實用的感悟大自然作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的感悟大自然作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟大自然作文 篇1
感悟大自然大自然是個光怪陸離、五彩繽紛的世界。在大自然中，水有千變萬化，山有奇崛險怪，樹有萬種風情，云有千姿百態(tài)。夜望星空，慨嘆宇宙之廣闊深邃；靜聽蟲鳴，驚嘆世界奇妙多彩；走進森林，感知物種的豐富浮游大海，感受大海的寬闊胸懷；雨中行，感受生活的情趣；山中游，感受未曾受過的坦蕩奔放；啜一口溪水，感受小溪的清純，感悟遠離塵世的喧囂，保持大自然的本質；攀一段山巖，感受大山的倔強，感悟“壁立千仞，無欲則剛”的'氣節(jié)，不失大自然的本色。
大自然是如此豐富多彩，讓人感嘆折服！當咱們身處芳林時，耳邊老響起蜿蜒又動聽的鳥語歌聲，天空中飛翔的鳥兒和雄鷹，它們都會用自己語言中最親切的語言表示自己對自然的無限喜愛；用動聽的聲音來傾訴對大自然的深深感謝，感謝自然給了它生命，感謝自然給了它一個幸福美滿的家園。當咱們面臨浩瀚無垠的大海時，聆聽著海的呼吸，感受著海的氣息，體會著一種種那與世不爭、平靜而又深沉的力量以及沉默的美。特別是海那寬廣的胸懷，包容一切的胸懷。當咱們抬頭仰望天空時，云在天空中無憂無慮的飄著。時而淡、時而濃，不停地變化著形狀。時而像一片海洋，如果云不是定在天上的，海一定正翻騰著滔天巨浪；時而像連綿起伏的山巒，時而像一層厚積雪，時而又像一團白霧…… 朋友們只有零距離地接觸大自然、融入大自然，才能領悟大自然獨特的美，才能真正感悟大自然的博大精深、生生不息，才能發(fā)現許多人生的啟迪！
感悟大自然作文 篇2
盼星星，盼月亮，同學們終于盼來了去實踐基地的這一天。早上，所有的同學們都早早的來到學校，臉上的喜悅之情溢于言表。
到了實踐基地后，我們先參加了入營儀式，接下來便正式參加各項活動。
首先，我們來到了勇敢者之路。大部分男同學都是無所謂，可說是“勇往直前”，女同學卻一個個很謙讓，“你先來”、“你先！”……我三步并作兩步，沖了上去，過了第一關軟梯后，我準備下去，看見了“膽小鬼”馬駿，死死抱住橫木，不敢下去。一路上，我與孫寧、謝楷文并肩作戰(zhàn)——“翻墻、吊橋路、鉆圈路、浪木路”，“過五關、斬六將”。一直闖到了我認為最刺激的——高空攀繩，謝楷文要打頭陣，一步跨了上去，我也緊跟其后，手腳并用，在網中攀爬、鉆圈……第一道高橫木過后，我發(fā)現，謝楷文也挪不動步子了，站在原地不去了，美其名曰說是等我們，說實話，當我在最高處往下看時翻過去時，我也有一點心虛。
燒烤，同學們最愛的項目，我們幾人一組開始了分工：有的生火，有的加佐料，組與組之間交換燒烤食品，相互進行品評。真是妙趣橫生，有滋有味。
品嘗過“天下第一燒烤”后，最纏人的.項目——制作筆筒。別看做個筆筒，可做起來卻沒有說的那么回事，工序很是復雜——打磨、粘貼、晾曬、初加工、精加工、整體粘連。把同學們忙的不亦樂乎。再看制作的工藝品，方不方、正不正的許多，特別是趙宏宇的那個，連指導老師都說，簡直是一個棺材，引來了同學們的哄堂大笑。
下午，最可以體現男子漢氣概的項目——攀巖。首先，指導老師給我們講解了攀巖的歷史和攀巖的分類，并講解了攀巖的基本要領和技巧以及攀巖的保護要領和技巧。主要目的是要我們.通過攀巖活動培養(yǎng)我們的爆發(fā)力和意志力，以及.增強克服困難，挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力�？墒峭瑢W們那里聽他在羅羅嗦嗦，早已迫不及待、磨拳擦掌，躍躍欲試。有的身手不凡，如猴子一樣；有的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如烏龜一樣……
