合作作文300字精品[8篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的合作作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

合作作文300字 篇1

　　閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要糟糕。

　　——題記

　　每個(gè)人都曾追逐過，一個(gè)人、或一個(gè)夢想。我們追逐著、效仿著，曾幾何時(shí)便迷失了自我，迷失了方向。

　　初中后周圍的壓力讓我認(rèn)識(shí)到自己還要更努力，自知做不到刺骨懸梁，但也要加倍的認(rèn)真了。又曾讀過關(guān)于“哈佛女孩”的文章，提到了學(xué)習(xí)到半夜，早晨4、5點(diǎn)起床的作息。我憧憬這樣學(xué)習(xí)后的回報(bào)，便開始在周末模仿“哈佛女孩”的學(xué)習(xí)方法。

　　起初一天下來還能接受，只是覺得疲倦地很。周末兩天堅(jiān)持下來后第二周開學(xué)就遲到了。在課上也完全是渾渾噩噩的狀態(tài)，周末用工做的`預(yù)習(xí)功課明明已經(jīng)很熟練了，在課上卻感覺從未接觸過。自學(xué)時(shí)留下的問題還想在課上解決卻怎么也聽不進(jìn)東西。結(jié)果空浪費(fèi)了一上午后中午回家就病了，風(fēng)寒感冒復(fù)發(fā)了還未痊愈的支氣管肺炎，住院數(shù)天才得以恢復(fù)，被告知短期不宜過度勞累。從此以后就再也沒有打過這份心思。

　　“哈佛女孩”和她的努力間的聯(lián)系是必然的，但我卻不能夠承受三天，甚至還得到了惡果。這便是不適合的套用帶來的，我們不必因追求他人的成就而模仿他人的行為，只要找到適合自己的就能事半功倍。

合作作文300字 篇2

　　合作走向成功!是我校的主題，記得有一次，老師讓我們演一出小品，小品的`題目為合作，可是我想不出小品怎樣編排，但是我看見了同桌的小品“三個(gè)和尚”我仔細(xì)一想如果我參加了這個(gè)小品是不是很棒呢?經(jīng)過一番思考決定和他們合作。

　　在排練的時(shí)候可真把我們累壞了，俗話說的好“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”

　　開始表演了，首先是自我介紹，輪到我們班的小胖子——石博文自我介紹時(shí)他說：“大家好!我扮演的是水缸�！比�班哄堂大笑。自我介紹之后，才走向正題。

　　從前有一個(gè)小和尚，他經(jīng)常在寺院外不遠(yuǎn)處的一個(gè)池子里挑水喝……就在三個(gè)和尚來齊時(shí)，誰也不去打水了。老鼠沒吃的，就爬到點(diǎn)燃的蠟燭上偷吃蠟，一不小心把蠟燭打翻了，引起了火災(zāi)，這時(shí)候三個(gè)和尚便團(tuán)結(jié)起來，撲滅了熊熊大火。三個(gè)和尚為了不讓這件事重演，便團(tuán)結(jié) 、合作互相幫助。

　　是呀!讓我們從合作起步，讓合作伴隨我們身邊。

合作作文300字 篇3

　　在世界經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展的今天，國際合作正日益加劇，只有合作才能謀求快速發(fā)展，繁榮昌盛。一個(gè)人是很難完成一件事的，要通過與別人的合作來完成的。俗話說“兄弟一心，齊力斷金�！焙献鹘o了人向成功的指向標(biāo)。它會(huì)激起人的斗志，也會(huì)在失去信心的同時(shí)受到鼓勵(lì)，讓人繼續(xù)奮斗。它也會(huì)讓人發(fā)揚(yáng)自己的長處，讓別人的長處來彌補(bǔ)你的短處。不過大家一起合作，有時(shí)也會(huì)鬧矛盾的`。其實(shí)，一次成功的合作并不難，只要你有自信，對(duì)別人有信心，在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵(lì)，互相提醒，又何愁不成功呢？

