風(fēng)初中作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)初中作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)初中作文1
十六歲，是青春的年紀(jì)。
這個(gè)年紀(jì)，風(fēng)會(huì)刮的很大很大，但卻如此溫和，迎風(fēng)而來(lái)的是撲面的花香，使人陶醉又著魔。
青春的風(fēng)有一種魔力。有的時(shí)候，風(fēng)兒會(huì)吹來(lái)花香，這個(gè)時(shí)候，陽(yáng)光會(huì)變得明媚，小溪里的魚兒會(huì)跳出水中，柳條也會(huì)親吻你的臉龐。你會(huì)覺(jué)得一切都是美好的，但美好的事物往往都是短暫的。是的，風(fēng)兒還會(huì)吹來(lái)烏云，吹來(lái)雷電、暴雨、風(fēng)沙，他們會(huì)掩蓋你前進(jìn)的道路，會(huì)阻擋你的腳步，他們或許停留的`時(shí)間很短，或許會(huì)布滿你的青春。但，美好的明天終會(huì)來(lái)臨，我一直這么相信著，不管是美好，還是殘酷，嗯，今天終會(huì)過(guò)去，而，明天一定會(huì)來(lái)臨。
我同樣也相信，你也一樣。
青春的風(fēng)吹來(lái)了信仰，吹來(lái)了堅(jiān)持，也吹來(lái)了心事。在這個(gè)懵懂的季節(jié)，任何事物都處在正在發(fā)芽的階段，都有著對(duì)世界的好奇心，對(duì)新事物的求知欲。一部分人會(huì)選擇隨著心走，去探知未知的世界，但往往會(huì)受到青春的懲罰，但是，如果青春不去瘋狂，那么什么時(shí)候還能瘋狂。還有一部分人會(huì)考慮的很長(zhǎng)遠(yuǎn)，他們一步一步走著，腳踏實(shí)地并懷揣夢(mèng)想，堅(jiān)實(shí)不移，他們認(rèn)為青春是用來(lái)努力的，這樣以后的生活才能更好、更幸福，他們理智的過(guò)分，平凡但也快樂(lè)。
青春的風(fēng)，每個(gè)人都不一樣。你在嗅著花香的同時(shí)，另一個(gè)人有可能在跋山涉水，翻越一重重山嶺。
風(fēng)初中作文2
7月的到來(lái)，果然有些快，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)過(guò)境遷。我們都換上了短衣短褲，扔掉了一切煩惱，迎接這個(gè)夏天。
“ 夏天的風(fēng)正暖暖吹過(guò)
穿過(guò)頭發(fā)穿過(guò)耳朵
你和我的夏天
風(fēng)輕輕說(shuō)著…… ”
我喜歡這首溫嵐的歌，她給我?guī)?lái)夏天的感覺(jué)，輕輕吟唱。
我喜歡躺在草地上看雨后湛藍(lán)的天空，我喜歡靜靜的坐在樹下閱讀，我喜歡吹出那一個(gè)個(gè)美麗的小泡泡，透過(guò)它們看光影飛舞。我喜歡夏天，因?yàn)樗屛矣只氐搅诵r(shí)候的我，那個(gè)瘋瘋癲癲，那個(gè)真真切切，無(wú)憂無(wú)慮的我。
“ 夏天的風(fēng)正暖暖吹過(guò)
穿過(guò)頭發(fā)穿過(guò)耳朵
你和我的夏天
風(fēng)輕輕說(shuō)著…… ”
我喜歡這首溫嵐的歌，她留給我夏天的'記憶，絲絲縈繞。
我還記得去年的夏天，我們手牽著手在湖畔玩耍的日子，還記得擠在甜品店里你一口我一口地偷偷品嘗苦得不行的咖啡再咬上一大口蛋糕的滿足;今年的夏天，我們一起去游泳，一起去做逛街，一起去做義工，在陽(yáng)光下?lián)]灑著笑容。可是時(shí)間真是如流水啊，下一個(gè)夏天，我們很快就要分離，或許還能在一起，或許各奔東西。但今生今世我都不會(huì)忘記，我們一起度過(guò)的美好時(shí)光，因?yàn)橄奶旖o了我太多的快樂(lè)，多得讓我難以忘懷。
雖然我喜歡欣賞夜景的浪漫，我喜歡撫慰著夏天溫暖的風(fēng)。但我不會(huì)寂寞不會(huì)空虛不會(huì)孤獨(dú)不會(huì)傷心不會(huì)憂郁不會(huì)煩惱，因?yàn)槲沂悄莻�(gè)陽(yáng)光的女孩。我心中永遠(yuǎn)都住著一個(gè)美麗的天使。
風(fēng)初中作文3
記不起有多少個(gè)夜晚，在風(fēng)中凝望，感受著大自然的恩寵。風(fēng)，是天使的饋贈(zèng)，風(fēng)是日月的精靈。
