生存的作文（合集）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的生存的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生存的作文 篇1

　　春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡，人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越：水中的`魚兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥類。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人，而把機(jī)遇留給勇于超越的人。

　　一天晚上，月亮不知何時(shí)爬上了樹梢，我們伴著一絲寂靜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，“著火了”!“著火了”!不知是誰(shuí)大叫了一聲，我睜開惺忪的睡眼向?qū)嬍彝馔�去：濃煙四起，只有�?yīng)急燈亮了起來(lái)，這是怎么回事?起火了嗎?我連忙跳下床，手忙腳亂穿衣服，我們每人一塊濕毛巾捂著鼻子和嘴巴，我一只手用毛巾捂著鼻子和嘴巴，另一只手扶著欄桿，彎著腰，我們慌亂的沖向?qū)嬍彝饷娴淖呃龋瑩頂D不堪，走到了二樓，濃煙滾滾，我一時(shí)覺(jué)得煙霧越來(lái)越濃，眼睛也看不清周圍的東西，喉嚨也嗆得難受起來(lái)，我忽然覺(jué)得會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)?我又對(duì)自己說(shuō)：“不用怕，一會(huì)兒就沒(méi)事了……”果然，隨著煙霧的越來(lái)越淡，我們一路小跑終于來(lái)到了操場(chǎng)，到了操場(chǎng)，我們的心總算平靜了下來(lái)，咦?大家怎么神態(tài)自若的?哦!原來(lái)是消防演習(xí)呀!真是虛驚一場(chǎng)。“同學(xué)們，我們?nèi)绻�面臨火災(zāi)要記住以下幾點(diǎn)，

　　一、初起火最易撲滅，在消防車未到前，如能集中全力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

　　二、要早報(bào)警，報(bào)警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話。

　　三、要沉著冷靜，嚴(yán)守秩序，才能在火場(chǎng)中安全撤退。倘若爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導(dǎo)致自相踐踏，會(huì)造成不應(yīng)有的慘劇。

　　四、下樓通道被火封住，欲逃無(wú)路時(shí)，將被子單、臺(tái)布撕成布條，結(jié)成繩索，牢系窗檻，再用衣角護(hù)住手心，順繩滑下。

　　五、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻。……”周主任在主席臺(tái)上講道。

　　其實(shí)火災(zāi)還有許多逃生術(shù)，如：

　　1.盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。

　　2.火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯。

　　3.在主要逃生道上若有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。

　　學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。

生存的作文 篇2

　　逝去的歲月猶如一望無(wú)際的藍(lán)天，往事如同展翅飛翔的小鳥，來(lái)了又去了，可是那件事，卻是我無(wú)法忘卻的記憶，那次的野外生活深深的留在了我的記憶深處，像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的.樂(lè)章。

　　那天陽(yáng)關(guān)明媚，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，我們一家人興高采烈，喜出望外，我對(duì)野外生活充滿了好奇與恐懼，聽說(shuō)野外生活一不小心就會(huì)有性命之憂。汽車踏上了柏油馬路，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的時(shí)間，我們終于到了。一下車，一股清涼的春風(fēng)拂面，周圍百鳥爭(zhēng)鳴，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，到處煥發(fā)著春意，沖滿著春天的生機(jī)勃勃。

　　“你們倆個(gè)小家伙一起去采一些蘑菇來(lái)吧”爸爸親切的說(shuō)。“好的，保證完成任務(wù)”。我和弟弟異口同聲的說(shuō)道。我和弟弟提著小竹籃來(lái)到了前面的小樹林里采蘑菇。我東張西望得到，前面的樹下好像有蘑菇，我急忙跑了過(guò)去一看，是倆朵黑帶灰的小蘑菇，我記得無(wú)毒的蘑菇是灰色的，鮮艷的蘑菇是不能吃的，這就是不能看外表而判斷，要看他的能在。我把蘑菇連根拔起，放在小竹籃里。弟弟看見我采了一個(gè)也不敢落回，拼了命似的找蘑菇。真是皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾十分鐘的努力，我們滿載而歸了。

　　回到原地，爸爸正在生火，媽媽在切菜，“爸爸，媽媽!我叫了一聲”。媽媽和藹地說(shuō)“:倆個(gè)小家伙回來(lái)啦”!我們把蘑菇交給媽媽，媽媽先把蘑菇放入清澈見底的水中清洗，然后把蘑菇切成菱狀，最后放入鍋中頓。幾分鐘后一股誘人的香氣撲鼻，媽媽真是心靈手巧，在這荒郊野外的竟然能做出這么美味，可口的飯菜真了不起!

