風(fēng)景為題的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景為題的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景為題的作文 篇1
世界上那最美麗的風(fēng)景，不在那白雪皚皚的阿爾卑斯山上，即使那里銀裝素裹，卻與世隔絕，缺少的是少女兩頰那微微的紅暈，少了幾分青春的張狂和活力；世界上最美麗的風(fēng)景不在那碧波蕩漾的萊茵河旁，即使那里綠樹環(huán)繞，山明水秀，卻未免太過單調(diào)，缺少了夢想國度那純潔的白色。那么青春的風(fēng)景在哪里？
突然，一個穿著整齊的男生騎著單車，從我面前疾馳而過，哦！這才是最美麗的風(fēng)景……-青春！只要遇上青春，就一定會在他面前駐足，驚嘆于他的`張揚和熱情！他就像是一盆熊熊燃燒的烈火，扣在你的弦上，帶給你無盡的興奮與感懷。
同樣，一位少女在海邊光著腳丫，踩著腳印，接受心靈的沖刷和洗禮，她撿起一枚海貝，對著陽光照耀，仔細觀看，折射出她嘴角一絲甜甜的微笑，留給人們無盡的遐想……這美麗的風(fēng)景，抒寫了青春最華麗的篇章，充滿了童真與純潔，在陽光的照耀下，折射出五光十色的人生，就像那一枚枚海貝一樣。學(xué)海徜徉，她在金色晨光的映照下，留下了一串串青春的足跡。
青春，是人生中最美麗的風(fēng)景，看的人變了，它的內(nèi)容卻始終如一：激情、張狂、寧靜、純潔……就像是那一個單車少年，風(fēng)是他的筆，路是抒寫不盡的紙；就像是那一個拾貝少女，讓海風(fēng)舞動秀麗的娟娟長發(fā)，用自己的生命為這片海灘抒寫故事，扉頁寫著：世界是最美的風(fēng)景是那涓涓流淌的夢想?yún)R成的溪流，是寂寞點燃的森林，是純潔的雨滴潮濕了的天空，它們有個響亮的名字——青春！
它們即使有限度，但它永遠是我們心中的一朵玫瑰，屹立在那一所學(xué)校旁，傍著晨光，見證這朵花的綻。是啊，在這所學(xué)校中，我用青春灑滿了每一寸土地，為晨光中學(xué)播種，三年過后，我收獲的應(yīng)該是期望的榮光！感謝這一方土地，孕育了一幅最美麗的風(fēng)景。青春在晨光中招搖飄散，造就一張張微笑的面孔，他們以青春的心聲呼喚著：“今天我以晨光為榮，明天晨光以我為榮！”
風(fēng)景為題的作文 篇2
我們往往在行色匆匆中錯過許多動人的風(fēng)景，只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察，用一顆細膩敏感的心去感悟，用一顆充滿詩意的心去欣賞，就會發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景在我們身邊。 題記 小時候的我很向往遠方，總覺得遠方的風(fēng)景事物勝于我這里的一切，于是對于遠方便寄予無限美好想象。我想象著：遠方的天空一望無垠，湛藍的顏色中透著一抹神秘，那里的花兒競相開放，草兒的嫩芽是筍一般的尖，就連空氣中彌漫著的也是一縷縷沁人心脾的芳香，那是多美好又遙遠的遠方。 那時候，只想著遠方，卻忘了抬頭看看屋頂?shù)奶炜�，忘了嗅一嗅小草的清香，忘了捧一g泥土來細細觀賞。 直到有一天，在街道游蕩，無意間發(fā)現(xiàn)了一株長相奇特的草，羞澀地躲在墻角，使我駐足觀望。好奇心的驅(qū)動使我走了過去，迎面撲來的是一股清香，那是小草的味道！ 從那次開始，我便對身邊的事物產(chǎn)生了興趣：既然都是在同一個地球，既然都是在同一片天空，都是花草，這里的又有什么不同呢？ 于是一有空我便會去公園走走，聽聽鳥兒歌唱的聲音，看看樹葉凋零的情景，或是躺在草地上抬頭看看深海一般顏色的天空。��！這不是我一直向往著的遠方么？ 其實最美的`風(fēng)景就在我們身邊，你也許正在經(jīng)歷著，也可能正在錯過著。當(dāng)某一天你熱愛上某些事物并發(fā)現(xiàn)它時，你會大叫：這片樹葉居然是星形的！這只蟲子怎么是彩色的？！只要你留心，就會發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的事物，看見別人看不見的世界！ 當(dāng)你樂于去欣賞著一切的時候，你會看見彩色的世界，你會發(fā)現(xiàn)無處不是風(fēng)景！