在李嶠的吟唱中，風(fēng)是可以作為謎底的玩物。“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！憋L(fēng)兒是調(diào)皮的家伙，讓世間的一切都生動(dòng)起來(lái)，都落入詩(shī)人的口袋。他把風(fēng)當(dāng)作上帝派來(lái)的使者，在靈敏中撥開(kāi)世俗荒野，去看一個(gè)純潔的大千世界。
在賀知章的狂草中，風(fēng)是一雙巧奪天工的手。在二月的煦日下細(xì)心栽培、裁剪著柳樹的葉兒。那新綠的`柳葉上面還有一層細(xì)細(xì)的絨毛，在輕風(fēng)的撫摸中變得日益成熟。直到那“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的一頭秀發(fā)在陽(yáng)光中飄舞，展現(xiàn)著春天里復(fù)蘇的生機(jī)，他始終都希望成為一個(gè)隱士來(lái)品味“風(fēng)”。
在林黛玉的纖弱中，風(fēng)成了吹散她煩惱的寄托。在詩(shī)稿的灰飛煙滅中，她成了大觀園的犧牲品，成了封建禮教的犧牲品�；蛟S，她不知道，風(fēng)是吹走了她詩(shī)稿的焚灰，卻沒(méi)有吹走她滿腹的才氣；風(fēng)是吹走了她悲傷中涌出的鮮血，卻沒(méi)有吹走她無(wú)盡的思念；風(fēng)也吹走了她埋葬的落花，卻沒(méi)有吹走她沉醉的香魂……
風(fēng)啊，你到底是人間的美麗，還是血淚的化身？
風(fēng)初中作文4
風(fēng)，四季風(fēng)都不同。春天的風(fēng)柔和；夏天的風(fēng)清涼；秋天的風(fēng)涼爽；冬天的風(fēng)寒冷。
春天揚(yáng)風(fēng)拂柳，風(fēng)拂過(guò)楊柳楊，柳絮漫天飛舞，看著這美好的風(fēng)景又有令人愉快的春風(fēng)，這是一件多么美好的事情啊。風(fēng)吹過(guò)小池塘，池塘中微波泛泛小魚兒也出來(lái)探探空氣，蝦蟹也出來(lái)曬曬太陽(yáng)，池塘十分清亮，連水草都看得見(jiàn)所以說(shuō)春天的風(fēng)是輕柔的。
夏天的風(fēng)是清涼的，夏天火一樣的太陽(yáng)照耀著大地，樹葉也好像要焦了整個(gè)世界好像在蒸籠里蒸了一樣火辣辣的熱。夏天的風(fēng)一吹，溫度就好像下降了許多身體好了許多，給人以快感搜一說(shuō)夏天的風(fēng)是清涼的。
秋天的風(fēng)是涼爽的，在這個(gè)不怎么高溫和炎熱的季節(jié)，，風(fēng)一吹金黃色的樹葉好象蝴蝶一樣慢慢地飛舞了下來(lái)，各種糧食都成熟了球風(fēng)一吹來(lái)十分的'涼爽不熱不冷溫度正好，所以說(shuō)秋天的風(fēng)是涼爽的。
冬天的風(fēng)是寒冷的，白色的雪花慢慢地飛舞下來(lái)房屋上都結(jié)了冰棱窗戶上都結(jié)了厚厚的一層冰霜，白茫茫的大地上偶爾看見(jiàn)一只只梅花冬天的風(fēng)吹來(lái)讓人干就非常的寒冷好像在冰窖一樣，所以說(shuō)冬天的風(fēng)是寒冷的。
四季的風(fēng)各有各的樣，讓人回味無(wú)窮。
風(fēng)初中作文5
大自然里，誰(shuí)是最自由的呢？
也許是它。它穿梭于四季中，輕輕地來(lái)，輕輕地去。它就是風(fēng)。
春天的風(fēng)，它掠過(guò)裸露的土地，留下滿地綠草，在春風(fēng)中搖曳著自己的纖纖細(xì)腰；它拂過(guò)凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角；它越過(guò)枯萎的樹枝，樹枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著春風(fēng)，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂(lè)曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風(fēng)，不緊不慢地，跳著，玩著，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛(ài)的樹葉奏樂(lè)，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來(lái)清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂(lè)趣。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風(fēng)，雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來(lái)到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的'玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來(lái)。
冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩。風(fēng)？風(fēng)的脾氣？風(fēng)的脾氣是什么樣的呢？風(fēng)，有好幾種：和風(fēng)、熏風(fēng)、金風(fēng)、寒風(fēng)，它們雖然都是風(fēng)，但脾氣卻各不相同。春風(fēng)，像一雙溫暖的大手，輕輕撫摸著大地，給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)……在它溫柔的觸摸下，岸邊的柔柳揮動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的柳條，飛揚(yáng)著潔白的柳絮，水中的倒影成了它天然的鏡子，它梳整著自己美麗的頭發(fā)，梳好了，在岸邊翩翩起舞；桃花也不甘寂寞，對(duì)和風(fēng)綻放出春日里那一抹最燦爛動(dòng)人的笑顏。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面蕩漾起波紋，多么溫暖啊！人們脫掉了厚厚的外衣，山兒們也換了新裝，大地一片綠色。�。《嗝疵匀说木吧@使我仿佛置身于另一個(gè)世界里。
夏，來(lái)臨了，夏娃娃像個(gè)淘氣的孩子，俗話說(shuō)：“六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變”。這不，雨又“噼嚦啪啦”地下起來(lái)了，狂風(fēng)怒吼，不一會(huì)兒，天又放晴了，被大雨“洗澡”的大地，空氣清新，小草葉兒上掛著幾顆“珍珠”，它們?cè)谕婊菽兀](méi)下雨時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)“烤”著大地，風(fēng)兒這時(shí)又和我們捉迷藏，偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，也是熱的。秋，是涼爽的，微風(fēng)吹過(guò)大地，地上飄滿了金色的氣息：它吹熟了果園的果子，果子們“撲通撲通”地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱；它吹紅了楓葉，楓葉們紅著小臉，向大地媽媽報(bào)喜訊；它吹黃了樹葉們，森林里，“沙沙沙沙”，是樹葉兒們正翩翩起舞呢……隆冬，寒風(fēng)怒號(hào)，風(fēng)吹到臉龐，像無(wú)數(shù)個(gè)小刀似的割在人們的臉上，真刺骨�。∪藗兇┲窈竦囊律�，顯得十分笨重……
風(fēng)，有時(shí)溫柔，有時(shí)卻很暴躁，瞧，這頑破皮的風(fēng)。
風(fēng)初中作文6
廣闊的天空中有許多景象讓我們?nèi)祟愔�。白天，太�?yáng)公公在空中亮出笑臉，鳥兒們?cè)诳罩凶杂傻娘w翔，云在隨風(fēng)飄蕩。夜晚，小星星在對(duì)著大地不停地眨著眼，月亮姐姐在空中給晚歸的人們照亮。而我卻喜歡天空中那像千變?nèi)f化的云朵。
春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，空氣中柔柔的春風(fēng)就像是一位神奇的魔術(shù)師，他將藍(lán)天上的白云當(dāng)做自己的魔術(shù)盒給大家來(lái)一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演。只見(jiàn)她輕輕一吹，遠(yuǎn)處便飄來(lái)了大堆大堆的'白云。那些云有的高低錯(cuò)落，有的層層疊疊，有的巍峨高聳，有的像一座荒島，有的如同世界高峰正等待著人們?nèi)フ鞣?/p>
風(fēng)兒又輕輕一吹，原本的云彩就像是變成無(wú)數(shù)個(gè)小精靈重新組合配對(duì)出新的景象。你看那是不是一只鱷魚正在讓一只小鳥幫它清理口腔，另一邊好像正在舉行熱鬧的賽跑比賽。最后，那一片片潔白的云彩，飄著飄著慢慢的被風(fēng)兒扯成一絲絲一縷縷，最后漸漸的消失在藍(lán)天中。
傍晚時(shí)分，橘色的夕陽(yáng)把天邊的云彩染得紅彤彤的，就像是一團(tuán)團(tuán)火在燃燒。百變的云兒就像是七仙女們?cè)谟媚请p巧手為我們編織美麗彩帶，掛在天邊供我們參觀呢。
天上的云兒千變?nèi)f化，我愛(ài)這美麗的云，它多變的形象為我們奇趣的大自然增添許多光彩!
