風初中作文精選15篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的風初中作文，歡迎閱讀與收藏。
風初中作文1
一年四季，都有風的陪伴。
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。春天是萬物復蘇的季節(jié)。你看！春風吹綠了小草，小草頓時精神抖擻；你聽！春風吹過小河，小河頓時彈起了優(yōu)美的樂章，流向遠方；你瞧！春風吹紅了桃花，桃花頓時像一位位花仙子似的在枝頭翩翩起舞，一片生機勃勃的景象。
“晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時”。夏天是枝繁葉茂的季節(jié)，夏天的風從樹木身邊掠過，樹木霎時綠樹成蔭；夏天的風從田野上飛過，農民伯伯們正忙碌著給地里的莊稼除草；夏天的風從荷塘里穿過，大片大片的荷花綻放出燦爛的笑臉，像一位位淡妝濃抹的仙女，在蓮葉上隨風搖曳，使人心曠神怡，一片朝氣蓬勃的景象。
“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”。秋天是滿載而歸的'季節(jié)，秋風從田野上經過，農民伯伯們臉上洋溢著燦若桃花的笑容，原來是今年稻谷大豐收；秋風從果園里走過，葡萄晶瑩剔透，像一顆顆紫瑪瑙，蘋果紅艷艷的，像一個個打了腮紅似的，梨子金黃黃的，像一位位胖娃娃，一片五谷豐登的景象。
“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪”。冬天是雪花紛飛的季節(jié)。冬天的風從山丘上滑過，山丘像穿了件銀裝素裹的大衣；冬天的風從長椅上跳過，長椅像巧克力塊兒，而雪像來自天堂的小精靈似的，給上面涂了層奶油，一片冰天雪地的景象。
美哉，四季的風：春天的風，柔情似水；夏天的風，熱情似火；秋天的風，柔美涼爽；冬天的風，妖嬈多姿。
風初中作文2
我是風。
我是風。早晨，郊區(qū)的公園，很靜，很靜。天還沒有完全亮，天還是那種純凈到極點的灰藍色，偶爾會有一兩只鳥掠過。我拂過湖邊的柳樹，發(fā)出颯颯的聲音。但我似乎打攪了那片湖，波光明滅的它是在用一種誰也不懂的語言向我抗議嗎？
天邊爆出一片金紅，一輪紅日冉冉升起，驚醒了幾只鳥。不，我討厭它們那聒躁的聲音！我一轉身，朝市區(qū)跑去。
我經過一條江，帶上了一些溫潤的水汽。我掠過一叢茉莉花，帶上了一些淡雅的.清香。我掠過一片樹林，捎過一些木本植物的清香。
當清晨的第一縷微風拂過人們臉龐時，我的工作也先告一段落了。我輕車熟路地來到一幢寫字樓，玩著把工作人員手中的資料吹得嘩嘩作響的游戲——我以此為樂，且樂此不疲。我畢竟還小。
轉眼，又到了傍晚，我的“工作”又開始了——把那種悶熱的空氣變成清涼的晚風�？粗飞系男腥四欠N陶醉的表情，我的心，涌起一陣溫暖。我簡直愛上了那種感覺……
我又到了早上的那個郊區(qū)公園，那是我最愛的地方！有悠閑散步的老人，有憨態(tài)可掬的小狗們，還有邊跑邊笑的小孩子們，我就在他們上空徘徊著，看著這充滿活力的一幕。
