精選夢(mèng)想小學(xué)作文合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的夢(mèng)想小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
每當(dāng)聽(tīng)到有人哼起：“我是一只小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛，卻飛呀飛不高，我尋尋覓覓尋尋覓覓……”我自然而然會(huì)聯(lián)想到自己也是只小小小鳥(niǎo)，而且是一直很會(huì)夢(mèng)想的鳥(niǎo)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)想——當(dāng)歌星。
小時(shí)候，我看電視里那些人唱那些歌都很好聽(tīng)，比如：周董的《黑色幽默》、JJ《凍結(jié)》、韓紅的《天路》……所以，我渴望成為一名歌手。幼兒園的時(shí)候，我一回到家，就會(huì)把學(xué)到的歌反復(fù)的唱，直到把歌背得滾瓜爛熟，唱得娓娓動(dòng)聽(tīng)，我才停止練習(xí)。第二天到幼兒園，老師到大家把歌唱一遍，大家都不會(huì)，就我會(huì)唱，而且唱得很好聽(tīng)。老師表?yè)P(yáng)了我，我想，這個(gè)當(dāng)歌手的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的.�；丶液�，我又把學(xué)過(guò)的歌唱給全家聽(tīng)，全家都鼓起了掌，仿佛現(xiàn)在 我就站在大舞臺(tái)上，大家都看著我，覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想離我越來(lái)越近了，我是一只夢(mèng)想鳥(niǎo)。
長(zhǎng)大了一些， 就是現(xiàn)在，我還是習(xí)性未改，仍還是有這個(gè)當(dāng)歌星的夢(mèng)想，我不僅只唱學(xué)校里的歌，還唱現(xiàn)在的流行歌，所有歌加起來(lái)，可能有500、600多首吧，可能還多吧。夢(mèng)想近了，近了……
人的性格一旦養(yǎng)成，是難以改變的，就說(shuō)前不久，我還是歌星的夢(mèng)想。但有一次，老師問(wèn)我們大家的夢(mèng)想是什么？有三分之一的人要當(dāng)老師，還有三分之一的人有其他夢(mèng)想的，但想了想，如果這樣半途而廢，前面的努力都白費(fèi)了！所以，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，和別人不一樣，顯得與眾不同，這樣不好嗎？我一定要堅(jiān)持做自己的歌星夢(mèng)。
愛(ài)夢(mèng)想的小孩好嗎？適合社會(huì)發(fā)展的的需要嗎？何可非議，當(dāng)然好，當(dāng)然適合社會(huì)發(fā)展的需要，因?yàn)槁?tīng)音樂(lè)是一種享受，也是一種快樂(lè)，能使別人心情愉快，所以我想當(dāng)歌星，長(zhǎng)大了，我一定要當(dāng)歌星，耶�。�！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
“時(shí)間無(wú)言 如此這般 明天已在眼前；風(fēng)吹過(guò)的 路依然遠(yuǎn) 你的故事講到了哪？”
——題記
我還 記得嗎，那個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們四個(gè)用那個(gè)汗水和熱血澆灌了條屬于我們的夢(mèng)想跑道。
時(shí)光匆匆，又是個(gè)體藝節(jié)。第二天上午，最后的比賽——4*100米接力賽即將開(kāi)始。比賽開(kāi)始前，各個(gè)年級(jí)的人都來(lái)觀看了�？粗車镁渚�圍著的人群茫茫，我有些不知所措，莫名地把手中的冷汗嗒在臉上讓我整個(gè)人為之振。我突然感到前所未有的慌張——第次報(bào)名參加這個(gè)比賽，我是為了什么而奮斗，又該如何奮斗呢？我不清楚。隊(duì)友似乎看透了我的情緒，可是她什么也沒(méi)說(shuō)，只是把她溫?zé)岬氖址旁谖业氖稚�，緊緊的握住我的'手，眼神中帶著鼓勵(lì)看著我。我緩緩低下頭，聲音細(xì)得像蚊子的問(wèn)她：“我等會(huì)，要是沒(méi)跑好，會(huì)不會(huì)給我們班丟臉啊……”“不會(huì)！”她斬釘截鐵地對(duì)我說(shuō)，我抬起頭來(lái)看著她的眼睛：“不會(huì)的，你還 記得我們當(dāng)初參加的信仰嗎？我們說(shuō)好的：不拋棄，不放棄，為了我們共同的夢(mèng)想而拼搏!”是啊，不拋棄不放棄，只要心中懷有夢(mèng)想、信仰，切皆有可能。我想通了，內(nèi)心靜如止水……
