要清澈的水，人需要潔凈的水。保護(hù)水資源，從我做起，從身邊的小事做起，還地球一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香、河水清澈、魚兒歡暢的美好世界吧!

　　五水共治，從我做起!

水的作文 篇3

　　成長中的事是甜苦辣的。有時(shí)像在幸福中彌漫；有時(shí)卻在淚水中遺忘；這些都是經(jīng)歷過的。隨著歲月的流失，它們就像沙灘上的貝殼，撿也撿不回來。而這件事我印象最深了。

　　那時(shí)7歲的時(shí)候，有一天上午，媽媽正在拖地，一會兒拖拖這兒，一會兒拖拖那兒，累得氣喘噓噓，不過地上干凈的像一面鏡子，透亮的。媽媽一邊拖地一邊對我說：“肚子里沒“墨汁”，將來怎能成為一個(gè)有前途的人，為國家做貢獻(xiàn)呢！”

　　這還不簡單呢！我想。我飛快地跑進(jìn)房間，很快，在書桌上找到了一瓶墨水，心里樂滋滋的。哈，我終于成了有學(xué)問的人了！

　　我用力擰開蓋子，一股難聞的氣味撲鼻而來。我湊近瓶口一看，呀，好黑呀，看了就惡心。我皺著眉，張開嘴，一手捏著鼻子，一手拿著墨水瓶，喝了一大口，我捂著嘴，眼淚不時(shí)地往下淌。

　　現(xiàn)在，我終于明白了墨水是知識，而不是吃的`，再回想起，真覺的自己有點(diǎn)傻乎乎的呢！

水的作文 篇4

　　一天上課，老師讓我們做會變色的水的實(shí)驗(yàn)，我腦子里頓時(shí)就有了一個(gè)大問號，水怎么會變色呢？

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)的道具是：水，果珍粉，杯子和一張白紙，為什么要用一張白紙呢？我很奇怪，同學(xué)們有的在撓頭，有的在托著下巴，還有的張大的嘴巴。

　　老師把白紙放在桌上，然后小心翼翼地把果汁粉倒在白紙上，果汁粉像一座小山坡，老師讓同學(xué)們嘗一嘗果珍粉的味道。同學(xué)們說果珍粉很甜，有點(diǎn)橘子味，老師晃了幾下白紙，果珍粉就從山坡變成了沙灘，老師倒了熱水，倒在了杯子里，熱水無色無味，然后老師讓我們每個(gè)人都聞了一下。

　　老師把果珍粉倒進(jìn)了杯子里，果珍粉就像沙塵暴一樣落了下去，有的果珍粉到杯子底下去了，有的果珍粉貼在杯子壁上，底下的`果珍粉就像是在睡覺的人，上面的果珍粉，就像怕水的小孩子，果珍粉倒進(jìn)了杯里，不僅顏色有變化，味道也有了變化，我們嘗了一點(diǎn)橙子汁，顏色從淺到深，味道香香甜甜的，我嘗了一口，哦，甜得甜到了心里。

　　把果珍粉倒進(jìn)杯子里再倒水，果珍粉就化了，這種現(xiàn)象老師跟我們說叫溶解，水還可以溶解奶粉，泡騰片……

　　原來生活中還有這么多有趣的小知識和小實(shí)驗(yàn)。

水的作文 篇5

　　日常生活中，經(jīng)常會出現(xiàn)些意外事件給我們帶來許多不便，如果學(xué)會一些基本技能就方便多了。

　　那天，我上完廁所習(xí)慣性的按馬桶上的按鈕，但沒有出水。我又按了幾下，雖然每一次都按下去了，可就是沒出水，這時(shí)我才意識到馬桶的沖水機(jī)壞了。

　　我急忙叫來了爸爸，爸爸把上面那個(gè)蓋子掀起來，我好奇地往里面看看，問道：“這個(gè)藍(lán)色的是什么？可以按下去嗎？下面的管子為什么有個(gè)眼？”

