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【精】課堂作文400字10篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的課堂作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂作文400字 篇1
這是一堂作文指導課，語文教學中，作文教學最難，作文教學中，作文指導課最難出彩。因作文指導課要講授必要的理論知識，學生聽起來常有昏昏欲睡的現(xiàn)象。
設計這一節(jié)課時，我通過《儒林外史》中嚴監(jiān)生的故事調(diào)動了學生的學習興趣，基本上解決了講授枯燥理論引不起學生的興趣的問題。
在講課的過程中，我結合我的小課題，把教學環(huán)節(jié)分為了五個主要的層次，由易到難，由理論到實踐，講練結合，基本上達到了預期的'目的。在提問的過程式中，我也注意到了學生的差距，把學生分為幾個層次來回答問題，使好中差生都能有表現(xiàn)的機會，都能有所收獲。
“教學就是一門缺憾的藝術”，我的這節(jié)課也有許多缺點，現(xiàn)在想來，主要有以下幾個方面：
1.教師在講課的過程中有些緊張，故事講的不夠精彩，沒能吸引學生的學習舉。
2.學生的積極性調(diào)動的不夠到位，學生的學習氣氛不夠熱烈，回答問題時不夠踴躍。
3.限于學生的作文水平和領悟能力，本節(jié)課還有許多學生并沒有參與到活動中來。
4.教師對于學生的引導不夠到位。比如在大顯身手這一環(huán)節(jié)，教師應在學生定作之前對劉翔的姿勢、動作、神態(tài)等給予必要的提示，這樣學生的寫作難度就會降低，學生的寫作就會更加的容易些了。
課堂作文400字 篇2
哧”的一聲“悶雷”響起，緊接著一股奇怪的臭味撲鼻而來。大家都向著發(fā)聲點望去，只見同學小鋼的臉紅通通的，從耳根紅到手腳，猶如刷了一層紅漆。
同學們正準備放聲大笑，突然，老師“唰”地抬起頭來，銳如利劍的目光掃視了一下整個教室。大家只能把到了嘴邊的笑咽了回去。特別是小軍和小濤這對“活寶組合”，他倆的臉不斷漲大，臉也在不斷變紅，老師又低下頭去繼續(xù)備課。可這樣的安寧并沒有持續(xù)多久，小軍忍不住了，發(fā)出了氣球爆炸，緊接著便是小軍如雷鳴般的笑聲。小軍這樣一開頭，同學們就像玉米花爆開了一樣，教室里頓時爆開了鍋。一向嚴肅的中隊長小嘉用手拼命捂住嘴，嘴巴就是不聽小嘉使喚，一個勁兒地大笑。
活潑的'小亮像打手鼓一樣用力地拍著課桌不停地笑。小淑女婷婷笑出了眼淚，她一邊笑一邊不停用手帕擦淚花。還有的手捂著肚子在笑，甚至還有人在地上滾。只有老師一直冷眼看著我們。笑聲漸漸平息了。這時大家又發(fā)現(xiàn)小軍在地上捂著肚子滾來滾去。老師一把把他拉起來問怎么了?小軍上氣不接下氣：“我……肚子……疼!”老師緊張問道：“為什么呀?”小軍：“笑的……”這時，全班再次哄堂大笑。老師背過身去，身子一抖一抖的，她應該也是忍不住了偷偷地笑吧!