風(fēng)初中作文7
“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！蹦阒肋@首唐詩(shī)詠的是什么嗎？就是我—風(fēng)！
我想大家對(duì)我是既熟悉又陌生的，我似乎看不見(jiàn)，抓不住，說(shuō)不清；然而“波翻枝搖可見(jiàn)風(fēng)，臉頰冷刺可知風(fēng)，松壑呼鳴可聽(tīng)風(fēng)，孔籟之處可觸風(fēng)。風(fēng)之蹤跡處處留，天地?zé)o處不藏風(fēng)”的描寫，己一展我的風(fēng)貌、風(fēng)采、風(fēng)韻、風(fēng)格。
那么，你知道我是怎樣形成的嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要空氣流動(dòng)，我就會(huì)永不枯竭地存在這廣大天地之間。在地球上一共有六個(gè)風(fēng)帶，即南北信風(fēng)帶、南北東風(fēng)帶和南北西風(fēng)帶。由于這六個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同，就會(huì)出現(xiàn)人們所說(shuō)的不同種類的風(fēng)。
此外，地形的高低和氣候的冷暖等，對(duì)我們風(fēng)的形成也有較大影響。
我對(duì)人類的貢獻(xiàn)是很大的。
早在一千多年以前，人們就利用我的力量推動(dòng)風(fēng)車來(lái)提水灌溉或加工農(nóng)副產(chǎn)品。有的還給船加上風(fēng)帆，讓我推動(dòng)著它迅速航行。近年來(lái)，日本曾提出造五萬(wàn)噸的風(fēng)帆貨輪方案，荷蘭也曾設(shè)想建設(shè)更大噸位的集裝箱風(fēng)帆船�，F(xiàn)在，我被視為無(wú)污染的新能源了，更受人們青睞。美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)利用我的動(dòng)力轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車，用來(lái)發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)一千五百戶人家的村鎮(zhèn)使用哩！你看，我的作用是不是很大？
不過(guò)，我也有不好的一面。我制造的`黑風(fēng)暴曾席卷大半個(gè)美國(guó)，將三億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹人大西洋，給美國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失。另外我在中國(guó)制造的臺(tái)風(fēng)，在墨西哥及加勒比海制造的咫風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝藗儙?lái)了巨大災(zāi)害。
不過(guò)我相信，隨著科技的更新與發(fā)展，人們一定能夠克服和避免我有害的方面，讓我更好地為人類服務(wù)。
風(fēng)初中作文8
風(fēng)，吹拂著大地，是心田的一抹良藥。它無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)聲無(wú)息，在人世間穿梭，指不定一會(huì)兒就來(lái)到你身邊把你"嚇一跳"。
早晨，走出門，來(lái)到草坪上，躺下，感受著著風(fēng)給世間帶來(lái)的美好。風(fēng)的氣味兒讓人感到舒適，它若在雨后來(lái)臨那便最好不過(guò)：泥土味兒和青草味兒欲發(fā)濃郁其間還夾著一絲絲甜味兒。風(fēng)味兒還真的挺神奇的，讓人像喝了蜜般快樂(lè)。
