實用的年級寫人的作文3篇[精華]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的年級寫人的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

年級寫人的作文 篇1

　　跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的道路，頻頻繁繁地遇到過許許多多的人，而總有一些人，在生命中留下了不可磨滅的形象。我的心里，就有這么一個人，她就是我的恩師——華老師

　　不是所有的老師都有一副和藹的面孔，但也許是因為她的品行，使造物主塑造了一位美麗的她。

　　她擁有這一雙深邃而熾熱的雙眸，使得她散發(fā)著一種無形的氣質(zhì)。一只挺翹的潤鼻，點綴了她那圓滑的臉龐。那一排額發(fā)，使她更具有飄逸的風(fēng)姿……這就是美麗的華老師。

　　不是所有的老師，都能同父母般的關(guān)愛學(xué)生，而她卻做到了。天氣寒冷，她會噓寒問暖，叮囑學(xué)生們注意身體，并常備藥物以解決學(xué)生們的不適。上課時，她會時不時的出現(xiàn)在窗旁，鼓勵并帶動學(xué)生們學(xué)習(xí)，使得學(xué)生們更加精神煥發(fā)。憑著幾點細節(jié)來看，就足以證明她對學(xué)生們的關(guān)愛以及支持。這就是細心并充滿魅力的華老師。

　　不是所有的.老師，都能像蓮花般的包容他人，而華老師卻做到了。她就如同一杯香茗，沁人心脾，散發(fā)出她那獨有的氣味來喚醒周身的人。有一個特別調(diào)皮的學(xué)生，總是惹得其他教師不悅，但華老師卻是放下身段，與其耐心的溝通、交流，或許是希望他能醒悟吧�！耙活w種子，只要沒有徹底腐爛，就可憑借后天的加倍努力，長成蒼天大樹！”華老師所言，震撼我心。這就是寬容耐心的華老師。

　　每個人都有屬于自身的特點，形如華老師，她就像一杯醇厚濃香的咖啡，雖然入口時苦，但只要將自身化為糖塊，融入其中，就會馨香無比。在困乏時，只需細細品味一口，便會神采奕奕。這就是與眾不同，別有特點的華老師。

　　魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，而我成長的道路上離不開為我播種知識種子的華老師，她給我留下了至深的印象。一點一滴，諄諄教導(dǎo)，言猶在耳。

年級寫人的作文 篇2

　　今年暑假，媽媽給了我一個光榮的任務(wù)是把妹妹帶好。

　　我的妹妹才三歲半，她的臉胖乎乎的，頭發(fā)短短的，我是妹妹的.兩倍身高。

　　有的時候她很可愛，有的時候她很調(diào)皮，有一次，我睡覺時，他在我的肚子上坐來坐去，害得我的肚子疼了半天，真是又可愛又調(diào)皮呀！

　　才第二天我就和她吵架了，因為她太不講道理，我在寫周記，她把我的筆一下子拿過去，我溫柔的告訴他：“姐姐要寫周記，把筆還給姐姐�！彼�說：“不，筆是我的，家里的東西都是我的”，說著哭著，“媽媽姐姐打我……姐姐打我……”又害得我被媽媽說了一頓。

　　妹妹真調(diào)皮呀！

年級寫人的作文 篇3

　　今天，提起筆來不由地想寫寫我那位慈祥可親的外公。他有一頭白發(fā)，長得高高的胖胖的，臉上還有一些皺紋。

　　平時爸爸媽媽上班很忙，都是外公來接我回家的。每天放學(xué)到校門口，我總能看到外公已經(jīng)站在那邊等我了，不管是刮風(fēng)的雨天,還是很熱很熱的夏天，外公總是早早地在校門口接我。我一看到外公,就會親熱地叫“外公，外公”，可外公只是微微地笑笑！

　　前幾天早上，我發(fā)現(xiàn)我房間的書桌抽屜掉下來了，我家的'柜子門壞了，還有門吸不靈了，爸爸說過幾天找人來修�？墒墙裉煳曳艑W(xué)回家一看：“咦，怎么都修好了，這么快啊！”外公說是他修好的。我連忙說：“謝謝外公，你真好！”外公也只是微微地笑笑！

　　這就是我的外公，平時話不多，做了很多好事，就是喜歡微微地一笑而過！我愛我的好外公！

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