天慢慢地黑了下來，月亮升起來了，仿佛是一個大明星，一出現就驚艷全場！又好似一顆放在黑色天鵝絨布的珍珠，散發(fā)出璀璨耀眼而又光彩奪目的萬丈光芒！
群星也開始閃耀，它們仿佛是一個群優(yōu)雅的舞者，綻放屬于自己的無限閃亮！
我看著，看著，就睡著了。
我做夢了，做了一個像月亮一樣閃亮的夢。
風初中作文3
秋風又起，日子常新�！}記
湛藍透明的天空被趕走了最后一抹云彩，冰冷堅硬的地面被風掃盡最后一絲塵埃，睡意朦朧的人們被風清除了最后一層懈怠。
又是一天，又是一年的秋天。
走在路上，秋風從四面八方吹過來，不論往哪走，都是逆風，忽是一陣強風，飛花落葉，打著旋拐著彎滑到地上，又被自下而上的風卷起，正巧打在臉上，刮得生疼。輕摸竟有一絲傷口，又是陣冷風，血還未流下，便已凝固。那干癟枯黃脆弱無力的落葉，與那色澤黯淡瓣尖枯槁的落花哪能有如此威力？
都倚仗著風。
低頭看著一地的枯黃，不由得想起我成績的慘淡來，如同散了黃的雞蛋，不可復原，草草收場。月考如同一陣風，冰冷凄厲，從四面八方拐著彎涌過來，打落了我那高高掛在樹上的理想。
如此看來，風是邪惡的'，是違背我們意志的。他趕走了詩意的雨，留下了情趣索然的干燥。與春天的晴天不同，秋風吹拂過的晴天，冰冷單調。他扯落了葉與花，遏制了生長，撲滅了希望。一地枯黃，枝杈無妝。他就是這樣，吹著冰冷，唱著沮喪。
復抬頭，一只只風箏在頭上飛揚，遠方巨大的風車在為千家萬戶輸送電量�；仡^一想，風讓花葉飄落，是為了明年它們更好的生長。沒有風，哪里來的萬里無云的景象。
再聽這風，再次撫摸這枯黃，它們積攢了一年的力量，歸入泥土，化作未來的希望。
所以，月考失利是下一次的開始，散了黃的雞蛋，也能成為一道菜肴。
又是一年風起時，又是一年新的開始。
如此看來，風也算是美好的。
風初中作文4
有沒有人曾經在意風的存在?我不知道。我只是覺得人們早已習慣了天天與風生活在一起，與風共存。
春天，是萬物復蘇的季節(jié)；是農民播種的季節(jié)；是百花爭艷的季節(jié)。在春天這個春意盎然的時候；在春天這個草木萌生的時候；在春天這個熱鬧的時候。風也會跟著湊熱鬧，春天的'天空是一碧千里的，春天的風也是和煦的給人溫暖，使花為它展開燦爛的笑容，使太陽公公放心大膽地出來。風，不僅深受大自然的花兒和草兒們的喜愛，還贏得了人們的喜愛。早晨，人們呼吸一口春風，今天就會一帆風順，事事稱心如意。所謂說：“一年之際在于春�！贝蠹乙ゾo大好春光憤發(fā)向上啊！
夏天，是一個烈日炎炎的季節(jié)，正是因為有了風的存在人們才不會覺得特別的熱。夏日風雖然不像春風那樣的和煦，但卻是為了人們化熱了。夏日人們揮汗如雨之所以出來乘涼，乘的是什么涼？當然是風的功勞！那是因為夜晚之際風兒會悄悄出來時人，恩能夠在夏季也能進入甜美的夢鄉(xiāng)。所謂十里風荷��！
秋天，秋風冷月，夜晚是秋風蕭蕭的吹著就好像是一曲催眠曲，急促的催著忙碌了一天的人。因為秋季是一個豐收的季節(jié)。
冬天，是一片銀裝素裹的而塑風在凜冽著，他告訴人們多穿些衣服。同時他也是一種困難要磨練人們在寒冷的冬天里在吹著塑風怒吼的風能夠生存下來這是對人類生存的一種考驗。我相信人們會接受他的。
風，不管他是對人有利的或是有弊的，我們都會要它，它是人們生存中比不可缺的，我們要知道風的存在只是為了人們。