哦，忘說(shuō)了，風(fēng)還是一位演奏家呢！看吧！向那翠色的林間看吧：風(fēng)攬動(dòng)竹的腰肢和花兒的身體，它們正翩翩起舞，風(fēng)在其間穿梭，發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音，雖沒(méi)有貝多芬的樂(lè)曲高妙，但也不遜色于令人愉快的小曲兒。 聽(tīng)了那么多，是不是很想見(jiàn)到風(fēng)呢？哈哈！風(fēng)是只聽(tīng)其聲，不見(jiàn)其人的形象代表，是看不見(jiàn)它的。 而且你也摸不到它，在手中遺留的清涼便它給你的小禮物，為了彌補(bǔ)你看不見(jiàn)也摸不著它。
鳥兒在巢中唱歌，唱出宛轉(zhuǎn)的小曲兒，蝴蝶伴舞、花兒綻放、小草破土而出。風(fēng)一吹，一切那么生機(jī)勃勃，藍(lán)天白云也是那么祥和。伸出雙手，與風(fēng)來(lái)個(gè)擁抱感受著…感受著…便將所有煩心事都之腦后。欣賞著風(fēng)的清爽、天的湛藍(lán)、云的.圣潔、花的芳香、草的活力，直至夕陽(yáng)西下，也是另一美景也會(huì)感到快樂(lè)和舒適，單憑風(fēng)也能達(dá)到一種怡然自得的境界。
風(fēng)，就是這樣。它不和美景相比，也能看得見(jiàn)那極簡(jiǎn)的美。有美景千千萬(wàn)，卻偏愛(ài)悠然風(fēng)。
風(fēng)初中作文9
穿過(guò)青春的荊棘叢林，難免會(huì)傷痕累累。在那時(shí)，總會(huì)有風(fēng)，總會(huì)有雨，總會(huì)有明亮的月光。
在炎熱的夏日，我坐在窗戶對(duì)面的位置，一束束刺眼的陽(yáng)光直射到我身上，無(wú)論我怎樣調(diào)換座位的姿勢(shì)，怎樣抗?fàn)帲鼈兙褪遣豢橡堖^(guò)我。漸漸地，它們?cè)谖业呐範(fàn)幹袇s越來(lái)越猖狂，越來(lái)越放肆了。此時(shí)，我如同戰(zhàn)場(chǎng)上俘虜，被陽(yáng)光肆虐地欺負(fù)了整整一個(gè)上午。我真正體會(huì)到“足蒸暑土氣，背灼炎天光”滋味是何等難受啊。此時(shí)，我還得感謝一朵潔白的云朵擋住了陽(yáng)光的焦灼，一絲溫柔清風(fēng)撫摸我脆弱的身體。我如同喝了媽媽剛泡的涼茶，全身上下無(wú)比清爽。
回家的小路上，我攥著低分的試卷，天空烏云密布，灰蒙蒙的，我的心情無(wú)比低落。這次考試失利，無(wú)疑對(duì)我是一次重大的打擊。我如行尸走肉般拖著疲憊的身子回到了家，腦子里塞滿了不堪入目的.考試成績(jī)，空中豆大的雨珠你追我趕爭(zhēng)先恐后地往地面使勁砸。雨珠打在我臉上，劃過(guò)我的臉頰，耳邊仿佛又響起了爸爸嚴(yán)厲的告誡：“再考差，再失敗，也不能放棄”。這場(chǎng)雨如同醍醐灌頂，我不能放棄，哪里跌倒，哪里爬起。
漆黑的夜晚，如同一只準(zhǔn)備伏擊的猛獸，寧?kù)o得可怕，但就是在這種伸手不見(jiàn)五指的夜晚，會(huì)有明亮的月光沖破這黑暗。當(dāng)我在黑暗中停滯不前時(shí)，那輪月光會(huì)沖破黑暗，照亮我前進(jìn)的道路，讓我不再彷徨。當(dāng)我凝視這月光時(shí)，我仿佛又看到了父母那溫柔可親的笑容。
在青春的路上奮斗，你是否會(huì)注意到那風(fēng)，那雨，那月光。風(fēng)是母親溫柔的一席清涼，雨是父親嚴(yán)厲的一番告誡，那照亮黑暗的月光則是他們對(duì)孩子的深深的愛(ài)呀！
風(fēng)初中作文10
秋風(fēng)又起，日子常新�！}記
湛藍(lán)透明的天空被趕走了最后一抹云彩，冰冷堅(jiān)硬的地面被風(fēng)掃盡最后一絲塵埃，睡意朦朧的人們被風(fēng)清除了最后一層懈怠。
又是一天，又是一年的秋天。
走在路上，秋風(fēng)從四面八方吹過(guò)來(lái)，不論往哪走，都是逆風(fēng)，忽是一陣強(qiáng)風(fēng)，飛花落葉，打著旋拐著彎滑到地上，又被自下而上的風(fēng)卷起，正巧打在臉上，刮得生疼。輕摸竟有一絲傷口，又是陣?yán)滹L(fēng)，血還未流下，便已凝固。那干癟枯黃脆弱無(wú)力的落葉，與那色澤黯淡瓣尖枯槁的落花哪能有如此威力？
都倚仗著風(fēng)。
