（經(jīng)典）開學(xué)的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的開學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
開學(xué)的作文 篇1
每當(dāng)想起快要開學(xué)了，我的心情就像一塊石頭掉入了萬丈深淵，想著神仙一樣的快樂生活就要結(jié)束了，迎來的將是上課時的緊張和乏味；還要面對同學(xué)們的惡作劇；要面對課外繁重的作業(yè)……
放假時雖然被爸爸媽媽罵是少不了的；又有數(shù)不勝數(shù)的課外班；還有琳瑯滿目的作業(yè)……可好處也不少：第一，可以拿這個魔鬼似訓(xùn)練來“威脅”他們，呵呵，好處還不少哦；第二，每天早上可以睡到日出三竿才醒；第三，每天都可以玩各式各樣的游戲；第四，可以隨時去爬山、下海、游泳、滑冰……總的.來說比在學(xué)校一會兒提心吊膽地參加考試，一會兒又聽著老師唱著“催眠曲”，一會兒絞盡腦汁做各種各樣的難題要好得多。
有時我會樂觀地想：過一天就離寒假近一天�？捎忠幌朐龠^一天暑假就少一天。現(xiàn)在我都不敢看日歷，不想聽今天是星期幾，不敢回答別人我什么時候開學(xué)。以前我總是盼望著周末的到來，可是現(xiàn)在我想讓時間停止它匆匆的腳步，永遠不要開學(xué)。
開學(xué)的作文 篇2
今天已經(jīng)是元旦節(jié)的最后一天了，所以明天就要開學(xué)了，今天我在家里檢查作業(yè)做完了沒有、作文寫完了沒有。我的作文寫了六篇了，其它的作業(yè)也作完了，于是我跑到電腦前又寫了一篇作文，而且我希望其他的同學(xué)和老師能夠看見我的.作文。
開學(xué)的作文 篇3
今天上午，我們學(xué)校舉行了“開學(xué)儀式--走向成功路”的活動。我們聚集在操場上，操場上有一條“成功之路”，它是一條鮮紅而又長長的紅地毯，紅地毯兩旁有幾株綠油油的盆栽。主席臺上坐著秦校長，傅校長和教育局領(lǐng)導(dǎo)等。
首先，秦校長給我們講了一個故事，這個故事是成功人士用小鐵球敲大鐵球，前面兩個強壯的人用大錘敲了很多下，大鐵球都絲毫不動，接著，輪到成功人士敲了。成功人士并沒有用大鐵錘敲，而是用一個很小很小的錘子敲，共敲了四十多分鐘，才讓大鐵球有了一點動靜，這就是堅持不解的`精神，正所謂繩鋸木斷，水滴石穿呀!秦校長講完了這個故事后，開學(xué)儀式中最重要的，最熱鬧的時刻開始了--走紅地毯，走紅地毯有一個要求--只有“優(yōu)秀三好學(xué)生”和“達標(biāo)三好學(xué)生”才能走“成功之路”可惜的我不是。先走的是三、二、一年級，然后在是四、五、六年級走“成功之路”每一個班都有一個口號，走紅地毯時都要喊出口號。到了我們班了，聽著運動員進行曲，他們邁著堅定的步伐，喊著口號，個個精神抖擻，鮮紅的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚著，當(dāng)他們走完“成功之路”是，我想他們心里都是非常高興，因為這是一件非常光榮的事情，我對他們充滿了羨慕，同時也隊自己提高了新學(xué)期的期望。
這一次的開學(xué)儀式令我難忘，這一次的開學(xué)讓我難忘，這學(xué)期的開學(xué)儀式使我受益無窮!
開學(xué)的作文 篇4
今天，我興奮地背著書包來到學(xué)校。只見學(xué)校里樹木茂盛，一片生氣勃勃的景色，學(xué)校真美�。默F(xiàn)在開始，我讀三年級了。到了教室，新老師和老同學(xué)已經(jīng)到了，我和他們打了招呼，大家嘻嘻哈哈在說自己暑假里去了哪里，我最好的朋友張鑫俁來了。我高興的地沖過去說：”張鑫俁你來了，”張鑫俁說：“繆可言，我們這個學(xué)期又可以在一起了，”我說；”是�。 拔覀兊搅俗簧险f說笑笑。
這時，一位新老師說："請同學(xué)們安靜一下�！蔽覀�?nèi)喽及察o下來了，老師說；"我先做一下自我介紹，“又說：”我姓沃，大家可以叫我沃老師�！拔姨ь^一看，我心想，沃老師很和氣，她今天好像穿了一件黑色的衣服，沃老師脾氣很好。我覺得沃老師的眼睛會說話。我們乖的時候，她的`眼睛好像在說：你們真乖�。晃覀儾还缘臅r候，她的眼睛仿佛在提醒我們，要坐端正了，不許講話了。我喜歡沃老師
開學(xué)真開心呀！我又可以和同學(xué)在一起玩耍、學(xué)習(xí)，而且我們又認識了新的班主任——沃老師。
開學(xué)的作文 篇5
新學(xué)期在即，可兒子卻出現(xiàn)厭食、倦怠和焦慮的癥狀。
假期的前部分，他只顧著玩樂，作業(yè)拉下不少。如今，我看著他怏怏不樂的神情，再看他堆積如山的'作業(yè)，心里不由得跟著焦慮起來。
心里煩躁，嘴巴就開始喋喋不休。兒子一看電視，我馬上像個巫婆那樣，數(shù)落他沒有做作業(yè)；兒子剛想打游戲，我立即像幽靈一樣跟上去，強行關(guān)掉電源；他請求我?guī)ス珗@玩，我一口拒絕了他。我以為全面封鎖兒子的玩樂時間，他就會乖乖地，把時間和精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。可是我錯了，我越強調(diào)學(xué)習(xí)，越不給他玩樂的機會，他越抗拒，情緒越焦慮。
我冷靜下來，和兒子促膝長談，最后我們各退一步，并擬訂了一張作息表，上面羅列了他每天玩耍和做作業(yè)的時間。我?guī)退讯逊e如山的作業(yè)分解成幾部分，每天完成一部分，到了開學(xué)那天，正好全部完成。這個作息表，兒子很樂意執(zhí)行，他每天認真地做好作業(yè)，然后心安理得地玩耍，一切井然有序，而我，再也不用像個老巫婆那樣，喃喃地對他大念咒語。
就這樣，兒子既沒有荒廢學(xué)習(xí)，也沒有一味貪玩，平靜地等待著開學(xué)的日子。勞逸結(jié)合，張弛有道，兒子戰(zhàn)勝了“開學(xué)焦慮”。
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