[薦]《蜜蜂》作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的《蜜蜂》作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《蜜蜂》作文 篇1

　　一天早上，老師正聚精會(huì)神地講課，我們也正專(zhuān)心致致地聽(tīng)著課，突然，從窗處飛進(jìn)一只不速之客——蜜蜂。頓時(shí)，教室炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。有的同學(xué)嚇得臉色慘白，大聲尖叫，四處逃竄、亂躲；有的逃出教室，跑進(jìn)廁所，邊跑邊叫我的媽呀，千萬(wàn)可別蟄我�。挥械耐瑢W(xué)鎮(zhèn)定自如，想冷靜下來(lái)，看看有什么好的辦法應(yīng)對(duì)；有的同學(xué)拿出書(shū)本、文具盒，揮打蜜蜂，邊打邊叫殺、殺、殺，殺了它就安全了！可是蜜蜂左躲右閃，就象電視中的閃靈一樣躲避力超強(qiáng)，根本打不著。老師看著這一幕，不慌不忙地把書(shū)本反蓋，笑著說(shuō)：你們不要打了，不用驚慌，你們?cè)襟@慌蜜蜂就越蟄你。大家聽(tīng)了，都故作冷靜地坐回了自己的座位，只剩下蜜蜂嗡嗡嗡的'聲音。

　　突然，蜜蜂飛到了楊華華同學(xué)的手背上，楊華華緊張極了，生怕蜜蜂蟄她，正當(dāng)大家為她捏一把汗時(shí)，蜜蜂卻往窗外飛出去了，大家長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。

　　終于，教室里又恢復(fù)了剛才的平靜。

《蜜蜂》作文 篇2

　　大自然是一個(gè)奇妙的世界，其間有數(shù)不清的生命，都是多姿多彩的，讓我們走進(jìn)大自然，用心去觀察，用心去傾聽(tīng)，去發(fā)現(xiàn)，讓快樂(lè)，興奮去充實(shí)每一個(gè)人，感染每一個(gè)人，讓原本枯燥無(wú)味的生活變得更加豐富多彩吧。

　　只要認(rèn)真去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的奧秘；只要勇于去發(fā)現(xiàn)，你會(huì)為自己感到自豪，帶來(lái)快樂(lè)。或許只是不經(jīng)意的一眼，，美麗的草蟲(chóng)村落便呈現(xiàn)在眼前，而今天，我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的王國(guó)，我恍然大悟，哦，原來(lái)蜜蜂也有自己的生活習(xí)性啊，我迫不及待地觀察了起來(lái)。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的春天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我無(wú)所事事，便跑到了空曠的草地上，碧綠的小草像一位位戰(zhàn)士，站立在那里，親切地向我打招呼，像一條碧綠的地毯�；▋焊�(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)著迷人的魅力。突然，一只全身金黃的蜜蜂闖入了我的視線，我抬起頭看，原來(lái)是蜜蜂在采蜜�。∷�在草叢間飛來(lái)飛去，不時(shí)落在一朵嬌艷的花上，花兒也像遇見(jiàn)了常客似得，對(duì)她微笑。不一會(huì)兒，他完成了任務(wù)，沖著遠(yuǎn)方飛去。好奇心促使我去看，我就跟上她，發(fā)現(xiàn)成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂正在搬運(yùn)著什么，每只蜜蜂都在忙碌著，絲毫不懈怠，我繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)了一條“大道”，我毫不猶豫的走了進(jìn)去，看見(jiàn)有數(shù)不勝數(shù)的蜜蜂在來(lái)回漫游，他們的目光在四周巡視著，仿佛是一位將軍似的'，神氣極了、在向前看，一只金光閃閃的蜜蜂站在正中央，就像一位女王，所有的蜜蜂都十分聽(tīng)話，他們每個(gè)人都有自己的工作，就這樣度過(guò)著一天一天……