　　當(dāng)你與他人共享成功的喜悅的時(shí)候，那份感覺是特有的，那份促進(jìn)也是特有的。合作即是團(tuán)結(jié)，合作即是力量，合作逆發(fā)出團(tuán)結(jié)的精神。合作，碰撞出智慧的火花。往往合作會(huì)使人更加努力，為了成功更加奮進(jìn)，為了成功更加進(jìn)取。在球場上，如打籃球，踢足球，羽毛球雙打，網(wǎng)球雙打，乒乓球雙打等等都要合作來完成，都要合作來獲得成功。像踢足球，巴西他們不光是有好的球員，還有很好的合作精神，所以他們能夠踢得那么好。讓成功之花在合作的土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍(lán)天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧！

合作作文300字 篇4

　　老師讓同學(xué)們寫一篇描寫春天的作文參加演講比賽。

　　小麗自言自語地說：“我?guī)дl去呢？”眼睛說：“帶我去，帶我去�！薄盀槭裁匆獛�你去呢？”眼睛說：“你不帶我去，你就看不到大自然的多姿多彩�！弊彀驼f：“小麗，你不帶我去就不能上臺(tái)演講�！庇谑�，小麗就決定帶眼睛和嘴巴去。耳朵慌忙說：“小麗，你不帶我去，你怎么能聽到小鳥在枝頭歌唱，溪水在嘩啦啦的`流，微風(fēng)吹得樹葉沙沙地響呢？”鼻子也趕緊說：“小麗，你不帶我去，怎么能聞到鮮花的芳香呢？”

　　小麗覺得他們說的都有理，決定都帶他們?nèi)�。五官一起合作把看到的、聞到的、聽到的都告訴小麗，小麗很認(rèn)真的寫進(jìn)作文。結(jié)果。在演講比賽上，小麗得了金牌，她高興地對(duì)五官說：“謝謝你們，你們都是我最好的朋友�！保ㄖ笇�(dǎo)教師姚興橋）

合作作文300字 篇5

　　這件事雖然過去很久了，但是它時(shí)而在我的腦海中飄蕩，它給了我很大的啟示，使我明白一個(gè)深刻的道理。

　　開始的我是一個(gè)愛獨(dú)自做戰(zhàn)，不與伙伴合作的人。就拿我打籃球來說吧，我接過球就直接往對(duì)方內(nèi)線進(jìn)攻，對(duì)方卡我一人太容易了，當(dāng)然只有輸了，一場下來，全隊(duì)因?yàn)槲衣鋫�(gè)大敗。

　　但是一次偶然，使我明白了合作的可貴。當(dāng)時(shí)，學(xué)校舉行了拔海比賽，我也在其中。一局比賽一開始，對(duì)方就“一 二，一 二”地吼起來，我不知道那有什么用，只知道自己把繩子使勁拽，接果別人不小心踩了我一腳，我斥責(zé)了他然而就在我張口的一剎那對(duì)方就把繩子拉了過去。我想了又想，為什么會(huì)輸了？終于我想出了答案。第二局開始，我也帶頭大吼，這樣力量一致，很容易就贏了對(duì)方。第三局也是采用同樣的辦法取勝。最后我們以“三局兩勝”贏得了比賽，我從中深深地體會(huì)到“合作”二字的含義。

　　從比賽看出，合作是可貴的`，只完美的合作才會(huì)成功，成功離不開完美的合作。

合作作文300字 篇6

　　俗話說：“人心齊，泰山移�！边@句話也就是說：無論遇到什么困難只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能成為生活的勝者。

　　一個(gè)周末，我和哥哥與別人比賽雙人打羽毛球，我們的對(duì)手很強(qiáng)大，而我和哥哥卻很弱小，比賽前我們就很忐忑。

　　比賽開始了，對(duì)方先發(fā)球，球“嗖”的一下就飛過來了，我和哥哥互相爭搶著接羽毛球，結(jié)果我和哥哥都沒接住，讓對(duì)方得了分，就這樣一連幾個(gè)球，我們都沒有得分，我和哥哥失望極了，我們倆開始相互埋怨對(duì)方。趁休息時(shí)間，我心平氣和的對(duì)哥哥說：“哥，我們只相互指責(zé)埋怨是不行的`，應(yīng)該合力打敗他們才行，打球時(shí)你爭我搶的，什么時(shí)候才能得分啊，我們要想辦法怎樣接住發(fā)過來的球，還不讓他們接住我們的球，只要我們?nèi)�力配合就一定能贏�！庇谑�，我和哥哥商量：球飛到左邊哥哥接，球飛到右邊我跑著接，這樣密切配合絕對(duì)沒問題。

