[薦]寫科技館的作文4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的寫科技館的作文4篇，希望對大家有所幫助。

寫科技館的作文 篇1

　　昨天我和爸爸去科技館參觀了。我一進去就有很多好玩的音響，我一戴上耳機，它們就說：“這是個鬼屋！”我爸爸說，不要害怕，是假的。玩完了音響，我上了時空隧道，我進去整個人就歪了，又往左又往右，很特別，我從來沒有見過這種時空隧道。我還上潛水艇了呢，潛水艇在水底下，我看到小魚了，還有泡沫，我沒有看到美人魚，還有鯊魚。就是感覺我的整個人一直往海底下走，心一直往下跳。可惜我沒有坐火箭，因為排隊的人太多了，我放棄了，我爸爸說讓媽媽再領(lǐng)我坐。還有大船也沒有坐，大鯊魚壞了，不能玩，不知道大鯊魚里面是怎么樣的。還有一場電影我不想看，爸爸逼著我看我就是不想看，因為看電影的時間太長了，也很黑。又去看了很多小動物，我一按這些小動物，它們就會發(fā)出自己的聲音，它們的聲音很逼真，像真的動物一樣。滾球我也玩了，很好玩，我就是那樣使勁的拉呀拉呀，就通過了。我做了一個愛心的`水晶球照片，我擺了一個勝利的姿勢，媽媽說，我總是擺這個姿勢。下次去我和我媽媽一起照一個水晶球照片，掛在我的書包上，也可以掛在媽媽的車鑰匙上。我去參觀科技館感覺非常的美，很驚訝，科技館真神奇啊，大家都要去參觀一下。

寫科技館的作文 篇2

　　一個下著雨的早上，突然聽到了全班的歡呼聲。是要放假，還是要看電影？原來是要去上�？萍拣^呀！我們背上書包，坐上車子，直奔科技館。

　　我們來到了科技館，只見里面人山人海。這時我看到了一塊牌子，上面清楚地標著科技館建筑由地下一層，地面四層。我們沿著動物世界來到了生物萬象。只見里面是木棧道，看起來如同爬山似的非常難走。走進里面，我看到了許多“巨大”的.昆蟲，也有許多昆蟲的標本，聽到了蛇的聲音，讓我忐忑不安。接著，我們走到了索橋上，男生不停地搖動它，女生卻不停地尖叫。我告訴你吧，生物萬象最好玩的就是“蝙蝠洞”了。走進里面，你會看見許多的“蝙蝠”，更讓人害怕的就是它們的叫聲了，大家都嚇得直叫。

　　我們乘著電梯來到了3樓的人與健康館。里面可好玩了，我雖然只玩了一項，但還是非常開心。我玩的是打拳擊，我和一個同學排著隊，終于輪到我了，我使出全身力氣打。后來想了一個辦法，我一只手抓住袋子，往機器那兒打，最后打了99個，我高興得跳了起來。

　　我們還去看了地殼探秘，智慧之光，探索之光……科技館可真有趣，下次我一定還要來！

寫科技館的作文 篇3

　　望著窗外優(yōu)美的景色，我的心也按捺不住的激動起來。今天，我們要去參觀上海科技館啦！一下車，首先映入眼簾的是一座宏偉壯觀的扇形大樓，這座大樓的中心是一個玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，大樓的正面都是用玻璃制成的，在陽光的照耀下散放出燦爛的光彩，這就是上�？萍拣^！

　　在班長的帶領(lǐng)下，我們首先去了地殼探秘。地殼探秘向我們介紹了地球的故事，煤和石油的形成，地質(zhì)的變遷，地震和火山爆發(fā)的形成。告訴我們是地層記載了地球46億年來的故事,。那些深深烙印在巖石上的各種生物：中龍、葉菊石、柯氏柄杯鹿、三趾馬……告訴我們許許多多的奧秘。

　　接著，一座連接著兩個山洞的木橋吸引了我的注意，只聽見清脆的“叮咚”聲，原來我們來到了鐘乳石洞。鐘乳石，又稱石鐘乳，是指碳酸鹽巖地區(qū)洞穴內(nèi)在漫長地質(zhì)歷史中和特定地質(zhì)條件下形成的'石鐘乳、石筍、石柱等不同形態(tài)碳酸鈣沉淀物的總稱，它的形成往往需要上萬年或幾十萬年時間。它有多種顏色，乳白、淺紅、淡黃、紅褐，有的多種顏色間雜，形成奇彩紛呈的圖案，它的形狀也是千奇百怪，有筍狀、柱狀、簾狀、葡萄狀，還有的似各種各樣的花朵、動物、人物，清晰逼真，栩栩如生。只見洞內(nèi)到處都是鐘乳石，濕潤清新，有的像玉柱從頂垂直到地，有的像雨云倒懸空中，有的像白浪滔滔，波涌連天，真是氣象萬千，蔚為奇觀啊。