風初中作文5
首先自我介紹：我是個初中生，學習前20名平時混的不咋滴。喜歡錢，喜歡美味，喜歡上網。無什么好的家境。
窗外微風吹過，大家都在為期中而復興。我卻如個無事的人，靜待下課�？创巴獯髽湎碌穆�，一個路人的頭發(fā)，衣服被風吹的凌亂，我看了想笑卻不知道為什么�？创巴獯髽潆S風舞動，好似翩翩起舞的歌姬�？墒钦灰豢从钟X得好像什么自己沒看見心里空空的。
不一會兒，下課了。心中無比激動，因為我感受到了風在召喚我，于是我就如離弦之箭沖下了樓，別人看見了卻以為我是個瘋子，我也顧不上他們評論，雙臂展開如大鵬王展翅，衣衫任它隨風而舞，神在風中，身在風中，心在風中.風也如女神，用她那圣潔的雙手為我裝上了風的翅膀，并賜于我風的'力量。我的心被深深迷住了。卻忘了身旁一切，忘了煩惱，忘了悲傷，忘了壓力，忘了自己.......自己如風的一員，我看見了許多風精靈，它們團結無比才構成這飛揚的流蘇。永遠這么美好，這么有力，這么輕松。
這一刻的我感受到了自然大道，如荒古的鐘聲穿越了許多年終于來到了我的身邊，如無邊的綠水跋涉了千山萬水終于沖進了我的心房，如無限的陽光飛了無數星星終于照進了我的懷抱，我靜靜的傾聽著，靜靜的思考著，靜靜的等待著。沒有一切雜念，是純潔，是神圣，是圓滿，是升華！
上課鈴響了，我才漸漸的從這種狀態(tài)中慢慢蘇醒。我感受到了風的含義——是無念，是陶醉，是最后才得以升華。
風初中作文6
我們都會遇見風，在不同的場景里。春風催生花的枝葉，秋風擾亂人的情思。風，從歲月的深處，吹徹出一個個令人蹙眉咋舌的故事。
蘇軾·風
夜涼如水，月光暈染朦朧的夜景�？罩袕浡鴿饬业木茪猓砭频脑娙吮伙L吹醒�！昂迷律贰彼匝宰哉Z道。無人回答。寂靜的夜醞釀著他的愁思。他思，他想。這樣的好月色，竟不能和那人一起共賞。風起，忽勾起他心底的詩情�！拔矣孙L歸去，又恐……瓊樓玉宇……嗝……”一聲嘆息散在風里。
梵高·風
十一的畫家躺在田里，無人知己的.寂寞仿佛在吞噬著他的骨血。微風輕撫他皺起的眉頭，輕撫——那高昂起頭的向日葵。目光隨著那陣風游走，他看見了它，向日葵。綠油油的天地里那一抹金黃，那樣耀眼，使他有一種飛蛾撲火的沖動。他找到了知己，孤獨的向日葵，默默燃燒的向日葵。那鮮艷的顏色，點燃了他的靈魂。
劉邦·風
劉邦想，他生來就有當皇帝的潛質。他還認為，他生來就能寫詩。那雙狂傲的眼睛映出江山的樣子。他，一招四面楚歌，就拿下了西楚霸王的性命�？耧L怒吼，卷起他的頭發(fā)和衣襟。他仗劍高呼：“大風起兮云飛揚！”這一刻飛沙走石中他的英姿，千百年來仍定格在傳說之中。
走進民國的小巷，春風縈繞在仙境女子的發(fā)尾；翻開泛黃的史冊，北風席卷著英雄的命運。從荒涼的白堊紀到電子時代，風低低吟唱著它那古老的記憶，千年不息。
合上面前的書本，我閉上眼，讓微風吹走我心底的塵埃。
風初中作文7
我獨愛風，它是一個可愛的小精靈，它給萬物帶來生命與活力。
春天的風，是輕柔的，像一雙柔軟的手，輕輕地撫摸著你的臉，慢慢地在你的臉上劃過，摻和著桃花的香味，和著太陽的氣息，舒適極了！看吧！一朵蒲公英隨著風在空中翩翩起舞，和風跳起了華爾茲，樹葉和小草為他們打著節(jié)拍、鼓著掌。草地上，孩子們興奮地牽著風箏奔跑，風兒用它纖細的手輕輕托起那些風箏，也輕輕托起孩子們的夢……