隨著哨聲響起，各班的第棒都向著第二棒沖去，我是第三棒，當(dāng)棒穩(wěn)穩(wěn)地敲在我的手上時(shí)，我沒(méi)有多想，轉(zhuǎn)身，直沖，第四棒�？蛇@短短的百米，卻讓我感動(dòng)不已。，不知跑到何處時(shí)，我聽(tīng)到有人沖著我喊，加油——是我的朋友；又跑了小段，我看到有人拿著手機(jī)，平板給我拍照——是我的同學(xué)，沖到第四棒之前，有人和我起跑——是我們班的第棒……我?guī)е鴿M滿的希冀，把棒慎重的交給了下個(gè)人。我看著她跑在最前面，第個(gè)沖到終點(diǎn)線。此時(shí)此景，內(nèi)心澎湃，放聲大喊出來(lái)：我，我們，做到了！
最后我們跑了小組第，年級(jí)第三！努力過(guò)了，就無(wú)悔！拼搏過(guò)了，就無(wú)怨！
在我失去親人的時(shí)候，媽媽給我安慰；在我被秋風(fēng)慘虐的時(shí)候，是爸爸帶來(lái)溫暖；在我考試掛科的時(shí)候，是朋友陪伴左右……在筑夢(mèng)的路上，不斷的有人離開(kāi)我，幫助我，也不斷有苦難阻撓著我，可我不依不饒，啞著嗓子對(duì)前方喊出我的夢(mèng)想！
而現(xiàn)在，我已在筑夢(mèng)路上認(rèn)真的搭建自己的夢(mèng)想，我要感謝那些在我沉落低谷時(shí)給我向前的勇氣，陪伴在我左右，告訴我人生哲理的人，我會(huì)帶著你們的祝福和希盼，在漫漫人生長(zhǎng)路上，克服切困難，更加努力！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
他乘著小船在汪洋大海中漂游，我相信，總有一天，他會(huì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)輪回，走到夢(mèng)的盡頭。堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，贏得最真的自我。
你們總說(shuō)，夢(mèng)想只能想想，我以前也這么認(rèn)為。但在認(rèn)識(shí)他之后，這種想法蕩然無(wú)存。從我能聽(tīng)懂人們說(shuō)話，就總能聽(tīng)到大家說(shuō)他是一個(gè)一無(wú)是處，不學(xué)無(wú)術(shù)的壞孩子，也總能聽(tīng)到說(shuō)他在校是個(gè)壞學(xué)生，在家是個(gè)壞兒子，在妹妹面前也不是個(gè)好榜樣。那時(shí)我似懂非懂，只知道大家都很討厭他。
雖然如此，我還 是一如既往地喜歡他，這種喜歡是在我第一次見(jiàn)到他時(shí)萌發(fā)的。我不記得具體過(guò)程了，只記得他說(shuō)，我心中有一個(gè)航海夢(mèng)。
有一天我獨(dú)自一人在小河邊玩耍，我看見(jiàn)他坐在河邊，蕩著他的雙腳，濺起的一浪一花模糊了他的雙眼。他像是在自言自語(yǔ)，又像是在自我保證，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。那以后，我在上學(xué)路上，放學(xué)途中，經(jīng)�？匆�(jiàn)他駕駛著他爸爸那艘看上去快要散架的漁船。我看見(jiàn)他的神情，仿佛置身于大海中，他的臉龐迎著海風(fēng)，盡情享受大海的撫一摸。他似乎感覺(jué)到了我的存在，睜開(kāi)了眼，卻皺了眉頭，不知是否因?yàn)槲覕_亂了他的幻境。他說(shuō)：“這個(gè)航海夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”
之后他一直在那個(gè)破漁船上練一習(xí)一航行，直到有一天，破漁船沒(méi)有了擦一拭的痕跡，堆在那兒漸漸腐爛。有人說(shuō)，他是因?yàn)樯钏韧獬龃蚬�，也有人說(shuō)，是他爸爸帶著他去投奔親戚了�？稍谖乙恢闭J(rèn)為他是去追尋他的航海夢(mèng)了。在那之后的幾年，他杳無(wú)音訊，像是人間蒸發(fā)一般。
小漁船仍舊在腐爛，漸漸的.竟與泥土融為一體。
我十四歲時(shí)，看見(jiàn)了他，他比以前更加高大魁梧。聽(tīng)別人說(shuō)，雖然他沒(méi)有文憑，但憑著他的努力，終于成了一名航海員。成為一名航海員很難吧，況且他又沒(méi)有文憑，不知道他付出了比常人多幾倍的努力。他揚(yáng)眉吐氣了，他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，他向所有人證明，他很優(yōu)秀。
破漁船在他的手中變成了豪華大船，在汪洋大海中找到了他的歸屬。
他的一切都在訴說(shuō)，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)需要付諸努力。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了黑暗？如果你是一片汪洋，你是否推動(dòng)了高大的輪船？如果你是一棵樹(shù)，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位上……