　　爸爸告訴我說：“這個(gè)藍(lán)色的是浮球按鈕，把它按下去，水才能從下面管子那個(gè)眼里進(jìn)水。”

　　“沖水機(jī)出不了水，又是為什么呢？”我又問道。

　　爸爸檢查了一下，說：“是因?yàn)楣潭ǜ∏虻臈U子上面結(jié)了很多的水垢，導(dǎo)致浮球不能滑下去打開自動(dòng)上水的開關(guān)，水進(jìn)不到水箱里來，所以你按馬桶上的按鈕里，自然沒有水流出來。”說著，爸爸把連接浮球的桿子上的水垢清理了一下。

　　我看見爸爸把浮球按到底部時(shí)，水從那個(gè)管子的眼里冒了出來，然后浮球隨著水位的上升而上升，當(dāng)水上滿時(shí)，自動(dòng)上水開關(guān)停止。哦，原來是這么回事啊，我還是第一次看見水箱里的結(jié)構(gòu)呢。這些事，爸爸又把水箱蓋子清洗了一遍，然后把它蓋回原位，一臉輕松的`說：“好了，沖水機(jī)修理完畢……

　　我半信半疑的走過去把按鈕一按，只聽“嘩嘩嘩”的水一下子就流出來了，我高興的說：“爸爸你真厲害，你真的把沖水機(jī)修好了�！�

　　這一次，我算是長了不少見識。

水的作文 篇6

　　嘩啦嘩啦，洶涌的洪水襲卷而來，徹底打亂了人們原本平靜的內(nèi)心。人們驚恐地瞪大眼睛，無力地看著漸漸上涌的洪水，絕望地嘶吼著。隨著時(shí)間的推移，洪水沒過了成人的膝蓋，沒過了小孩的頸脖，銅紅色的洪水一遍一遍沖刷小鎮(zhèn)。溫暖耀眼的太陽從天際緩緩沉了下來，無盡的黑暗迅速襲來，充斥人們惶恐不安的心。

　　鎮(zhèn)上的大人們妄想著能帶著自己的孩子毫發(fā)無傷地逃離這個(gè)充滿絕望的小鎮(zhèn)，然而卻是他們癡心妄想了，洪水兇猛的波濤會不停地?fù)浯蛟谌藗兊纳砩�，其阻力將人們狠狠地打回了原地。那些身軀瘦弱的根本無法抵擋住洪水的沖擊，只要一個(gè)不大的翻浪他們便會亳無疑問地被洪水壓進(jìn)深深的.，令人窒息的水底，后靜靜地等待死亡的降臨。

　　陽光明媚的清晨，不絕于耳又凄涼的吶喊聲似乎已經(jīng)消失不見，卻好似還環(huán)繞在耳畔。絕望的洪水早已退去，只在地面上留下它淺淺的足跡，人們的生活還是照常過著，誰也沒有提起洪災(zāi)的事，仿佛昨天只是可笑的夢一場。

水的作文 篇7

　　近期，我在電視上和報(bào)紙上經(jīng)�？吹皆颇系鹊貐^(qū)發(fā)生嚴(yán)重缺水的現(xiàn)象，人們都要到幾十里外的地方去運(yùn)水，而我們的身邊卻經(jīng)常發(fā)生浪費(fèi)水的現(xiàn)象，所以我決定制作一個(gè)節(jié)水方案。

