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四年級(jí)桃花作文

時(shí)間:2026-03-02 07:48:19 我要投稿

精選四年級(jí)桃花作文匯編六篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的四年級(jí)桃花作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選四年級(jí)桃花作文匯編六篇

四年級(jí)桃花作文 篇1

  春季來(lái)了,陽(yáng)光明媚,暖風(fēng)吹拂,花兒開(kāi)始盛開(kāi),最早開(kāi)放的花要數(shù)桃花了。

  星期天,我們?nèi)姨匾馊ソ纪庥^賞桃花。有人家的地方就有盛開(kāi)的桃花,一片片粉紅的桃樹(shù)就像一把把張開(kāi)的大圓傘,把春季裝飾得絢麗多彩。

  桃花有粉紅、白色和深紅幾種顏色,我看到的都是粉紅的桃花,只看到一株深紅的桃花。滿樹(shù)的桃花大部分都已經(jīng)完全開(kāi)放了,像一張張綻開(kāi)的笑臉;有的`沒(méi)有完全開(kāi)放,飽脹得快要裂開(kāi)似的;有的還是綠色的花骨朵兒。

  桃花有五片花瓣組成,整齊均勻地排成一個(gè)圓形,外面有五片綠色的小葉子托著花瓣,爸爸告訴我這叫花萼。中間是細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色花蕊,我摘下一朵數(shù)了數(shù),大約有四五十根;ㄈ锞拖裎伵5挠|角向上伸展著,每根花蕊上面都有一個(gè)黃色的小圓點(diǎn),就像戴上了一頂黃色的小帽子。雖然桃樹(shù)上開(kāi)滿了桃花,但樹(shù)上卻還沒(méi)有長(zhǎng)多少葉子,等花謝了,狹長(zhǎng)的葉子就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。

  我站在桃花叢中看著桃花,仿佛覺(jué)得自己就是一朵桃花,穿著粉紅的衣裳,在微風(fēng)中和滿樹(shù)的桃花一起翩翩起舞,粉紅的衣裳飄來(lái)飄去,快活極了!

四年級(jí)桃花作文 篇2

  青綠色的水如梅子酒一般誘人,風(fēng)一吹,水面微微泛起了?漣,一股清涼撲面而來(lái),我迫不及待的便要下去漂流了……

  我們租了一條橡皮艇,隨即直沖進(jìn)了漂流區(qū),“哇!”我大喊一聲,橡皮艇隨著波浪一起一伏,就像在坐小形過(guò)山車(chē),往下看,河水里的石子粒粒可數(shù)。旁邊的一片片竹林,更是青翠欲滴令人心曠神怡。

  開(kāi)始是劃的十分的平穩(wěn),我吹著涼風(fēng),感受著波浪給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。劃出來(lái)的水花,時(shí)不時(shí)的親吻著我的小腳丫,又跑到我的臉上,給我撓癢癢,而且有一股莫名其妙的舒暢感。我的雙手拿著船槳,我的身體微微傾斜,把船槳使勁的向后劃動(dòng),可是橡皮艇就像一只沒(méi)有馴服的野馬一般,就是不聽(tīng)我的話,搖擺著身子,在水面上打著旋兒,使勁的往岸邊靠著。眼看就要撞上前面的大樹(shù)了,我使勁一揮,把船槳頂在了大樹(shù)上。可是橡皮艇了,又像陀螺一樣滴溜滴溜地轉(zhuǎn)到了河心之中,急得我手忙腳亂的拿著船槳左右擺動(dòng)。咦?這樣船竟然可以平穩(wěn)行駛了!鞍!”只聽(tīng)得前面陣陣尖叫,我往前方一看,呀,不好,我們居然漂進(jìn)了激流區(qū)!

  還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)船已騰空而起,我嚇得趕緊用手死死的.抓住皮帶子。心怦怦的跳著,似乎要逃出胸口的束縛。我無(wú)助的閉上眼睛,可是感覺(jué)自己像一條飛龍,在半山腰盤(pán)旋穿梭,頃刻間,砰的一聲,濺起的浪花給我來(lái)了個(gè)花式淋浴,這個(gè)沖擊力,把我一下子拉到了現(xiàn)實(shí)中,太驚心動(dòng)魄了。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽小聲的說(shuō):“下次再也不漂流了,太危險(xiǎn)了。”而我卻說(shuō):“太刺激了,爽!你看地形又冒出來(lái)一個(gè)斜坡了。”嚇得媽媽趕緊用船槳頂住了旁邊的石頭,誰(shuí)知誰(shuí)流太急了,我們的船槳“啪”的一聲逃跑了,順著水流游玩去了。我們只能聽(tīng)天由命了,我們的橡皮艇是倒著往前沖,只敢接后背一陣冰涼。顛簸了幾下,小艇在湖中轉(zhuǎn)了幾圈。我們總算看到了救星,一個(gè)老爺爺他用一個(gè)帶著鉤子的竹竿幫我們勾到了他身邊,給了我們兩個(gè)船槳,又把我們轉(zhuǎn)正,我們這才平安上路了……