風(fēng)景為題的作文 篇3
我們校園里種著綠油油的大樹，開滿了許多的杜鵑花，不有小花園時面有松樹，銀杏樹，楓樹，石榴等等。
春天的景色十分美麗，但夏天一點也不比春天差，夏天荷花在池子上翩翩起舞，傍晚，太陽公公西去，金色的彩霞為它送行，校園鍍上了一層金色。
秋天的校園好似一幅美麗的'畫！有香氣迷人的桂花樹，一陳秋風(fēng)吹來，吹起她那黃色的衣服。
冬天的校園，西北風(fēng)呼呼從北邊吹過。
我愛我的校園！
風(fēng)景為題的作文 篇4
“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新”。夏天用火球似的太陽趕走了春天的絲絲清風(fēng)，給我們帶來了夏陽酷暑，綠樹成蔭，鳥語蟬鳴，更給我們帶來了一場場措手不及的雨。
中午，天空驕陽似火，曬得地都在冒煙。轉(zhuǎn)眼間，大風(fēng)不知從哪冒了出來，吹得塵土飛揚，大樹彎腰，它還拽來了一大塊黑幕，頓時天空烏云密布，接著一道道閃電劃破黑幕，像一條條銀蛇在深澗中亂舞。雷公也湊熱鬧似的唱起了響亮的歌，豆大的雨點，在閃電的舞蹈中，在雷公的伴奏下，從烏云間撲向大地，打在屋頂上發(fā)出刺耳的“霹靂啪啦”聲。落在地上，塵土濺起，好象要砸出個坑似的，淋在人身上很痛很痛的'。雨越下越大，近處的地面上濺起一朵朵鉆石花，晶瑩透亮遠處的屋頂上飄起了一層層細雨，像霧又像煙。門前的屋檐下掛起了一排排水晶簾，像花果山的水簾洞一樣。真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。
路上的行人在雨中匆匆而行，誰也沒料到會下雨，許多人被這場突如其來的雨淋成了落湯雞。我也如此，并不是我沒帶雨具，而是我貪玩，在雨中奔跑，心情像濺起的水花一樣歡快，熱浪被大雨沖刷掉了，留下絲絲涼爽。跑著跑著，咦，雨怎么小了，剛剛猛烈的暴雨怎么就變成了星星點點的了，烏云早已散去，只剩下幾聲悶雷在天邊響起。萬物像洗過澡似的，散發(fā)著清新，透露著生機。我還沉浸在剛剛的涼爽中，可太陽卻發(fā)威了，地上的雨水被蒸成了熱氣，比下雨前更熱了。
春天的雨細如牛毛，潤物細無聲，夏天的雨大如傾盆，變幻無常，說下就下，說停就停。難怪大人們常說：六月的天，孩子的臉，說變就變。
我愛夏天，我愛那“接天荷葉無窮碧，一人荷花別樣紅”，我愛那“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天”，我更愛那令人回味、干脆、豪爽的雨。
風(fēng)景為題的作文 篇5
這次來大海，天氣并非像以往那樣晴朗，而是霧蒙蒙，雨蒙蒙的。可這幾天，我卻有著迥乎不同的印象。
初到大海，正下著小雨，天灰蒙蒙的，好像整個世界都被披上了一層輕紗。淺海處呈青色，深海呈墨綠色，天海相接的地方有一條白線，雨讓色彩層次更分明了。雨下得更大了，黃色的沙灘一剎那間被雨滴澆成了“雨打沙灘萬點坑”了。滴滴嗒嗒地響個不停的雨成了這時世界上的主旋律，偶爾路過的汽車的鳴笛聲夾雜著車輪濺起的水聲則成了伴奏曲。
雨漸漸小了，停了。太陽又從云層中露出了笑臉，剎那間金燦燦的光芒灑遍大地，
空氣中彌漫著泥土的清香。細小而晶瑩的雨珠從樹枝上、花朵上灑落下來，滋潤了大地。房屋經(jīng)過雨水的沖洗，顏色也變得更加鮮明了。天空的輕紗被掀了下來，使它的顏色瞬間變成淺藍，猶如一位畫家剛剛抹上了鮮亮的色彩，連大海也清亮了起來，青色、墨綠都變成幽藍，大海在陽光的照射下，好似一條藍得透明、藍得活潑的錦緞，不停地飄蕩著，是那樣純潔、爛漫。
站在海邊，一陣陣清爽的海風(fēng)迎面吹來，浪花仿佛剛剛醒來似的，不再沉悶地飄蕩了，而是雀躍著翻騰起來，瞧！前面又打來一個浪花，白色的.浪花輕輕地拍打著我的雙腳，>溫暖極了！這快樂的場面驅(qū)走了酷熱，再加上清涼的海風(fēng)，使人舒爽得很。遠遠望去，海天相接的白線消失了，眼前一片淺藍，空氣清新極了，深吸一口氣，仿佛自己已融入了這美景當(dāng)中。
我沉醉在這美麗的景色當(dāng)中，是啊，這美麗的大海充滿了激情，充滿了柔情，是她感染了我，賦予了我力量！
風(fēng)景為題的作文 篇6
1.
