風(fēng)小學(xué)作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的風(fēng)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)小學(xué)作文1
今天，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)伯伯來(lái)了。風(fēng)伯伯真了不起……
我來(lái)到花壇邊，看見美麗的小花好像聽到了美妙的音樂聲似的，在翩翩起舞，我知道風(fēng)伯伯來(lái)了。我看見小草在伸懶腰，我知道風(fēng)伯伯來(lái)了。幾片落葉在地上打著轉(zhuǎn)，手拉著手跳起了舞。樹葉一個(gè)勁地朝我們點(diǎn)頭，發(fā)出沙沙地響聲，似乎在向我們問(wèn)好，我知道風(fēng)伯伯來(lái)了。嬌氣的柳樹姑娘擺動(dòng)著柔軟的枝條，枝條上那綠色像眉毛似的狹長(zhǎng)葉子，使柳樹姑娘更加婀娜多姿，百般迷人！我知道風(fēng)伯伯來(lái)了。
我來(lái)到操場(chǎng)上，看見同學(xué)們的頭發(fā)都飛了起來(lái)，我知道是風(fēng)伯伯在吹。看見紅旗高高的飄揚(yáng)，我知道風(fēng)伯伯在吹。
我來(lái)到教室，聽見門“砰”的'一聲響，原來(lái)是風(fēng)伯伯在跟我們玩捉迷藏的游戲�？匆娬n桌上的書本自動(dòng)地翻著，我看見風(fēng)伯伯把教室的窗戶打開了。
我知道了，風(fēng)伯伯真了不起！
風(fēng)小學(xué)作文2
風(fēng)的心情就好像我的心情，那么的變化多端，只要我的心情很開朗，風(fēng)的心情也會(huì)跟著愉快了起來(lái)。
冬天的'夜晚吹來(lái)陣陣冰冷寒風(fēng)，讓我的身體不覺得僵硬了起來(lái)，我覺得這時(shí)風(fēng)的心情是生氣的。寒風(fēng)呼呼的吹著，似乎要把大家給吹進(jìn)了屋子里，沒有人愿意停留在冰冷刺骨的北風(fēng)中，使得冬天的風(fēng)更加的孤單了！
夏天的焚風(fēng)讓大地覺得很炎熱，我感覺到這時(shí)的風(fēng)心情是煩躁不安的，夏天的狂風(fēng)怒氣沖天，就連我家的門和窗戶也敢撞，我真想罵這一陣狂風(fēng)，叫他別再這么調(diào)皮了！
下午，孤獨(dú)的強(qiáng)風(fēng)陣陣吹襲，花兒見他點(diǎn)頭，草兒見他彎腰，云見它便趕緊溜走了；無(wú)情的暴風(fēng)把樹的頭發(fā)吹得亂七八糟，還把小蟲吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有大樹下吹來(lái)的微風(fēng)，溫柔的吹拂在人們的臉上，讓大地也堆滿了笑容。
風(fēng)就像多變的我，一會(huì)兒開心，一會(huì)兒煩躁不安………，我此刻的心情，只有風(fēng)最了解了！
風(fēng)小學(xué)作文3
風(fēng)輕輕地吹綠了田野，把花粉帶到世界。湖里清澈的水，被風(fēng)吹起了碧綠的波紋。湖邊翠綠的楊柳，也被風(fēng)吹得搖擺著青嫩的新芽?jī)骸?/p>
春風(fēng)像慈母般的手撫摸著大地，小草翩翩起舞，大雁從北方回歸，百花競(jìng)放，大地生機(jī)勃勃，真是美極了。勤勞的農(nóng)夫在和煦的`春風(fēng)中播下了種子，為將來(lái)美好的收獲而工作。