低頭看著一地的枯黃，不由得想起我成績(jī)的慘淡來(lái)，如同散了黃的`雞蛋，不可復(fù)原，草草收?qǐng)觥Ｔ驴既缤魂囷L(fēng)，冰冷凄厲，從四面八方拐著彎涌過(guò)來(lái)，打落了我那高高掛在樹上的理想。
如此看來(lái)，風(fēng)是邪惡的，是違背我們意志的。他趕走了詩(shī)意的雨，留下了情趣索然的干燥。與春天的晴天不同，秋風(fēng)吹拂過(guò)的晴天，冰冷單調(diào)。他扯落了葉與花，遏制了生長(zhǎng)，撲滅了希望。一地枯黃，枝杈無(wú)妝。他就是這樣，吹著冰冷，唱著沮喪。
復(fù)抬頭，一只只風(fēng)箏在頭上飛揚(yáng)，遠(yuǎn)方巨大的風(fēng)車在為千家萬(wàn)戶輸送電量。回頭一想，風(fēng)讓花葉飄落，是為了明年它們更好的生長(zhǎng)。沒(méi)有風(fēng)，哪里來(lái)的萬(wàn)里無(wú)云的景象。
再聽(tīng)這風(fēng)，再次撫摸這枯黃，它們積攢了一年的力量，歸入泥土，化作未來(lái)的希望。
所以，月考失利是下一次的開(kāi)始，散了黃的雞蛋，也能成為一道菜肴。
又是一年風(fēng)起時(shí)，又是一年新的開(kāi)始。
如此看來(lái)，風(fēng)也算是美好的。
風(fēng)初中作文11
風(fēng)，你是看不見(jiàn)，摸不著，經(jīng)常讓人捉摸不透。
春天的風(fēng)，非常溫和。春姑娘系著長(zhǎng)長(zhǎng)的披風(fēng)，飛過(guò)大地。飛到柳樹那里，柳樹就抽出了新的枝條;飛到滿地的小草那里，地上的小草弟弟爭(zhēng)先恐后地露出了高新的`笑臉;飛到小水塘那里，也從痛苦變成了高興;飛到小花那里，小花兒們高興得對(duì)春姑娘扭來(lái)扭去，仿佛要從地上掙脫出來(lái)，感謝春姑娘。春姑娘看到這一切后，露出了溫柔的笑容。
夏天的風(fēng)就像一個(gè)暴躁的大叔，整天一副不高興，好像誰(shuí)欠他100塊似得。這暴躁的大叔，借著夏日的炎熱，來(lái)發(fā)泄自己的壞心情，刮得人們一直指責(zé)他。
秋天的風(fēng)，像一位金色的預(yù)言家。他刮到哪兒，哪兒就豐收。他飛到果園里，梨樹、蘋果樹都成熟了。果園的主人忙東忙西，生怕熟了的水果不等他摘，就跑了似得。他飛到田地里，農(nóng)作物都五谷豐登了。農(nóng)民伯伯笑瞇瞇的對(duì)秋天預(yù)言家說(shuō)∶“謝謝你了�！�
冬天的風(fēng)，像一位嚴(yán)酷的老爺爺。寒冷的風(fēng)呼呼的吹著。小朋友們快樂(lè)的在雪地里打雪仗。整個(gè)世界仿佛變活了一樣，穿上了銀裝素裹的衣裳。
我喜歡四季的風(fēng)，因?yàn)闊o(wú)論春夏秋冬都有自己的特點(diǎn)，風(fēng)!我喜歡你!
風(fēng)初中作文12
“3，2，1�！�
“叮---”
中考的最后一場(chǎng)的最后一刻，我異常平靜，目送分針慢慢走向自己歸途，沒(méi)有一絲波瀾。中考結(jié)束，一切定格。先不管結(jié)果怎么樣，過(guò)去四年終于隨著鈴聲戛然而止。凝固，消散，不留痕跡。
青春終究改變了一代又一代人，就像《致青春》中所表現(xiàn)的：最后林靜到底有沒(méi)有去找施潔，最后老張還在一直送滿天星給阮莞么，那個(gè)講師劉云到底是不是朱小北，一切的問(wèn)號(hào)都沒(méi)有結(jié)果。青春本就是個(gè)遺憾和回憶共存的產(chǎn)物，我們都在竭力的追求個(gè)性，追求獨(dú)一無(wú)二的自己。我們不能回去彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)也對(duì)錯(cuò)過(guò)無(wú)能為力，當(dāng)黎維娟嫁給一個(gè)五十歲大款大叔當(dāng)了兩個(gè)孩子的后媽，當(dāng)阮莞為了結(jié)婚而相親和一個(gè)見(jiàn)了六面的男人訂婚，當(dāng)陳孝正開(kāi)始吸煙為了綠卡和美國(guó)女人結(jié)婚生子。你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)就是生活逼你成了你最討厭的'人，我們都曾單純，都曾發(fā)誓一起變老，曾逆風(fēng)呼喊要么瘋狂要么去死。一次考試，一場(chǎng)變故，像一場(chǎng)大風(fēng)把我們吹散在人群熙攘的青春。青春回不去，但即使是腦海里僅存的片段也找不出最恰當(dāng)?shù)霓o藻形容它的美好，我們不能做到青春活得不留遺憾，但要做到在青春里活得心安。