課堂作文400字 篇3
在這龐大的生物圈中，無論是動物還是人類，沒有一個是在剛剛有生命的那一刻就去做某些事情，所有的動物和人類都是在一種環(huán)境的影響下，由于生存的需要而做某些動作，由此就產(chǎn)生了互相模仿的情況，然而這就是初步的學習，而這種環(huán)境就是學習的課堂。這課堂太多了，無處不在。
生活中處處是課堂，如：走進網(wǎng)絡，擁抱自然，關注熱點，研究課題，參加競賽，服務社會，學做家務，以至于一舉一動、一言一行……這些多姿多彩的課堂能開闊視野、增長才干，能鍛煉體魄、磨練意志，能使心靈得到凈化、智能得到開發(fā)……
社會就是一個大課堂，這個課堂充滿了感情色彩，就像一張樂譜。熱愛生活如同熱愛音樂。用心的.人才能透視這張樂譜，則這張樂譜已在你的心靈上演奏，凈化你的心靈；相對而言，對生活懷著消極情緒的人，眼前就像放著一張被畫的零亂的白紙。
這個大課堂又像太陽，當你的心靈很純潔時，即使太陽躲在云層后面，也會感到充分的光明和溫暖;當你的心靈上覆蓋著一層暗淡的灰塵時，即使太陽落到你的床頭，你也不會感到絲毫光明和溫暖。
在這種大課堂中，學到的知識很多，但有的有益，有的并無益處。
我相信，人生這個大課堂中，盡管會有風雨，但只要它使得走好人生的每一步，前方燦爛的陽光就會照耀在你身上。
課堂作文400字 篇4
生活好似蔚藍的天空，雖然有時陽光普照，但難免有些單調(diào)，而豐富多彩的課余生活便像是天邊的彩虹，振翅飛來的白鴿，為我點綴著這片充滿樂趣的天空。
音樂是我至愛的飲料。告別一天的繁忙，難免頭昏腦脹，此時，回到家中，我總會輕扭錄音機的開關，靜靜地傾聽那來自遠方的自然之聲：溪水潺潺地流淌，小鳥在低聲地吟唱，綠茸茸的小草在竊竊私語，還有那星星點點的野花在歡笑······悠揚的小提琴和流暢的鋼琴曲縈繞在耳旁，我完全融入了大自然的懷抱，丟下一天的疲倦，深深地陶醉在音樂的世界之中。
書籍是我必備的'營養(yǎng)品。家中的書房是我最愛呆的地方，書中人物曲折的經(jīng)歷總會令我情不自禁地與之一同喜悅和悲傷。那是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，故事中，男主人公搶修窄軌鐵路，艱苦卓絕的惡劣環(huán)境使他得了傷寒和風濕病，但他仍然堅持工作。我被這頑強的精神深深地感動和震驚了，面對著這壯舉，我感到羞愧。運動時激發(fā)我斗志的興奮。每當我失落時，只要打開電視看看體育比賽，他們的精彩表演總能是我斗志昂揚，激勵我信心百倍地迎接生活的挑戰(zhàn)。如果說，學校的文化教育對每個人都極為重要的話，那么課余生活為我?guī)淼臉啡づc收獲更多，音樂陶冶了我的情操；文學教會我感悟生活，明辨是非；而體育給予我的則是迎難而上的斗志與勇氣。我愛這給我?guī)頍o限樂趣的課余生活。課余生活，我的快樂之源！
課堂作文400字 篇5
去第二課堂已經(jīng)是我盼望已久的一件事情了，因為在那里可以輕松的學到一些書本上學不到的知識。
今天上午我們乘坐著大客車來到道光二五酒廠，走進去，突然，一股刺鼻的味道撲鼻而來�！巴�！”我不由得贊嘆道，這里的酒可真多呀！一大瓶一大瓶的道光二五白酒陳列在酒架上面。我正看著，旁邊的同學輕輕地推了推我說：“看！”我朝他指的方向看去，一些年輕的工人正在制造米酒。只見年輕的工人們抬來一個大桶；把剛運來的米倒了進去，在里面添加了一些調(diào)料，然后用力攪拌......
