八年級(jí)作文10篇[通用]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　多數(shù)人知道且明白，美并不只在于外表。但是在實(shí)際生活中，外表又成了給他人的第一印象，對(duì)今后對(duì)別人的看法與了解也產(chǎn)生了不小的影響。在閱讀了《與美同行》一書(shū)后，我對(duì)美的理解更加深了一層。

　　書(shū)中“最美四姑娘”令我感受頗深。四位姑娘在看見(jiàn)李大伯與公交車(chē)相撞后不約而同地下車(chē)對(duì)他進(jìn)行搶救。即使是不懂醫(yī)術(shù)的也依然盡自己最大的努力來(lái)幫助李大伯。四位姑娘像事先說(shuō)好了似的，一個(gè)拿出手機(jī)撥打120，一個(gè)從包里掏出衛(wèi)生棉迅速為大伯止血，一個(gè)用左手托著李大伯頭部避免二次傷害，一個(gè)使出渾身解數(shù)為大伯進(jìn)行胸部按壓，做心肺復(fù)蘇，四人互相配合、分工合作，直到6分鐘后救護(hù)車(chē)到達(dá)。她們又將大伯轉(zhuǎn)移到救護(hù)車(chē)上，目送救護(hù)車(chē)離去后，姑娘們這才離去。而她們衣衫飄飄，并未留下自己的名字。送到醫(yī)院后，急救中心醫(yī)生說(shuō)，患者當(dāng)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有呼吸，幸虧四位姑娘采取的`急救措施很到位，如果沒(méi)有她們的前期搶救，也許李大伯已經(jīng)是植物人了。

　　在多少路人的注視下，只有她們挺身而出。她們無(wú)私的幫助讓人們?cè)诮?jīng)歷了“老人摔倒不敢扶”、“孩子被碾壓不敢救”的一系列事件之后，感受到一股暖流，展現(xiàn)了人性的光輝。而從另外一個(gè)角度看，這也是對(duì)某些 “狗咬呂洞賓”行為的一個(gè)批判。在旁圍觀的人們一定都想上前去扶起老人。但是新聞報(bào)道的部分案件讓他們的心在猶豫。萬(wàn)一上前幫助老人之后，反被說(shuō)是自己傷害了老人，豈不是自己吃了虧嗎？明明是好心，卻給自己帶來(lái)不必要的麻煩，為什么要多此一舉、冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)呢？

　　但是，這樣的時(shí)間并不應(yīng)該影響我們對(duì)道德的理解。上前幫忙也是一種人與人之間信任的表現(xiàn)，是體現(xiàn)人們善良、正義，心中充滿博愛(ài)精神的最佳機(jī)會(huì)。

　　當(dāng)美由盆景變?yōu)轱L(fēng)景，社會(huì)更會(huì)讓人感受到希望、互信與美好的回歸！

八年級(jí)作文 篇2

　　有些大人告訴小孩，說(shuō)你是從田地里撿來(lái)的。有的人甚至?xí)�認(rèn)為是高明的造物主把人類捏造出來(lái)的。那么，我們到底是從哪兒來(lái)的呢？

　　兒時(shí)的我對(duì)這個(gè)問(wèn)題非常好奇，隨著笑尖的顫動(dòng)，我已經(jīng)懂得人類是由母體十月懷胎生下來(lái)的。后來(lái)，終于有一個(gè)天賜的機(jī)會(huì)讓我進(jìn)行觀察了——嫂嫂懷孕了！從兩個(gè)月起，嫂嫂便走路小心翼翼的，到了三四個(gè)月，便開(kāi)始出現(xiàn)了嘔吐現(xiàn)象。在這期間，生病的時(shí)候不能吃藥，只能憑借自己的抵抗力把病魔驅(qū)走。隨著嫂嫂肚子的一天天長(zhǎng)大，人們也越來(lái)越盼望這個(gè)小家伙的誕生。媽媽說(shuō)準(zhǔn)是個(gè)男孩，因?yàn)樯┥┑亩亲语@得很尖。果真逃不出老媽的火眼金睛，我終于添了個(gè)侄子！

　　大哥哥也因?yàn)橛辛藘鹤佣�整天�?lè)得合不攏嘴，但是誰(shuí)又知道，在這高興的同時(shí)，嫂子又受了多少罪呢！醫(yī)生可是硬生生地在嫂子的肚子上割開(kāi)了一個(gè)很大的口子，然后把小孩從肚子里給抱出來(lái)，然后再縫合上的啊！平時(shí)的我，即便是用針扎一下，也會(huì)感覺(jué)很痛，更何況是在自己的肉上開(kāi)一個(gè)口子呢！這后面有著多大的隱情��！據(jù)說(shuō)生了孩子后一個(gè)月內(nèi)不準(zhǔn)下床，不準(zhǔn)碰涼水，不準(zhǔn)吃咸，不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)打電話，不準(zhǔn)這不準(zhǔn)那的`。而舅媽也經(jīng)常因?yàn)樯┥┑哪趟�不夠而四處討偏方，弄得嫂得是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

