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八年級(jí)作文【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
眺望遠(yuǎn)方，烏云蔽天；感受屋內(nèi)，悶熱的空氣越發(fā)使人感到窒息，空氣中彌漫著一種莫名的煩燥，我感覺(jué)今天似乎有什么事情會(huì)發(fā)生。
傍晚，我回家時(shí)給媽媽一個(gè)禮物，準(zhǔn)備給她一個(gè)驚喜。我想，她勞累了那么久，我這個(gè)做女兒的總得關(guān)心關(guān)心她，讓她開(kāi)心一下。
我高興地打開(kāi)門，以為媽媽收到我的禮物時(shí)的一定會(huì)笑容滿面�？晌掖蜷_(kāi)門卻發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，于是我把禮物收起來(lái)了，準(zhǔn)備晚一點(diǎn)兒給她。
晚上，我把作業(yè)做完了正準(zhǔn)備看電視。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看到我在玩，一進(jìn)門就對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？成天只知道玩，心思一點(diǎn)兒也不放在學(xué)習(xí)上，不務(wù)正業(yè)，還不快去做飯！”我一聽(tīng)，愣了一下，媽媽怎么會(huì)這樣說(shuō)我呢？
不久，晚飯做好了，吃飯時(shí)我打開(kāi)電視，媽媽卻說(shuō)：“把電視關(guān)了，都這么大了，怎么還看電視，快點(diǎn)吃飯，吃了飯自己去看書，復(fù)習(xí)老師今天上課時(shí)講的內(nèi)容�！蔽乙宦�(tīng)，心想媽媽平時(shí)一般不會(huì)阻止我看電視的，今晚她怎么對(duì)我做的事情這么反感，難道我的預(yù)測(cè)靈驗(yàn)了。
“媽媽——”不知為什么，我本想把禮物送給她，說(shuō)幾句祝福的話，卻說(shuō)不出口。
一整晚，媽媽都在嘮叨著叫我讀書。我實(shí)在聽(tīng)不慣了，便對(duì)媽媽大呼小叫：“夠了，你知道我討厭看書，就在這兒?jiǎn)�，煩死了！你到外邊去看一下，別人的兒女都在看電視�！眿寢屄�(tīng)后，十分氣惱地打了我一個(gè)耳光。我哭了，把準(zhǔn)備給她的禮物摔在地上，說(shuō)：“我怎么會(huì)有你這種母親！”
禮物碎了，母親哭了，我也哭了。我把在自己房里哭著，等我的心稍微平靜了一些后，仔細(xì)想了想：媽媽為我付出了那么多，她讓我看書也是為我好，試問(wèn)天下父母哪一個(gè)不愛(ài)自己的子女呢？也許只是表達(dá)愛(ài)的方式不同吧，別人的父母對(duì)子女的愛(ài)是流露出來(lái)的，而媽媽對(duì)我的愛(ài)卻藏在心底……
我悄悄打開(kāi)門，在媽媽的床邊放上一件禮物，并在紙上寫出了我的.自責(zé)、我的歉意、我的愛(ài)，我相信媽媽看了之后一定會(huì)原諒我。
我打開(kāi)窗戶，雖是深夜，但天空中還是那么明亮，那么蔚藍(lán)，一點(diǎn)烏云也沒(méi)有，我知道她笑了，她原諒我了。于是，我便送她進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
此時(shí)，溫柔的燈光照在我和媽媽身上十分溫暖，它照進(jìn)我的心底，因?yàn)槲抑肋@是愛(ài)的光芒，藏在心底的愛(ài)終于體現(xiàn)出來(lái)……
八年級(jí)作文 篇2
星期五，老師發(fā)給大家一張動(dòng)物園的優(yōu)惠劵，我們幾個(gè)約好一起去五邑華僑廣場(chǎng)看動(dòng)物。
