推薦讀書的故事的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的推薦讀書的故事的作文，歡迎大家分享。

推薦讀書的故事的作文1

　　都說(shuō)“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！笨墒�，曾經(jīng)的我是真的不中意“書”啊！

　　“書”，在我小的時(shí)候與螞蟻并列，是我最討厭的東西了，一講到它們我就起雞皮疙瘩，頭皮發(fā)麻。小時(shí)候，要是讓我坐下去認(rèn)真讀書，那我一定是心不在焉，總是左看看右看看，反正眼睛一定是不會(huì)往我手里的書上看的！我總感覺(jué)書上的漢字在紙張上排列有序，時(shí)而橫列，時(shí)而縱行，像一群群密密麻麻、黑漆漆的螞蟻，讓我很不舒服！

　　但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我竟然愛(ài)上了讀書，連我自己都不敢相信！一次，我和朋友們聊天，正聊得興致勃勃的.時(shí)候，突然有個(gè)朋友說(shuō)：“你們看《西游記》了嗎？”周圍的人都點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我看了，里面的孫悟空可真聰明呀！”“對(duì)啊，孫悟空他還擁有火眼金睛，妖怪不管變成什么樣他總能一眼識(shí)破”我一直都插不進(jìn)去話，總感覺(jué)自己好多余。后來(lái)，我再去找別人聊天，發(fā)現(xiàn)他們都在談關(guān)于書的事情，這才讓我認(rèn)識(shí)到了自己的差勁。我發(fā)現(xiàn)大家都比以前優(yōu)秀，而我呢，還在原地踏步。從此，我的心里開始默念：從現(xiàn)在開始，我要讀書！

　　那天過(guò)后，我開始了讀書之旅。剛開始，我總是讀到一半就想玩會(huì)兒手機(jī)，讓自己放松一下，但是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就打破了這個(gè)念想，自己對(duì)自己說(shuō)：你現(xiàn)在比別人已經(jīng)落后了許多，現(xiàn)在讀書還不遲，只要自己努力，就一定能追上他人。

　　我先從最薄的書開始閱讀，后來(lái)再慢慢地增加閱讀的頁(yè)數(shù)。如果有時(shí)候有了感想，就拿出鉛筆來(lái)做批注。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)，每天閱讀已經(jīng)成了自己生活中必不可少的一部分，如果有一天不拿起書來(lái)閱讀，總感覺(jué)今天好像少做了些什么事情。

　　我發(fā)現(xiàn)，書真的是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品。自從愛(ài)上讀書后，我的生活變得多姿多彩起來(lái)。每當(dāng)我有困難時(shí)，孫悟空都會(huì)為我披荊斬棘；每當(dāng)我有過(guò)不去的坎兒時(shí)，簡(jiǎn)·愛(ài)都會(huì)在耳邊不斷鼓勵(lì)著我；每當(dāng)我驕傲自大時(shí)，保爾都會(huì)及時(shí)提醒和告誡我。

　　如果有人說(shuō)誰(shuí)不愛(ài)讀書，那一定不是我；如果有人問(wèn)誰(shuí)熱愛(ài)書，那一定包括我！

推薦讀書的故事的作文2

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書可以把我們帶入世界各地游賞，真的是妙趣橫生！書有書的芳香，書有書的甘甜，更多的時(shí)候，我像一只如饑似渴的小狼，貪婪地啃著……

　　有一次，我在家看書。媽媽叫我去買一瓶醬油應(yīng)急，我頭也沒(méi)回跑下去拎上一瓶，匆匆歸來(lái)。不想?yún)s買來(lái)一瓶醋，媽媽竟沒(méi)有生氣，是因?yàn)槲乙郧安粣?ài)看書，現(xiàn)在愛(ài)書上癮，高興還來(lái)不及。只是我還不夠等級(jí)，書老是招惹我。

　　飯做好后，媽媽叫我吃飯，我完全沒(méi)理睬，早已如癡如醉了。媽媽這次可氣急了，都是書害我掉入了“陷阱”，媽媽板著臉，自行吃了起來(lái)。我把房門關(guān)了，躲在里邊津津有味地看著。這是我鐘愛(ài)的《綠山墻的安妮》，這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮是個(gè)孤兒，但她生性樂(lè)觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由此變得快樂(lè)而充實(shí)。安妮長(zhǎng)大后考上了大學(xué)，這時(shí)馬修去世了，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了學(xué)業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村教師。這本書的故事情節(jié)一波三折，引人入勝，尤其是主人公安妮令我難忘。安妮堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛(ài)幻想，樂(lè)觀面對(duì)生活。在之后的學(xué)習(xí)中，也是那么的積極向上，渴望獲得知識(shí)，勇于競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，最后還考上了大學(xué)。

　　看完這本書后，安妮的樂(lè)觀、安妮的堅(jiān)強(qiáng)、安妮對(duì)生活的'熱愛(ài)、安妮努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神，深深感動(dòng)了我。不知不覺(jué)，我的肚子已餓得直叫。趕忙跑到廚房問(wèn)媽媽：“媽媽，您把飯碗收了我吃什么呀？”媽媽理直氣壯地說(shuō)：“自己炒！”我怯怯的說(shuō)：“我沒(méi)做過(guò)飯……”

　　“沒(méi)做過(guò)，也自己炒�！�

　　我怏怏地開始動(dòng)起來(lái)，我自己炒的飯難吃極了。媽媽說(shuō)：“看你以后聽不聽話�！蔽疫B連答道：“聽話，聽話！”不想媽媽卻來(lái)了句：“聽話，以后天天給你買書�！蔽腋吲d得一蹦三尺高。

　　書是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，書也是我的幸運(yùn)石，我喜歡看書，有書真好！

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