　　那生物萬象展區(qū)也獨具一格，不進其門，先聞其聲，那一聲聲震耳欲聾的吼聲著實嚇了我們一跳。一進門，許許多多的動物模型讓我們眼前一亮：大象正高高舉著鼻子，好像激動萬分；一只強健的豹子正騰空凌越，好似一不注意，它就會越下來似的；一只只可愛的樹懶正掛在樹上，朝著游客們打招呼，那慵懶的神態(tài)真是讓人忍俊不禁……走上假山，那飛流直下的瀑布迎面帶給我們一陣清涼，那一階階的石階上滿是歲月的痕跡，仿佛讓人置身于深山野林之中。那奇妙刺激的蝙蝠洞、蝴蝶洞、蜘蛛展……更是讓我們增長了見識。

　　我印象最深的還是智慧之光展區(qū)。這里的一切都是可以自己親身體驗和操作的游戲。雖然它是游戲，但是科技含量卻很高，每一個游戲都牽涉到很多方面的知識。在我們親身實踐的時候，我們也懂得了其中的基本原理。這種“在玩中學，在學中玩”的教學讓我們樂在其中。這其中十分奇特的是“魔屋”。在外面看這個屋子是在正常不過的了，但當你一跨入這個屋子，身體便會不自主的傾斜。膽小的，這時已經(jīng)尖叫連連；膽大的，就順著扶手走到最高點，享受了勝利的感覺之后，便撒手沖下來，重重的壓在對面的墻壁上，盡管有些疼，但還是樂此不疲的一遍又一遍地嘗試。

　　社會實踐活動是一項很有意義的活動，只要帶著發(fā)現(xiàn)與比較的眼光去參與，無論去哪兒，都會有所得、有所想。在這個過程中，我們會發(fā)現(xiàn)許多不足，也會發(fā)現(xiàn)許多自身的優(yōu)勢，正是在這個發(fā)現(xiàn)的過程中，我們的思維日趨成熟。所以，以后再有這種社會實踐活動的時候，不能把它看作是純粹的玩樂，而要看作是歷練自己思維的一個機會，當我們明白了這點，才能不虛此行，才能在今后的活動中獲得更加成熟的思維，才能在將來展現(xiàn)屬于自己的智慧之光！

寫科技館的作文 篇4

　　“啊，太熱了，還有多長時間才能進去呀！”我雙手叉腰，急得直跺腳。大約過了兩個小時，我們終于走進了合肥科技館。

　　“哇塞！好壯觀，好漂亮呀！”我大聲歡呼著，心里充滿了好奇。我第一眼看到的就是“飛機模擬駕駛”，我飛奔到那兒，拿起小飛機就開始玩。咦？怎么飛不起來？這時，旁邊的`阿姨告訴我：“這可不是普通的飛機，它沒有遙控器也能飛起來，只要心靜就可以讓飛機起飛了。”我慢慢的靜下心來，把飛機往上拋去，我本以為飛機肯定會“粉身碎骨”，但奇跡發(fā)生了，它竟然漸漸地起飛了。世界上竟還有這樣的事？

　　我們來到了二樓。那里真是人山人海��！我最喜歡的還是“齊心協(xié)力”這一項。這是由八個人才能玩的一個項目，我看這游戲挺簡單，就準備上去試一試。當這鐵球滾到我面前時，我覺得這肯定難不倒我，誰知，這鐵球太重了，我一點也推不動，害得我費了九牛二虎之力才推動一點點。我累得氣喘吁吁，上氣接不上下氣，一口氣喝掉了整整一瓶水！

　　之后，我們來到了傾斜屋。我一走進屋里，就感覺整個地球突然一下翻了過來，整個人靠著墻走，頭昏眼花。這段路其實并不遠，可是，對于我來說，就像過了一個世紀那樣艱難，那樣漫長。

　　哇！這個合肥科技館真是太有趣太好玩了！在這里讓我懂得了許多科學原理，讓我在快樂中不斷地增長知識，這才叫“在快樂中學習”��！

　　五年級:幸福可愛公主

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