春天，小草探出了尖尖的腦袋，花兒張開粉色的臉頰。柳條舒展著嬌嫩的身軀，在風(fēng)中輕擺。
“是風(fēng)嗎?”我輕輕地問。
“不，是希望�！彼⑿χ鸬�。說著，輕快地摘下一片柳葉，放在我的手中，惹得四周的花啊草啊都笑了起來。
哦，原來是希望。
2.
夏天，小荷在蛙聲一片中輕輕地鉆出碧綠的池面，蜻蜓在一片綠蔭中歡快地嬉戲著。柳條越加繁密，在陽光下閃爍著綠水晶般的光澤。
“是陽光嗎?”我不禁懷疑道。
“不，是熱情�！彼⑿χ鸬�。陽光似乎更強烈了幾分，花兒似乎也更興奮了，在微風(fēng)的輕撫中搖曳著。
“哦，原來是熱情。”
3.
秋天，枯黃的草尖上殘留著晶瑩的露珠，楓樹下的土地鋪上了一層濃烈的火紅，果園里飄出的陣陣芳香，引得我也駐足觀望，只見那一顆顆飽滿的果實一個接一個地掉進了果筐。
“是碩果嗎?”我小心翼翼地問道。
“不，是豐收。”它微笑著答道。手指劃過一片金黃的落葉，落葉便飆舞了起來。一地的落葉在陽光的照耀下，流轉(zhuǎn)著黃金般的光澤。
哦，原來是豐收。
4.
冬天，北風(fēng)努力地吹著，一株株梅花綻放開來，和它近似的雪花，則在空中旋轉(zhuǎn)，升騰，繼而緩緩落下。
“是雪嗎?”我捧著一把潔白的雪花問道。
“不，是安寧�！彼⑿χ鸬�。此時一堆雪在北風(fēng)的呼嘯中又重新飛舞著，在銀色的`天空中劃過一道道美麗的弧線，一絲淡淡的清香又悄悄地涌入鼻腔。竟是梅花在墻頭靜靜地綻放。
哦，原來是安寧。
5.
我問春風(fēng)，它依舊微笑著回答道“希望”;我問夏日，它依舊微笑著回答“熱情”;我問秋實，它依舊微笑著回答“豐收”;我問冬雪，它依舊微笑著回答“安寧”……
蝴蝶在原地打著轉(zhuǎn)，輕快地掠過臉頰，微風(fēng)輕撫過，明鏡般的湖面微微蕩漾，一只小船緩緩駛近，誤入了仙境……
6.
望著沿岸的花紅柳綠，五彩繽紛，我又迷茫了，不由得問自己。
“是心!”它微笑著告訴我。
哦，原來如此，最美的風(fēng)景原來如此。
恍惚間，我似乎已然明悟。
7.