炎熱的夏天，我們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課，驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)把我們烤得像一條條熱狗，滿身流油。風(fēng)迅速?gòu)臉淙~間飛下來(lái)，從草坪上跑了過(guò)來(lái)，這習(xí)習(xí)涼風(fēng)一次次地將我們滿身的汗水擦干，清爽真是怡人。
秋風(fēng)像一個(gè)小仙女，驅(qū)趕了煩人的酷熱，踏著輕盈的舞步，帶著幾許清爽和新涼徐徐而來(lái)。高大的的綠樹紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下了泛黃的落葉，可它卻如癡如醉地呵護(hù)著累累果實(shí)，演繹著一年一度的綠肥紅瘦，同時(shí)把細(xì)小堅(jiān)實(shí)的種子撒向原野沃土，孕育著來(lái)年春天的百花綻放，飄溢出一種淡淡的詩(shī)意，一種幽幽的情懷！
冬天到了，一股凜例的北風(fēng)迎面刮來(lái)，把樹上的葉子都刮了下來(lái)，只剩下光禿禿的枯枝，小草枯萎了，小動(dòng)物也不見了……四周，都被這冬風(fēng)給抹平了。
四季的風(fēng)各有千秋，也許正是因?yàn)檫@樣才有了這美麗的大自然，才有了這色彩斑斕的世界。我愛四季，但我更愛四季的風(fēng)！
風(fēng)小學(xué)作文4
同學(xué)們，風(fēng)看不見，摸不著，該如何去感受呢？
盼著，盼著，望眼欲穿的我終于等到了。
春天，百花齊放，鳥語(yǔ)花香，公園一定是個(gè)好去處。我和妹妹走出家，來(lái)到公園。花姑娘為了打扮得花枝招展，小草弟弟向我問(wèn)好，再看馬路旁的大樹，特別是柳條在搖擺，對(duì)著水面梳弄著頭發(fā)呢！這就是風(fēng)的跡象，這就是風(fēng)的功績(jī)，這就是風(fēng)的.影子�？吹搅耍铱吹搅孙L(fēng)。
夏天，大有扇著扇子，還是嫌熱：“要是來(lái)陣風(fēng)，就好了�！薄坝酗L(fēng)，就涼爽了。”原來(lái)，風(fēng)是涼爽。
秋天，風(fēng)來(lái)到，把蘋果吹紅了，把梨子吹白了，把杏子吹黃了。原來(lái)，風(fēng)也有色彩。
冬天，北風(fēng)呼嘯，溫度很低，每一個(gè)人都躲在自己的家里，不敢出來(lái)。我們要上學(xué)，沒有辦法，父母把厚厚的棉襖穿在我們身上，把手套套在我們手上，鞋子保暖的。結(jié)果呢，每一個(gè)小臉都通紅的，耳朵像冰塊一樣。他們都說(shuō)：“風(fēng)吹在臉上，像刀割一樣。受不了，要是不刮風(fēng)多好�！�
原來(lái)就風(fēng)在我們的身邊，又被我看到了。
風(fēng)小學(xué)作文5
大家對(duì)風(fēng)并不陌生，因?yàn)樯钪�，風(fēng)無(wú)處不在。
春天來(lái)了，風(fēng)千里迢迢地趕來(lái)了。它吹啊吹，吹過(guò)翠綠的草坪，喚醒了沉睡多時(shí)的小草；它吹向高挺的大叔，吹綠了嫩芽。此時(shí)，春風(fēng)的到來(lái)帶給大地一片生機(jī)。 夏天到了，風(fēng)帶著滿滿的熱情，輕拂過(guò)孩子們的紅紅的臉頰，給人們帶來(lái)涼爽，孩子們笑著說(shuō)：“風(fēng)婆婆！”“我不是婆婆，要叫我風(fēng)姐姐。”風(fēng)害羞了。 當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候，風(fēng)是涼爽的。它吹落了樹葉，為大地鋪上了一層“黃衣裳”，也吹熟了莊稼與果子，你瞧！農(nóng)民伯伯正笑呵呵地吃著果子。 冬天里，風(fēng)是寒冷的`。它無(wú)情地吹在人們身上，顯得咄咄逼人，寒風(fēng)吹在人們的臉上，臉變冰，沒有像人們以前的臉那么柔軟。風(fēng)在冬天是個(gè)冷酷的暴君，與前三季大有不同。
