明天的作文匯編[10篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的明天的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

明天的作文 篇1

　　‘Right left rignt left go turnrang go go go ……..’伴隨著歡快的節(jié)奏，我們這些參加活動(dòng)的同學(xué)們走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。哦!“賣糕的!”眼前的一切讓我們大吃一驚，平日里嚴(yán)肅的老師，嚴(yán)厲的家長(zhǎng)，居然隨著這動(dòng)感的節(jié)奏手搭著肩膀跳起了兔子舞，簡(jiǎn)直比我們還“小”。不過我們很快就融入其中。(和老師，家長(zhǎng)在一起玩還是頭一次)

　　進(jìn)會(huì)場(chǎng)前還對(duì)我們說教的父母親們，現(xiàn)在像個(gè)十六七歲的孩子一樣完全看不到往日里嚴(yán)厲的模樣，每個(gè)大人都滿臉笑容，就像坐上了童年時(shí)光機(jī)，回到了童年。我已經(jīng)很久沒有看到我的媽媽如此開心了，看到他們開心的樣子，我心里也特別的高興。

　　音樂聲漸漸的小了下來，我們分成了幾個(gè)小組，開始了體驗(yàn)活動(dòng)。

　　志愿者給我們每個(gè)小組發(fā)了一袋拼圖，我們還以為拼圖是一種的，但是打開來 一看才發(fā)現(xiàn)：原來這些拼圖并不能拼成一個(gè)完整的圖案，而要用自己手里不需要的部分和其他小組交換自己所需要的。剛開始還認(rèn)為這“完全沒有挑戰(zhàn)!”可是當(dāng)活動(dòng)開始之后才發(fā)現(xiàn)，根本不是那么回事，現(xiàn)實(shí)和想象相差很遠(yuǎn)。每次當(dāng)我信心滿滿的拿著“戰(zhàn)利品”回到小組時(shí) 發(fā)現(xiàn)圖案已經(jīng)換了，還有幾次本來已經(jīng)快要拼好的圖案，在一大堆人過后只剩下幾個(gè)殘片�；顒�(dòng)之中我明白了一個(gè)道理：生活中要明確目標(biāo)，心系團(tuán)隊(duì)，全力以赴。

　　還有一個(gè)體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間相互信任的游戲——“小草隨風(fēng)倒”

　　在我印象中最深的一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)就是——漫漫人生路

　　所謂漫漫人生路：就是將桌子和椅子排成一條崎嶇的道路，由你的父母牽著你的手走過，在途中你是完全看不到路的，而且中途不允許用言語提醒，完全靠你和你父母之間的默契，來走過這條崎嶇的路�；蛟S在父母帶你走過時(shí)你感受不到什么，但當(dāng)你反過來帶著你父母走時(shí)你就會(huì)感受到一種前所未有的使命感，這種感覺是在以前的生活中感覺不到的，你不想看到你的父母在這條路中受到傷害，你會(huì)盡自己最大的力量來保護(hù)你的`父母，會(huì)下意識(shí)的說出話來。你這時(shí)的心情和父母在平時(shí)對(duì)你的心情是一樣的，父母不會(huì)讓你受到任何傷害，他們會(huì)盡自己最大的可能來保護(hù)你，他們只是想要你健健康康快快樂樂的長(zhǎng)大，除此之外別無他求。

　　父母對(duì)孩子的感情實(shí)在是太深太深了，當(dāng)我投入母親的懷抱，聽到母親沉穩(wěn)的心跳，欣慰多了。那一刻，我說了很多很多，包括我的理想，我的人生態(tài)度，以及我的人生感受。面對(duì)母親，第一次用語言毫無保留的展現(xiàn)了自己的心聲。母親笑了，盡管那笑含著晶瑩的淚珠，但是我都沒母親笑的如此開心，我的心被深深的鎮(zhèn)住了。

　　此時(shí)此刻我終于明白了愛其實(shí)是一種最簡(jiǎn)單不過的情感，簡(jiǎn)單的只有父親在車站守候的熟悉的身影，是母親不顧整日工作的疲憊精心準(zhǔn)備的飯菜，是父親毫不猶豫對(duì)子女的寬慰，或是那么不曾張揚(yáng)的充滿關(guān)愛和疼愛的眼神與話語。愛可以簡(jiǎn)單的沒有驚天動(dòng)地的壯舉，沒有冠冕堂皇的豪言，甚至可以簡(jiǎn)單到讓人習(xí)慣沉浸其中都忽略了他的存在，忙碌的生活都忘了回報(bào)身邊那一顆顆關(guān)愛著自己的心。不過愛又不是不求回報(bào)的，因?yàn)樗�是發(fā)自內(nèi)心的情感，簡(jiǎn)單而真實(shí)、純凈而溫暖。在愛的字典中“無價(jià)”是最珍貴的定義，簡(jiǎn)單的愛總是帶給人簡(jiǎn)單而又真實(shí)的幸福。