夢(mèng)想，顧名思義，就是對(duì)自己的未來(lái)的一種美好幻想，夢(mèng)想就像是一片小溪，永不疲倦的奔跑著；夢(mèng)想就像是一個(gè)太陽(yáng)，照耀著每一塊土地；夢(mèng)想就像是一只船舶，在這你在知識(shí)的海洋里自由翱翔。我們每個(gè)人都有著自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我也不例外，我現(xiàn)在就正一步步實(shí)現(xiàn)著我的夢(mèng)想。在幼兒園的時(shí)候，我想成為班長(zhǎng)；在小學(xué)的時(shí)候，我想成為一名教師，來(lái)替老師們分擔(dān)憂愁；現(xiàn)在我上中學(xué)，我又想成為一名作家，我的夢(mèng)想很多，可最終能實(shí)現(xiàn)的也只是寥寥可數(shù)。
我想成為一名優(yōu)秀的作家，我想為人們寫出好看的文章。夢(mèng)想，只是一個(gè)代號(hào)，這其中的實(shí)質(zhì)是自己的意志與行動(dòng)，一篇作文好與壞，不僅需要自己的確定，還需要讀者的認(rèn)同，我雖然獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)不是很多，但是這畢竟是我的夢(mèng)想，我努力的想讓它盡可能的實(shí)現(xiàn)，我一直認(rèn)為，只要你有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不怕輸?shù)挠職�，完美的思考和自信，就可以�?dāng)一名合格的作家，要想抓住讀者的眼球，就要先標(biāo)新立異，嘗試別人不敢寫的，即便失敗，也要拍拍身上的'土，堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，不能在同樣的地方再次跌倒。我想，生命是如此的短暫，我們要抓住生命的真諦，理解生命的意義，詮釋生命的勇氣，永遠(yuǎn)都不能輕易的放棄！生命不再與活的長(zhǎng)短，而要看活得是否有意義。夢(mèng)想，是生命中的一部分，實(shí)際行動(dòng)才是夢(mèng)想的真諦，整天沉浸在幻想中也未必能成大器。需要的不僅是勇氣，還有行動(dòng)和信心。
讓我們放飛夢(mèng)想，隨著波濤洶涌的波浪，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆遠(yuǎn)行吧！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
所有的人都有夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名科學(xué)家，來(lái)改善地球的環(huán)境。
大家都知道現(xiàn)在地球的環(huán)境十分不好，所以如果我將來(lái)當(dāng)成了科學(xué)家，那我得先用我的科學(xué)發(fā)明——環(huán)境改善機(jī)來(lái)改變它，否則的話，人類也活不了多久了，因?yàn)槿祟愘囈陨娴募覉@——地球會(huì)“消失”的。
光是改善還沒(méi)用，要是再被破壞可就麻煩了。所以如果我將來(lái)當(dāng)成了科學(xué)家，那我得先用我的第二個(gè)科學(xué)發(fā)明——善良水來(lái)讓人類變得善良，不再對(duì)地球進(jìn)行破壞和傷害。讓地球變得和以前一樣美麗，還會(huì)讓人類從此不再干壞事。
環(huán)境雖然好了，人類也不再對(duì)地球進(jìn)行破壞和傷害，但萬(wàn)一地球受到小行星撞擊之類的天災(zāi)等事故，那問(wèn)題就嚴(yán)重了，所以如果我將來(lái)當(dāng)成了科學(xué)家，那我得先用我的第三個(gè)科學(xué)發(fā)明——保護(hù)罩來(lái)讓地球變得安全，就算幾百萬(wàn)個(gè)小行星撞向地球，也無(wú)濟(jì)于事，讓人類從此真正過(guò)上安穩(wěn)幸福的'日子。
雖然地球安全了，但疾病什么的一直使我們的身體很虛弱，所以如果我將來(lái)當(dāng)成了科學(xué)家，那我得先用我的最后一個(gè)科學(xué)發(fā)明——健康藥劑來(lái)讓人類變得健康，不再會(huì)感染上疾病。這就是我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
在我的世界了，我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是去環(huán)游世界。
在我小小的`世界里，它是那么大，他離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。
我要去巴黎看埃菲爾鐵塔，要去印度看金字塔，要去荷蘭看風(fēng)車我相信有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的！努力！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