　　我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的王國(guó)，我喜不自勝，很得意。我用心去觀察，果然是功夫不負(fù)有心人，我成功了，心里比吃了蜜還甜。

　　發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不難，這是因?yàn)橛辛诉@些發(fā)現(xiàn)，才懂得了很多，既感到了從未有過(guò)的充實(shí)，又體驗(yàn)到了快樂(lè)，不僅為自己，也會(huì)和他人一起分享。發(fā)現(xiàn)，是我們生活中必不可少的一部分，正是有了這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活才富有色彩，不會(huì)了無(wú)生趣。

　　陽(yáng)光明媚的早晨，我獨(dú)自走在田野中，在無(wú)限的靜謐中，作了一次奇異的游歷。

　　我目光追隨著飛行的蜜蜂，慢慢的，空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的花莖組成了茂盛的森林。

　　一只蜜蜂，一只勤勞的蜜蜂。我向它飛去，跟它打招呼，它微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)頭繼續(xù)采花蜜。我很是疑惑，看看自己，原來(lái)，我變成蜜蜂了。

　　我跟那只蜜蜂自我介紹，說(shuō)自己是新來(lái)的蜜蜂，要去蜂巢報(bào)道，結(jié)果，迷了路，問(wèn)它是否能帶我去蜂巢，它爽快答應(yīng)了。

　　它帶著我到了蜂巢，見(jiàn)了蜂王，然后帶我到里面轉(zhuǎn)悠。它說(shuō)：“我叫歡歡，是你這幾天的導(dǎo)游。走！我?guī)�你去我們的工作室瞧一瞧！”一小�?huì)兒，到了工作室，映入眼簾的是許多蜜蜂團(tuán)結(jié)在一起有條不紊地工作，都十分敬業(yè)、認(rèn)真，一絲不茍。

　　其次，歡歡到我到國(guó)家護(hù)衛(wèi)隊(duì)游覽了一番。

《蜜蜂》作文 篇3

　　今天我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)一些同學(xué)在嘰嘰喳喳地說(shuō)著什么，我過(guò)去一看，原來(lái)他們?cè)谧h論一只小蜜蜂，一會(huì)兒，他們說(shuō)完了，就把蜜蜂隨手一扔，蜜蜂就掉在了地上，我見(jiàn)了，馬上把它拿了起來(lái)，等到放學(xué)了，我就把他帶回了家。

　　我在家門(mén)口的房檐上，捅了一個(gè)馬蜂窩，給它做了一個(gè)巢，然后把它放上去，我就開(kāi)始觀察了，小蜜蜂身體有頭、胸、腹三節(jié)，它的頭上有兩個(gè)明亮的大眼睛，底下有黃毛，一對(duì)小牙藏在里面，別看它牙小，咬人可疼呢，它的須長(zhǎng)長(zhǎng)的，至黑色，不停的動(dòng)著，胸部有六條小腿，四只翅膀，它后腿長(zhǎng)著很大的凸出部分，胸上長(zhǎng)滿了黃毛，摸起來(lái)毛茸茸的，腹部有一條一條黃線，也長(zhǎng)著黃毛，尾尖有一根用來(lái)保護(hù)它的毒針。它飛起來(lái)跌跌撞撞的，我就知道它餓了，一開(kāi)始，我不知道給它吃什么，就給它吃糖，它不吃，我就問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“它不吃糖，你應(yīng)該喂它吃糖水�！�

　　我把糖化成水，給它，它爬過(guò)去，用細(xì)長(zhǎng)的'吸管嘴大吃起來(lái)，我一不小心把它弄到水里了，我馬上用菜葉子把它撥了出來(lái)，只見(jiàn)它抖抖前腿，抖完了，又抖中腿，抖完中腿，又抖后腿，它又用前腿抹臉、抹須，又用后腿擦擦肚子和翅膀，真搞笑，我就這樣喂養(yǎng)了它兩天，可它依然沒(méi)成活。