明天的作文 篇2

　　汪國(guó)真的詩(shī)歌，在主題上積極向上、昂揚(yáng)而又超脫。作品的一個(gè)特征經(jīng)常是提出問題，而這問題是每一個(gè)人生活中常常會(huì)遇到的，其著眼點(diǎn)是生活的導(dǎo)向?qū)嵺`，并從中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。這種的量化的哲理，十分適合中學(xué)生的思維特征。汪國(guó)真的詩(shī)中不僅僅有青年人的生活和那種明白暢曉的表達(dá)方式，更主要的是一種超然、豁達(dá)、平易、恬淡的人生態(tài)度。

　　這首《只要明天還在》也充分體現(xiàn)了汪國(guó)真的詩(shī)歌特點(diǎn)和價(jià)值。

　　全詩(shī)共三節(jié)，詩(shī)人分別從春天、生命、明天這三個(gè)方面來感悟生命的內(nèi)涵和人生的追求。

　　第一節(jié)“只要春天還在/我就不會(huì)悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽(yáng)還可以重新回來”。在該節(jié)中，春天是人生美好的一切的象征，是希望的.象征。抒情主人公“我”在希望的感召下，從“黑夜”中勇敢地走出，黎明的“太陽(yáng)”就在眼前。

　　第二節(jié)“只要生命還在/我就不會(huì)悲哀/縱使陷身茫茫沙漠/還有希望的綠洲存在”。在該節(jié)中，生命成了希望的載體，“我”毫不在乎生命中的“悲哀”，勇敢地挑戰(zhàn)命運(yùn)，“縱使陷身茫茫沙漠”，“綠洲”的希望充實(shí)著“我”的心田，從而更珍愛自己的生命，擁有生命就有了希望和戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。

　　第三節(jié)“只要明天還在/我就不會(huì)悲哀/冬雪終會(huì)悄悄融化/春雷定將滾滾而來”。該節(jié)中，“我”相信明天會(huì)更好，就不會(huì)“悲哀”，因?yàn)槎�天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?“冬雪”會(huì)“融化”、“春雷”將“滾滾而來”。

　　這首詩(shī)意象豐富，“春天”、“太陽(yáng)”、“綠洲”、“明天”等是希望的象征;“黑夜”、“沙漠”、“冬雪”等是困難的象征。整首詩(shī)表達(dá)了抒情主人公的積極向上、超然、豁達(dá)的人生態(tài)度和追求。押韻反復(fù)的形式使詩(shī)歌讀來朗朗上口。

　　擁有明天就擁有了希望，你也能用心唱一首希望之歌嗎

明天的作文 篇3

　　所有的人都清楚的知道，“今天”、“明天”是時(shí)間的代名詞，但又能有多少人可以清楚地知道，它們之間究竟相隔了多少，是日夜頻繁的更替？抑或是歲月的漫長(zhǎng)蒼廖？而人，在接受這漫長(zhǎng)時(shí)光的洗禮后，又會(huì)發(fā)生怎樣的改變，是如其所想的成功，還是出乎意料的失敗。

　　今天的我，個(gè)子不高，模樣依舊攜帶著幾分兒童的稚嫩。依然會(huì)流淚，依然不夠堅(jiān)強(qiáng)。

　　明天的我，可能會(huì)很高，或者同昨天一樣，走過了兒童過濾為青少年的隧道，踏出了已經(jīng)不適合我的.領(lǐng)域，內(nèi)心也許會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，不再膽小懦弱。

　　今天的我，默默無聞，平平凡凡地生活在地球上的某一角落，認(rèn)識(shí)的人很少，認(rèn)識(shí)我的也不多，就這樣過著因?yàn)槠椒菜�以溫馨的生活�?/p>