風(fēng)無(wú)處不在，只要你用心的去聽。
風(fēng)小學(xué)作文6
看著人來(lái)人往的街頭，我莫名其妙的想起昨天我在深夜里放張信哲的<白月光>，感覺到充滿了求而不得的凄苦和絮絮叨叨的幽怨，以前不能體會(huì)到這種纖細(xì)而脆弱的'感覺，不過(guò)在一夜之間，恍然大悟。
我常常想，其實(shí)所有的人都有一段悲傷，想遺忘，卻又忍不住回想，你敲打他別的地方堅(jiān)如金剛，而敲到這個(gè)地方脆如琉璃。
夕陽(yáng)，菊花，秋天的風(fēng)，我看見世界上又重新開滿了斑斕的花朵，隨風(fēng)飄揚(yáng)的落葉與秋蝶一起仍在溫暖的陽(yáng)光中翩翩起舞，半是明媚，半是憂傷，遠(yuǎn)方仍有人歌唱的歌謠在秋風(fēng)中蔓延，在風(fēng)中蕩漾，久久不肯散去……
我堅(jiān)信，我是上天派來(lái)的使者，造福人類
這收獲的季節(jié)，是神奏響生命的舞曲，已是秋，是樹在哭泣，是云霧在飄繞，宛然一笑間，幻化為青煙，紫琳秋仍在眷顧著這個(gè)世界，我也是。
這一條漫漫長(zhǎng)路，無(wú)數(shù)次走過(guò)，從未留下足跡，心被風(fēng)扯遠(yuǎn)了，破碎的靈魂漂泊久了，終會(huì)固定在這路途上，永遠(yuǎn)……剎那間的絢爛燃盡了，整個(gè)天地，靜靜的等待……
這就是我想要表達(dá)的東西，我，也不知道是什么。
風(fēng)小學(xué)作文7
風(fēng)在世界無(wú)處不在，但不同季節(jié)的風(fēng)是不一樣的。
春天的風(fēng)，溫溫柔柔，她吹綠了樹枝、青草，吹艷了鮮花，吹動(dòng)了河流，吹醒了沉睡的大地。在春天，你若站在地上，一陣春風(fēng)會(huì)撲面而來(lái)，清清涼涼，讓人不禁心生熱愛，精神抖擻。
夏天的風(fēng)，在悶熱的季節(jié)里顯得很珍貴，風(fēng)的走動(dòng)會(huì)給紋絲不動(dòng)的空氣增添幾絲涼意。清晨，你若去公園晨練，會(huì)享受到早上最舒服的夏風(fēng)。
秋天的`風(fēng)，把樹枝上所有的枯葉都刮了下來(lái)，金黃的葉子在風(fēng)中緩緩落在地上，像極了一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。在農(nóng)村，莊稼水果都成熟了，秋風(fēng)一吹到處都是瓜果飄香的味道。
冬天的風(fēng)，寒風(fēng)刺骨，萬(wàn)物都被凍死了，但只有梅花和松樹在這樣惡劣的環(huán)境中生長(zhǎng)，冬天的雪花在風(fēng)中飄舞，不一會(huì)兒世界就變成了白茫茫一片，很唯美，很壯闊……
風(fēng)，無(wú)處不在，時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而猛，時(shí)而輕，卻留下了我們歲月的痕跡。
風(fēng)小學(xué)作文8
風(fēng)無(wú)處不在，可是你留意過(guò)這一年四季的風(fēng)嗎，他們可是有著不同的脾氣呀！