　　我想不明白，為什么我好好照料它它都活不了呢？噢，原來(lái)昆蟲(chóng)是有生長(zhǎng)周期的，蜜蜂是夏季昆蟲(chóng)，靠吃花粉生活，能在冬天可以成活得很少，那小商小販為了多賺錢(qián)，在這么冷的天就拿出來(lái)賣(mài)，不適何它生長(zhǎng)。所以我想告訴大家的是：我們要熱愛(ài)昆蟲(chóng)，不能傷害昆蟲(chóng)。

《蜜蜂》作文 篇4

　　今天這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。但是數(shù)學(xué)老師兼任主任，會(huì)比較忙，所以會(huì)晚點(diǎn)。我們都在安靜地預(yù)習(xí)新課程。突然，“啊”的一聲，打破了寂靜，我們紛紛尋找聲音的.來(lái)源，原來(lái)，是一只蜜蜂，調(diào)皮的從窗外飛了進(jìn)來(lái)，靠窗的靜靜膽子比較小，哪里這么近距離的接近過(guò)蜜蜂，連忙拿起書(shū)本向蜜蜂打去，可是蜜蜂很靈活，它似乎是看出了我們的害怕，耀武揚(yáng)威地在教室里轉(zhuǎn)了一圈，所到之處傳來(lái)陣陣尖叫。突然，這個(gè)蜜蜂似乎是看到了我，筆直的向我飛來(lái)，我哪里還有淑女形象，練忙下座位快跑。還好，蜜蜂似乎是想把我驅(qū)離座位，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，飛到了燈上。

　　可我們并沒(méi)有感到輕松，相反，心情更沉重了，因?yàn)檎l(shuí)也不知道它什么時(shí)候下來(lái)。幾個(gè)男生拿起粉筆，像蜜蜂扔去，可不但沒(méi)扔到蜜蜂，反而一個(gè)弧線下來(lái)，砸到同學(xué)，教師更亂了。還是班長(zhǎng)聰明，拿起掃把把蜜蜂趕了下來(lái)，接著就是五六把掃把襲向蜜蜂，蜜蜂架不住人多，悻悻地飛出窗外。

　　想想這節(jié)課竟然有“蜂”偷襲，真是心驚，還好有驚無(wú)險(xiǎn)，擊潰了“敵軍”啊！

《蜜蜂》作文 篇5

　　暑假的一天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上欣賞日本海棠花。鮮紅的花瓣交錯(cuò)地疊在綠色的柄中，金黃的花蕊害羞地躺在是中間的位置，真惹人喜愛(ài)！我情不自禁地把身體往側(cè)挪，鼻子輕輕地湊到花瓣前，深深地一吸，啊，真香！

　　突然，我聽(tīng)到“嗡——”的聲音，細(xì)小而顫抖，咦，這不是蜜蜂嗎？就在那一刻，一只棕灰色的蜜蜂在翅膀快速振動(dòng)中出現(xiàn)在我的視線中，我不由得往后退了一步。這只蜜蜂在日本海棠花叢中勤勞地工作著，沒(méi)有絲毫怠慢，我想這應(yīng)該是只工蜂吧！看著看著我就入迷了，眼珠子都要掉進(jìn)去了。過(guò)了一會(huì)兒，一束燦爛的陽(yáng)光照耀在我的臉龐，蜜蜂也無(wú)蜜可采，便飛到另外的花叢中采蜜去了。

　　不過(guò)，一連幾天蜜蜂都重復(fù)著這種生活，而且那幾天都是陽(yáng)光明媚，這種自然的規(guī)律在我的腦袋里植下了一個(gè)疑惑的種子：難道蜜蜂采蜜也與天氣有關(guān)嗎？

