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實用的生存作文5篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的生存作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

生存作文 篇1
今天天空晴朗,萬里無云,我們乘車到生存島春游。
一路山,我們邊吃邊聊,有說有笑。
大約過了一個半小時,我們就來到了生存島,聽導(dǎo)游說完注意事項后,我們就向生存島“進軍”了。
我們首先來到了工藝園區(qū)。在這里,我們可以自己制作工藝品。我們首先來到了制蠟燭工作室,我做了一個福娃摸樣的蠟人。我們出了制蠟工作室,來到了拉胚工作室,我們憑想象力,做了一些古怪的碗。最后,我們來到了陶器工作室,我們每人領(lǐng)一個模具,往里面放上泥水,十分鐘后,我終于看見了它的廬山真面目——一個猴子抱著一個大壽桃。
出了工藝園區(qū),我們開始向山頂?shù)?瞭望塔出發(fā)。上山也不容易,因為上山的路上還有許多障礙,如:過黑洞、鐵索橋、走鋼絲……我們終于登上了瞭望塔,站在塔上向遠處瞭望,太美了!
下山后,我們來到了工農(nóng)園區(qū)。在這里,我懂得了如何制造冰激凌,無土栽培和制作豆腐。
經(jīng)過這次春游,我學(xué)會了不少知識,還讓我變得勇敢了起來。
生存作文 篇2
一天,兩只小鳥肚子餓了,媽媽便出去覓食。不幸的事發(fā)生了。有一條大花蛇,早就盯上了那兩只兄弟,借此機會,何不順手牽羊,于是便,悄悄地靠近鳥巢。媽媽回來了先是一怔,然后丟下蟲子,叫道:“孩子們快跑”隨后就和大蛇拼斗,以爭取孩子們逃離時間,最后,一聲慘叫,鳥媽媽失敗了。奄奄一息的鳥媽媽說:“孩子,要學(xué)會—生存!眱芍恍▲B含著淚水飛走了。
鳥哥哥十分明白其中的含義便向森林飛去,而鳥弟弟,一心想找到吃的,便向一個村莊飛去。
鳥弟弟見一戶人家,有一個鳥籠,里面還有許多好吃的,最重要的是門開著的,便飛了進去。他并不知道,他身后有一位要準備關(guān)鳥籠的主人,他剛飛進去,隨后一陣關(guān)門聲,他便關(guān)在里面了,主人把他放在陽臺上,晴天時,愜意地享受陽光,雨天時走進了溫暖的小屋。心煩時,上下跳兩下,高興時,便叫幾下,住在一個十分舒服的小屋里,逐漸,他的翅膀就腐化了。
而他的哥哥卻過著十分像逃難的生活。
鳥哥哥飛向了森林,他過著自食其力的生活,餓了便捉蟲兒吃;困了,便停在樹枝上休息;渴了便到河邊飲水。總而言之,他過著十分自由的生活,但也有不好的.時候。他要隨時防著自然災(zāi)害和人為災(zāi)害。還要隨著天氣的變化而變化。然而,持久這樣,造就了一只體態(tài)豐滿,勇敢地鳥兒。
終于,那兩兄弟團聚了,因為一個遠房的舅媽邀請他們?nèi)プ隹。當舅媽看到兩只鳥,大為吃驚。因為一只鳥,既瘦小又矮小,看起來才剛出生,飛起來搖搖晃晃,好像要掉下去了。而另一只鳥兒,卻個頭大,體態(tài)好,像個大小伙子。飛起來像離弦的箭。舅媽長嘆了一口氣對鳥弟弟說:“孩子,你忘了你母親生前的囑咐”,鳥弟弟十分慚愧,發(fā)誓要和哥哥好好學(xué)本領(lǐng)。
生存作文 篇3
在我們現(xiàn)代生活中,互有許多突發(fā)事件和許多壞心腸的人。所以,我們必須要學(xué)會保護自己,學(xué)會生存。
其實,在我們生活中就有許多會保護自己的人。
一個五年級的維吾爾族小姑娘瑪利亞利用自己學(xué)過的知識,就了五個鄰班的.男生。同時,再比瑪利亞高一個年級的女生江雪利用學(xué)過的法律知識保護了自己和朋友們,并且使一個非法自制冰棍的小販在有力證據(jù)面前低下了頭。
兩個和我們差不多大的女生,都有這么強的自我保護意識,難道我們不應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)嗎?
其實,保護自己,學(xué)會生存,僅僅有愛心是不夠的,還需要將愛心、智慧和勇氣融于一身才可以啊!這樣才會讓我們
生存作文 篇4
學(xué)會生存,這是一個人必須要接受的任務(wù)。學(xué)會生存你首先要學(xué)會自主,學(xué)會克服困難,學(xué)會……總爾言知,學(xué)會生存就是要先解除依賴之心這樣才能一心一意的`學(xué)會生存。最近我們學(xué)了一篇課文——魯濱孫漂流記,他讓我對學(xué)會生存有了新的認識。
生存作文 篇5
有一天,我在上網(wǎng)隨便查閱資料。無意中發(fā)現(xiàn)了有人用塑料袋和塑料瓶及其他小零件組裝成的多用途物件。
于是,我也想組裝和那位網(wǎng)友一樣的物件。我看了看需要的材料和零件,結(jié)果我被嚇住了:寬36——37cm,長49——53cm的購衣時附贈的塑料袋,同一品牌的飲料瓶12個,2X36cm(以塑料袋的寬度為限),塑料塊、舊衣架或木塊2根,0.2cm的螺釘和螺母各三個,普通橡皮圈兩個,2個2.5cm的從飲料瓶上取的塑料圈,用于做背帶的繩子若干。
一周后,我找齊了所有材料。那天晚上,我自己歷經(jīng)千辛萬苦做好了這件物品。
它的第一個功能是可以充當野外活動時的出水工具。野外生存最重要的是生活用水的儲運。用它來儲存、取運水顯然更加安全、衛(wèi)生和方便。從這一點上講,它遠比泡沫游泳圈更加實用。
它的第二個功能是游泳墊。在游泳時,你將墊子中瓶子里的水倒掉,他就成了一個可以幫助人們在水中嬉戲的.“游泳圈”或“救生物”。作為游泳器具它的安全性遠比充氣游泳圈要強,注意他現(xiàn)在的最大浮力是五公斤。人們可以根據(jù)自己的需要,按照這個原理增加飲料瓶的數(shù)量,增大福利,提高安全性。人們更應(yīng)該根據(jù)這個提示,在遇到水害危險時利用這類隨處可見的廢棄物逃生。
由于它擁有的浮力作用,他的第三個功能是水上運載。當你在進行涉水活動時我們可以將所有積水的物品交由其運載;在平時更可以將一些微小的珍貴之物,如:紙幣、糧食、膠圈、火柴、打火機等等放在密封的瓶子中,以避雨和水。
它的第四個功能是可以充作散熱降溫的冷水涼墊。在炎熱的夏日利用飲料瓶中的涼水,可以起到很好的降溫效果。當我們在酷熱的野外背上背著涼水,或是枕著涼水睡覺,甚至是在學(xué)校課堂里坐在這種墊子上上課,不是很爽嗎?如果再將它增加一個靠背,甚至擴張成一張床……
如果這個物品能制作很多并賣出去,那就方便多了!
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