春天閉上了眼睛，春風也悄悄地走了。夏季緩緩邁了腳步，風又伴著烈陽漸漸地來了。
風好像特別喜愛荷花，只要等到湖面的荷花一開，它就帶著那種沁人心脾的清香，無聲無息地走近我們，讓人們心曠神怡。傍晚，風一吹，知了便停住了嘴，人們也感到舒服！
落葉，被風兒從枝頭吹了下來，在半空中打了個圈兒，被帶到遠處。踩著落葉，腳下發(fā)出“沙沙”的響聲，懷里捧著一大堆果實，與秋風一起分享收獲的喜悅，踏著夕陽向著家的那方走去……
雪花告訴著我們冬天的造房，題示著我們冬天的到來。風姑娘把雪花撒滿大地，它們在風的帶領下，把最美的.一面展現給大家。把自己，奉獻給可憐的麥子補充營養(yǎng)、能量�？窗�！它們把世界裝飾得多美啊，不愧是大自然高明的設計師。
我喜歡這迷人的風，喜愛它在枝頭的問候，喜愛它帶來的陣陣花香，喜愛它把美好的事物帶給人間。
風初中作文8
當天空亮出一抹藍時，照亮了世界，大地展開它有力的臂膀，孕育著勃勃生機，為世界增添光彩。這時，風兒吹出它夢幻般的小曲兒，鳥兒翱翔，為天空增加神韻，草兒隨風搖擺，為大地裝扮，柳樹扭動著跳舞，向人們問好。萬物都知道“知恩圖報，善莫大焉�！焙螞r我們人呢？
細細品讀著《詩經》中的“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長我育我，照我復我，出入腹我，欲報之德，昊天罔極。”一股奶茶般的暖流流入心頭，感受著父母那海洋般博大的愛，難道我們心中沒有一個共同的念頭？
“誰言寸草心，報得三春暉�！备卸鞲改福兄x他們對我們無微不至的照顧，父母用雙手撐起這個家，用堅實的后背為我們遮風擋雨，望著父母親那有了銀絲的`頭發(fā)，結了厚繭的雙手和歷盡滄桑的皺紋，聽著父母上樓后的喘氣聲和為我們擔心的嘆息聲，每個人的心中都綻放出感動的光芒，那就去用行動來報答吧。
父母是我們永遠的愛人，感恩父母，是我們義不容辭的責任，是給予父母最大的安慰與報答�！案嵫蚬蛉橹鳎瑸貘f反哺之義”是值得我們學習的。感恩，首先要有一顆感恩的心。其次要行動，但不要注重感恩的輕重程度，哪怕是一聲親切的問候，一杯暖心的熱茶，一句關心的話語，一個真誠的祝福等等所有不經意的細節(jié)，都是感恩的一個重要環(huán)節(jié)。對于父母來說，這已經很滿足了。用心去行動，一定不負眾望。
風初中作文9
在我的心目中，風是一位功臣，因為在春夏秋冬這四個季節(jié)里，風總是在為人民服務，但是他不求別人回報，總是若隱若現，無色無味讓人看不到。
春天的風像一個溫柔的小姑娘，悄悄地來到人們的身旁，輕撫著人們的臉龐，讓人們覺得一股暖意把小草、小花、小樹……都醒了，讓人們感覺到了春天的暖意，看到了春天的美景。
夏天的.時候，風是生命之風。在人們口干舌燥的時候，他送來了陣陣涼涼爽爽的風，讓人們感到一股涼意。夏天的風變得溫柔極了，像初戀的戀人將自己最美好的一面展現給最心愛的人。可是過了立夏，風就像變了一個人似的。有時狂風大作、飛沙走石；有時，喜歡和我們捉迷藏，偶爾吹來一陣風，也是火辣辣的；有時，一連好幾天不露一點風聲，只是靜靜等待，等待下一個雷雨的到來。