  每年的夏天依然會(huì)想桃花源漂流時(shí)的情景。

四年級(jí)桃花作文 篇3

  “在那桃花盛開(kāi)的地方,有我可愛(ài)的故鄉(xiāng)……”。陽(yáng)春三月,粉紅嬌艷的桃花簇?fù)碓谥︻^,把春天妝扮的像一位美若天仙的新娘。

  今天,爸爸媽媽帶著我去植物園里看桃花。剛進(jìn)入園子,一股香氣就撲鼻而來(lái),沁人心脾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桃花盛開(kāi),滿園姹紫嫣紅,好像從天上落下的一大片朝霞,整個(gè)桃園仿佛成了一片粉紅色的世界。走近桃園,看到枝頭上長(zhǎng)著錯(cuò)落有致的桃花,像一張張孩子的笑臉。

  有的桃花像一個(gè)害羞的小姑娘,嬌嫩的臉頰羞得紅彤彤的,像一個(gè)火紅的太陽(yáng);有的則露出粉嘟嘟的小臉蛋,顯得可愛(ài)極了,讓人越看越愛(ài);有的皮膚雪白,像穿著白色的芭蕾舞裙的'公主,時(shí)刻準(zhǔn)備著為我們獻(xiàn)上一支優(yōu)美的舞蹈。桃花的花瓣是粉紅色的,有的是深紅色的,有的是白色的,還有的是淺紫色的。我歡呼雀躍,興奮地?cái)?shù)著每朵桃花中每針細(xì)細(xì)的蕊。還有許許多多的蜜蜂在桃花叢中采花蜜,這場(chǎng)面構(gòu)成了一幅多彩美妙的畫(huà)卷,煞是好看。如果哪個(gè)畫(huà)家能畫(huà)出這樣的畫(huà),他的功夫可真高呀!

  一陣微風(fēng)吹過(guò),幾片桃花紛紛飄落,正是“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”?茨敲撾x花枝的桃花,即使化作春泥,也甘愿培育美麗的春花成長(zhǎng)。桃花的這種知恩圖報(bào)的精神,不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?

四年級(jí)桃花作文 篇4

  人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。這是白居易賞大林寺桃花時(shí)所作的千古名句。進(jìn)入四月,陽(yáng)城的桃花已經(jīng)盛開(kāi)了,優(yōu)雅迷人,別有一番情趣。今天,沐浴著溫暖的陽(yáng)光,我約上好朋友一起去看桃花。

  百花叢中,桃花雖然不像牡丹那樣雍容華貴,也沒(méi)有玫瑰那樣婀娜多姿。但我偏偏對(duì)它情有獨(dú)衷。在桃花觀賞地,漫山遍野的桃花芳香撲鼻,沁人心脾。桃花的花瓣有粉紅色的、桃紅色的……每一種顏色都是那樣的鮮艷,一陣風(fēng)吹過(guò),片片桃花像一只只小小的蝴蝶在翩翩起舞。桃樹(shù)旁,成雙的蝴蝶嬉戲著。勤勞的小蜜蜂忙著采蜜。我伸出手,一只小蝴蝶停在我的手指上。它真漂亮,白色的小翅膀上有一些小點(diǎn)兒。抖動(dòng)的觸肢好像在傳遞著它對(duì)我的`信任。這情景讓我不由得想起最近熱播的電視劇《三生三世十里桃花》。

  桃樹(shù)林的旁邊有一個(gè)小池子,里面是剛剛放養(yǎng)的魚(yú)苗,我和朋友把一朵桃花放進(jìn)水中,魚(yú)兒紛紛躲閃,可是不一會(huì)兒,又好奇地圍了上去,真有趣!