　　明天的我，經(jīng)過歲月的雕琢，可能擁有很大的交際圈，擁有很多朋友，光艷照人�？赡芤琅f平平凡凡，安靜地過好每一天。

　　可見，以上的每一個(gè)“明天”都是未知數(shù)，今天或者昨天的一切都被擬定成生活的實(shí)際，成為不可磨滅的事實(shí)。如頑強(qiáng)而龐大的巖石不可摧一樣，永遠(yuǎn)屹立于懸崖峭壁之上。而“明天”，就是一個(gè)未知的未來，就因?yàn)樗�的一切都未知而神秘，才�?huì)如此輕易地引起人們的好奇心，他們?nèi)ゲ聹y(cè)，去占卜，去構(gòu)思，妄想知道和改變自己的未來，而結(jié)果，往往是不盡人心的。

　　我曾經(jīng)在書上看見過一個(gè)普通到不能再普通的實(shí)驗(yàn)。一塊木板，一個(gè)小球，兩個(gè)杯子——簡(jiǎn)單至極的道具。將木板搭于杯子口之上，一端高于杯子，小球放置木板最高點(diǎn)，毫無疑問，小球會(huì)準(zhǔn)確的掉落入杯子之中。但如果將木板對(duì)準(zhǔn)另一個(gè)杯子，小球就會(huì)掉落到另一個(gè)杯子之中。

　　我們假設(shè)，杯子就是兩種不同的“未來”結(jié)果，小球就是我們，而我們所付出的努力就是方向，木板就是我們的“現(xiàn)在”。“今天”所通向“未來”，我們只需要稍微改變一下方位和方向，就可以獲得兩種截然不同的“明天”。疑問也隨著假設(shè)浮出水面，“今天”這塊木板又可以怎樣去改變“明天”呢？我們現(xiàn)在所做的一切就如瓦磚般堆砌，雕刻，最終成為一條曲折的小路。這條路可能通向輝煌，或者如無底洞般沒有盡頭，讓人深陷其中。將“今天”的自己做到最好，“明天”的自己就會(huì)如期所達(dá)。

　　也許今天的我并不完美，缺點(diǎn)顯而易見，但我有勇氣、有信心去改變，去迎接全新的未來。

　　今天的我會(huì)失敗，會(huì)難過，會(huì)自卑，會(huì)驕傲，明天的我會(huì)成功，會(huì)自信，會(huì)快樂，會(huì)謙虛；今天的我會(huì)哭泣，會(huì)粗心，會(huì)大意，會(huì)懶惰，明天的我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)仔細(xì)，會(huì)認(rèn)真，會(huì)努力。

　　“今天”與“明天”之間相隔的并不是萬水千山，也不是多么漫長(zhǎng)的歲月，只是一次將自己修善的更加完美的過程。今天的努力，換來的就是明天的輝煌。兩者被一種微妙的關(guān)系所牽連，正是因?yàn)橛辛恕敖裉臁保�才�?huì)有“未來”。努力做好今天的自己，就會(huì)收獲全新的明天。

明天的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的盡頭，漸行漸遠(yuǎn)，初春的氣息包裹了整個(gè)校園，分別奔跑在時(shí)間的盡頭，漸行漸遠(yuǎn)。

　　明天？是一個(gè)什么樣的概念呢？對(duì)于正在牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步的小孩子來說，明天可能是能夠多學(xué)幾句話，多走幾步路，開心就行；對(duì)于田徑運(yùn)動(dòng)員來說，明天可能是在原來的基礎(chǔ)上再快一秒；而對(duì)于初三的莘莘學(xué)子來說，明天就是人生的第一個(gè)分岔路口。

　　看過一屆又一屆的中考錄取名單，有的人卻榜上無名，真是幾家歡喜幾家愁啊。在落榜后，他們并沒有權(quán)利支配自己的生活，只能被殘酷的現(xiàn)實(shí)，逼著去更早的適應(yīng)社會(huì)。

　　不知道明天的自己將會(huì)何去何從，所以只能在今天理奮斗。以前喧鬧的自習(xí)課已不復(fù)存在了，取而代之的是筆尖掃過書本的沙沙聲；以前追逐打鬧的早自習(xí)也已不復(fù)存在了，取而代之的是朗朗的讀書聲。一切似乎都變了。

　　詩(shī)圣有言：“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確，也只有讀的書多了，做的題型多了，落筆才快。在考場(chǎng)上，我們總是在爭(zhēng)分奪秒，希望自己不失約。其實(shí)到頭來，就和返璞歸真一樣，這些知識(shí)都是給自己學(xué)的，這條路也是自己所涉及的，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，以后的'路還會(huì)很長(zhǎng)，這只不過是人生的第一個(gè)岔路口。