秋天，風它飛過樹林，穿過小溪來到田野，對著田野施下一串串的魔咒，那些小麥、稻谷、高粱就全都熟了，農民們得到了豐收，風兒看到就開心地笑了，可是他還看到一些浪費糧食的孩子，于是很生氣，風決定冬天懲罰他們一下。
冬天到了，風兒把溫柔埋藏在心底，把狂躁挖掘出來，呼呼的吹著，把人們都吹怕了，穿上厚厚的毛衣，把細菌也給吹跑了。雖然冬風給人們帶來了寒冷，但也帶來了健康。
這就是四季的風！
風初中作文10
五月的風，悄悄的給寒窗一個眼神，纏綿悱惻卻被關在了窗外。
弱柳扶風，是吝嗇的寒冬賞賜給初春的一件嬌貴的禮物；杏花春雨，是以風為媒而梳理的一段簌簌落地的柔軟花絮。初春的風缺少些鈣，吹皺一池春水，給心靈增添些傷感的波紋。一圈圈的漣漪，擴展成不斷往外延伸的圓形，把痛苦的半徑以微波的形式傳向某個與自己關聯的空間。夏日的風，熱烈狂野，是失去控制的野馬，在莽原上撞擊著人的心跳。
五月的風，是兩個季節(jié)的方程式，溫潤而不纏綿，豪爽而不粗魯，是春與夏連接的媒介。幾根枝條，擺動舞姿，爽利地帶動著趨向新季節(jié)的思考；幾竿新竹，不柔弱，也不剛硬，拋卻了曾經喧囂的十里桃花，聯想著生命旅程的每個節(jié)點。
風在生活溪流中搖著自己的槳，無人見過他的模樣，只看到風的歷史在地理書里徜徉。不管是平和還是狂放的.，世界運動，就不能有風的缺席。而五月風無意憑借什么宣示自己的存在，但花草樹木的搖曳，都藏著風的影子，側面襯托著它，全景式的烘托著它，讓它完成一場生命賽事的接力。
五月的風，彈奏一首屬于這個季節(jié)的樂曲，樂而不淫，衰而不傷，把生命的熱巧妙的從一個季節(jié)轉移到另一個季節(jié)。它是一個精彩的段落，因為承擔著“過渡”的使命，才會展示其邏輯的力度，才會講述一個承上啟下的故事，不至于讓我們出現靈魂的巨大驚悸，產生俯瞰萬仞溝壑的眩暈。
風初中作文11
其實從人剛一來到世界上開始，就渴望成功。可是想要成功，又談何容易？
成功的路上，往往都伴隨著艱辛與楚痛，假如你無法克服自己，打敗它們，結果也只能是與成功無緣。就像有一首歌的歌詞：沒有人能隨隨便便成功。
大發(fā)明家愛迪生，在研制“燈泡”時，失敗了千余次。但是他不但沒有退縮，反而比先前更努力，更勤奮。終于，他等到了成功。在經歷了上千次的失敗之后，終于達到了成功的頂峰！愛迪生以超乎常人的'毅力和信念，加上自己不懈的努力，最終發(fā)明了“碳絲燈泡”。很多人都說愛迪生是個“天才”，既然“天才”都要付出如此多的辛勤的汗水，那我們呢？而且愛迪生自己也說過：“天才是1%的靈感加99%的汗水�！睂τ诔晒Χ裕εc堅持，才是最重要的，不管你是不是“天才”。
世界上不乏成功人士，但假如你去詢問他們成功的捷徑，他們必然會回答你：成功，沒有捷徑。
是的，成功沒有捷徑。每一條通向成功的道路上，都會有坎坷，都會有困難，而成功與否，決定權在你自己手中。
當然，萬事都沒有絕對的。你可能說：某某買了張彩票，結果中了大獎。這不就是輕易的成功嗎？是的，這是輕易的成功�？墒牵澜缟�，有幾個某某？也記住，你，不是某某！
在你羨慕某某輕易成功的時候，有人已經開始走上了自己的成功之路。別在原地發(fā)呆了，去尋找屬于自己的成功吧！
風初中作文12