　　太陽(yáng)公公入睡了，月亮姐姐升起了，皎潔的月光映在了我們一家人的笑臉上，我們躺在帳篷里回憶起今天的事，夜晚總是靜悄悄的，慢慢的，慢慢的入睡了……

　　這次野外生火，我學(xué)會(huì)了自力更生，自食其果不依賴他人，不整天呆在家里做小公主，小皇帝，那個(gè)月光如水的夜晚給我留下了終身的回憶和永久的啟示!

生存的作文 篇3

　　我是一名航海專家，早上我與父母告別后就踏上了路程，進(jìn)入了船艙我突然感覺(jué)困了于是就著材料做了一張床，剛做完我就睡著了。

　　“砰砰，抓住他們一個(gè)不留！”�。∈裁绰曇�？“船艙里什么聲音？海盜們給我沖，我的天！連海盜都來(lái)了，出師不利啊！不行不能落到海盜的手里！這時(shí)他拿了艘小船下海里了，”有人跑了！不能扔下他，我們用天梯把他炸毀！海盜船長(zhǎng)萬(wàn)歲，萬(wàn)歲。砰！！！��！這是他被炸到一個(gè)荒島，啊，頭好暈，我記得被海盜用神馬東東炸毀了。額，算了，不想了先在這里生存下去，在這渺無(wú)人煙的'地方怪害怕的，對(duì)了電視上說(shuō)在荒島上有兩點(diǎn)需要注意1.首先弄點(diǎn)木頭。2.需要食物。有了這兩點(diǎn)就不怕了，算了先擼點(diǎn)木頭吧，有句話說(shuō)的好：“要致富先擼樹�！笨次业臒o(wú)敵手……話說(shuō)樹有這么難擼嗎？

　　算了找一些食物，找找找，找找找，哈哈找到了，一頭健壯的牛！紅燒、清燉、算了，好不容易找的的肥牛，可不能放走，��！殺呀，哈哈拿下，接下來(lái)就該做工具了，不過(guò)要到晚上了，晚上是會(huì)刷一些怪物的，我得準(zhǔn)備好。

生存的作文 篇4

　　改變自己的生存環(huán)境，讓自己的才能在更高、更雄偉的山峰上綻放光芒，讓自己的才能在更遠(yuǎn)，更廣闊的天空中翱翔。

　　他是在亂世中一首清遠(yuǎn)的笛，他是在鐵馬鏗鏘中孤獨(dú)的菡萏，他弘揚(yáng)了儒家學(xué)說(shuō)，又用自己獨(dú)到的見解詮釋，完美了它。他用一顆睿智的心去參透了虛無(wú)中的渺茫，達(dá)觀中的放誕。他——孟子，之所以能高吟著“天將降大任于斯人也”，功勞全為“孟母三遷”，改變了那些不利于成才的環(huán)境，尋找到一個(gè)書香飄逸的學(xué)堂附近，才使他有著“亞圣”的稱號(hào)，一句“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”響徹古今。

　　環(huán)境的改變，造就了這位智者，更使他的才學(xué)引領(lǐng)了無(wú)數(shù)華夏子孫的不盡探索。

　　皎潔的月光下，海棠花欣然開放。一位音樂(lè)天才的降臨，在黑白琴鍵上的.宛轉(zhuǎn)、優(yōu)美的弦律，融化了窗外的呵氣成冰，喚醒了街頭的華燈初上。他——肖邦，為取得更大的音樂(lè)成就，他奔向了世界音樂(lè)中心——維也納。在那里，他學(xué)到琴的藝術(shù)，不僅僅是彈奏名曲，更是用心去演奏生命、自然的無(wú)盡美好，反映一個(gè)人的追求和夢(mèng)想�！对鹿庾嗝髑�》、《小調(diào)》這些傳世珍品，融入了他的太多心血。