　　看到了嫂子所經(jīng)歷的這一切，我不再盼望生日的到來(lái)。因?yàn)槲业纳�日便是母親的受難之日，該過(guò)生日的，其實(shí)并不是我，而是我的母親！我想告訴全世界的人們：當(dāng)你過(guò)生日的時(shí)候，別忘了向母親獻(xiàn)上一句話：媽媽，生日快樂(lè)！

八年級(jí)作文 篇3

　　今天我去了心里向往的渤海明珠鲅[bà]魚(yú)圈，心里別提多開(kāi)心了，雖然路途遙遠(yuǎn)，但大海真美呀！

　　一上沙灘上，你會(huì)感覺(jué)腳下軟綿綿的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，沙灘黃黃的，有的人在海邊吃飯；有的人在海邊撿貝殼，貝殼的形狀千奇百怪，五顏六色；有人在沙灘上熱火朝天地堆沙子；還有人躲在帳篷里睡覺(jué)。蔚藍(lán)的天空下碧藍(lán)的.海水涌起層層浪花，波浪涌向金色的沙灘。許多人在岸邊嬉戲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去天和海連在一起沒(méi)有邊際。

　　下午，漲潮了的時(shí)候，海面的景色可壯觀了。銀白的海浪一個(gè)緊接著一個(gè)向岸這邊奔來(lái)。開(kāi)始，浪花只像調(diào)皮的孩子一樣跳躍著。過(guò)了一會(huì)兒，一米來(lái)高的大浪一個(gè)推著一個(gè)奔騰而來(lái)。我興奮地跳入水中，溫暖的海浪拍打著我的前胸和后背，就像媽媽的手撫摸著我。我向深處游去，一不小心，又苦又咸的海水嗆了我一下，讓我嘗到了海水的腥咸味……。過(guò)了一會(huì)兒，海浪更猛了。巨浪像一支浩大的軍隊(duì)，向大伙兒壓來(lái)。大家趕緊躲避海浪的壓擊。我姥爺剛舉起相機(jī)要為我們拍照片，就被一個(gè)大浪拍在沙灘上了，媽媽說(shuō)：“真是：長(zhǎng)江后浪推前浪，把我爹拍在沙灘上呀！”我姥姥也被大浪拍得在沙灘打了幾個(gè)滾呢！但是我們都很開(kāi)心！

　　晚上，大海就更加美麗了！路燈亮著金光，倒映在海面上，閃閃發(fā)光。還有許多人在海邊的餐廳里，一邊欣賞著海灘的夜景一邊吃飯、喝酒，我們?cè)谏碁┥峡吹剿�天相接的大海，海面上漂浮著一座座小島。再仔細(xì)一看，原來(lái)有人在游泳和開(kāi)快艇。走在沙灘上，一不心就會(huì)踩到沙石和貝殼。在月光的倒映下，海面上頓時(shí)變得很光亮。這時(shí)的海面變得黃燦燦的，就像成了一朵黃燦燦的花。

　　我愛(ài)這么美麗的鲅魚(yú)圈，我更愛(ài)這么美麗的大海！

八年級(jí)作文 篇4

　　這樣一個(gè)炎熱的夏天，我相信誰(shuí)也不想走出來(lái)。太陽(yáng)烘烤著大地，汗水順著臉頰流下，帶著絲絲的癢意�？峙轮挥心菢�(shù)上的知了和一身綠意的樹(shù)木才會(huì)有精神。但也是因?yàn)槟菬┰甑闹�了和蔥郁的樹(shù)，加上炎熱的夏，才構(gòu)成了夏。

　　是什么時(shí)候我開(kāi)始迷戀夏的呢？記得很小的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶欤�談�(wù)摰郊竟?jié)這個(gè)問(wèn)題。大多數(shù)女生都喜歡春，是啊，我們那時(shí)候甚至對(duì)春都沒(méi)有什么定義，沒(méi)有體驗(yàn)，因?yàn)榇嚎偸谴掖叶鴣?lái)，匆匆而去。遲鈍的我們未來(lái)得及品味，連留戀的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，就匆匆迎來(lái)夏。但從大人的嘴中，從書(shū)中，從試卷中，我們一致認(rèn)為，春是希望，是生機(jī)，她是個(gè)姑娘，是個(gè)仙子，擁有我們所熱愛(ài)的花朵。