　　今天，我早晨起來刷牙，把昨天沒喝完的'水倒入漱口杯用來刷牙。看見爸爸正想把洗完米的水倒掉，我連忙走上前，把水搶過來，對爸爸說：“現(xiàn)在許多地方都嚴(yán)重缺水，人們連喝的水都沒有，我們可不能浪費(fèi)，要好好的珍惜誰。這洗完菜的水還可以澆花呢？”說完我就提起水去澆花了。過了一會兒，我看見媽媽正想把洗衣服的水倒掉，我趕忙沖上去，對媽媽說：“媽媽，洗衣服的水不要倒掉可以用來沖馬桶。既可以節(jié)約水，又省錢，這樣豈不是兩全其美�！眿寢屄牶�，恍然大悟地說：“對呀，我怎么沒有想到呢？我兒子真懂事呀。媽媽以后一定注意不浪費(fèi)一滴水�！苯�(jīng)過一系列節(jié)約水的事后，我想水是我們的朋友，大家要關(guān)心它，愛護(hù)它。

　　各位同學(xué)們，大家以后一定要節(jié)約用水哦！

水的作文 篇8

　　人生若只如初見，何事西風(fēng)悲畫扇？

　　――題記

　　鉛灰色的天空壓得很低。樹上的葉子早已在秋天逃走的時(shí)候掉得精光，只剩下孤獨(dú)的枝干在寒風(fēng)中招搖。夕陽的橙色暖光透過烏云，籠上一層淡淡的光環(huán)。依舊擋不住鋪天蓋地席卷而來的寒意。凜冽的風(fēng)拂過我的臉龐，伴隨著冬天干涸的雨水。恰若我心。

　　呵，我在什么時(shí)候丟失了你？

　　你說，你是永遠(yuǎn)也長不大的孩子，住在幻想的金色城堡里，迷失在王子與公主十二點(diǎn)的童話里，守著易碎的水晶鞋，蜷在角落里，不愿放棄。你笑靨如花，有著淺淺的酒窩和一雙純粹的眼睛。從你黑色的瞳仁里，我看見了一個(gè)精靈，她說她叫做夢想。我保護(hù)著你和你的小精靈，不忍心讓你們受傷。卻不得不善意的提醒你，你始終要長大的。我看見你的眼神里閃過一絲奇異的光，叫做恐慌。你摔碎了你摯愛的玻璃娃娃，開始了眼淚的放縱，我卻不知道怎么安慰你。

　　你說，你在路邊看見一個(gè)乞丐，他旁邊坐著一個(gè)臟亂的小孩，你把自己的棒棒糖送給她，她卻哭起來。你不知道發(fā)生了什么，我從你的眼神里看到了茫然。我說，那個(gè)小孩是被你感動(dòng)了，你很乖。你半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭，你說你要買好多好多棒棒糖給那些可憐的孩子。我從你幼小的心靈中感覺到了一個(gè)小天使，她說她叫做善良�？墒牵�這個(gè)社會很復(fù)雜，我不得不告訴了你一個(gè)現(xiàn)實(shí)，那些人并不值得同情，他們是騙子。你發(fā)了好大的火，狠狠地甩開我的手。你說，我才是騙子。我愣在原地，我是么？

　　你說，你在幼兒園里幫助了一個(gè)小女孩，她被頑劣的男孩子們欺負(fù)。你用你小小的拳頭狠狠的教訓(xùn)了那些取笑她的男孩。我看見你的眼神里閃爍著驕傲，還有一個(gè)小矮人，他說他叫正義。也許我應(yīng)該表揚(yáng)你才對，但是為了你好，我教育了你。各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。你摔門而去，這一次你再也沒有回來。 大學(xué)排名

　　我收到你的.一封信，淺黃色的信箋，幼稚的字體。

　　你說，我變得越來越恐怖，你說你已經(jīng)快要不認(rèn)識我了。你從我的眼神里看見了成熟，而貪婪，欲望，自私，功利是副產(chǎn)品。你說我既可恨又可憐，成為了成長的犧牲品。你說我越來越現(xiàn)實(shí)主義，越來越讓人捉摸不定。你還說，不是你不愿回來，而是我早已封閉了心。