　　下半場開始了，我和哥哥全力以赴，球一飛到左邊哥哥趕緊跑過去接球，球打到右邊，我就飛快的迎戰(zhàn)。就這樣，我們不但每一次都能接住對(duì)方的球，而且還讓他們摸不清楚我們的戰(zhàn)術(shù)。

　　通過這次小小的比賽，我們明白了：不管做什么事僅靠單打獨(dú)斗是不行的，只有通力合作才能取得最后的成功。

合作作文300字 篇7

　　一眨眼，周末到了。媽媽問我中午吃什么，我想，干脆中午就吃一頓餃子吧。

　　于是媽媽開始給我們分工:爸爸搟面，媽媽和面，我包餃子。一切準(zhǔn)備就緒，爸爸先搟了幾個(gè)餃子皮，媽媽就開始包，一眨眼，一個(gè)圓滾滾的餃子就從媽媽手里包好了。 我看媽媽的餃子包的那么漂亮，于是我就學(xué)著媽媽的樣子也包起來。我先把餃子皮放在手中間，然后，用勺子挖一勺肉餡兒放在皮中央，最后再雙手一捏，一個(gè)圓滾滾的餃子就包好了，這一定是我包過的最漂亮的餃子了。

　　等我和媽媽一起包完后，爸爸開始燒水下餃子。不一會(huì)兒，水燒開了，爸爸把餃子倒在鍋里。我跑上前一看，一個(gè)個(gè)餃子在水里翩翩起舞，有的從這邊跳到那邊，真像一個(gè)活潑的小姑娘在跳芭蕾舞；有的一直浮在水面上，好像在自由自在地游泳；還有的一直藏在水底下，不知是不是在和我們玩躲貓貓呢。

　　過了幾分鐘，這一鍋的`餃子全部躺在了我們的盤子里。我拿起一個(gè)放在嘴里，一咬，哇，太好吃了！我和爸爸媽媽一起包的餃子，就是好吃。

　　瞧，生活離不開合作，合作的力量無窮大，他帶給我們收獲，帶給我們幸福。

合作作文300字 篇8

　　明天班級(jí)要開家長的“圓桌會(huì)議”，放學(xué)后，老師讓全班同學(xué)幫忙到教具室去搬桌子和凳子。

　　因?yàn)樽雷訉?shí)在是太沉重了，一個(gè)人搬不動(dòng)。有同學(xué)說:“干脆把桌子從教具室慢慢拖回班級(jí)吧�！笨墒牵瑥慕叹呤业浇淌揖嚯x不短，還要爬三層樓梯，用拖的辦法根本行不通；況且，這樣做也很容易損壞桌子。

　　惟一的辦法只有分工合作。于是，我提議:“我們男同學(xué)四個(gè)人一組，先抬桌子，后搬凳子；女同學(xué)則留在教室把課桌椅挪到墻角�！�

　　開始勞動(dòng)了。大家熱情高漲，樓上樓下循環(huán)作業(yè)，男同學(xué)都干得汗流浹背，臉漲得通紅，氣喘吁吁。大家互相勉勵(lì)著:“人心齊，泰山移�！辈灰粫�(huì)兒，就把10張桌子搬完。

　　“重量級(jí)”的桌子搬完后，“輕量級(jí)”的`凳子根本不在話下了，我們一人搬一把凳子，只兩個(gè)來回，就結(jié)束戰(zhàn)斗了。

　　而輕松完成任務(wù)的女同學(xué)們，早就幫助我們把水瓶里的水給裝滿了。勞動(dòng)結(jié)束后，我們打開瓶蓋一飲而盡，感覺比喝飲料還更加過癮。

　　老師表揚(yáng)了我們，說我們做事又快又好，懂得分工合作。為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，給我們每人發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)品，大家高興得一蹦三尺高，快樂洋溢在教室里。

　　通過這件事情，我們明白了:做事要懂得分工合作，同心協(xié)力，才能事半功倍。

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