風吹落了精勤園的愜意，吹亂了女孩的發(fā)型，更吹冷了我的心窩。在這充滿柳絮的季節(jié)里，我卻一點也感覺不到希望與溫馨。
昨天聽王老師說下學期也許不教我們政治了，心里突然一片茫然，我喜歡王老師因為她是我在這個學校里第一個懂得欣賞我的老師，但我一時不愿回憶……
又遇見了初一教我們的老師，對他們我突然有一種欲語不能的心情，曾經我多么喜歡歷史老師，但現在他們仿佛都變成了我在這個學�！白钍煜さ哪吧恕彪x我遠了，遠離了義和團的吶喊，遠離了李闖王的馬隊，遠離了八國聯軍的硝煙。歷史就是這樣，匆匆流去，那不堪回首的`，只是我心靈的深處缺欠的一角。也許那歷史課的實錄錄音帶抹去的一段才令我勾起一點對往事的回憶。
昨天看了楊美舒的日記，感觸頗深，我確實還有那么遠的路要走，我有時也痛恨我的無知，我的思想，我的文筆，但無知并不是過錯，什么人才“有知”呢？
“春的腳步近了，”不，朱自清錯了，越是早春我越覺得春的腳步越來越遠了。無數的希望，無數的珍惜似乎在我心底越來越用不到了，但我感到了自己的空虛。慢慢地，我穿過了精勤園，我要和這個無語的冬天說再會了！
“不要問，不要說一切盡在不言中”這時《祝�！返母杪暢湟缥业亩洹！罢f離別，離別雖然在眼前，說再見，再見不會太遙遠�！痹跔N爛的季節(jié)中，我一定會讓自己“充實”起來！
風初中作文13
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”你知道這首唐詩詠的是什么嗎？就是我—風！
我想大家對我是既熟悉又陌生的，我似乎看不見，抓不住，說不清；然而“波翻枝搖可見風，臉頰冷刺可知風，松壑呼鳴可聽風，孔籟之處可觸風。風之蹤跡處處留，天地無處不藏風”的描寫，己一展我的風貌、風采、風韻、風格。
那么，你知道我是怎樣形成的嗎？其實很簡單，只要空氣流動，我就會永不枯竭地存在這廣大天地之間。在地球上一共有六個風帶，即南北信風帶、南北東風帶和南北西風帶。由于這六個風帶的緯度、方向和速度不同，就會出現人們所說的不同種類的風。
此外，地形的高低和氣候的`冷暖等，對我們風的形成也有較大影響。
我對人類的貢獻是很大的。
早在一千多年以前，人們就利用我的力量推動風車來提水灌溉或加工農副產品。有的還給船加上風帆，讓我推動著它迅速航行。近年來，日本曾提出造五萬噸的風帆貨輪方案，荷蘭也曾設想建設更大噸位的集裝箱風帆船。現在，我被視為無污染的新能源了，更受人們青睞。美國的一個研究機構利用我的動力轉動風車，用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個一千五百戶人家的村鎮(zhèn)使用哩！你看，我的作用是不是很大？
不過，我也有不好的一面。我制造的黑風暴曾席卷大半個美國，將三億噸優(yōu)質土統統吹人大西洋，給美國的農業(yè)生產帶來了巨大的損失。另外我在中國制造的臺風，在墨西哥及加勒比海制造的咫風，都給當地人們帶來了巨大災害。
不過我相信，隨著科技的更新與發(fā)展，人們一定能夠克服和避免我有害的方面，讓我更好地為人類服務。
風初中作文14
又要開學了。心里有種煩躁的感覺在不停地橫沖直撞。是因為隔壁傳來的敲敲打打的裝修噪音？還是由于獨自在家感到寂寞？不清楚。于是打算出門去散散心。