落筆時(shí)想到那群熱血的少年，他們充實(shí)著我整個(gè)夏天。他們有夢(mèng)想有信仰，并堅(jiān)持為自己最初的夢(mèng)而不斷努力著，他們就是快樂(lè)男聲。也許有人說(shuō)他們作秀，有人罵他們有黑幕，有人諷刺他們帶著假惺惺的笑扮著赤裸裸的拜金角色，我一點(diǎn)也不這么看。這個(gè)夏天，我見(jiàn)到有人從懵懂少年長(zhǎng)成輕熟男人，見(jiàn)證有人從愛(ài)哭鬼變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)面對(duì)一切。我自私的認(rèn)為也許這就是他們的青春，他們蛻變，同時(shí)激勵(lì)著我的內(nèi)心。青春也許就是這樣：我們?cè)谇啻褐谐砷L(zhǎng)，在青春中跌倒并痛苦，可我們?nèi)砸^斗，并心甘情愿成為青春的追隨者。從逝去的青春夢(mèng)中醒來(lái)，我們漸行漸遠(yuǎn)，人生如一場(chǎng)漫長(zhǎng)的告別。終有一日，我們擁有的將只有過(guò)去，甚至沒(méi)有一具能夠依靠的肉體。最為虛幻的記憶在最后終將成為我們唯一的憑靠，這些或痛或癢的，被我們統(tǒng)統(tǒng)定義成----現(xiàn)實(shí)。
有人說(shuō)，時(shí)間是這個(gè)世上最強(qiáng)大的東西，它可以改變一切。一件令你不開(kāi)心的事，一個(gè)不太理想的結(jié)局，一個(gè)人，一件物品，都將在時(shí)間的齒輪中消磨并逐漸消失了痕跡。你當(dāng)初的，當(dāng)初痛徹心扉的，之后想想會(huì)是那么微不足道。青春伴隨著不羈，我們當(dāng)初的夢(mèng)想與淚水，混著城市的混凝土味，逐漸敲打慢慢堅(jiān)固�，F(xiàn)實(shí)當(dāng)然骨感，少了當(dāng)初做夢(mèng)時(shí)的糖果香。我們?yōu)榱耸裁匆恢眻?jiān)持著，是自己選的路，我跪著也要走完。
在這城市的一角，我們像陣風(fēng)，帶著青春的不羈的步調(diào)，既然每一步的成長(zhǎng)都將伴著失望甚至絕望，那還會(huì)有什么事我們所承受不了的呢？
頭發(fā)甩甩，大步走開(kāi)。
沒(méi)什么大不了，我還有我的青春。
風(fēng)初中作文13
曾經(jīng)，我喜歡過(guò)大海。深深的大海，總是有很多神奇的生物。那么神秘，那么深澳。
曾經(jīng)，我喜歡過(guò)天空。藍(lán)藍(lán)的天空，總是有很多飛翔的夢(mèng)想。那么自由，那么暢快。
現(xiàn)在，我喜歡風(fēng)。清爽的風(fēng)總是有很多鮮花的香氣。那么清新，那么芳醇。
我在改變，我在成長(zhǎng)中改變。
以前，喜歡大海。因?yàn)橄矚g大海廣闊無(wú)邊。喜歡大海那廣闊的胸懷。喜歡看大海鮮紅的日出，金黃的夕陽(yáng)。那讓我陶醉的景色，使我放松。
以前，喜歡天空。因?yàn)橄矚g天空變化萬(wàn)千。喜歡天空那淡淡的云朵。喜歡看天空那清爽的藍(lán)配上那淡淡的白。那畫一般的景色，使我開(kāi)朗。
現(xiàn)在，喜歡風(fēng)。因?yàn)橄矚g風(fēng)無(wú)所不在。喜歡風(fēng)那微微的`清香。喜歡風(fēng)輕輕的從耳邊滑過(guò)。喜歡風(fēng)將我的頭發(fā)悄悄吹起。喜歡雨后的風(fēng)帶著泥土的氣息，從我身邊跑過(guò)。喜歡風(fēng)。
我，喜歡風(fēng)。雖然過(guò)去不是。但，現(xiàn)在我喜歡風(fēng)。