后來我們又進行了趣橋和火箭制作、多米諾骨牌等有趣實踐�；鸺谱鏖g，在教師的指導下，同學們一絲不茍地組裝箭體，剪貼降落傘，并安裝好火箭發(fā)動機，最后檢驗合格后，來到室外依次裝上發(fā)射架，按通點火控制器，隨著倒計時令下，下點火控制器，瞬時群箭有次序地直飛藍天，劃出美麗的圖案，突然間，五彩繽紛的降落傘在空中打開，漫天的模型火箭徐徐落下。
實踐基地之行，雖然只有短短的一天，但同學們都留下了難以磨滅的印象，通過“工藝制作、火箭發(fā)射、燒烤、趣橋”開闊了視野，增長了知識；“攀巖、勇敢者之路”增強了勇氣、鍛煉了體能。
感悟大自然作文 篇3
牛頓發(fā)現了萬有引力;哥白尼發(fā)現了地球是圍繞著太陽旋轉;哥倫布發(fā)現了新大陸—美洲，而大自然的美麗，正等著我們去發(fā)現。
大自然的美麗不一定是在哪處景點中才能找到，其實它就在我們的身邊。
“一年之計在于春，一日之際在于晨。”清晨的第一縷陽光是多么迷人，清新的空氣讓人神清氣爽，繚繞的霧氣又是讓人有種飄飄欲仙的感覺!花草上，閃爍著晶瑩的露珠，清晨是美麗的，清晨是迷人的，清晨是讓人陶醉的。
晴天時的天空，白云是多么浪漫啊!時而分散開來，漫無目的地飄著，時而三五成群，拼在一起，形成一大片云;時而或多或少的分離開，像大陸板塊似的破裂開，浪漫之云在天空飄動著……
快下雨了，烏云密布，最后一絲陽光淹沒在云層里，含羞草低垂著腦袋，一副無精打采的樣子，小草做好了迎接雨的準備，十分精神，由于氣壓太低，讓人喘不過氣來。
雨后，一種很神奇的花兒，花瓣變得透明，紋路清晰，薄如紙張，亮如水晶。這是雨后的第一道美景了。雨后，沒什么云彩，一眼望去，天空如上等的藍鉆，那太陽如同一塊紅水晶，鑲嵌在藍鉆上，讓人感覺很舒心。
夕陽灑下了一抹余暉，映在天邊，很快地，又被無情的夜晚慢慢掩蓋，美好的`一天快要過去。
巨大的圍幕—黑夜來臨，皎潔而神圣的月盤灑下柔和的光芒，小巧的蟋蟀演奏著快樂的音符，在黑夜間格外動聽，黑夜是寂靜的，是靜謐的。
大自然的美麗等待著我們去發(fā)現，在美麗的世界里，只要仔細觀察，就會有收獲
感悟大自然作文 篇4
自然是哲學的。
初春，一切都籠罩在雨霧中，仿佛只有“蒼翠欲滴”才配得上眼前的這片景色�！熬G意正欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！笔堑孛嫔夏瞧髲姷男〔葑詈玫膶懸�。這片剛冒新芽的小草兒，像一個個保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，展現出一派“雄赳赳，氣昂昂”的氣勢。即使是路人一再踩踏，它們也會堅強地挺起來。這堅強不屈的精神和頑強的生命力，正是自然哲學最好的命題。
自然是文學的。
仲夏，田野上展現出一片沁人心脾的綠，知是大自然的詩人，不知疲倦地歌頌著大自然;樹林是大自然的作家，伸展著繁茂的枝葉描寫著大自然。不需要激昂的文字和冗長的章節(jié)。夏日里的大自然總有著詩一般的韻律。
自然是美學的。
深秋，落葉覆蓋城市角落里那最后一片即將成為高樓的樹林。準備著過冬的昆蟲在離別之際，違者片綠韻演唱著最后一個曲子。這不是流動的音符，也算不上是優(yōu)美的節(jié)拍。但這天籟之音，卻能給我們帶來最深的感動，最刻骨銘心的美麗。
自然是藝術的。
冬天，最美的雪花從天空悠悠散落，為大地鋪上一層厚厚的棉被，覆蓋喧鬧，覆蓋嘈雜。只有靜靜地欣賞它的藝術感。這種藝術感讓我們遠離城市束縛的.氣息，讓心靈暢快而自由地遠行。
自然是自然的。
自然的春、夏、秋、冬都有著不同的美。但無論是哲學的美，文學的美，美學的美還是藝術的美，這美的精髓卻都只是自然。
現代生活的嘈雜，覆蓋自然的天籟之音;虛擬世界那迷人的色彩，讓我們忘記自然界最美麗的綠色。這些嘈雜的聲音和復雜的色彩，讓我們的心靈遠離大自然。為心靈的釋放，何不去聆聽這屬于自然的聲音?何不去找回那一份感悟自然的心境?