　　環(huán)境的改變，成就了這位鋼琴詩(shī)人，彈指間的繞指繞，帶給了后世太多的文化遺產(chǎn)。

　　她曾是街頭的流浪者，那個(gè)似奇跡般墜落到影院的天使——上官云珠。她是《玫瑰飄零》中的佳人才子，是《一江春水向東流》的鴛鴦蝴蝶，曾是一代中國(guó)人心中經(jīng)久不衰的黑白默片中的女神。不甘于流落街頭，夢(mèng)想成為舞臺(tái)上的演員。她一次次叩響了上海電影制片場(chǎng)的大門。終于，機(jī)會(huì)光顧了她。在《麻雀變鳳凰》中一炮打紅。她在影視中輕點(diǎn)一抹朱砂，時(shí)間成了催化劑……

　　環(huán)境的改變，使上官云珠成了影視界中的鼻祖，她回驀地一笑，含苞待放地留在世人心中。

　　簾外芭蕉驟雨，門環(huán)惹銅綠。不要怕，邁開腳，改變生存環(huán)境，成功存在向你招手。

生存的作文 篇5

　　讀過(guò)《魯賓遜漂流記》的原著和課文節(jié)選后，我深有感觸。

　　故事寫的是魯賓遜乘船遇難，流落在一個(gè)不知名的荒島，他歷盡艱辛，終于存活下來(lái)，將荒島變成了他的“天堂”。后來(lái)他救下了一個(gè)野人，取名為“星期五”，并教化他成為了忠實(shí)仆人。二十八年后，終于回到了英國(guó)。

　　魯賓遜的樂(lè)觀讓我感動(dòng)，在一個(gè)荒島上，一般人是會(huì)放棄生活的信心，而魯賓遜卻十分樂(lè)觀。原文中有這么一段話：“我相信萬(wàn)能的上帝既然神奇地把我救了出來(lái)，也一定會(huì)幫我脫離眼前的處境�！弊阋泽w現(xiàn)他的樂(lè)觀。這種心態(tài)非常好，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)去擁有。

　　我不禁聯(lián)想到一個(gè)真實(shí)的事例。廣州一名中專學(xué)生在畢業(yè)前夕吊死在教室門框上。原因可能是與找工作受挫有關(guān)。僅僅是因?yàn)檎夜ぷ魇�敗就放棄寶貴的生命嗎?況且這位青年還沒(méi)畢業(yè)，以后的路還很長(zhǎng)，一份工作應(yīng)聘不成功，不證明你就是沒(méi)有能力。照這么說(shuō)，那些沒(méi)有考上大學(xué)的人都要自殺了?不!這些對(duì)于漫長(zhǎng)的人生來(lái)說(shuō)，這些只是一些小挫折，說(shuō)不定你再試幾次就成功了呢?為什么不給自己機(jī)會(huì)再試試呢?

　　這本書還告訴我要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自立。魯賓遜流落荒島，如果他不會(huì)生存，不能自立，那他總有一天經(jīng)受不住生活的嚴(yán)峻考驗(yàn)。魯賓遜十分頑強(qiáng)，他不僅給自己做了一個(gè)小屋，在屋外圍上柵欄，還養(yǎng)了成群的`山羊，過(guò)上了自給自足的生活，是多么不可思議!他戰(zhàn)勝困難、病痛，令人敬佩!

　　魯賓遜在荒島上都能如此，而我們這些文明社會(huì)中的人們，卻缺乏這樣的生存意識(shí)。一些學(xué)生，考上大學(xué)，卻因?yàn)椴荒苌�活自理而退學(xué);在火災(zāi)時(shí)，不懂得自救，有的甚至跳樓失足!可見學(xué)會(huì)生存是多么重要!否則，你將會(huì)被社會(huì)踢到一旁!