星期六，我們按相約的地點(diǎn)等候，人到齊了。便準(zhǔn)備出發(fā)，到了那里第一眼便看見(jiàn)有幾根大柱支撐著上，上面有個(gè)大石碑，石碑上面寫著"五邑華僑廣場(chǎng)”。像幾只威武的長(zhǎng)龍?jiān)跔?zhēng)奪一顆閃閃發(fā)光龍珠。進(jìn)入里面，我看見(jiàn)有一個(gè)彎著腰的汽球，像大門一樣，上面寫著什么動(dòng)物。在交票上有一只小青蛇，我看見(jiàn)有許多人在輕輕用手撫摸著它。我也用手去摸。啊！冰冰涼涼的，讓人感覺(jué)很舒服，這是我第一次摸蛇，真刺激。
進(jìn)入里面，便有一股刺鼻的臭味，沖我而來(lái)，首先看見(jiàn)兩只可愛(ài)的孔雀，它的尾巴又開(kāi)又收，像一把彩色的雨傘，一張一合。接著，看見(jiàn)幾只灰色的.兔子，一看名字——獅子兔。頭一次見(jiàn)，它身上的毛全束了起來(lái)，像一只受了驚的兔子，毛被嚇得束了起來(lái)。轉(zhuǎn)角便看見(jiàn)一條蛇，它真長(zhǎng)卷在一起，像一捆繩子。直走看見(jiàn)一條鱷魚，它被困在玻璃里面，似乎感到不自由，雙腳一直在去來(lái)去去......經(jīng)過(guò)一下午的觀看，果然使我大開(kāi)眼界，這個(gè)下午真是又開(kāi)心又學(xué)到了知識(shí)又很開(kāi)心地玩了一下午，真是一箭三雕。
八年級(jí)作文 篇3
剛下課，我就奔出教室去六班找好朋友D玩。D正好也走出教室，眉頭微皺，兩手插進(jìn)口袋，凝視著陰沉的天空。
我想給她一個(gè)驚喜，便悄悄的走到她身后，拍了一下她的肩，誰(shuí)知D一轉(zhuǎn)身，并沒(méi)有我想象中的喜悅，只是無(wú)力的和我說(shuō)了一聲HI。我納悶了，D以前不是這樣，原先那個(gè)開(kāi)朗活潑的瘋丫頭怎么變成了一個(gè)郁郁寡歡的小女孩兒了？我剛想上前去尋問(wèn)怎么回事，D擺了擺手，擠出一個(gè)僵硬的.笑容說(shuō)：“陪我走走吧”。我只好拉著她的手，在操場(chǎng)上漫無(wú)目的的轉(zhuǎn)悠。我和她坐在一棵樹下，“有什么事可以告訴我嗎？也許我能幫助你”。D撲倒在我肩上，嘆了口氣：“也許我只能和你訴說(shuō)一切不快了”。從她的話中我得知發(fā)生了什么。
那一天，D她們那小組值日，D是組長(zhǎng)，她安排每位組員任務(wù)后，正巧老師找她去整理一些課堂作業(yè)本，所以回教室稍稍遲了些。當(dāng)她走到班級(jí)門口的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)教室里她的幾個(gè)好朋友在議論她，說(shuō)D自己是組長(zhǎng)，安排好小組成員的任務(wù)后自己跑了，就是找借口不值日。D說(shuō)到這，眉頭擰成了疙瘩，聲音也有些顫抖，我輕聲說(shuō)：“別傷心了，你可以和她們解釋呀！是朋友就要多體諒，怎么能背后說(shuō)別人壞話呢”！停頓了一會(huì)兒，我對(duì)她說(shuō)：“回教室吧，你把你的那幾個(gè)好朋友給我介紹一下，我會(huì)和她們溝通的，不用擔(dān)心”。
后來(lái)，我把D的幾個(gè)好朋友約了出來(lái)，對(duì)她們說(shuō)明那天的事由。她的好朋友也不好意思的笑了。第二天下課，D又來(lái)找我，我眼前的她又回到原來(lái)的模樣，眉頭舒展開(kāi)了，嘴角又露出往日的笑容，還是那么開(kāi)朗。她告訴我她的朋友們對(duì)她的態(tài)度改變了許多。
是啊，朋友之間難免會(huì)有誤會(huì)，但是朋友就該多包容體諒，應(yīng)該互相幫助，不要因小誤會(huì)而鬧不和。如果能做到這樣，朋友永遠(yuǎn)也不怕多。上課鈴響了，我走到我的班級(jí)門口，回頭一看，D正在朝我揮手，給了我一個(gè)花一般燦爛的笑容。
八年級(jí)作文 篇4
有一種職業(yè)最美麗，那就是老師，有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂，有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情，我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下我們用愛(ài)播撒著希望。