呆呆的望著窗外的那片海，我的思緒又回到了從前。
絕大部分時(shí)候，那里的海水都冰冷刺骨，不能在那里游泳，小木屋里結(jié)上了蜘蛛網(wǎng)，窗簾也退去了以往的色彩，床上也總有掃不盡沙子。外面的風(fēng)也總是很大，海邊的春天總是來(lái)得很晚。
而我卻愛(ài)那個(gè)地方。從我很小的時(shí)候我們就常常到那里去避暑度假，和我一樣，媽媽也很喜歡那個(gè)地方。媽媽是這世上最美麗的女子，她的眼睛閃閃發(fā)光，在光線下仿佛能改變顏色。她的笑容比陽(yáng)光還要貼心溫暖，她棕色的長(zhǎng)發(fā)里已混進(jìn)了點(diǎn)點(diǎn)花白，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)認(rèn)為她經(jīng)開(kāi)始變老了。當(dāng)她看向我時(shí)，就好像她正看著關(guān)于我的所有美好的事情，任何壞事都不會(huì)發(fā)生。我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)她抬高嗓門，或是對(duì)任何人說(shuō)過(guò)什么不溫和的話。當(dāng)我們離那片海灘越來(lái)越近的時(shí)候，媽媽看起來(lái)變得年輕了許多，長(zhǎng)年累月的憂愁和勞累都從她的臉上消失不見(jiàn)了。 她的眼睛變成了大海的顏色。
我們通常都在日落時(shí)分抵達(dá)，打開(kāi)了小木屋所有的窗戶，并且進(jìn)行了一番收拾。我們?cè)诤┥仙⒉剑褂衩琢＝o海鷗吃。最后一縷日光從海平面上消失，有那么一會(huì)兒，世界黑極了。不久之后，月亮緩緩升起，清冷的月光照在波瀾的大海上，我們點(diǎn)起了篝火，溫暖的火光照耀著我們，媽媽的眼睛閃爍著美麗的光芒，大海在我們耳邊低聲咆哮著，是不是有一股溫暖的海風(fēng)從我們身邊輕輕吹過(guò)，海風(fēng)里有一股咸咸的海水味，散發(fā)著鹽粒的味道，我愛(ài)這里。
輕輕搖搖頭使自己清醒過(guò)來(lái)，我有些略為傷感的看著面前的這片海，他不再像從前那般美麗，眼前的景象使我震驚，讓我不敢相信這就是我從前深愛(ài)著的那片海。強(qiáng)烈的日光暴曬著海面，海面正翻涌咆哮著，上面的垃圾隨之漂流，上面還有人們?yōu)榱俗匪輹r(shí)尚而丟下的愚蠢的漂流瓶，海風(fēng)聞起來(lái)也不再那樣的清新，夾雜著一股死去的腥味，再?zèng)]有一只海鷗在沙灘上。陽(yáng)光照在沙灘上破碎的綠色啤酒瓶反射出來(lái)的'強(qiáng)光使我的眼睛感到一陣陣刺痛，我眼前一片眩暈，我勉強(qiáng)著抬眼看看媽媽，她不敢相信的看著這片海，臉上寫滿了震驚，她美麗的眼睛失去了應(yīng)有光澤，漸漸的變成了暴風(fēng)雨中烏云的灰色。我有些擔(dān)心的呼喚著她“媽媽？”，“我們回家吧�！闭f(shuō)完她頭也不回的離去，聲音略略有些嘶啞，透著一股子的失望。
回到家坐在那個(gè)唯一可以看見(jiàn)大海的窗戶前，看著面前攤開(kāi)的作業(yè)本：你的中國(guó)夢(mèng)是什么？哦，這是老師上課時(shí)問(wèn)我們的問(wèn)題，要我們回家思考的，明天給她一個(gè)答案。
我思考了很久，終于提起筆，在作業(yè)本上堅(jiān)定的寫下了幾個(gè)字，我想要一片干凈清澈的海。沒(méi)錯(cuò)，這就是我的中國(guó)夢(mèng)。我想要一片海，我想要一片清澈透明的海；我想要一片和從前一樣美麗的海；我想要看到許許多多的海鷗在海灘上嬉戲；我想要媽媽開(kāi)心起來(lái)。我不想看到那么多垃圾在上四處飄蕩；我不想看到那么多的油脂和沒(méi)喝完的啤酒倒在海里污染海水；我不想看到那么多的碎啤酒瓶的玻璃在海灘上；我不想看到媽媽那么難過(guò)；我再也不想看到大海漂著的那些愚蠢的漂流瓶！
這就我的中國(guó)夢(mèng)？在寫下這行字后，我有些不相信。如此的單純，一個(gè)夢(mèng)。我明知道，我不可能單靠自己一個(gè)人的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，我需要幫助，誰(shuí)能幫幫我？我的夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)么？無(wú)論你是否會(huì)幫助我，我都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想而奮斗終身。我終究會(huì)實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)。
過(guò)了許久，望著窗外的大海，依舊是那樣咆哮著，看著桌上的筆記本，一行行字跡都在提醒著我。
你的夢(mèng)，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇8