自然，需要用心靈感悟。
自然，需要用生命聆聽。
感悟大自然作文 篇5
“人是唯一會臉紅的動物�！�
在大自然中有無窮的資源，這讓我們能夠生存，能讓我們的生活越來越好；但是我們卻不滿足，肆無忌憚的吸允著大自然的“血”，使大自然中的資源越來越少。
記得在很久以前大自然用綠色和藍色來給地球化妝，可是現在它卻不得不用土黃和藍色來裝飾地球；記得在很久以前大自然用溫柔的風撫摸著地球，可是現在它必須用狂風來抵御攻擊；記得在很久以前大自然用森林來裝飾地球，可是現在它只能用黃土，用黃沙來填充被砍伐的樹木遺留下的'疤。
大自然用石油讓我們能夠坐飛機、開汽車、坐輪船……大自然用風、水、火……讓我們能夠有電，讓我們能玩電腦、看電視、在電燈下玩�！笞匀挥脴淠咀屛覀冇凶雷�、板凳……這都是大自然給我們的貢獻，當然還有很多。
而我們人類給大自然帶來什么，帶來了全球溫度升高，帶來了無窮的災難……
相信再過幾億年地球上的人類將會滅絕，對你來說還早，但是如果你感受一下那個時候的場景，你應該會很慚愧。如果你不感到慚愧，那么你肯定不是人類，因為你沒有情感。
開頭那句話是我在一本書上看到的，這句話的后半句使我受益匪淺合起來就是“人是唯一會臉紅的動物，也是唯一該臉紅的動物�！�
請大家保護環(huán)境！
感悟大自然作文 篇6
瑟瑟寒風中，窗外的野草被無情地吹打，雖飄飄搖搖，卻從不低頭，堅強不屈。
這讓我不禁感嘆，多么纖弱的小生命，卻經得起如此考驗！寒風就好比一個巨大的挫折，而野草卻不怕挫折，永往直前。我愿做那無名的小草，在凜洌的寒風中千錘百煉，當災難過去后，我一定會吸收更多的營養(yǎng)。
曾記得剛從小學跨入初中時，由于學習科目的.增加和學習難度的加深，我一時難以適應，因而段考成績很不理想，為此我很傷心，甚至一蹶不振。正是窗外的野草給了我克服困難的勇氣，我終于醒悟過來，悲哀不是解決問題的辦法，要努力并付出辛勤的汗水。于是，我認真聽課，慢慢琢磨較正確的學習方法，終于在期末考中取得了進步。這使我明白了一個道理：困難就像彈簧，你弱它就強，遇上困難要勇于面對，勇于克服，自強不息，才能體會到陽光總在風雨后的喜悅！
縱觀歷史，許多偉人的一生也不是一帆風順的。達爾文在推出《進化論》后，引起了當時權威界的不滿�？墒沁_爾文并沒有因此氣餒，而是堅持自己的觀點，并找到科學依據，最后使人們認識了這個科學性的論點。唐代詩人劉禹錫曾被貶到巴山楚水那樣的偏遠地方，可他卻寫出了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的千古名句，教導世人要樂觀向上。
“心若在，夢就在，天地之間還有真愛。看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”。在人生的路上有許許多多的挫折，關鍵看我們怎樣面對，才能自強不息。在風雨中，我的一棵稚嫩的心開始慢慢成長。
在成長的道路上有一句話與我做伴：有夢就勇敢拼吧，挫折算得了什么！
感悟大自然作文 篇7
大自然是一位經歷了滄桑的老人，她和地球的年齡一樣大。她記載著世界的歷史和人類的文化。大自然是一位偉大的造物者，山脈河流、花草樹木、鳥類人蟲、海洋陸地都是他的產物，她無私的默默的奉獻著。大自然也是一位和藹可親的慈母，她對待每一個生命都是平等的，并給予每一個生命博大的`愛，而不求回報。而人類作為萬物之靈卻如此貪婪，不斷地張開書案手無止境的向自然索取，并且無事不可的傷害她。
是大自然母親的無私和博愛創(chuàng)造了這個美好的世界。她教給了人類很多：“無私奉獻”“物盡天擇，優(yōu)勝劣汰”“善待生命”“奉獻愛”。但我們學會了什么？
