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精選經(jīng)歷作文500字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的經(jīng)歷作文500字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
經(jīng)歷作文500字 篇1
經(jīng)歷過(guò)一些事情，會(huì)讓人成熟，會(huì)讓人看透一些事情的本質(zhì)，比如工資的高低，在外邊太陽(yáng)曬著，反而有些比公司里邊的人，賺錢(qián)多，因?yàn)檫@是能者多撈，而不是享受，再比如你玩游戲和那些長(zhǎng)輩們聊天也是一個(gè)道理，這都是事情的本質(zhì)，只是方式不同，本質(zhì)一樣，所以這些是我經(jīng)歷之后悟的，所以我覺(jué)得這是一個(gè)必然的因素。
我經(jīng)歷很多事情，我覺(jué)得年齡不代表經(jīng)歷，也并不代表成熟，只是代表隨著年齡的變化經(jīng)歷的事情多了，我曾在暑假中，去幫助父母，因?yàn)橄奶鞜�，誰(shuí)也不愿意往店里跑，并且頂著大太陽(yáng)沒(méi)有空調(diào)，曬得人汗跟流不盡一樣，我在店里學(xué)習(xí)談生意，還有一些干活之類(lèi)的，我覺(jué)得實(shí)行去了，就要多學(xué)一些，可是呢，師傅們，認(rèn)為你還小所以也不愿意和你搭話(huà)，也不教你什么，因?yàn)樗麄冇X(jué)得沒(méi)有什么共同話(huà)題，這是第一感覺(jué)，畢竟大人和小孩子是兩種含義，所以你和他們解釋?zhuān)麄円仓皇怯X(jué)得小孩子調(diào)皮，所以沒(méi)辦法，就在旁邊跟一個(gè)小跟班進(jìn)行學(xué)習(xí)，在談生意過(guò)程中，我明白什么是二次生意，畢竟這個(gè)辦法很好，我也是第一次發(fā)現(xiàn)，可能這個(gè)辦法，就是在很多次生意上的沖突，總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)歷過(guò)才明白有些人為了我們負(fù)重前行，讓我們的.生活如此安逸，也因此覺(jué)得這是應(yīng)該的，因?yàn)闆](méi)有切實(shí)經(jīng)歷過(guò)，是完全感受不來(lái)的，所以經(jīng)歷過(guò)才能真正的明白。
經(jīng)歷作文500字 篇2
在這一個(gè)平常的冬天，在一個(gè)平常的早晨，我卻體驗(yàn)了一件不平常的事，但也同時(shí)讓我明白了一個(gè)道理。
那一天，我正在溫暖的被窩里睡覺(jué)。忽然，媽媽跑進(jìn)來(lái)喊我起床叫我往窗外看。我揉揉松醒的眼睛，伸了個(gè)懶腰，慢慢騰騰地從被窩里爬起來(lái)，習(xí)慣性的向窗外看去。由于今年二氧化碳的增多，冬天和春天一樣暖和，理所當(dāng)然就不會(huì)下雪了。但我還是不死心，每天都向窗外看，希望能看到自己盼望以久的銀色天地，所以看久了就養(yǎng)成了習(xí)慣。這時(shí)，一片我心儀已久的銀色天地，剎那間映入了我的眼簾！
窗外白雪皚皚，大樹(shù)身披一層白色的紗衣，小草也蓋上了一層白色的棉被。我高興極了，快速穿上羽絨服，急速奔到樓下。寒風(fēng)“呼呼”的刮著，我在雪中漫步，不經(jīng)意間，我看到一兩個(gè)4、5歲的孩子拿著玩具鏟子在一心一意的鏟雪，鏟完再把雪裝到桶里，然后倒到路邊的'草地里，本以為他們?cè)谕娑蜒┤说挠螒�，后�?lái)發(fā)現(xiàn)并不是，原來(lái)他們是在掃雪。我過(guò)去問(wèn)他們?yōu)槭裁匆獟哐凑账麄兊哪挲g，應(yīng)該在家看電視，玩游戲才是呀。誰(shuí)知他們抬起認(rèn)真的眼睛，回答我：“大姐姐，由于雪太滑，剛剛有一位老爺爺差點(diǎn)倒了，我們怕別人再摔倒，所以才把雪掃到路邊的。”就是這短短的幾句話(huà)，使我愣住了，是呀！
我看到別人摔倒，怎么就沒(méi)有掃雪呢？回想一下，還是虛榮心在作怪！
是自己怕別人說(shuō)自己啊！
看著他們，我明白了一個(gè)道理！
經(jīng)歷作文500字 篇3
有句話(huà)是這么說(shuō)的：“沒(méi)徒步行走過(guò)的人，不知道騎馬的好處；沒(méi)下過(guò)水的人，不知道船上的安全�！敝挥薪�(jīng)歷過(guò)后才知道事情的美好，我是深深的記住了這點(diǎn)。
要說(shuō)所經(jīng)歷的，我不能說(shuō)自己比別人經(jīng)歷得多，但每一件都讓我受益匪淺。
剛上六年級(jí)的時(shí)候，我組織策劃板報(bào)的布置及設(shè)計(jì)，每天都忙的不可開(kāi)交，一邊是老師的催促，另一邊是團(tuán)隊(duì)的不配合，實(shí)在是讓我兩難，曾一度因?yàn)橐粋�(gè)人將我們好不容易踏上正軌的布置直接毀于一旦而哭了出來(lái)。到了后期，我懂得了如何團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)并掌控工作效率，甚至還有控制調(diào)整時(shí)間的.方式，在完成布置的那一刻，我笑了，因?yàn)榈谝淮胃惺艿皆瓉?lái)每天放學(xué)只有作業(yè)是多么的輕松啊。