　　也只有在這些畢業(yè)班的教室里，燈才會(huì)亮到晚上十點(diǎn)才息。學(xué)習(xí)氣氛就如同參加了馬拉松比賽一樣，不想讓自己落后，不想讓自己失望，老師、父母失望。持著原本的面孔，奔跑在人生的田野上。

　　我與明天的自己有個(gè)約定，誰都不清楚明天的自己會(huì)怎樣，持一個(gè)平衡的心態(tài)，去面對(duì)初三，去認(rèn)真的面對(duì)人生的分岔路，相信你自己。最后請(qǐng)記住一句話“我與明天的自己有個(gè)約定�！�

明天的作文 篇5

　　因?yàn)榭催h(yuǎn)方愛總是長(zhǎng)不后悔把心安放，所有的愛播種成長(zhǎng)，夢(mèng)是陽(yáng)光；每次努力有進(jìn)步地方，愛呼喚天天向上，勇敢經(jīng)歷歲月迷茫，有夢(mèng)不受傷。

　　人生，我們會(huì)經(jīng)歷很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一次，都會(huì)有努力的口號(hào)激勵(lì)我們繼續(xù)前行。長(zhǎng)著么大，有很多的事情我都會(huì)努力去完成它。因?yàn)槊考�事情如果我們要把它做好，都少不了努力的去做，去拼搏，成功并不是光想就能想出來�?，想要成功我就要努力的去做。

　　每一次經(jīng)過失敗的淚水，我會(huì)傷心，嘗過失敗的味道，我想每個(gè)人心里都會(huì)有苦苦的味道，但那并不意味著永遠(yuǎn)的失敗。流過淚，也堅(jiān)強(qiáng)，也許只差一點(diǎn)力量。齊心協(xié)力的去改變它，晴朗的陽(yáng)光總會(huì)照到你的身上。

　　有時(shí)候參加比賽，我也失敗過，但那時(shí)只顧一味的不高興，卻沒有顧及到身邊人的感受，父母總是鼓勵(lì)我。第一不是那么簡(jiǎn)單就能拿到，但你已經(jīng)努力了，沒拿到好成績(jī)，說明你的努力還不夠，需要更加的努力，才能打敗別人。每次考完試，老師也會(huì)告訴我們，你在努力，別人也在努力，如果你的努力比別人少，就會(huì)被別人打敗。通過這些，我明白了，做什么事情都要認(rèn)真、努力的去干，哪怕你干的沒有別人好，只要用心，加倍努力，就一定能超過別人，以后不管我遇到什么事，都要努力的去做。

　　不放棄，不拋棄，笑到最后才美麗，夢(mèng)遙遠(yuǎn)，零距離，每一秒都要努力。不放棄，不拋棄，相信愛總有可以，夢(mèng)如意，不停息，明天一起繼續(xù)努力，明天一起繼續(xù)努力！

　　努力吧，為了明天的美麗。

明天的作文 篇6

　　每個(gè)人都有許許多多的明天，每個(gè)人都希望自己的明天是美好的，然而現(xiàn)實(shí)總會(huì)把我們從夢(mèng)境中扯回來。無奈時(shí)，你來了，在這煩燥的時(shí)候，你我相遇，你告訴我說明天會(huì)更美好，我想與你有個(gè)約定，約定明天自由自在，快樂的生活。

　　忘卻無憂無慮的童年。童年是多么美好，多么自在，多么無憂無慮。面對(duì)現(xiàn)在，我數(shù)次發(fā)出這樣的感慨，腦海里會(huì)涌現(xiàn)出少時(shí)的些許記憶：我與朋友在田野里奔跑，玩耍、嬉笑，玩累了躺在花叢中，貪夢(mèng)的'嗅著花香。沒有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，沒有作業(yè)的困擾，而現(xiàn)如今兒時(shí)間天真爛漫早已不知飛向何方，歡樂早已被掩埋，只留下星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶。因?yàn)楹湍愕募s定，我對(duì)明天充滿期待，我將會(huì)為你拋卻讓我舉足不前的童年。

　　雖然現(xiàn)在每天過著三點(diǎn)一線的生活，每天都會(huì)有昨日殘留的倦意和枯燥的心情，但我相信只要我堅(jiān)持下來就一定能成功，我會(huì)竭力你和我的約定努力拼博。

