生存作文通用(7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的生存作文7篇，歡迎大家分享。
生存作文 篇1
屋漏偏逢下雨，我真不幸，乘坐的船被風(fēng)暴掀翻，漂到荒島上，好不容易搭了一個(gè)簡(jiǎn)易的屋子，又遭遇了強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨。
突然，一陣大風(fēng)襲來(lái)，我躲在屋子里，緊緊地抱住石頭桌子，祈求風(fēng)不要將我連同屋子一起刮走。
慢慢地，風(fēng)停了，我走了出來(lái)。意想不到的事情發(fā)生了，大風(fēng)吹來(lái)了一艘船，船的角落里有一只箱子，我打開(kāi)箱子，里面有木劍、斧子、鎬子、弓等物品。
我頓時(shí)充滿了希望，一定會(huì)有船經(jīng)過(guò)這里！
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在荒島的沙灘上有一些海星、龍蝦、螃蟹，我便拿出木劍殺了海星和螃蟹，晚上我用打火石點(diǎn)火，燃起火堆，吃了一些海星和螃蟹，還留了很多做備用的。
第二天清晨，我起了一個(gè)大早床就去捕獵了。為了有更多的儲(chǔ)藏箱，我用斧子砍了一些粗壯的樹(shù)木做了一個(gè)長(zhǎng)箱子。在中午到來(lái)之前，我把之前沒(méi)有磨好的木頭魚(yú)竿弄好了，便去釣魚(yú)了�？墒菦](méi)有魚(yú)食啊，我便去找魚(yú)食。蚯蚓們好像是聽(tīng)到了我的心聲，它們擋住了我的去路，對(duì)我扭著它那細(xì)長(zhǎng)的身體，似乎在對(duì)我說(shuō)：“哥們，抓我！抓我！”我感動(dòng)的.不知道該怎么辦，要知道在島上的這幾年，我和他們成為了要好的朋友，最終我放棄了，選擇用海草去碰碰運(yùn)氣。
我把海草放在了魚(yú)竿的鉤子上，然后向海中一拋，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就釣了一些魚(yú)，我吃了一些魚(yú)，正當(dāng)我準(zhǔn)備返回我的小屋時(shí)，突然看到了一團(tuán)團(tuán)煙，往海里定睛一看，��！原來(lái)是一艘船！
我興奮不已，終于可以離開(kāi)這個(gè)荒島了，上了船，當(dāng)我看到船上的人的真實(shí)面孔時(shí)，我害怕了，他們竟然是海盜。
“你既然上來(lái)了，就跟著我們一起去搶奪財(cái)富吧！或者留在船上，給我們做飯！”我不敢反抗，點(diǎn)頭表示同意，打消他們的疑心。等到他們睡熟，我從船后嗖的一聲跳進(jìn)了海里，奮力地游到了岸邊，又回到了荒島。
五年過(guò)去了，我依然孤獨(dú)，但我依然充滿希望，希望能夠離開(kāi)這個(gè)荒涼的地方。
生存作文 篇2
昨天，我讀了《絕境生存秘笈沙漠篇》這本書(shū)。
書(shū)中講的是一位大人和兩個(gè)小孩來(lái)到了荒無(wú)人煙的撒哈拉大沙漠開(kāi)始了冒險(xiǎn)之旅。他們?cè)谏衬性庥隽松硥m暴，水和食物沒(méi)有了。食鹽吃完，更可怕的是迷路了。但他們靠勇敢與智慧克服了一切困難，最終成功地走出了沙漠。這本書(shū)里有許多生動(dòng)的故事和沙漠知識(shí)，真是看書(shū)有益��！
這本書(shū)是一本地理書(shū)，它告訴了我撒哈拉大沙漠總面積為860萬(wàn)平方公里，還有世界八大奇跡之一的金字塔矗立在那兒，我不由地想到那兒去看一看大沙漠和金字塔，觀賞這古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。