我們來到道光二無酒廠旁邊的一個“小型動物園”，里面有許多不講衛(wèi)生的小雞來回走動，一個工人牽著一條大狗向那邊走去。池塘里的水雖然清澈透明，但是被調(diào)皮的陽光一照，水就變成了鴨綠色！我們來到進來時的一個草坪里，小猴子歡歡總向我們伸出小手，還時不時的把肚子挺出來，就像要讓人檢查它的衛(wèi)生似的.。
我們來到車棚旁邊的一個大籠子，看見兩只火雞在里面伸長脖子叫，逗的大家哈哈大笑。突然從另一個里鉆出兩只黑白相間的烏雞，開始對打起來。烏雞大聲叫著，火雞也大聲的叫著，就像開演唱會選主角似的。
下午，我們來到綜合素質(zhì)中心做了一個手工制品“百年老鋪”作為紀念。通過這次活動我既得到了快樂又看到了釀酒的過程，可真是一舉兩得呀！
課堂作文400字 篇6
在這個學期我看到了許多的顏色，它讓我感到十分的傷心讓我感到快樂。
開學的第一天是粉色的，那時沒發(fā)書，語文老師給我們上了幾堂有意思的講座課，讓課堂也變得快樂了，語文老師講的非常的有趣，我們學習了很多的常識和知識。
語文課的顏色是紅色的，老師那一堂課非常的嚴肅，我們上課的時候有的同學說悄悄話，讓老師非常的生氣，老師像是一個重慶火鍋似得，辣的我們直冒汗。
數(shù)學課是青色的，是還沒成熟的青果，又酸又甜。數(shù)學課上，我看見了自己的考卷，八十九分，我瞬間傻了，都是自己太馬虎了所以才沒考好，我的成績就像青果一樣酸酸的。
音樂課是白色的，在音樂的`旋律中，讓我們變成一張白紙，在上邊畫上了幾個音符。讓我們變成一只小鳥，在音樂的國度里自由的遨游。
體育課的顏色是紫色的，我最喜歡的顏色就是紫色的了，也最喜歡體育課了，體育課讓我們十分的開心，紫色讓我變得開朗了許多。
課堂就像這五顏六色的調(diào)色盤一樣，在這色彩中，記錄著我們的喜怒哀樂，在這六年中，我們哭過，笑過，怒過，就像這色彩一樣。
課堂作文400字 篇7
花展、文物展、貝殼展…….都沒什么特別。可最近又開了一個“課堂作業(yè)本展”，怎么樣？大吃一驚吧。
“哎，快點！”我們班迫不及待地擁到課堂作業(yè)本展，迅速排成一隊，走進教室。
第一個印如眼簾的是語文課堂作業(yè)本�！巴邸蔽业难劬σ幌伦颖灰槐颈緮傞_的課堂作業(yè)本所吸引了。“居然是五顆星。”二、三年級得五星可容易了，可高年級有誰能得五星呢？海底撈針�。】墒�，居然有人得五星！再想想我的'課堂作業(yè)本，不是落一個句號就是少幾個字，得個四星就不錯了！再看看別人的作業(yè)本，字跡工整，漂亮，好羨慕�。�
又繞了幾圈，來到了作業(yè)本前。我吃驚得什么話都說不出來了。只見作文本上面劃滿了波浪線，沒有一個文字的下面是沒有波浪線的。字，還是那么漂亮。
繞了幾圈，就到了尾聲-----科學記錄本。“哇塞！”我大吃一驚。每張紙都可以說是手抄報了！每個字，工整；每個插圖，逼真；每個排版，精確。可以說，跟我上個學期，每天用一個小時做得科學記錄本不分上下。
出了三樓會議室，回想起那些課堂作業(yè)本，再想想我的作業(yè)本，真是天壤之別，我可要努力了。
這次課堂作業(yè)本展讓我受益無窮啊。
課堂作文400字 篇8
今天，陽光明媚、風和日麗，我一早就起了床，因為今天要去參加盼望已久的野外大課堂。
我興致勃勃地來到了育成文化培訓中心。我們的總指揮是鄧老師，鄧老師一邊說安全細則，一邊給我們安排隊伍。上車了，我和關煒燁同學坐在一起。出發(fā)了，車子里洋溢著歡樂，因為老師在車上讓同學們唱歌。
到了目的地，我們第一個活動是種菜，老師一邊給我們說種菜的方法，一邊挖坑。我們就拿著菜苗放在坑里，蓋上土，再把土按實，再澆上水。農(nóng)民伯伯又給我們評分，我們隊得了最高分——15分。