　　我相信你，相信你所說的，相信明天會(huì)更更美好，人這一生，如果只停留在昨天、今天，那生活便失去了他原有的趣味，不如大膽起來努力起來，沖破昨天，今天的枷鎖，飛向明天。

　　明天，我將會(huì)插上自由的翅膀，掙脫掉學(xué)習(xí)、作業(yè)、規(guī)矩這樣繁瑣的文儒禮書。也許我們會(huì)身處青山之中，面對(duì)著綠水，學(xué)古人一個(gè)對(duì)酒當(dāng)歌，你我靜聽流水獨(dú)創(chuàng)的自然，仰望星空越出的畫卷，看這些無限繁華，你我縱身一躍，落水溪水之中，與魚兒一起玩耍，讓泉水流去心中的煩燥，讓清風(fēng)吹拂這燥亂不安的心，你我閉上眼睛，用心去感受這山光水色山水之情，唱一首自在小曲。我與你相約，明天自由翱翔在天地間，吟唱山河。

明天的作文 篇7

　　回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。

　　昨天，永遠(yuǎn)屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。

　　回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

　　有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的.微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

　　回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇�中；回首過去，我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中；回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。

　　立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請(qǐng)打開你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天吧。

明天的作文 篇8

　　新的起點(diǎn)，應(yīng)該有新的希望;新的起點(diǎn)，應(yīng)該有新的想法;新的起點(diǎn)，應(yīng)該有新的期待......

　　昨天已經(jīng)過去，今天正在繼續(xù)，明天充滿未知。明天留給我們?cè)S多空間去想象，去憧憬，去期待。

　　明天是新的起點(diǎn)，我們應(yīng)該對(duì)它有全新的期待。

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！边@是有名的《明日歌》，可我卻認(rèn)為明天其實(shí)很美好，讓人充滿著想象，充滿著無限的憧憬……

　　明天是尚未開啟的書箋，意味無窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機(jī)無限;明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲;明天是內(nèi)心的'渴望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象。無論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，我想我們應(yīng)該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。

　　我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽(yáng)，盼望著從窗簾透進(jìn)的第一縷陽(yáng)光雖然有時(shí)也很喜歡今天的落日，有那種懷舊的感覺，但還是更愛朝陽(yáng)帶著那種詮釋希望的色彩。

　　擁有了明天，就注定要失去昨天，因?yàn)樽蛱煳覀兙幙椓颂�多太多的美麗的回憶，讓人不想撒手。人總要面�?duì)許多選擇，如果一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天，放棄明天的白云，那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。

　　昨天已成定局，無法改變;今天正在進(jìn)行，迎和時(shí)間;明天即將到來，塑性極強(qiáng)。我愛回憶過去，但是我知道，一味沉浸于過去的人抓不住今天的幸福;我愛面對(duì)現(xiàn)在，因?yàn)槲抑�道，只有敢于面�?duì)生活的人，才可以體驗(yàn)生活的真諦;但我更愛暢想未來，我知道，編織太多華麗的夢(mèng)，最終可能會(huì)在失望中受傷。確切的說我是愛明天的，那是一個(gè)未知數(shù)，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂;那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽(yáng)光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。

　　“昨日荊棘密布，今日披荊斬棘，明日柳暗花明。”“昨日硝煙滾滾，今日危機(jī)尚存，明日再展鴻圖。”我喜歡這兩句話，雖然它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典語句。我深深地愛著......

　　失掉昨天，把握今天，期待明天!

　　我們應(yīng)該去相信，應(yīng)該去努力，應(yīng)該去奮斗。

　　對(duì)于明天，期待無限......

明天的作文 篇9

親愛的同學(xué)：

　　你們好！我是新干實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級(jí)的白妍，我生長(zhǎng)在新干這片美麗的沃土上。我快樂，因?yàn)槲铱梢栽诓萜荷戏棚L(fēng)箏、打滾；我自豪，因?yàn)槲铱梢钥匆娮鎳?guó)的大好河山，這一切的一切多么美好��！地球養(yǎng)育著我們，大地上都留下我們成長(zhǎng)的足跡�？傻厍驄寢屗�的兒女們卻為了各自私欲，砍掉了為我們遮風(fēng)擋雨的大樹，毀掉的是一寸又一寸的生機(jī)�；�工廠將污水直接排放在清澈的湖水中，面對(duì)湖水那干凈的臉龐，那活潑可愛的水底生物，你們竟下得了手！大地奉獻(xiàn)出自己讓我們才得以繁衍生息，我們才得以看得見蔚藍(lán)的天空、悠悠的白云、翱翔在天空的小鳥，那是多么美麗的一幅畫卷��！可我們?nèi)祟悈s毫不節(jié)制的亂用、亂丟白色垃圾，難道我們要在美麗的母親臉上留下那道永遠(yuǎn)的缺陷嗎？！