我不知道以后會(huì)怎樣，不知道以后是否還會(huì)喜歡風(fēng)，不知道我會(huì)喜歡風(fēng)多久。但我知道，我現(xiàn)在喜歡風(fēng)。
我不希望永遠(yuǎn)都喜歡風(fēng)。因?yàn)槲蚁Ｍ院竽苷嬲膼?ài)上風(fēng)。
我親愛(ài)的風(fēng)。我的底訴，你聽(tīng)到了嗎？
風(fēng)初中作文14
秋天的風(fēng)是一把金色的鑰匙他輕輕的。他輕輕地。輕輕地，就在人們不留意間，將秋天的大門打開(kāi)了。
秋天的風(fēng)是一位畫家。他拿著畫筆，用五顏六色的顏料，將秋天染得五彩繽紛。瞧呀，它把黃色撒給了田野，田野就成了黃色的海洋。看那，他把蘋果染成了紅色，把橘子涂成了黃色，山楂的衣服也被他染得通紅通紅的，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛在樹枝上。
秋天的風(fēng)是一個(gè)頑皮的孩子。他來(lái)到草地上，在草地上打滾，在樹上蕩秋千。將大樹的“頭發(fā)”弄得一根不剩，鋪在地上成了金地毯。小草呢，就跪在地上幫大樹求饒。
秋天的風(fēng)是一個(gè)金色的小喇叭。它“嘀嘀”的吹響了，告訴大家，冬天就要來(lái)了。于是大眼排成“人”字形飛向南方，小青蛙挖洞準(zhǔn)備冬眠，小松鼠儲(chǔ)存松果準(zhǔn)備過(guò)冬。
秋天的風(fēng)是一首豐收的歌。小喜鵲就是那歡樂(lè)的'音符，在枝頭上唱著歡樂(lè)的歌告訴農(nóng)民伯伯要豐收了。于是，農(nóng)民伯伯在這個(gè)季節(jié)里總是起早貪黑，辛勤的忙碌著。當(dāng)他們看到堆成山的糧食時(shí)，臉上高興得像一朵盛開(kāi)的菊花。
秋天是秋的使者，它帶來(lái)了一首豐收的歌給大地，帶來(lái)了一曲歡樂(lè)的歌給小朋友，他還帶來(lái)的秋天的氣息。
風(fēng)初中作文15
我們都會(huì)遇見(jiàn)風(fēng)，在不同的場(chǎng)景里。春風(fēng)催生花的枝葉，秋風(fēng)擾亂人的情思。風(fēng)，從歲月的深處，吹徹出一個(gè)個(gè)令人蹙眉咋舌的故事。
蘇軾·風(fēng)
夜涼如水，月光暈染朦朧的夜景�？罩袕浡鴿饬业木茪猓砭频脑�(shī)人被風(fēng)吹醒�！昂迷律贰彼匝宰哉Z(yǔ)道。無(wú)人回答。寂靜的夜醞釀著他的愁思。他思，他想。這樣的好月色，竟不能和那人一起共賞。風(fēng)起，忽勾起他心底的詩(shī)情。“我欲乘風(fēng)歸去，又恐……瓊樓玉宇……嗝……”一聲嘆息散在風(fēng)里。
梵高·風(fēng)
十一的畫家躺在田里，無(wú)人知己的.寂寞仿佛在吞噬著他的骨血。微風(fēng)輕撫他皺起的眉頭，輕撫——那高昂起頭的向日葵。目光隨著那陣風(fēng)游走，他看見(jiàn)了它，向日葵。綠油油的天地里那一抹金黃，那樣耀眼，使他有一種飛蛾撲火的沖動(dòng)。他找到了知己，孤獨(dú)的向日葵，默默燃燒的向日葵。那鮮艷的顏色，點(diǎn)燃了他的靈魂。
劉邦·風(fēng)
劉邦想，他生來(lái)就有當(dāng)皇帝的潛質(zhì)。他還認(rèn)為，他生來(lái)就能寫詩(shī)。那雙狂傲的眼睛映出江山的樣子。他，一招四面楚歌，就拿下了西楚霸王的性命。狂風(fēng)怒吼，卷起他的頭發(fā)和衣襟。他仗劍高呼：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)！”這一刻飛沙走石中他的英姿，千百年來(lái)仍定格在傳說(shuō)之中。
走進(jìn)民國(guó)的小巷，春風(fēng)縈繞在仙境女子的發(fā)尾；翻開(kāi)泛黃的史冊(cè)，北風(fēng)席卷著英雄的命運(yùn)。從荒涼的白堊紀(jì)到電子時(shí)代，風(fēng)低低吟唱著它那古老的記憶，千年不息。
合上面前的書本，我閉上眼，讓微風(fēng)吹走我心底的塵埃。
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