種完菜我們已經(jīng)筋疲力盡了。我們來到了燒烤園，阿姨們已經(jīng)為我們準備好了食物。我們剛來到就迫不及待地拿著食物去烤，我們一邊燒一邊不停地翻動。不一會兒，一盆美味的食物就被我們吃完了。我又去拿我放在碗里的雞腿放到火爐上烤，先放油，過了10分鐘，美味的'雞腿就差不多烤熟了，我就拿起蜜糖放在雞腿上，我吃著自己烤的雞腿，可香了。
吃完燒烤就來到了假長城，走在假長城上，就有一種高興的感覺，走完了假長城就在一棵大樹下休息，邊休息邊說百字新事。到了拔河比賽，我們隊的隊員使出了全身的力氣，結果我們贏了。到了叢林尋寶，我一連找到5個寶物，可開心了！活動結束時，我們照了一張合影相。
這次活動給我最大的收獲是：只要認真做事，無論多難的事都可以做好。
課堂作文400字 篇9
何處為課堂？答曰：“天下之大，處處有課堂。”——題記
課堂只是在學校之中嗎？課堂只限于一室之內(nèi)嗎？不，那一次，社會給我上了一堂記憶猶新的課…
那天早上，天有點陰，可惡的搗蛋鬼——烏云，擋住了太陽公公的光芒�？伤�是感到不滿足，思考了一會兒，又叫起了風弟弟。風弟弟玩啊玩，走到哪兒，哪兒的落葉便滿天飛舞。喲，一直安靜的'沙子也忍不住誘惑，到處飛呀，行人匆匆逃走，兔子似的直奔家門。唉，這該死的風弄得我都睜不開眼了。我悶悶地想。還是快點兒回家吧！接著，我加快了行走的腳步。快到家門的時候，我遠遠聽見了一陣哭聲，小心翼翼地張眼望去，原來是不知誰家的孩子因眼睛進了沙子而哇哇大哭。一旁的行人冷漠地看了一眼，留下了一個個毅然而去的背影。我也正準備離去時，一聲清脆的叫聲響在耳畔：“小妹妹，你不要哭，眼睛進沙子了是嗎？姐姐給你吹吹。乖呀，不哭，姐姐給你糖吃�！蔽肄D頭一看，原來是一個三四年級，頭發(fā)黑而長的小女孩。此時那孩子也不哭了，在小女孩的安慰下笑了起來，這時風好像小了，沙子不再飛舞了…
回到家后，我自愧自己不如一個小女孩。作為一個少先隊員，21世紀的接班人，竟然面對需要幫助的人無動于衷！此后，我領悟到了這堂課的意義：人與人之間應揭開心靈上的那面面具，多一些關心、愛護、幫助！
天下之大，處處有課堂，只要認真觀察，便可發(fā)現(xiàn)如鉆石般的啟示。
課堂作文400字 篇10
那是一節(jié)科學課，我們排著整齊的隊伍，像一條五彩繽紛的小河流到了校園的西北角。
這是一片小樹林，樹木有的高，有的矮，有的粗，有的細，有的像一把撐開的'綠傘，有的像一根三角形的雪糕。它們呼啦啦地搖晃著樹梢，好奇地問道：“你們來干什么呀？”
我們四人一組，分成九組，仿佛是一圈小蘑菇圍繞著一棵棵樹。這是一棵比較矮小的羅漢松，只有兩米多高，我們一伸手就能夠到葉子啦！葉子細細長長的，像一枚枚尖銳的針，刺起來可疼了！樹冠圓圓的，像戴了一頂碧綠的大帽子。樹皮是灰褐色的，很粗糙，用力一按，只聽“咔嚓”一聲細響，就有一小塊樹皮剝落下來了�！斑@里有蜘蛛網(wǎng)！”楊思哲驚呼一聲。真的，在濃密的枝葉間，掛著一張小小的蛛網(wǎng)，蜘蛛不知道跑哪里去了。大伙瞪大眼睛，觀察得更加仔細了！我們一邊小聲討論著，一邊快速地寫下觀察結果。哇，居然可以寫整整十幾條呢，真是太棒了！
我們沐浴在金秋的陽光下，額頭冒著微微的熱汗，歡笑著跟小樹說“再見”。
這節(jié)課有趣極了！大自然真是一個特別的“課堂”！只要我們細心觀察，勤于思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。
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