　　當(dāng)我們吃完零食，包裝袋隨手一扔時(shí)，我們也就成了破壞地球母親的一員啦。在地球各個(gè)角落，有多少還在忍饑挨餓呀！可我們一到飯店點(diǎn)菜時(shí)，就點(diǎn)上那么一大推，吃也吃不完，這時(shí)我們是否想過還在挨餓的他們呢？想想他們一天可能就吃上那么一餐，我們只要少點(diǎn)一道菜，少浪費(fèi)一粒糧食，那可以讓多少人得以溫飽�。∮H愛的同學(xué)們，我們是的明天的雄鷹，是祖國(guó)的`未來，祖國(guó)的命運(yùn)靠我們創(chuàng)造，讓我們自我做起，愛護(hù)環(huán)境，減少浪費(fèi)，告訴身邊的親朋好友：少砍樹，多栽樹；不開污染環(huán)境的化工廠；少吃零食，不亂扔垃圾；節(jié)約用餐，我相信世界一定會(huì)永遠(yuǎn)鎖定在最美的那一刻，我堅(jiān)信地球的明天會(huì)更美好！讓我們一起加油、努力吧！

明天的作文 篇10

致十八歲的我：

　　你好！十八歲的我。

　　你現(xiàn)在過得怎么樣？是否已經(jīng)考上了理想的高中，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想？我曾幻想過你的模樣。是否還和以前一樣，還是那么單純，天真，或是已經(jīng)變了模樣，更加成熟，懂事。還記得你的過去嗎？是的，那就是我，那個(gè)任性，不懂事的你。還記得你的夢(mèng)想嗎？你說過的，你想當(dāng)作家，你想當(dāng)老師，你想讓世界和平。你被生活打敗了嗎？你說過“我要和貝多芬一樣，扼住命運(yùn)的咽喉，絕不向命運(yùn)低頭！”你現(xiàn)在做到了嗎？

　　我最近過得很好，不知道你過得怎么樣。媽媽還好嗎？爸爸回來了嗎？大家都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想嗎？

　　媽媽的身體一天不如一天了，也不知道她把煙戒了沒有。你有沒有惹她生氣呢？她對(duì)你很好的，只是你不曾注意罷了。每次和你吵架，最難過的還是她。每次當(dāng)天吵架，第二天就來和你道歉。讓她一下，好嗎？

　　爸爸怎么樣了，還好嗎？人人都會(huì)有錯(cuò)，他犯了無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。但他知道錯(cuò)了，他也努力彌補(bǔ)了。他愿意改變自己，你也改變一下自己對(duì)他的看法，不好嗎？時(shí)間是有限的，生命是有限的，不要再和他斤斤計(jì)較那些小事了，好嗎？

　　還有你的好朋友們，陪你度過一個(gè)又一個(gè)艱難日子的他們。你還記得他們嗎？你是否已經(jīng)有了新的朋友，不再記得那些人了？每當(dāng)你傷心失落的時(shí)候，他們都在你的身邊。那些愿意陪你一起奔跑，陪你一起哭，一起笑的人。那些摯友，他們還在嗎？

　　你的童年，是一扇大鐵門，那里有好多好多人。還記得羊毛嗎？還記得小銜嗎？還有夫，茹……一個(gè)大哥哥，一個(gè)大姐姐，五個(gè)同齡人，一個(gè)小弟弟。那就是你的童年。你的'整個(gè)童年，都是他們。你不能忘了他們，他們是你的曾經(jīng)，你的回憶。

　　“唱出你的熱情，伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢(mèng)，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容，充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好�！�

　　歌詞很美，童年很美。但你知道最美的是什么嗎？是的，是你的明天。你十八歲了，十八歲的你，已經(jīng)成年了。你不能再為小事煩惱了，不能再像過去一樣不懂事了。

　　飛出困住你的囚籠吧，飛的高高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，大聲告訴別人，你可以的！你的明天，會(huì)更美好的！

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