　　學(xué)會(huì)樂(lè)觀、學(xué)會(huì)生存，這是《魯賓遜漂流記》告訴我的道理。

生存的作文 篇6

　　這天夜里，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，腦子里想著明天上課時(shí)怎么寫關(guān)于環(huán)境的作文。突然，只聽“嗖”地一聲，一道金光劃破天空，落在我家的草坪上。我懷著好奇心走了出去，看見一個(gè)杯子大小的小人，這個(gè)小人頭上戴著一個(gè)蝴蝶發(fā)卡，頭發(fā)是黃色的，一直垂到地上。她的眼睛小小的，纖長(zhǎng)的眉毛微微向上翹起，鼻子像一條彎彎的月亮船，嘴巴圓圓的'，整個(gè)臉蛋兒就像一個(gè)紅蘋果，特別可愛！我就把她帶到了家里。

　　大約過(guò)了十幾分鐘，這個(gè)小人開口說(shuō)話了，沒(méi)想到她說(shuō)的竟是漢語(yǔ)。我給她倒了杯水，她忽閃著小小的眼睛，好奇地問(wèn)：“你是不是叫胡婧？”“是呀！你怎么知道我的名字？”我瞪大眼睛，顯出一副不可思議的樣子�！拔耶�(dāng)然知道你的名字了。我叫‘蝴蝶精靈’，小名叫清兒，是一個(gè)天使。我每年都要選出一名小學(xué)生去我們那里參觀�！彼�拍拍圓圓的小嘴巴，打了個(gè)哈欠說(shuō)。我們聊啊聊，突然，她說(shuō)：“我們現(xiàn)在就走吧！”我裝出一副擔(dān)心的樣子說(shuō)：“要是爸爸媽媽知道我出去了，他們會(huì)著急的！”“有我在，不用擔(dān)心！”清兒眨眨鉆石似的眼睛，調(diào)皮地說(shuō)。

　　大約三四十分鐘吧，我們就到了。我們參觀了許許多多的東西后，走到了一臺(tái)電子儀器前，清兒對(duì)我說(shuō)：“這臺(tái)電子儀器可以顯示出一個(gè)星球的過(guò)去和未來(lái)，可神奇了！”我說(shuō)：“我要看一看地球的過(guò)去，顯示屏上馬上出現(xiàn)了地球過(guò)去的樣子。我又讓它變出地球未來(lái)的樣子，沒(méi)想到卻是這樣一派景象：天空死沉死沉的，地面上全都是水，其余的什么也沒(méi)有。我驚呆了，就讓清兒把我送回了家。

　　難道地球未來(lái)的樣子真是這樣的嗎？在這里，我向大家呼吁：關(guān)注環(huán)境，關(guān)注我們生存的家園吧！

生存的作文 篇7

　　想起來(lái)天橋上曾經(jīng)有過(guò)一對(duì)母子的對(duì)話，男孩個(gè)子挺高，但背沒(méi)有挺直，蜷縮著，臉上的神情寫出了他的憂郁。那位母親一看就知道是氣極了的，大口喘著粗氣，手上拿著一張紙，上面有一些稚嫩的筆跡，嘴里還罵個(gè)不停。而男孩一句話也不說(shuō)，就那么默默站著�！熬尤桓宜Ｐ÷斆靼。�你，長(zhǎng)的怎么都是個(gè)歪腦子，白養(yǎng)你了，叫你抄兩面紙，你給我一個(gè)字空一格干嗎？讓我抄是吧，�。俊蹦泻⑽ㄎㄟ鲞龅腵，一句話也不敢說(shuō)。

　　可越是這樣，那母親越是生氣，話說(shuō)的越來(lái)越難聽，甚至連一聽就是很久以前的事情都搬出來(lái)了，后來(lái)我實(shí)在受不了了，只好一路小跑到天橋的另一邊去了。

　　實(shí)在是想不通，小聰明怎么了，現(xiàn)在又不是古代，現(xiàn)在的社會(huì)，人才輩出，不像古代，人少，愿意讀書的人更少，中個(gè)舉人，等于中了五百萬(wàn)彩票，出人投地了�？涩F(xiàn)在呢？上大學(xué)的那是以群來(lái)計(jì)算，人才一撥一撥的“出口”，聰明的人大有人在，除非你很聰明很聰明，比牛頓還天才，那才有可能在社會(huì)上立足，才有可能出人投地，否則的話，不要說(shuō)立足了，走都走不進(jìn)去。