這本書(shū)又是一本科學(xué)書(shū)，它講述了沙漠從原來(lái)的森林變化而來(lái)。原來(lái)的這里綠樹(shù)成蔭，今天卻水土流失，土地沙化，而變成了現(xiàn)在的沙漠。我像是到了幾千年前，看到了森林逐漸變成了沙漠，看見(jiàn)了河水逐漸干枯，看到了泥土沙化了�？吹竭@兒我不禁要問(wèn)：是誰(shuí)把原來(lái)的'森林變成了沙漠？答案就是我們自己，我希望大家都來(lái)保護(hù)我們的地球吧！
這本書(shū)又是一本思想品德書(shū)，其中有幾個(gè)故事告訴人們，只要堅(jiān)持不放棄，沒(méi)有什么困難能阻擋我們，沒(méi)有什么事情我們完不成。
這本書(shū)我看完了，真是受益匪淺啊！我懂了許多關(guān)于大沙漠的知識(shí)。
生存作文 篇3
呵呵，該我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，媽媽嚇了一跳。媽媽說(shuō)：“你也太厲害了吧這樣大的答題你也去研究？”于是給了我一個(gè)不信免的眼神和一絲不屑的微啼。為了讓這個(gè)平時(shí)始終強(qiáng)勢(shì)的媽媽佩服，我決議查閱材料必定把這個(gè)博文寫(xiě)佳。
其真斷定這個(gè)標(biāo)題我并沒(méi)有想太多，我只是據(jù)說(shuō)過(guò)這樣一句話，而最近家里養(yǎng)的小魚(yú)皆被大魚(yú)吃掉了，我只是想寫(xiě)多少句給小魚(yú)們的話，所以用了這個(gè)題材綱，沒(méi)想到卻被干慣了“警察”的媽媽發(fā)明了。賴吧，我就逆水言船一次，看看會(huì)有什么不一樣的景致吧！
我先查閱了對(duì)于這句話的懂得，資料中提起一則寓言：在非洲的大草本，生活著羚羊和獅子。凌晨。羚羊從睡夢(mèng)中醒來(lái)，它想的'第一件事就是：我必需跑得比最鈍的獅子還要快，不然我可能會(huì)被咬死。此時(shí)，獅子也睜啟了眼睛，它想的第一件事是：我一定要跑得比最緩的羚羊要速，否則我可能會(huì)被饑死……無(wú)信，許多活躍可惡的羚羊成了獅子心中的食品，但也有一些老弱的獅子追趕不到后面的羚羊，跑著跑著就倒在地上再也沒(méi)有訖來(lái)……
在上述羚羊取獅子賽跑的故事中，羚羊靠速度來(lái)解脫獅子，獅子靠快度來(lái)捕獲羚羊。獅子跑慢了，就會(huì)活活餓死；羚羊跑慢了，就會(huì)被獅子吃掉了的這一事名，就是莽莽叢林中亙古不變的生存法則。
由此我想到我野這六條可憐的小魚(yú)，實(shí)在害死它們不是他人，就是不懂得這規(guī)律的我們。大魚(yú)吃小魚(yú)并不是它們的錯(cuò)，這是它們生存的法令。此時(shí)，我對(duì)大魚(yú)們的惱恨減多了很多。可憐的小魚(yú)：對(duì)不伏，是我們不理解為你們發(fā)明一個(gè)能讓你們安泰生活的環(huán)境，我們只想著養(yǎng)更多品種的魚(yú)供咱們觀賞，我們也單雜地以為你們會(huì)和氣相處，由于一定是共種，卻沒(méi)有想到會(huì)有這樣哀慘的事件產(chǎn)生。我保障我不再會(huì)讓爸爸把小魚(yú)和大魚(yú)養(yǎng)在一個(gè)魚(yú)缸面了。
昨天我懂得“適者生存，不適者淘汰”這句話的實(shí)正意念。我信任媽媽不會(huì)再小瞅我了。
生存作文 篇4
這是一個(gè)奇跡，一個(gè)生命的奇跡！
一棵樹(shù)種，偶然間落到了巖石下面。經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，它萌發(fā)了�？蓭r石阻擋了它向上的腳步，它也不放棄，一個(gè)勁兒地往上鉆。直到腦袋生疼，它也不肯罷休……終于有一天，巖石被它頂出了一條裂縫。它努力在這小小的空間里，以它小小的力量，開(kāi)辟出了一條生命之路。終于，這塊巖石被硬生生地劈開(kāi)了，它以一種有些怪異的姿勢(shì)伸出了枝條。它的根緊緊地抱著那半塊巖石，它改變了自己的命運(yùn)，成就了一個(gè)令人嘆為觀止的奇跡。