是美麗的大自然母親給了我們這樣一個美好的世界，并給了人們無窮的財富，而人類卻總覺的大自然所給予人類的太少了，總是伸出雙手向大自然母親那索取我們想要的東西。就這樣人們一次又一次的這樣做，最終使我們的大自然母親變得傷痕累累的。即使是這樣我們的大自然母親也從無怨言，總是盡自己的力量來滿足我們。
這就是我們無私奉獻，和藹可親的慈母——大自然。他不僅是創(chuàng)造了這個世界的造物主，他還激勵著從古至今的風流人物。我真想把心中得千萬思緒寫成一首雄渾的詩詞以此來歌頌她贊美她，但我沒有好的文采去寫。我真想用那優(yōu)美的詞句寫一首美妙的歌曲，以此來唱出她的美，但我沒有那么優(yōu)美的詞句來寫。我真想用那嘹亮的歌后來贊揚她，但我沒有那么嘹亮的歌喉。
雖然我沒有好的文采，沒有優(yōu)美的詞句，沒有嘹亮的歌喉，但我有一雙手。我要用我這雙手去保護我們的大自然母親，不再讓她受到傷害。是他給予了我們這個美好的世界，所以我們大家跟應該去保護她！
感悟大自然作文 篇8
自然，是美好的，是慈愛的。
春天，必然曾經是這樣的：一團雪，撲哧一笑，將冷面笑成花臉；小河融化了，嘩嘩地唱著歡快的歌，向北歸的候鳥們問好；不甘寂寞的小草從還未褪盡寒意的大地中探出尖尖的、靛青色的腦袋，窺探著世上萬物的變化。含苞的花朵一個個競相開放；大樹漸漸露出了翠綠色。呵！原來大自然的春如此美麗。
天氣漸漸暖了，人們換上了輕裝，小孩子如大紅蘿卜一般四處滾動，他們在一起放風箏、彈玻璃球或是滑旱冰。春天是多么朝氣蓬勃��！
但是，這些景象都已成為歷史�，F在的春天，與以往大不相同：融化的小河邊，全是垃圾堆，鳥兒寥寥無幾，大部分都成了人們的盤中餐，昔日的草坪，也被開墾成了田地。取而代之的是咆哮的風與漫天黃沙。人人都說，春暖花開。的確，是到了花開的季節(jié)，但我們向往已久即將盛開的花呢？早已被人類斬草除根了。
人口急劇上升，為了讓全世界的人不挨餓，人類只有不斷地開墾草坪、樹林。后果是糧食增多了，綠色變少了，剩下的`就是肆虐的黃沙。
海洋科學家指出，如果再不采取措施來遏制污染，10年后的渤海將變成沒有生命的死海，而那海中的污染物將通過食物鏈進入體內，當然，真正嚴重的后果應遠不止這些。
人類已陷入了一個文明與愚昧的悖論：我們開足馬力，拼命生產，是為了獲取更多財富，以為這樣就可以享受到更文明的生活。然而驀然回首，卻發(fā)現在這過程中制造的垃圾足以威脅到我們生命——我們興沖沖地扮演了自己的掘墓人的角色，這究竟是文明還是愚昧？
人類啊！回頭看看我們的地球，請愛護她吧！讓我們攜起手來，共同凝聚她散碎的靈魂！
感悟大自然作文 篇9
我獨自踏上一條幽靜的小路，滿懷著好心情，靜靜地去感受自然。
走著走著，看鳥兒向我打招呼，看花兒沖我微笑，看小草微微撫動，看大樹伯伯向我點頭……這時，我仿佛感受到自己是這山中的一分子。聽，似有似無的歌聲，難到這一點也不美妙嗎？看，一只只小鳥在河邊梳理著羽毛，多像姑娘們?yōu)樽约菏崂黹L發(fā)呀！這時，風悄悄地，草軟綿綿地，小草被風吹地笑彎了腰，鳥兒站在樹上唱歌，我坐在草叢里。我是一名觀眾，在草的“包圍”下閉上眼，躺下，仿佛置身于仙境當中……
來到山中央，向山中的好友拜訪：小鳥妹妹，你好嗎？你那美麗的羽毛護著你，你那歌聲真好聽，再唱一遍行嗎？云朵姐姐，你那純潔無瑕的身影在天上飄著、浮著，好美呀。樹上的鳥兒在說什么呀？唧唧喳喳的.，真熱鬧，是在議論我吧？呵呵！我交了不少山中好友啊！
今天雖然不算是什么風和日麗的好天氣，有霧，我再去看山下那大大的湖，這個時候已是水汽彌漫，水被風吹得微微波動，幾個淘氣的小孩子往湖中扔石子。
晨練結束之后，我靜靜地走著，回去的路不同，但心依然滿懷著好心情。
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