一次去迪士尼，為了突破自我，我提議去坐過(guò)山車(chē)，然而卻始終不敢跨出這一步，不過(guò)最后在心理暗示的力量下，我坐上了座椅，在感受風(fēng)拍擊到臉上的同時(shí)，也感受到原本視為恐懼的東西竟然帶給我如此樂(lè)趣，之后我就再也沒(méi)有害怕去坐過(guò)山車(chē)了。
原來(lái)總是讓爸爸來(lái)幫我安排時(shí)間，盡管當(dāng)時(shí)玩的時(shí)間被安排的比較少，但至少是有條理的在進(jìn)行，有一次我想爸爸提出我自己來(lái)掌控時(shí)間，雖然第一次總想著要玩結(jié)果把自己埋在了作業(yè)底下，但第二次成功的完成了先緊后松的安排，頓時(shí)就覺(jué)得變得自由多了，所以從當(dāng)時(shí)到現(xiàn)在，我一直是自己控制時(shí)間，而且次次都很爽。
人只有經(jīng)歷了后才有資格去評(píng)價(jià)，換句話(huà)說(shuō)就是，你無(wú)法穿越到未來(lái)去感受從未感受過(guò)的事情，唯有經(jīng)歷才能讓你懂得珍惜。
經(jīng)歷作文500字 篇4
考級(jí)？So easy！
今天是一個(gè)非同尋常的日子，因?yàn)槲乙獏⒓与娮忧侔思?jí)考試。
早晨，我和媽媽早早地來(lái)到了音協(xié)考點(diǎn)。一進(jìn)候考大廳，我們就聽(tīng)到了此起彼伏的演奏聲，有薩克斯、古箏、笛子等等。原來(lái)是一些考生在抓緊考前時(shí)間練習(xí)，做最后的準(zhǔn)備。由于我們來(lái)早了，要等很長(zhǎng)時(shí)間。在等待的過(guò)程中，我的心像揣著一只小兔子一樣，咚咚地跳得飛快。媽媽拍拍我的后背說(shuō)：“別緊張，像平時(shí)一樣彈就行了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，深呼一口氣，慢慢地讓自己的`心情放松下來(lái)。“29號(hào)，任德罡準(zhǔn)備�！苯K于叫到我了。我立刻站了起來(lái)，跟著引導(dǎo)老師走向考場(chǎng)。
穿我小西裝，輕松上考場(chǎng)。
進(jìn)入考場(chǎng)后，我向考官遞交了準(zhǔn)考證并鞠躬問(wèn)好，然后走到電子琴面前坐了下來(lái)。我熟練地調(diào)好音色和節(jié)奏，在心里默默數(shù)著“一，二，三”，然后麻利地按下第一個(gè)琴鍵。霎時(shí)，那熟悉悅耳的旋律像高山流水似的從我的指尖傾瀉而出，輕松自然的感覺(jué)油然而生。我的腦海里全是曲譜，更有音樂(lè)構(gòu)成的圖畫(huà)，緊張?jiān)缫驯晃襾G到爪哇國(guó)去了。我信心十足地彈奏完了考級(jí)要求的所有曲目后，深深地呼出一口氣，站起來(lái)再次給考官鞠了一躬后，離開(kāi)了考場(chǎng)。終于結(jié)束了，卸下了重?fù)?dān)的我像一只小鳥(niǎo)飛快地奔向媽媽?zhuān)娴暮幂p松呀！
暑假里的這段經(jīng)歷不僅讓我的琴藝又上了一個(gè)臺(tái)階，還使我領(lǐng)悟到：“只有付出，才有回報(bào)�！�
經(jīng)歷作文500字 篇5
在我上學(xué)前班的時(shí)候，就會(huì)整理書(shū)包了。
回憶起第一次，整理完書(shū)包，到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)有些書(shū)折得已經(jīng)有些爛了，甚至還忘帶了幾本書(shū)，把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。回到家里，經(jīng)過(guò)左思右想，我終于想到了一條“妙計(jì)”。我可以把書(shū)從小到大地放呀。第二天，我按照“妙計(jì)”把書(shū)放得井井有條，心想：這次可該好一些了吧！可是，讓人沒(méi)有想到的事再次上演了，到了幼兒園，書(shū)雖然沒(méi)有被折住角，但還是有一些書(shū)忘記帶了。最終導(dǎo)致我垂頭喪氣。
可是，倒過(guò)來(lái)想想，難道整理書(shū)包這一件小事我都辦不好嗎？正在我百思不得其解的`時(shí)候，我爸爸走了過(guò)來(lái)，看到我的愁眉苦臉，就問(wèn)：“樂(lè)樂(lè)，有什么不順心的事了？”我剛準(zhǔn)備讓爸爸幫我排憂(yōu)解難，話(huà)到嘴邊了，又轉(zhuǎn)念一想，自己的事情要自己辦。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么事，我自己會(huì)解決。”忽然，我恍然大悟，你們知道我為什么恍然大悟了嗎？你們可能有所不知，我又想到了一條妙計(jì)。就是：我可以把書(shū)分分類(lèi)，再按大小排放，這樣既不會(huì)忘記帶書(shū)，又可以不折書(shū)角。這是一舉兩得，不是嗎？
第三天，在整理完書(shū)包后，我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)既沒(méi)有折住角，又沒(méi)有忘帶，而且課前準(zhǔn)備也好做，我高興起來(lái)了。
簡(jiǎn)單的整理書(shū)包讓我發(fā)現(xiàn)：遇到困難，永不退縮，還得想辦法，就可以輕松地把百思不得其解的問(wèn)題解決了。
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