——題記
九月的菊花耀眼金黃，丹桂吹來(lái)陣陣馨香。老師，您用辛苦的汗水，澆灌我們成長(zhǎng)，您像溫暖的陽(yáng)光，引領(lǐng)我們努力向上。
李老師教了我們兩年，她的每一句忠告，每一個(gè)微笑，每每想起都好像在我的耳旁回蕩，在我的眼前浮現(xiàn)。不論是對(duì)我們還是對(duì)自己，李老師總是以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求身邊的每一位同學(xué)，我明白現(xiàn)在的嚴(yán)厲只是希望換來(lái)我們更好的未來(lái)，或許這就是嚴(yán)厲的愛(ài)，用她的無(wú)私與敬業(yè)播種春天、播種理想、播種力量。
但在私底下卻非常的和藹。時(shí)光飛逝流轉(zhuǎn)，記得在初二這一年中，我的.成績(jī)一直在退步，本以為已經(jīng)被老師放棄，但是有一天老師卻把我叫到辦公室語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；草黃了，還有再綠的時(shí)候；人失敗了，為什么沒(méi)有再戰(zhàn)的時(shí)候呢？”之后，思忖了許久，總結(jié)了自己存
在的問(wèn)題與缺點(diǎn)，其中最大也是最難攻克的就是懶惰，習(xí)慣了什么都依靠父母，不論是生活還是學(xué)習(xí)都不能做到獨(dú)立、自主，為了克服這些缺點(diǎn)，我把“懶惰的人，呆死在蘋果樹上；勤勞的人，沙漠上也可以種花”作為我的座右銘貼在床頭，時(shí)刻提醒著自己，我記住了老師的忠告，同時(shí)也會(huì)做到勤奮。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：竹子是一節(jié)節(jié)長(zhǎng)出來(lái)的，功夫是一天天練出來(lái)的，只要有心，只要用心，所有的難題都會(huì)解決。她就是用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用心血滋潤(rùn)我們這些求知若渴、彷徨懵懂的孩子。
老師是園丁，無(wú)私的耕耘播種出未來(lái)的希望；老師是蠟燭，融化了自己照亮了我們的未來(lái)。她用自己的實(shí)際行動(dòng)感染我們，作為學(xué)生的我們難道不應(yīng)該用優(yōu)秀的成績(jī)單來(lái)回報(bào)她嗎？
八年級(jí)作文 篇5
榆錢花又開(kāi)了，一串串、一朵朵，白蝴蝶似的，咧著小嘴，不斷噴吐著香氣。望著這些素凈清雅、小巧玲瓏的花兒，我又想起了童年時(shí)代的小伙伴——俞瑩。
我的童年是在郊區(qū)度過(guò)的，那里的春天可真美。山坡上，小溪邊，到處都是花兒。什么馬蘭花啦，映山紅啦，紫云英啦，真是萬(wàn)紫千紅，格外妖燒。我常常和俞瑩去采野花。于是，山野里回蕩著我們的笑聲，小河畔響起了我們的歌聲。有了我們，春天似乎更美麗了。
有一天，我和俞瑩又去采野花。來(lái)到山腳下，我們各自自由自在地采起來(lái)。突然，我聞到股沁人心脾的`花香，不由抬起頭，四處尋覓起來(lái)。最后，我的眼光停在一棵大樹上，這棵樹真高啊，它蓬勃向上，直刺青天，每一片葉子都綠得閃光。再仔細(xì)看看，綠葉中還夾著一串串白色的小花，一股特別的香味正從那花蕊里不斷地透出來(lái)，是那樣濃郁、淳厚。
我呆呆地欣賞著，連俞瑩走過(guò)來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。她瞧著我那如癡如醉的樣子，便輕輕地說(shuō)：“這是榆錢花，又好看又好吃，用處可大呢！”
“我要是有一串就好了。”我喃喃地說(shuō)。
俞瑩聽(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，嘈地一下子爬上了樹，折了一枝就扔給我。我高興得又蹦又跳，小心翼翼地拾起花兒，放在鼻端聞著、吸著。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)頭頂上傳來(lái)一陣樹木的斷裂聲，接著一個(gè)東西從上面掉下來(lái)，巨大的響聲把我從陶醉中驚醒過(guò)來(lái)。我定睛一看，哎呀，俞瑩從樹上摔了下來(lái)！我趕忙跑過(guò)去，看看她怎樣了。