春天的風(fēng)輕輕吹著，有時(shí)輕的都讓人感覺不到。但是，正是這輕柔的呵護(hù)使大地?fù)Q上了新裝。瞧，碧綠的新裝多么漂亮呀！風(fēng)兒吹到草原上，活潑的小草穿上了嫩綠的衣裳；風(fēng)兒吹到花園里，美麗的花兒展開了害羞的臉龐；風(fēng)兒吹到湖邊，優(yōu)雅的柳樹對(duì)著鏡子梳理著她的柔軟長(zhǎng)發(fā)……
夏天的風(fēng)就像一位“暴烈女”，她熱情地釋放自己的熱量。當(dāng)然，她的心有時(shí)也會(huì)很柔軟，當(dāng)看到你滿頭大汗的時(shí)候，她會(huì)替你擦去汗水。似乎在溫柔地對(duì)你說(shuō)：“讓我來(lái)幫你解除困難吧！”
秋天的風(fēng)像一支畫筆，仔細(xì)地描繪大地的風(fēng)采，它把楓葉染成了紅色，把田野染成了金色，它給不同的植物、水果涂上了不同的.顏色，使它變成了一幅五彩的山水畫。
冬天的風(fēng)酷的讓你不敢接近，它似乎有點(diǎn)無(wú)情，像皮鞭抽打著大地，要把大樹連根拔起�？墒菫榱瞬┑梦覀兊南矏�，它時(shí)常也會(huì)給我們一些驚喜，那驚喜便是風(fēng)中飄飛的雪花，一朵朵，一片片，把我們的家園打扮成童話的世界。
風(fēng)小學(xué)作文9
風(fēng)的脾氣令人捉摸不透，一年四季脾氣都不同。
春天，風(fēng)是個(gè)乖巧的小姑娘，脾氣很溫柔，它一吹把柳樹吹綠了，把天空吹藍(lán)了，它叫來(lái)春雨，給大地洗個(gè)澡，它叫來(lái)小燕子和布谷鳥讓她們四處奔告：“春天來(lái)了”。你瞧，春天是不是個(gè)乖巧的姑娘呢？
夏天，風(fēng)是個(gè)調(diào)皮的小男孩，它把太陽(yáng)叫來(lái)了，叫它好好烤一烤大地，人們哀求它，吹一些涼風(fēng)吧，可它偏不聽，懶洋洋的吹來(lái)了一絲微風(fēng)，還下了一場(chǎng)雷陣雨，把膽小的小妹妹們嚇哭了，把還在外面玩的小弟弟們淋濕了，它卻哈哈大笑，人們十分討厭它。
秋天，風(fēng)是個(gè)勤快愛畫畫的少女，它用自己的顏料把菊花染得五彩繽紛，把樹葉染黃了，還帶來(lái)許多果實(shí)，它手一揮秋風(fēng)來(lái)了，給疲勞的'人們一個(gè)涼爽的季節(jié)，用自己的體溫把大地溫度降了下來(lái)，真勤快呀！
冬天，風(fēng)是個(gè)善良的姑娘，她用自己心愛的白紗布蓋在了大地身上，北風(fēng)哥哥看了，氣呼呼地撕碎了紗布，紗布的碎片變成了雪花，將風(fēng)的希望埋在了雪里。
風(fēng)的脾氣就是這么令人捉摸不透。
風(fēng)小學(xué)作文10
春風(fēng)，潔白如玉；夏風(fēng)，情似如火燒；秋風(fēng)，金光璀璨；冬風(fēng)，凜冽刺骨。我眼中的風(fēng)卻是寂寞的。
小時(shí)候，每當(dāng)周末，爸爸媽媽就把我一個(gè)人丟在家里寫作業(yè)。因此，我的童年不像別人那樣歡笑，那樣美妙；我的童年是孤獨(dú)的，是寂寞的；偶爾有人陪我聊天、玩。但，又有什么用呢？那只是偶爾，并不是經(jīng)常。經(jīng)常陪我玩的不是人，而是洋娃娃，跟所有女孩子一樣。在我眼中，風(fēng)是神秘的，是孤獨(dú)的，是寂寞的，它仿佛我的心，它沒有同伴，它不會(huì)玩，它是孤獨(dú)、寂寞的，在我寫作業(yè)時(shí)，打開窗，風(fēng)進(jìn)來(lái)了，撩起我的頭發(fā)，吹在臉上，怱冷怱熱，怱輕怱重，我體會(huì)到風(fēng)是寂寞的，它需要同伴，我想，它應(yīng)該選我當(dāng)朋友吧，也好，這樣我就有同伴了。