山上雜草叢生，樹(shù)木交錯(cuò)，山路非常難走。我撥開(kāi)面前的樹(shù)枝，卻沒(méi)有注意到上邊的刺，一不小心便把手給扎破了。再看這株植物，它通體碧綠，頭上頂了頂“帽子”。我想，那些刺并不是它故意長(zhǎng)出來(lái)扎人的，而是它的一層保護(hù)殼，它為了生存，經(jīng)過(guò)多年的努力來(lái)爭(zhēng)取生存的希望。
那是一朵荷花，一朵堅(jiān)韌的荷花！滿是淤泥的池塘孕育了她那楚楚動(dòng)人的`嬌美；滾滾的熱浪孕育了她那令人垂憐的風(fēng)姿……荷，在風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)，似乎在昭示著生命的頑強(qiáng)，美麗。它那出淤泥而不染的品質(zhì)，得到了世人的青睞。它改變了自己——為了適應(yīng)生活環(huán)境。
連草木都是這樣，為了適應(yīng)環(huán)境而不斷地改變自己，沒(méi)能適應(yīng)條件的，只能化作一顆細(xì)小的塵埃，只能化作在海中一滴水……自然是殘酷的�；钤诋�(dāng)下，難道我們就不該向這些草木學(xué)習(xí)嗎？面對(duì)重重壓力，我們一旦退縮，或許就會(huì)被歷史的潮流沖得連痕跡都不留了吧！
生存作文 篇5
生存是生活在這個(gè)地球上的必備條件。《魯賓孫漂流記》中的主人公——魯賓孫，就是一個(gè)不怕困難，積極樂(lè)觀，懂得怎樣生存的`人。
法國(guó)的拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“要生存只有靠自己�！彼�，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣生存。生存體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，比如：交通問(wèn)題。過(guò)馬路時(shí)要先觀察信號(hào)燈，綠燈亮?xí)r才能通行。紅燈亮?xí)r要自覺(jué)等候。各種車(chē)輛要各行其道等。所以，我們學(xué)會(huì)生存就要遵守交通規(guī)則。
我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。就像種樹(shù)一樣，定時(shí)定量地給樹(shù)澆水，樹(shù)就會(huì)養(yǎng)成依賴心理，根無(wú)法深入地下，就長(zhǎng)不成百年大樹(shù)。我們應(yīng)該把自己的事情做好，這樣，在困難的時(shí)候，也能自己照顧自己。
我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：烏鴉整天無(wú)所事事兔子問(wèn)它：“我能像你一樣什么都不干嗎？”烏鴉說(shuō)：“當(dāng)然可以。”最后這只兔子被老虎吃了。這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人只要無(wú)所事事，最終會(huì)成為一個(gè)廢人。
讓我們也想魯賓孫那樣，做一個(gè)學(xué)會(huì)生存的人。
生存作文 篇6
在我小時(shí)候，小區(qū)的道路兩旁，長(zhǎng)條形的花壇中開(kāi)滿了不知名的野花，沒(méi)有人為這些花澆水，施肥，可是它們一樣開(kāi)的鮮艷。
不知何時(shí)，小區(qū)里多了幾輛汽車(chē)，沒(méi)有停車(chē)位他們就停在花壇上。
花兒漸漸枯死，然而野草卻旺盛起來(lái)，但這些野草只長(zhǎng)在花壇的最邊緣。
有一天，放學(xué)回家，無(wú)意間瞥見(jiàn)一株草，立在花壇的正中央，有多久沒(méi)看見(jiàn)長(zhǎng)在花壇中央的草了？我不經(jīng)停了下來(lái)凝視它。
它十分矮小，葉片是長(zhǎng)條狀的，泛著黃，它一共只有三片葉子，每片葉子上還有著一道道觸目驚心的傷疤，它的莖十分的細(xì)，卻直直的立在花壇中央，猶如傷殘的戰(zhàn)士，仍要在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏，不畏死亡。