每個(gè)人都有自己追逐夢(mèng)想的道路，或蜿蜒曲折，一片光明；或筆直平坦，或石城湯池。雖各不相同，但都有各自的夢(mèng)想。不管怎樣，逐夢(mèng)的路上，沒(méi)有人能一帆風(fēng)順，水到渠成。
我，在努力，在追逐夢(mèng)想的道路上努力。努力增加自己的內(nèi)涵、修養(yǎng)。而我的媽媽也在努力，帶我去各地旅游，增加我的閱歷和開(kāi)闊我的眼界。一路走來(lái)，從杭州到廈門，從上海到南京，從濟(jì)南到北京，我的閱歷確實(shí)增加了不少。
杭州，浙江省省會(huì)，一個(gè)被譽(yù)為人間天堂的地方，是浙江省的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和金融中心。近兩年來(lái)，更是建設(shè)了國(guó)際博覽中心，它位于蕭山區(qū)錢江世紀(jì)城，由北京市建筑設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì)。我對(duì)它印象最深的地方卻還 是西湖。在雨天來(lái)游西湖，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。天上下著淅淅瀝瀝的小雨，遠(yuǎn)處的雷峰塔和山朦朦朧朧連成一片，只露出一點(diǎn)尖兒。近處則有著一排排的楊柳，每一片葉子上都滿是晶瑩的水珠。
我喜歡廈門，這是一個(gè)海邊的城市，空氣中夾雜著淡淡的海風(fēng)味道。廈門是一個(gè)副省級(jí)城市，經(jīng)濟(jì)特區(qū)，東南沿海重要的中心城市。被譽(yù)為中國(guó)最美大學(xué)的——廈門大學(xué)，可真是名不虛傳。校園內(nèi)到處栽滿了榕樹(shù)，稍微往里一點(diǎn)就是一個(gè)小湖，湖邊種了一些楊柳，有時(shí)還 能看到白鷺呢。而解放前，廈門還 是個(gè)半封建半殖民地的商業(yè)消費(fèi)性海島城市，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)脆弱，結(jié)構(gòu)畸型，生產(chǎn)落后。但現(xiàn)在可是高樓林立，景色優(yōu)美。
上海是一個(gè)國(guó)際化大都市，簡(jiǎn)稱“滬”或“申”，是中國(guó)重要的的經(jīng)濟(jì)、交通、科技、工業(yè)、金融、會(huì)展和航運(yùn)中心。就在二零一六年三月，上海剛竣工了一座高六百三十二米的高樓。上海的夜景十分漂亮，尤其是周六周日晚的東方明珠，燦爛奪目，光彩耀人。復(fù)旦大學(xué)也在上海，這所985大學(xué)可不是一般人能考上的喲！相比之前的.廈門，我大多感受到的是這個(gè)城市的快節(jié)奏，這里的人每天爭(zhēng)分奪秒，這也讓我了解了每個(gè)城市的不同生活節(jié)奏。
首都北京，簡(jiǎn)稱“京”，是全國(guó)的政治中心。這兒還 有我國(guó)的最高等學(xué)府，北京大學(xué)。北大是我國(guó)近代第一所國(guó)立大學(xué)。另外還 有一所高等學(xué)府，清華大學(xué)。如果你想進(jìn)去參觀，排隊(duì)就要兩三個(gè)小時(shí)。你看，連進(jìn)去都這么難，考進(jìn)去就更難了，但心中的夢(mèng)想?yún)s無(wú)限的在增長(zhǎng)。攀登長(zhǎng)城，望長(zhǎng)城內(nèi)外，頓感驕傲與自豪。
去過(guò)了許多城市，我的眼界開(kāi)闊了不少，閱歷也大大增加了。我覺(jué)得我離我的夢(mèng)想又近了一步。雖然我仍是逐夢(mèng)路上最平凡的一員，最渺小的存在。但我，我們，依然努力著，向夢(mèng)想前進(jìn)！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇9
俗話說(shuō)：“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！眽�(mèng)想，可以說(shuō)是人生最大的財(cái)富。
從上小學(xué)開(kāi)始，我就有一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是當(dāng)上一名優(yōu)秀的教師。我每天都懷著一種莫名的期待感來(lái)到學(xué)校。每當(dāng)上課時(shí)，看到語(yǔ)文老師微笑地站在講臺(tái)上，拿起粉筆，在黑板上寫字，看著老師飛舞的.身影，聽(tīng)著老師充滿磁性的聲音，聞著老師身上的清香，我很向往這個(gè)職業(yè)。老師，是教我們知識(shí)的重要人物，她教會(huì)了我們?nèi)松览恚痔岣吡宋覀兊奈幕�，她是多么偉大！老師為了我們，把自己一生中最美好的年華犧牲了。老師！是多么神圣的一個(gè)職業(yè)呀！