最美的風(fēng)景，在哪里呢?也許我曾經(jīng)為此迷茫。人生的長河中，有蝴蝶翩翩而過，告訴我，它就在我身旁。也有蝸牛緩緩爬過，告訴我，它就在前方……
風(fēng)景為題的作文 篇7
校園里的風(fēng)景線與師生和景物連在了一起。
――題記
師生
早晨起床時，只聽校園里傳來喊口號聲，那是學(xué)生在操場上跑步，看著他們的精神十足，我也跟著精神煥然一新，加入到跑步的行列中去，忽然見到老師也加入到了其中。他們都熱情地與老師打了聲招呼后，又開始喊起了那讓人聽了覺得精神一振的口號：一、二、三、四，一二三四！。當(dāng)我去教室時路過了一個班級，那里的老師正精神飽滿的帶讀，同學(xué)們也一個個不甘示弱地讀起來。那樣子好像怕誰會超了他似的，大聲地在那里讀書，這種師生之間的友情，構(gòu)成了一道絢麗的校園風(fēng)景線。
景物
一年四季過去了，校園里的景物也隨著時間不斷的變化�？�，春雨過后，樹上長滿了綠色的枝芽，地上又長滿了許多鮮艷的小花。讓人感覺到了春的朝氣，春的蓬勃以及生命包容萬物的芬芳。隨著春的過去夏的到來，校園周邊的大樹變成了同學(xué)們玩耍和乘涼的地方，使同學(xué)們不在被炎炎夏日里的烈日所曬到。一瞬間，秋天來了。曾為《秋之思》而飲泣，但秋真的只是蕭瑟嗎？校園里的`秋天變成漫天的黃海，落葉不斷地從大樹上落下，讓人覺得如同走在黃色的海洋中，讓同學(xué)們的心情煥然一新。高掛在天空的是孤獨，墜落在人間的是沉寂。冬，灑滿了校園里的一園的柳絮，送來蕭瑟的西北風(fēng)。使校園里到處是死氣沉沉。冬，我是該恨你的早臨，還是該恕春的遲到？這也構(gòu)成了校園風(fēng)景線。
朋友，你是否也發(fā)現(xiàn)你校園里到處都是風(fēng)景線呢？快快睜大你那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛讓我們一起去尋找，去品位，去感悟，去歌頌更多的校園風(fēng)景線的美吧！
風(fēng)景為題的作文 篇8
校園的風(fēng)景樹下，干凈的花園是同學(xué)們最愛休息的地方。七八棵樹，三兩棵草，偶爾還能聽見些不知名的蟲鳴、鳥叫，似成音律的聲音與同學(xué)們的笑語輝映成趣，是自然的生就還是人為的雕鑿，把這里裝扮得深動妙峭。休息的時候，同學(xué)們?nèi)齼蓛蓮膶嬍依镒叱�，在這里沐浴著溫暖的陽光。
一絲輕風(fēng)，拂動著紅綠間趣的樹葉和樹下女生的.發(fā)際，彈揍著一曲人景交融的樂章，歌聲中同學(xué)們敘說著彼此心動的故事，青春的容顏在夕照中格外美麗�？矗苫ǔ貦壚茦湎�，學(xué)藥的學(xué)醫(yī)的正在對壘，各自擺數(shù)著所學(xué)專業(yè)的美好前程，個個都是才思敏捷，靈牙嚙齒。其實，從他們勃發(fā)的英姿，從容的談吐就可看出，他們都在追求著一個光榮而神圣的事業(yè)。球場上一群男生正盡情地揮灑著他們的矯健的活力，仿佛要把一天學(xué)習(xí)的疲勞盡拋九宵。
人生的追求就象球場上的勝負，一次次進球就是點滴的成功，但需要堅持不懈，團結(jié)拼搏，這樣才有最后的勝利。
周圍的女生們在一旁加油，吶喊的，尖叫的，還有開懷大笑的都那么賣力，為著他們自己心中明星吶喊助威。實驗樓前的草坪上，輔導(dǎo)員老師和她的學(xué)生們席地而坐，做人的真諦和理想的萌芽在那里沐浴著陽光，一雙雙渴望的眼神忽閃忽閃地格外入神。球場上穿過幾個戴紅袖章的值日生，飄逸的長發(fā)在微風(fēng)中舞動，靚麗的身影把傳球的男生打動，害得他眼亂走神，一球傳空，引來球場噓聲一片，空作心痛。其實，最美的是她們的心靈和勞動。
高高的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，廣播里悠揚的歌聲輕快響亮，同學(xué)們在和諧的校園中成長，播灑著一個個美麗的希望……
風(fēng)景為題的作文 篇9
早晨溫暖輕柔的陽光溢進了車廂，照在我的臉龐，照進我落寞的心里，車內(nèi)一片靜謐只因車窗外那秀麗的景色。柔和的陽光在青翠枝葉的編織下，織出片片剪影；清脆鳥鳴在清越水聲的伴奏下，奏出曲曲樂聲。五彩繽紛的花叢在碧綠樹葉的襯托下更顯得艷麗。