　　通過(guò)三個(gè)星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)：蜜蜂上午九時(shí)來(lái)采蜜，下午四時(shí)飛走，當(dāng)天就是陽(yáng)光明媚；而蜜蜂一整天都不見(jiàn)蹤影，當(dāng)天時(shí)不時(shí)下雨，時(shí)不時(shí)云朵覆蓋；當(dāng)晴天蜜蜂六時(shí)還在飛，那天晚上我就打不了籃球——下了大暴雨……不過(guò)有時(shí)候觀察得不準(zhǔn)，常有變動(dòng)，使我腦子里的.疑團(tuán)仍然費(fèi)解。

　　最終還是電腦幫我解決了問(wèn)題：俄羅斯車(chē)?yán)飦喫箍说酿B(yǎng)蜂專(zhuān)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，夏天早晨蜜蜂在蜂巢不愿動(dòng)，預(yù)示著炎熱天氣；蜜蜂很早出巢，天氣晴朗，勤勞的蜜蜂不去U型野草地（試驗(yàn)的地方），而呆在蜂巢里嗡嗡叫，這是雨天的預(yù)兆；大晴天，如果蜜蜂很晚回來(lái)，是要變天——陰天來(lái)臨。在深秋時(shí)節(jié)，如果蜜蜂用蜂蠟將蜂巢出入口死死堵住，嚴(yán)寒冬天將來(lái)臨；相反，出入口敞開(kāi)工，暖冬將至。

　　哦，原來(lái)蜜蜂的預(yù)測(cè)能力挺好的嗎，當(dāng)了一個(gè)小小氣象員，不僅可以預(yù)測(cè)未來(lái)的天氣，還可以預(yù)測(cè)季節(jié)的冷暖，而且非常準(zhǔn)確。我還發(fā)現(xiàn)，蜜蜂采蜜測(cè)天氣和蜘蛛織網(wǎng)測(cè)天氣有許多相似的地方，但最終結(jié)果是一致的。

　　生活中處處都有細(xì)節(jié)，而細(xì)節(jié)中又蘊(yùn)含著科學(xué)的道理。只要我們善于觀察和思考，也許蜘蛛吐絲，蚜蟲(chóng)吃葉，蝸牛爬行，蟒蛇搬家都存在著科學(xué)的奧秘�？茖W(xué)遠(yuǎn)處不在，讓我一起到其中去開(kāi)拓，去思考吧！

《蜜蜂》作文 篇6

　　在一個(gè)星期一的早上，藍(lán)寶石般的天空里漂浮著幾朵白云，像一塊鑲著幾朵小花的藍(lán)手帕。同學(xué)們坐在教室里，捧著書(shū)，認(rèn)真的讀著<<春>>。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在同學(xué)們的身上，一切顯得那么和諧。突然，教室里闖入一個(gè)“不明飛行物”。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只蜜蜂。

　　蜜蜂落在窗戶上，東張西望，坐在窗邊的一個(gè)膽小的女孩，被蜜蜂嚇得從凳子上跳起來(lái)，指著蜜蜂，使勁往外退，還哇哇大叫。這一叫，驚動(dòng)了全班同學(xué)。一個(gè)調(diào)皮的男生好象很有興趣，急忙下了坐位，拿著書(shū)，躡手躡腳的朝著蜜蜂的`所在地進(jìn)攻。只見(jiàn)這個(gè)男孩拱著腰，舉著書(shū)，啪地一聲打下去，可不知什么時(shí)候，蜜蜂已逃之夭夭。那個(gè)男生卻還是不放棄，繼續(xù)尋找著他的目標(biāo)。這舉動(dòng)，觸怒了領(lǐng)讀的人，他使勁地敲著教鞭，大聲叫道：坐回原位。幾個(gè)書(shū)呆子也經(jīng)不住誘惑，雖然手里捧著書(shū)，一副專(zhuān)心致志的樣子，可眼睛卻不時(shí)地看著蜜蜂，心也跟著蜜蜂在飛。

　　蜜蜂大概是被教室里熱情的同學(xué)嚇壞了，飛出了教室。不一會(huì)兒，就飛得無(wú)影無(wú)蹤。下課鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地涌出教室，尋找著那只蜜蜂。

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