只見(jiàn)俞瑩躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。她臉色蒼白，雙眼緊閉。我有些害怕，喊著她的名字。想喚醒她，把她扶起來(lái)。我抱起她的頭，咦，怎么濕漉漉的！我仔細(xì)一看，啊！血，這么多血！我嚇得大哭起來(lái)，哭聲驚動(dòng)了附近的村民。他們聞聲趕來(lái)，把俞瑩送進(jìn)醫(yī)院搶救。
山腳下，只剩下我一個(gè)人，腳下有一枝血跡斑斑的榆錢花。這時(shí)的我，什么也不知道，什么也想不起來(lái)，我已被嚇傻了……
三個(gè)月后，俞瑩出院了。由于腦震蕩，她時(shí)常頭暈。為了這個(gè)，我打過(guò)自己，罵過(guò)自己，可是又有什么用呢？
又過(guò)了兩年，俞瑩一家搬走了。我竭力要忘掉這件事，可是忘不掉，忘不掉啊。
一晃又是六年過(guò)去了，我無(wú)時(shí)不在想念俞瑩。現(xiàn)在，榆錢花又開(kāi)了，可是俞瑩啊，你在哪兒？
八年級(jí)作文 篇6
午后的陽(yáng)光溫暖而慵懶，我坐在桌前打瞌睡。透過(guò)敞開(kāi)的窗戶，一股濃郁的馨香撲鼻而來(lái)，清香中夾雜著甜絲絲的味道，四溢的香氣頓時(shí)彌漫了整個(gè)辦公室。我不禁精神一震，頭腦立時(shí)清醒過(guò)來(lái)。我四處找尋，找尋香氣的來(lái)源，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是墻外的一棵梧桐樹開(kāi)花了。
其實(shí)，早就知道校園的墻外有這樣一棵梧桐樹，前幾天看它的時(shí)候還是光禿禿灰蒙蒙的，沒(méi)想到兩三天的功夫，它就一下子開(kāi)滿了淡紫色的花，一朵朵，一簇簇，挨挨擠擠地，像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭，隨意而成串地懸掛于枝頭上，隨風(fēng)而動(dòng)。無(wú)數(shù)蜂蝶飛舞其間，嗡嗡地鬧著，就連我遠(yuǎn)在十幾米外的辦公室也受了恩惠般香氣四溢了。
前幾天還在為錯(cuò)過(guò)了迎春花的花期而懊惱，沒(méi)想到今日梧桐花與我撞了個(gè)花香滿懷，我不禁歡呼雀躍。
梧桐樹是鄉(xiāng)間最普通的樹木，是莊戶人庭院中最常見(jiàn)的，也散落在村邊地頭上，它生長(zhǎng)得極快，有著直直的樹干，粗獷的枝椏和碩大而光潔的葉片。一樹樹粗壯高大的梧桐樹，在春寒料峭中還未來(lái)得及穿上綠色的衣服，就迫不及待地用花來(lái)?yè)肀Т禾炝恕?/p>
梧桐花在這春末夏初的微風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣的幽香，濃郁卻不俗氣，絲絲縷縷吹進(jìn)了我的心田。在陽(yáng)光的照耀下，它益發(fā)的靈動(dòng)可人，偶有花旋著漂亮的弧線墜落在地，引發(fā)我無(wú)限的'傷感：花開(kāi)一樹，繁華一時(shí)，終有委地成泥的時(shí)刻，其短暫的一生是何等的蒼涼與無(wú)奈啊。
一對(duì)老人從樹下經(jīng)過(guò)，喃喃細(xì)語(yǔ)著，他們?cè)跇湎埋v足，彎腰揀拾落花，放在手中把玩細(xì)賞，慈祥的面容中祥和而安寧，沒(méi)有像我般的傷感。我立時(shí)頓悟：梧桐花在堅(jiān)守著自己的使命，花開(kāi)時(shí)濃郁的綻放，花落時(shí)瀟灑的歸去，它在遵循著自然的規(guī)律，服從自然又抗衡著自然。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這也許正是它的想法吧？