　　你在哪兒啊？我想你。

　　雨漸漸停了，我獨(dú)自奔走在這座城市的大街小巷。我一定要找到你。

　　我看見了金色的城堡，卻沒有看見你。

　　我看見了那個(gè)舔著棒棒糖的孩子，卻沒有看見你。

　　我看見了那個(gè)受欺負(fù)的女孩，卻沒有看見你。

　　我甚至看見了所有的不平凡，卻沒有看見平凡的你。

　　我?guī)缀鯁适Я怂�有的信心�？墒亲詈笪覅s詫異的看見你就站在我身后，依舊笑臉盈盈。你握住我凍僵的手，呵出一口氣，冬天里的一團(tuán)暖霧，未等到凝固就已經(jīng)消失不見，卻暖到心底。

　　我說，你去了哪�。课乙恢痹谡夷�。

　　你說，我一直在你的身后��！只是你不懂得回頭而已。

　　你說你很高興，我回到了從前的我。故事的最后我緊緊地抱住你，再也不允許你和我玩捉迷藏，再也不允許你從我的身邊逃開。

　　你知道么，有人問你是誰。我笑著告訴了他，你是我的本心。

水的作文 篇9

　　小燕子列舉了千千萬萬個(gè)生物對水的需求，的確，水是生命之源，亦是中國之源，水給了中華文化意蘊(yùn)與絢爛，而中華又給了水新的滋養(yǎng)潤細(xì)。

　　江南的水如絲綢般滑潤，汩汩漫流，不急不緩地流入中華文化的大池江南水鄉(xiāng)，處處都氤氳朦朧水汽，處處都飄舞著水的靈氣，臨湖梳鬟的女子，明凈的水兒蕩開心扉，盼郞心欲俞加膨脹，于是水在起伏處流得更加歡快了，臨江倚欄的女子，望穿秋水，待夫歸來，水載了太多的愁再也行不動(dòng)了，只能憂傷地流著；臨水別離的女子，淚眼汪汪，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)�，別了這市井詞人，心水凄寒，這江南的水是江南婉約女子靈動(dòng)情感的寄托，亦是江南詞人生命的外化。

　　古龍說有人的地方就有江湖，但在中國有水的地方就有建筑，黃土高原之上，黃河奔涌咆哮，豪放不羈，又將這股精神氣混入泥土，壘積起一座座喬家大院的大氣磅礴；婉約細(xì)膩的溪流蜿蜒入海，蘊(yùn)寓了樓角屋檐的靈動(dòng)；山水合一，物我化一的精神境界化作天空的.云煙，滌蕩著整個(gè)民族的精神世界，不要單調(diào)的建筑，要有鮮活的水，激活那呆滯不動(dòng)的山。毫無生氣的堂，水，這一看似平凡的事物，無聲無息地滋潤一片土地，拔起一件件令人心驚動(dòng)魄的建筑群體。

　　水，宛若仙子那雙神奇的手，揮一揮，便可看到各種各樣千姿百態(tài)的地貌景觀，黃土高原上那千溝萬壑難道不是水的拍擊杰作嗎？三峽那危聳巍峨的山難道不是水飛舞奔放的杰作嗎？云貴高原上那奇

　　形怪狀的溶洞難道不是水流蝕的杰作嗎？中華大地上的水，不論何時(shí)無論何地，都是在施展著魔力，在中國大地上塑造一個(gè)又一個(gè)鬼斧神工的別致地貌。

　　“上善若水”，古人說人應(yīng)該像水一樣清澈純凈善良。這也便是為何中國文化中著重強(qiáng)調(diào)善等至善至柔的性格，為何即使在道德滑坡的世界中仍有人純粹地生活熱心的助人，只因中國水孕育了水一樣的中國人。

　　水的靈動(dòng)，水的柔美都悄無聲息地留存到中國人的骨子里，融入中國建筑結(jié)構(gòu)中，勾勒著中國人的地貌形態(tài)，完美著中國人的品性。

　　中國水，水中國。

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