因為有風，而且是陰天，所以盡管氣溫比較高也不顯得熱。
厭倦了馬路上來來往往的只會排放廢氣、制造噪音的家伙，我騎著車往北走。
在兒時的記憶中，家的附近應該有大片大片的田野。新世紀公園和它附近的大片土地應該都是。每天清晨，我和爸爸都會早起去那兒晨跑。那是一條摻著石塊的泥路，兩旁有高大的叫不出名的樹。但對那時的我來說，它們不僅僅是知了棲息的家，而且是除爸爸以外，我的最忠誠的守護者。
因為年紀小，跑著跑著難免會因為被半嵌在土中的石塊絆倒而受傷。但我從不哭，返回時也不要爸爸背――這一點，爸爸可以作證。于是，這種小小的堅強成了小小的'我可以拿來炫耀的例子。
跑累了，就走。走過一個潭，或者說是水坑，我們就停下來，伸一個懶腰，打幾個水漂，逗弄一下躲在草叢中的小蟲――然后盡興而返。說是鍛煉，倒不如說是玩。只可惜，這種樂趣已經一去不返，一同消失的，還有我的童年。
家在城北。不知不覺，駛過幾條馬路，就拐上了一條不起眼的布滿石子兒的小路。漸漸的，聽不到車的鳴笛聲了。四周是田野，盡管一望有際，但我還是很滿足。停下車，坐在車的后座，閉上眼，聆聽。只有風聲。真的只有嗚嗚的風聲。因為是初春，所以沒有沙沙的草聲，也沒有嘰喳的鳥叫。一種說不出的愜意。
有人經過。于是睜開眼。就注意到了他們投來的目光。有些不好意思。我伸手折了一株野草，有點脆，小心翼翼地編成一個簡單的環(huán)，套在車把上。
就這樣，我?guī)еl(xiāng)間的風與回憶，和一身的好心情，滿載而歸……
風初中作文15
我是一陣和煦溫暖的春風，隨著春姑娘的腳步，我也悄悄地輪回到了這個美麗的季節(jié)，為人們預報春的來到。
我首先做得就是趕跑了冬日的寒風，用微風輕輕吹拂著大地，為人類帶來溫暖。“叮咚叮咚”小溪唱著歌，欣喜著向我問好；“沙沙沙沙”大樹搖動著枝干，熱烈地歡迎我的來到；柳樹妹妹耷拉著小腦袋，撒嬌著讓我?guī)退犷^；風箏們看著我，希望我能助上一臂之力，幫它們展翅高飛；就連大山伯伯，都唱起了磅礴的歌謠。在我到過的地方，一切都顯得那么純，那么綠，那么生機勃勃。
我經過農民伯伯的身旁，他黝黑的臉上露出了久違的笑容；我穿過一片草叢，將蒲公英的種子播散在各個地方；我跑過小山坡，山上的昆蟲圍繞著歡唱。我一路邁著輕盈的步伐，走過一座座小山村，越過一座座大山，踏過了一條條大河，來到了繁榮熱鬧的.大城市。
城市的喧囂繁華果然是不一樣的，只是這滿城的工廠，卻排放出許多污染的氣體；棉花廠、化工廠、糖果廠……它讓我的身體染得黑不溜秋，還越來越龐大，呼吸一天比一天難受，一天比一天急促。我不得不離開，可我一動，一旁的樹弟弟，花妹妹們便被我狠狠地吹倒，就連一旁的汽車也被我吹了起來，我大吃一驚，看著自己心愛的大自然將在自己手中毀滅，我趕緊逃離了這里，來到了荒無人煙的沙漠，可我一來到沙漠，便是塵土飛揚，我變成了一場“沙塵暴”，我后悔來到這個受盡污染的大城市，更后悔來到了這個大沙漠，本想給人們帶來快樂的我，現在竟然造就了一場大災難……但我想災難已經造成，重要的是以后我們該如何補救。
人類��！保護環(huán)境就是保護你們自己，救救我，也救救你們自己吧。
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