  美好的時(shí)光總是那么短暫,欣賞完桃花我們就要回去了,回頭望望那朵朵桃花,它們依然在微風(fēng)中輕舞,好像在與我們相約下次再見(jiàn)。

四年級(jí)桃花作文 篇5

  在萬(wàn)紫千紅的花叢中,有一枝獨(dú)秀的梅花、清新飄逸的蘭花、國(guó)色天香的牡丹花,但我獨(dú)愛(ài)樸實(shí)無(wú)華的桃花。

  在這春花爛漫的時(shí)節(jié),爸爸媽媽帶著我來(lái)到桃園觀賞久違的桃花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片片桃花好似紅云飄動(dòng),紅得好像火,艷得似霞。近看猶如一個(gè)個(gè)粉紅色的小仙女,紅得耀眼,香得醉人。這美妙無(wú)比的.畫(huà)面,讓我如癡如醉地走過(guò)去仔細(xì)端詳一番。

  桃樹(shù)枝上的葉芽非常細(xì)小,旁邊有許多鋸齒。桃花的花呈橢圓形,粉紅色。一朵花大約有五片小花瓣。淡黃色的花蕊好像針一樣細(xì),密密麻麻插在花心上,可不要小看它,它上面有花粉,可以靠蝴蝶、蜜蜂傳播給雌性花,花朵開(kāi)始凋謝,果實(shí)開(kāi)始生長(zhǎng)。桃花聞起來(lái)香香的、甜甜的,仿佛吃到了香甜的桃子。

  桃花不但很漂亮,而且生命力也非常頑強(qiáng)。不管是山野深林,還是房前屋后、馬路兩旁。凡是能種樹(shù)的地方都能栽活。每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候,它們都盡情的綻放。朵朵都是那么精神充沛、不遺余力。他們自信地展示自己、無(wú)聲地傳播春天的訊息。真不愧是“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。”

  我喜歡樸實(shí)無(wú)華的桃花,喜歡它獨(dú)有的魅力和頑強(qiáng)的精神。

四年級(jí)桃花作文 篇6

  媽媽學(xué)校前面有條河,她有個(gè)好聽(tīng)的名字:里秀河。

  春天來(lái)的時(shí)候,校園里的桃花沿河而開(kāi),灼灼綿延,柳枝隨風(fēng)輕擺,在河面上投下碧綠倩影。我最?lèi)?ài)在河邊亭子里吹風(fēng),偶爾會(huì)看到白鷺掠水而過(guò),對(duì)面朝暉初中的學(xué)生在操場(chǎng)上跳躍奔跑,片生機(jī)。

  可是,曾經(jīng)的里秀河,點(diǎn)也不秀麗。沿河的'花間小徑,兩旁草地雖青青,花圃里也會(huì)應(yīng)時(shí)節(jié)開(kāi)出艷麗的彼岸花、淡雅的蝴蝶蘭,但卻是我最不愿意走的路。

  河水是深沉的暗綠色,偶爾還 會(huì)散發(fā)腐臭味,下雨的時(shí)候,水暴漲起來(lái),渾濁成暗褐色,我非常同情露著肚子浮在水面上的小魚(yú),它們不但失去了美麗的家園,連活著也成了難題,死了也沒(méi)有尊嚴(yán)。

  我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床荒芙o小魚(yú)個(gè)美麗的家?為什么不能讓花草喝上干凈的水?”媽媽輕嘆口氣,說(shuō):“取名里秀河,曾經(jīng)定很美麗?墒牵拥膬砂抖际菍W(xué)校和工廠,些工廠和學(xué)校把里秀河當(dāng)成天然化糞池和廢水池。再能澄清世間渾濁的水,也承受不起長(zhǎng)期的污染。∵@河,能不渾濁不臭熏熏嗎?”我聽(tīng)了,不禁黯然神傷。

  “你放心,物極必反,否極泰來(lái),終有天,河水會(huì)變回清澈的!”

  媽媽的話語(yǔ)還 在耳邊回蕩,里秀河果然迎來(lái)了她的春天。

  去年的暑假,在政府的督促下,學(xué)校和其他單位,都建起了大型化糞池。工人們把河底的淤泥清了,凌亂的水草撈上來(lái)清理掉。不知從何時(shí)起,有人在河面上放了些草墊,草墊上藏有太陽(yáng)能接收屏。媽媽說(shuō)草墊是用來(lái)清理河道制造氧氣的,利用太陽(yáng)能就更環(huán)保了。

  這下,河邊真的成了塊福地:魚(yú)兒在水里暢游,偶爾上來(lái)冒個(gè)泡;蝴蝶在岸邊翩躚,偶爾親吻下花朵;桃花在枝頭微笑,偶爾在水里照照身姿;我們?cè)谛缴厢溽,偶爾用相機(jī)捕捉下灼灼美景。

  用清清河水澆灌,桃花更加美麗了;用清清河水養(yǎng)眼,人們的微笑更美了。

  讓我們起來(lái)呵護(hù)大地的靈脈,保護(hù)每條河流吧!

  讓我們起期待,明年春天,里秀河沿岸桃花更美麗吧!

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