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)認(rèn)真上課，學(xué)學(xué)老師的教學(xué)方法。以后方便給我的學(xué)生上課呀。當(dāng)然，我也一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后能考上師范大學(xué)的機(jī)會(huì)，我還會(huì)在課余時(shí)間多看看書(shū)，這樣我以后才會(huì)有更多的知識(shí)去教學(xué)生。
隨著時(shí)間的流逝，小時(shí)候的許多夢(mèng)想，早已灰飛煙來(lái)了。只有這個(gè)夢(mèng)想，到現(xiàn)在還深深扎根在我的心里，只要我努力了，就一定會(huì)成功地完成這個(gè)夢(mèng)想！現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是那個(gè)年少無(wú)知的我了，但是那個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)永遠(yuǎn)在我心里！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇10
有夢(mèng)才會(huì)有未來(lái)，夢(mèng)想讓你與眾不同。
我的夢(mèng)想是做一名教師，因?yàn)橛羞@樣一句名言：教師是人類靈魂的工程師。因?yàn)槔蠋熅拖袷且恢Ъt燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。
自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^(guò)去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。假如我是老師，我會(huì)將愛(ài)分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得好就偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì)多指出他們的長(zhǎng)處，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中擁有完整的人格，我會(huì)融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦。如果有誰(shuí)遇到了困難，我會(huì)號(hào)召其他同學(xué)一起來(lái)幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補(bǔ)課……
記得有一次，我在書(shū)房整理東西，突然，我看到了一個(gè)裝滿媽媽以前的備課筆記的箱子，我懷著好奇的心情打開(kāi)了箱子，我翻著一頁(yè)又一頁(yè)的備課單，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，每一個(gè)筆順，媽媽都寫得認(rèn)認(rèn)真真，從中我看出媽媽很愛(ài)這個(gè)職業(yè)，里面寫滿了媽媽對(duì)每一刻的認(rèn)識(shí)與理解。
我就這樣不停的翻呀翻呀，我看到了媽媽寫的一段話：我做為老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是我們耕耘的犁頭；講臺(tái)是我們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，我們的幸福是桃李滿天下，是看到學(xué)生們一個(gè)個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，是聽(tīng)到學(xué)生喚我們一聲：“老師”……。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的.職位。”于是，在我的心里播下了種子。所以我十分向往做一名教師。作為一名教師，雖不偉大，卻總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，讓人不禁而生出敬慕之意。教師頭上的白發(fā)是最美的；教師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；教師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。教師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
張海迪曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。”如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“教師”的港口努力地駛?cè)ァ?/p>
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