來(lái)了一輛汽車(chē)，汽車(chē)毫不留情的從他身上軋過(guò)，我望見(jiàn)它的莖也隨著汽車(chē)的壓過(guò)慢慢彎曲。
他會(huì)被這一下壓死么？我感到惋惜，多么勇敢的戰(zhàn)士�。�
汽車(chē)漸漸停了下來(lái)，他被囚禁在車(chē)身之下，我覺(jué)得它一定是死了。
第二天上學(xué)，我又看到了它，它仍立在花壇中央，只是身軀之下，又多了幾道傷痕。我決定將它移植到我的花盆，這么堅(jiān)強(qiáng)的一株草，的確不該這么被毀了。
放學(xué)回家我來(lái)到它的面前，伸出手，輕輕地?fù)芰藫芩�，想看看它的根扎得有多深，像他這樣的小草，又是長(zhǎng)在如沙的土地上，一定會(huì)很容易拔出來(lái)的。
但我卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，他深深的`扎在土里，任我怎么拔，也難以動(dòng)其絲毫，我好像看見(jiàn)他在堅(jiān)定地向我搖頭。
它本是一株平凡的小草，平凡到我并不知道他的名字，可是他卻出生在那么貧瘠的土地上，生長(zhǎng)在每天都要被碾壓，面對(duì)汽車(chē)尾氣的地方，卻從未后悔，深深地扎根于花壇中央，造就了它的不凡。
每個(gè)人都是一株草，或是一朵花，如何生存，在何處生存，都是自己的選擇。
生存作文 篇7
何謂生？
大概很多人都這么問(wèn)過(guò)自己。
有一部成名已久的小說(shuō)《無(wú)限恐怖》，也是以這個(gè)問(wèn)題貫穿全文的。但到底，還是不知其所云為何。
對(duì)這個(gè)問(wèn)題，不同的人也有不同的理解。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，生存，不過(guò)兩個(gè)字：享受。
不是那種“人生不過(guò)短短數(shù)十年，應(yīng)及時(shí)行樂(lè)"的糜爛墮落式的生活，試問(wèn)這樣貪圖一時(shí)快活的人，又有幾個(gè)是真正愉悅的？我追求的享受，大抵是那種至高的，甚至在其他人看來(lái)十分不可理喻的事情。真正說(shuō)起來(lái)，大抵就是成功的感受，汲取知識(shí)的感受，征服一些事物的感受。這個(gè)過(guò)程或許是枯燥乏味乃至于痛苦的，但凡是都有代價(jià)，這種事情看開(kāi)就夠了。
當(dāng)然，享樂(lè)之時(shí)也要有自己的底線。有些人只圖自己心情，循著本能做事，這和野獸又有什么區(qū)別？人最大的優(yōu)勢(shì)，便是會(huì)克制。并不只為自己的`感受，也會(huì)考慮其他人。家庭，學(xué)習(xí)，社會(huì)，一個(gè)個(gè)都是約束我們的地方。正因?yàn)闉榱诉@些，我們才不能為所欲為。保留自己的底線，這是為人的基本。
少年人總要有些活力，那些使不完的精力到底是放在玩樂(lè)上，還是放在真正有意義的事情上？不知君心之所向。我想要的，不過(guò)是征服的愉悅。以及平淡而實(shí)實(shí)在在的，為了知識(shí)而活的我。做自己想做的事，如此生而圓滿，死亦無(wú)憾。
其實(shí)，只要不再為這種事情迷茫，生存的意義是什么又有何妨？不忘初心，便可破除迷障；堅(jiān)持本心，便心無(wú)迷茫。不管是為身邊的人走下去，還是單單為自己，我們都不應(yīng)為這個(gè)問(wèn)題所困。不管是愛(ài)恨、貪嗔、癡纏，只有活著才能體會(huì)著人生百態(tài)。大千世界，若不能盡歡，豈不哀哉？因?yàn)槲蚁牖�，想為自己而活，想守護(hù)我的感情，這就是生存的意義。
何謂生？我欲生，便為生；我欲活，便可活！
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