我和風(fēng)都是寂寞的，當(dāng)我打開窗時(shí)，我們彼此不再寂寞，但關(guān)上窗，又是寂寞的`了。當(dāng)我愛上風(fēng)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我眼中的風(fēng)永遠(yuǎn)[寂寞的,它就仿佛我的心！
風(fēng)小學(xué)作文11
在自然界中，有很多種風(fēng)，今天我來(lái)寫一寫四季的風(fēng)。
春天的風(fēng)是最輕柔的，可以使萬(wàn)物蘇醒，竹子破土，鳥兒鳴叫，使一切生機(jī)勃勃！細(xì)風(fēng)佛面，能讓人嗅到春天的氣息。
夏天的風(fēng)時(shí)而讓人歡喜，時(shí)而讓人厭倦，讓人歡喜的是那夾雜著陣陣涼意的微風(fēng)，使人在炎熱的的時(shí)候感到絲絲清涼。而讓人厭倦的是那炙熱的風(fēng)，吹到人臉龐，使人滿頭大汗，不僅低聲咒罵。夏天的風(fēng)就像一個(gè)調(diào)皮的孩子似的。
秋天的風(fēng)是涼爽的，它讓果園豐收，農(nóng)作物成熟，也讓樹葉變成金色的，使整個(gè)秋天都變成金燦燦的！
冬天的'風(fēng)是寒冷的，它使大雪紛飛，飄到每一個(gè)角落，也使樹木和農(nóng)作物披上了一層厚厚的棉被，俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”，只要今年冬天的雪下的好的話，明年就又是一個(gè)豐收之年。
這就是伴隨我們一起成長(zhǎng)的四季的風(fēng)，你們了解了嗎？讓我們一起去追趕它們！
風(fēng)小學(xué)作文12
我喜歡秋天！不僅因?yàn)樗俏宀世_紛的季節(jié)，還因?yàn)橥�，我喜歡調(diào)皮的秋風(fēng)！
就這樣，調(diào)皮的抒情秋風(fēng)帶著顏料盒來(lái)到了果園。她拿出黃色給梨樹涂上了；給桔子、柿子抹上了好看的'橙色；又給蘋果畫上了可愛的紅色。上了色的水果們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們采摘呢！
接著，秋風(fēng)來(lái)到了花園。花園里的花朵都有氣無(wú)力的低著頭，只有菊花，驕傲的堅(jiān)挺著。秋風(fēng)看見了，就把紫紅色、淡黃色、白色、粉色、棕色、淡綠色等等都獎(jiǎng)賞給了菊花。
最后英文，秋風(fēng)來(lái)到了大森林。她把大樹的葉子都染成了五顏六色的，好看極了！可是一直跟著秋風(fēng)的抒情我好奇極了，問(wèn)道：“秋風(fēng)，秋風(fēng)，你為什么不把小松樹的綠色也換成其他的顏色呢？”秋風(fēng)說(shuō)：
“你不知道抒情，因?yàn)樾∷蓸淅镉形宜徒o冬妹妹的綠色歌謠�。 �
風(fēng)小學(xué)作文13
一天，老師在上課的時(shí)候提了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能畫風(fēng)？”教室里鴉雀無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，都不敢舉手。過(guò)了許久，小明舉手說(shuō)：“老師，我可以畫房子和煙囪，我彎曲的線畫煙，風(fēng)就在那里了�！崩蠋熣f(shuō)：“好，還有嗎？”小龍說(shuō)：