這個(gè)慵懶的午后，我撞上了梧桐花的花期，見(jiàn)證了它花開(kāi)花落的過(guò)程，它指引我走過(guò)了一段心路的歷程。人的一生中有太多的錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了花期，我們可以期待來(lái)年春天的綻放；錯(cuò)過(guò)了季節(jié)，我們可以循環(huán)往復(fù)下一個(gè)四季；錯(cuò)過(guò)了機(jī)遇，我們可以把握更好的機(jī)會(huì)�？墒牵e(cuò)過(guò)了時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了青春，錯(cuò)過(guò)了生命，我們?cè)撛趺崔k？
清風(fēng)徐來(lái)，望著這滿樹的梧桐花，想起了老家院子里和我同齡的那棵梧桐樹，它也該開(kāi)花了吧？
八年級(jí)作文 篇7
夜幕慢慢的拉了下來(lái)，天空中懸掛著一輪皎潔的明月，從這刻起，中秋的最佳時(shí)刻終于到來(lái)了。
天空剛剛暗下來(lái)，溫度也隨著降低。像是月宮里的嫦娥姐姐出來(lái)了，帶著寒冷而又圣潔的光芒照耀大地，掃除一切陰霾和不快，這個(gè)時(shí)候，家家都有客人，是好幾年不曾相見(jiàn)的朋友；是好幾年不曾會(huì)面的親友；是好幾年不曾說(shuō)過(guò)話的老鄉(xiāng)。家家戶戶里，都傳出喜慶、洋溢的交談聲、歡笑聲。
家家擺上好酒好菜，還有那不可缺少的“吉祥物”——月餅。餐桌上，你說(shuō)我笑的，好不快活的樣子。“干杯！””別光談話，來(lái)，夾菜吃……”千言和萬(wàn)語(yǔ)，不如讓我們?cè)谝黄饒F(tuán)聚，有什么話就在這個(gè)最佳時(shí)刻說(shuō)出；有什么感激之話就在這個(gè)最佳的.時(shí)刻說(shuō)出；有什么祝福平安的話就在這個(gè)最佳時(shí)刻說(shuō)出。忘記了工作帶來(lái)的煩惱，拋開(kāi)了手頭上的事，約大家在一起共度晚餐。沒(méi)有什么比這一刻更和諧了，沒(méi)有什么可以擔(dān)憂的了。和家人聚在一起，就是最美好的時(shí)刻了。
嫦娥為家家戶戶到來(lái)了許許多多的月餅，大伙同坐在一間屋。然而在這個(gè)屋子里。卻充滿了溫馨，圓滿，美好的氣氛。
這一刻，讓我牢記在心，讓我記住了最美滿的一次“宴席”。
八年級(jí)作文 篇8
有人說(shuō)，家像一個(gè)榴蓮，雖然有家人的關(guān)愛(ài)，但味道卻略苦！
我認(rèn)為這個(gè)比喻很貼切，很生動(dòng)。因?yàn)橐患胰嗽谝黄痣m然很快樂(lè)，很溫馨，但也不乏有大吵大鬧的時(shí)候，榴蓮之苦體現(xiàn)的就是這一點(diǎn)。具體到我們家，我覺(jué)得，我愛(ài)我的家，爸爸媽媽對(duì)我也很好，在我驕傲的.時(shí)候提醒我，在我灰心時(shí)鼓勵(lì)我，在生活中教育我……但是由于我們?nèi)齻�(gè)人的性格不一樣，家里時(shí)常會(huì)發(fā)生一些小風(fēng)波！
記憶里最深刻，是前不久發(fā)生的一件事。那天，老師告訴我們中考要考體育，大家都露出了驚訝和痛苦的表情，我也有些擔(dān)心了——自己的體育歷來(lái)不是很好，副課已經(jīng)很差了，怎么還要讓體育成績(jī)?cè)倮帜兀?/p>
為了讓我們?cè)隗w育考試中取得好成績(jī)，提前的鍛煉開(kāi)始了。“女生800米，男生1000米，開(kāi)跑！”隨著老師的一聲命令，我們像箭一樣飛快地跑著。我剛開(kāi)始還感覺(jué)良好，可是在跑到第3圈的時(shí)候卻突然覺(jué)得嗓子非常干澀！
風(fēng)呼呼地直灌進(jìn)我的嗓子里，我感到自己快不行了，但一想到中考也是要考體育的就堅(jiān)持了下去，3圈4圈，我可算是跑下來(lái)了，也可算是累壞了，不過(guò)成績(jī)還算可以。跑完了，我在學(xué)校休息了一陣，這才拖著沒(méi)有力氣的腿回了家。本想著和父母一起分享成功的喜悅，可一回家爸爸就十分嚴(yán)厲地瞪著我，問(wèn)：“干什么去了？怎么現(xiàn)在才回來(lái)？你不知道中午時(shí)間緊是不？飯菜都給你熱了兩次了……”面對(duì)爸爸一連串的發(fā)問(wèn)，我回答：“我們今天跑步了，800米呢！我跑完都累死了……”我以為解釋后就沒(méi)事了，沒(méi)想到爸爸更加火了：“又不是光你一個(gè)人跑！別人呢？也是這么晚到家嗎？”