溫暖的陽光輕撫我的臉，剛坐上旅游車的我在愜意的日光浴中漸漸沉睡。我醒了，已經(jīng)到了山腳，往前看，高聳的山峰上爬滿了崎嶇陡峭的石梯，山頂與浮云連在一起，仿佛這是一個通往天空的樓梯�；仡^看是那被清翠欲滴樹林環(huán)抱的筆直平坦小道，依稀聽到了細小泉水聲，隱約看見點綴在綠色上的`幾點鮮艷，但眨了眨眼睛，好像全都消失不見了。但不難想象走近看會有多少美景，聯(lián)想睡所見景象，不由感嘆這途中得有多么的美，我是錯過了多少美景！
我猶豫了，該是回看錯過的風(fēng)景，還是往前爬那陡峭的石梯。我再回頭仰望著這高聳入云的山峰，我還是選擇向前走，走向石梯，即便這注定艱難，但我相信那山峰上還有更美的風(fēng)景，只要堅持向前。
我開始一步一步往上爬，苦澀的汗水不斷肆意地在我臉上跑動，滴落在我眼里，像針一樣刺痛我眼，模糊我的視線。但未曾模糊太陽從山頂透過浮云散發(fā)的耀眼光芒。那一下下疼痛，鞭策我一步步奮力往前走，往前爬。良久，汗水浸濕了我的衣裳，把衣服像膠水一樣黏在身上，正午的太陽用熾熱的陽光為我鋪了一張金色寬大的地毯，好像熱烈歡迎這個即將到達山頂?shù)挠抡摺?/p>
我最終站在山頂，山頂?shù)拇_把四周的美景盡收眼底。綠色的海洋包圍著這座像孤島一樣的山峰，很孤獨，很滄桑，很高傲。遠眺那曾經(jīng)錯過的風(fēng)景，只是一條微不足道的小路，跟這四周的美景比起來是多么的渺小。縈繞在我心頭的落寞也被這美景帶走了。
錯過的就讓它錯過，過去的就讓它過去，曾經(jīng)的那只是曾經(jīng)。前面還有更美的風(fēng)景等著你，只要你堅持不懈，不斷前進！回看總是容易，前進總是困難！
我銘記我曾經(jīng)錯過了美景。為什么？因為它提醒我向前走。
向前走，向前走就對了，不必回頭。
風(fēng)景為題的作文 篇10
在學(xué)校，每一秒都是最美的鏡頭。每個地方都有笑聲，她們是我心中最美的風(fēng)景。
比如每次的課間……唉……難以啟齒。真心不知道用什么詞語描述那些場景了，突然詞窮了，突然腦子卡了。我想拿我的相機，拍滿整所校園。但是這對于一個小小的相機來說，內(nèi)存是不是有點太小太小……
課間必備的吵鬧是不用說的了，是個學(xué)校就應(yīng)該具備的。隨便在下課幾秒鐘的時候在班里掃視，總是有幾個人看著表在倒計時，然后特別快地沖出教室。十分鐘……不短了，但是這時候的‘分秒必爭’是可以理解的。難道你可以說你們班里面沒有上課抖腿，割橡皮，玩尺子，摳手的那些‘人類們’？如果沒有，我順便問一句哈……請問你們班的人是怎么做到的？十全十美么？！
下課的.時候……每每聽到‘震’同學(xué)下課那‘演唱會’，總是渾身一震，唉……那個嗓門，實在是受不了。最煩人的是班長大人那天也跟著一起唱，哇塞！班長！您的尊嚴累��？然后就是下課的打鼓時間，我再也受不了了。然后如果是見到老師，就得放下你的種種，畢恭畢敬的給老師打招呼，唉，這就是我在學(xué)校怕看到老師的原因了。還有，走廊在前一段時間根本不能過人，因為三班發(fā)明了一個啥游戲來著……忘了，就是把一個氣球里面裝滿水，然后在走廊里面扔來扔去（三班的同志表介意，我真的不知……）。
其實我最最最喜歡的還是跟那幫男生去捅馬蜂窩。說真的，別說‘一個女生跟男生玩什么馬蜂窩啊？’，我像你保證，那真的很好玩！真的！每天下課都玩。但是……有回報就有付出。工具就是我們班的大掃把‘動手術(shù)’，要它的‘下半肢’，就是那根長棍子。然后我現(xiàn)在知道了我們學(xué)校有那么多的馬蜂窩。最好玩的是足球場最后面的那個墻角，里面是黃蜂。很多很多，沒事捅捅，有利于身心健康。每次捅完了，就跑。但是現(xiàn)在有‘經(jīng)驗’了，不跑了，因為好幾次馬蜂都不出來。所以捏……‘能’了唄！我不想說什么了。那些黃蜂今天已經(jīng)被我們?nèi)颗懒恕e說我傷害小動物，我連走進都不敢累！是一群男生，摔破膽子打死了那些個不會說話的小動物們，哎呀呀！煩不煩吶！你們弄死了它們以后我們?nèi)ネ闭l？
反正就是每一個鏡頭都有亮點。
每一秒都那么珍貴。
每一秒都是最美的風(fēng)景。
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