“老師我知道，我畫一排漂亮的衣服，讓它們都飄揚(yáng)起來(lái)。風(fēng)就在那里。”小紅接著說(shuō)：“我要畫柳枝還有微波粼粼的小湖，風(fēng)就在那里�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“還有更有新意的嗎？”教室里又安靜了下來(lái)，有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)開起來(lái)了小差，有的同學(xué)看著黑板發(fā)呆。一陣風(fēng)吹過(guò)，老師黑色柔軟的.頭發(fā)飄了起來(lái)。突然有一個(gè)響亮的聲音：“老師我知道！”小海猛的站立起來(lái)，“我要畫老師，老師上課時(shí)飛舞的頭發(fā)，風(fēng)就在那里。”老師聽了，滿意地笑了。
快下課的時(shí)候，老師說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)能細(xì)心觀察生活，誰(shuí)就能找到風(fēng)，就能畫出風(fēng)，風(fēng)就在我們身邊的每一個(gè)角落里�！�
風(fēng)小學(xué)作文14
春天的風(fēng)是一把鑰匙，掌握它的是春爸爸。春爸爸悄悄地打開了春天的大門，讓大家體驗(yàn)春天。
春天的風(fēng)是一盒絢麗多彩的顏料。乖巧的春姐姐正在用這盒神奇的顏料涂染著春天的大地呢!她用綠色給大樹和小草換上了新衣服，把紅、黃、白、紫等顏色給了許許多多的爭(zhēng)奇斗艷的小花。你瞧，她把春天的大地染成了一幅絢麗多彩的山水畫。
春天的風(fēng)帶來(lái)了非常好聞的氣味。可愛的春妹妹“呼，呼——”地吹著小花，讓美麗的小花散發(fā)出迷人的香氣，人們聞到這迷人的花香更加神清氣爽、精神百倍。
春風(fēng)告訴大家：春天來(lái)了，快醒來(lái)。準(zhǔn)時(shí)的春媽媽正在“咚咚咚”、“咚咚咚”地敲著動(dòng)物們的.門，叫醒正在沉睡的各種動(dòng)物，要讓它們快快醒來(lái)，一起來(lái)觀賞春天的景色。聽到春媽媽的叫聲，青蛙“呱呱”蹦出來(lái)、小狗“汪汪”跑出來(lái)，小熊伸伸懶腰找竹林去了……
春爸爸看著絢麗多彩的春天，感到很欣慰，默默地祝福大家在春天里愉快地渡過(guò)每一天。待到來(lái)年再相聚!
風(fēng)小學(xué)作文15
風(fēng)，是一種讓人歡喜，讓人憂的氣象現(xiàn)象，風(fēng)會(huì)36變。
春天，春風(fēng)拂面，風(fēng)像一位通訊員，喚醒了動(dòng)物和植物。小草從土里出頭來(lái)了，花兒又換上了五顏六色的衣服，有藍(lán)色的、紫色的、黃色的、還有綠色的`。
夏天，風(fēng)雨無(wú)常。烏云集合在一起玩耍，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，烏云被風(fēng)給嚇哭了，雨紛紛落了下來(lái)。
秋天，秋風(fēng)送爽。金色的風(fēng)吹啊吹啊，風(fēng)也拿起顏料盤，為大地涂上了金色，給楓葉涂上了紅色。風(fēng)為高粱涂色，高粱笑紅了臉，風(fēng)吹在小朋友身上，小朋們就穿上了外衣。
冬天，寒風(fēng)刺骨。凜洌的冬風(fēng)把小草吹到了地底下，冬風(fēng)把雪吹來(lái)，世界各地都是雪花，但冬風(fēng)吹不走的是小朋友們的笑容，小朋友們怕冬風(fēng)孤獨(dú)，就堆了一個(gè)個(gè)雪人陪著冬風(fēng)。
風(fēng)既可愛又淘皮，風(fēng)的生命是四季輪回的。
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