我終于忍不住了，淚水奪眶而出，我沖著爸爸也吼：“別人中午都在學(xué)校歇著了！你不跑，怎么知道我的感受呢？我好不容易堅(jiān)持了下來(lái)，我容易嗎？”媽媽這時(shí)也插了進(jìn)來(lái)，幫爸爸一起訓(xùn)我：“你吼什么吼？一回家就沖我們吼，誰(shuí)是家長(zhǎng)？”
我真的欲哭無(wú)淚了，明明是爸爸先沖我吼的……顧不了那么多了，我開(kāi)始哭起來(lái)，哭累了便用毛巾擦了臉，繼續(xù)哭�？拗拗彝蝗灰庾R(shí)到，我這么做是不太對(duì)，爸爸媽媽很急切地等我回家，我回來(lái)晚了，不管出于什么原因，都應(yīng)該耐心地給爸媽提前解釋原由……
想到這里，我就不好意思再哭了。把眼淚一抹，立即撲向飯碗，吃飯啦！
媽媽見(jiàn)此情景，說(shuō)：“哎！真沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這樣的孩子……”我說(shuō)：“不這樣還是你娃嗎？”哈哈哈哈，爸爸媽媽都笑了。
一場(chǎng)風(fēng)波就這樣和平解決了。沒(méi)辦法，“血濃于水”嘛！
八年級(jí)作文 篇9
讀生活就如讀書，總有許多發(fā)現(xiàn)。讀書不難，可讀你很難，因?yàn)椋闶且慌杌ā?/p>
寒假時(shí)參加了一個(gè)獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，我在里面負(fù)責(zé)前臺(tái)工作。
那天，天氣不算好，空中烏云密布，狂風(fēng)不時(shí)在城中刮著，樹葉從樹枝上落下，墜向?qū)τ谒鼇?lái)說(shuō)那無(wú)底的深淵。店門輕掩，門被風(fēng)不斷拍打，發(fā)出巨響。正當(dāng)我起身要去關(guān)門時(shí)，門開(kāi)了，一對(duì)母子站在門口，他們已是這家店的�？土恕�
男孩的'母親不怎么高，卻十分健碩，臉上常帶微笑。小男孩是母校校友，與母校關(guān)系也挺密切。男孩母親手里拿著一袋捐贈(zèng)的衣物，小男孩手中的東西卻很奇特，那，就是你，一盆水仙花。
男孩踮起腳尖，努力將雙手舉過(guò)頭頂，把水仙花舉上桌子。
看著你，我很是不解。花，為什么要捐？我見(jiàn)過(guò)捐許多奇奇怪怪的東西，比如方便面、時(shí)鐘、玩具，甚至還有個(gè)人捐了瓶自己做的酸梅湯，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)捐花的。
我蹲下身體與他平視，我好奇地問(wèn)：“小同學(xué)，你為什么要捐花呢？他們會(huì)需要花嗎？”
小男孩卻告訴我：“水仙花在春天才開(kāi)啊�，F(xiàn)在那么冷，山里的孩子又沒(méi)有取暖設(shè)備，他們的生活肯定不好受。可是，如果春天來(lái)了，他們就不冷了，不是嗎？”
我被這發(fā)自孩童內(nèi)心的純真與樸質(zhì)感動(dòng)得一時(shí)半會(huì)沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。這孩子怎么這么小就懂得關(guān)愛(ài)別人呢？我好羨慕他。
后來(lái)，花被安全送達(dá)山區(qū)，那兒的村長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了此事，特意把你命名為“童心花”。
之后，我與北大文學(xué)系教授交談起此事時(shí)，他不禁感嘆：“這哪里是要捐一盆水仙花啊！這個(gè)孩子其實(shí)要捐的，是一個(gè)寒冬里的春天�。 �
我終于讀懂了你，水仙花。不，童心花，你便是一個(gè)燦爛的春天。
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