　　你需要的是兩個(gè)字：變通。不是花言巧語(yǔ)，而是，一種靈活機(jī)動(dòng)的處事方法。

生存的作文 篇8

　　說(shuō)到權(quán)臣，首先想到的便是曹操。羅貫中一部《三國(guó)演義》，不僅使短短幾十年的.三國(guó)史膾炙人口，更使曹孟德蒙上千載罵名，以“白臉奸臣”的形象遺之后世。記得小時(shí)候看《三國(guó)演義》，也真為漢獻(xiàn)帝的懦弱嘆息，憤恨曹操的奸詐兇狠。然后來(lái)又讀了諸多歷史書后，靜心一想，權(quán)臣逼帝，改朝換代，殺戮無(wú)遺，才知道曹操殺這么些人也不過(guò)小兒科。

　　但如果究讀歷史，能發(fā)慨嘆，曹孟德父子英雄，不僅武功蓋世，平定北中國(guó)，且文采華章，曹丕、曹植、龍子騰躍。在東漢末年賊兵回起，生靈涂炭之際，曹操討董卓，破黃巾，征袁紹，戮呂布，服張繡，梟袁譚，敗劉備，滅劉表，走馬超，又遠(yuǎn)伐塞北，烏丸三種，鮮卑丁零，無(wú)不望風(fēng)降服，致使戎狄屈膝，確實(shí)為一代豪杰！

　　曹操權(quán)臣出身，漸有天下。而后曹氏家國(guó)，又為權(quán)臣司馬氏所有，依理觀之，很有佛家因果報(bào)應(yīng)的意味。羅貫中便幸災(zāi)樂(lè)禍地作打油詩(shī)一，曰：“昔日曹瞞相漢時(shí)，欺他寡婦與孤兒。誰(shuí)料四十余年后，寡婦孤兒亦被欺！”

　　自古以來(lái)，王朝更迭只有兩種名文，即禪讓和篡位。歷史往往很像一出戲，既荒謬絕倫又合情合理的大戲，愁、喜、優(yōu)、怒盡在其中，使人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，使人扼腕嘆息，沉迷其間，竟也能在光怪陸離和蕭蕭沉郁中因一些驚喜而拍案叫絕。既是戲，那必有高潮與低潮，這又好比一個(gè)朝代由興到起，再由繁榮昌盛走向衰敗滅亡。于是世紀(jì)輪回，朝代反復(fù)更替，一個(gè)又一個(gè)。

　　而在這戲中，在朝代輪回的過(guò)程中，權(quán)臣往往擔(dān)以重要角色，隨著他們權(quán)力和野心的膨脹，在實(shí)質(zhì)上他們會(huì)凌駕于真皇帝之上。因奪國(guó)畏懼“篡弒”之惡，常借“禪讓”之名義。自曹丕導(dǎo)演“假禪讓”例子一開，晉、宋、齊、梁、北齊、后周、陳、隋、唐等等，無(wú)不借此名義。從此演譯一出一出歷史大劇。

生存的作文 篇9

　　春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長(zhǎng)征路上的生存。

　　學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼�以人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。

　　學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。

　　學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語(yǔ)“超度”也是要人類學(xué)會(huì)生存，發(fā)掘人類的超能力。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因?yàn)椴荒苤髟鬃约旱娜�，是世上最可憐的奴隸。

　　也許，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……

　　太陽(yáng)的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的`生存，為人類引航導(dǎo)航�；▋旱纳�存，為化作春泥給果實(shí)的成長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬(wàn)縷的愛獻(xiàn)給人間。

　　于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻(xiàn)。人生在世，生存的是否長(zhǎng)久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會(huì)奉獻(xiàn)過(guò)，真切動(dòng)人地生存過(guò)。

　　春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……

　　春季，有融融的綠意，人們追求著生存；

　　夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存；

　　秋季，收獲累累碩果，人們奉獻(xiàn)著生存；

　　冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。

　　原來(lái)，生存的四季那樣美。學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來(lái)，因?yàn)椤��?/p>

　　冬天既然來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

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