　　然而，其實(shí)，我們自己什么都不知道。

　　那時(shí)候，只有一位女生選擇了夏。于是，我注意到了她。

　　她叫華然，是個(gè)大膽的女生。我問(wèn)她，為什么選擇夏。她告訴我，因?yàn)橄奶斓搅�，暑假就到了。我恍然大悟地哦了一聲。而她卻說(shuō)，你不懂。

　　后來(lái)，我才明白華然為什么那樣說(shuō)。那時(shí)候，也是夏天。

　　我們一起上的小學(xué)，考上同一所初中。她曾笑著說(shuō)，如果我們?cè)僭谕�一所高中上學(xué)的話，我就把我的‘夢(mèng)幻之星’送給你。那是一條陪華然從小到大的項(xiàng)鏈，也是她母親給他的遺物。于是，我也笑著說(shuō)，好啊，到那時(shí)，我就送一支爵士舞給你。她便露出鄙夷的眼神，你也太小氣了吧！我必然也會(huì)說(shuō)，這可是未來(lái)舞蹈家的表演啊！你還嫌我小氣？就這樣，我們打鬧在一起。

　　我們似乎與夏有剪不斷的緣，我是因?yàn)槿A然，而華然，是因?yàn)樗�的妹妹�?/p>

　　聞離，我想去鎮(zhèn)江。

　　怎么這么突然？不是說(shuō)好今年去拉薩旅游的嗎？

　　因?yàn)槿A若。

　　我不知道該說(shuō)什么，無(wú)論是華然，還是華若，都是讓人心疼的孩子。

　　華若是華然的妹妹，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)到連一滴眼淚都不會(huì)掉的女孩。但她卻患有先天性的心臟病，葬送了她一生的幸福。而華然，眼看這個(gè)從小就無(wú)快樂(lè)的妹妹，一天接一天地衰弱。她多想為她撐起一片天，在她沉睡之前。

　　我陪你去。

　　不用了，你不是還有上舞蹈課嗎？

　　沒(méi)關(guān)系，我就是翹課也要陪你去。

　　我可不希望你被你老媽罵。

　　華若她，是不是......

　　華然的身體僵了僵，不語(yǔ)，卻點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　真的不需要我陪你？

　　沒(méi)關(guān)系的。

　　但是我怕，我怕華若有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我更怕你想不開(kāi)。但這話我終未說(shuō)出口。

　　于是，華然走了，我送她到車(chē)站，目送她的離去。我也不知道為什么，心中忽然升起一陣悲涼，好像一切都離我而去。

　　就像是抓不住的光亮，帶著永恒的色彩，向深淵墜去，留下夢(mèng)幻的想象。華然就這樣離我而去，附著華若。我終于明白，那些小說(shuō)、電視里的人們，他們演的角色，是個(gè)多么悲劇的存在。真的，就像是花朵的花蕊被掏去了，生存的意義喪失了；像是溺水的人，窒息般的痛。有多長(zhǎng)時(shí)間呢，我陷在這段悲傷。那段日子，我總是踽踽獨(dú)行，因?yàn)闊o(wú)法釋?xiě)选?/p>

　　華若去了，因?yàn)樾呐K病，而華然，也是因?yàn)樾呐K病。醫(yī)生給出的結(jié)果是，她們都患有先天性的心臟病，只是華然的心臟病出現(xiàn)地比較晚，而華若的死，給了華然一個(gè)契機(jī)。

　　就這樣？草草離去？

　　我在收拾華若的衣物時(shí)，翻到一封信

　　最愛(ài)最愛(ài)的姐姐

　　你好嗎？

　　對(duì)不起，我先走一步了，我會(huì)在天堂好好活著，看著你幸�？鞓�(lè)地生活。

　　我不怪你，真的，我們?cè)�保持最接近的距離。雖然媽媽選擇了你，但是我不怪你，因?yàn)槲冶旧砭褪遣辉摯嬖诘�。若沒(méi)有姐姐你，我恐怕都活不到現(xiàn)在。我想證明給你看，我活得很快樂(lè)，我很感謝你。我不希望你傷心。

　　謝謝你，姐姐。你是我唯一生存下去的理由，我真的很想為這個(gè)理由繼續(xù)堅(jiān)持。但是，對(duì)不起，我想我恐怕堅(jiān)持不了了。對(duì)不起，我惹你傷心了，對(duì)不對(duì)？我真的很討厭針管，討厭手術(shù)，討厭那一堆亂七八糟的儀器。我多么想能在草地上奔跑，能玩過(guò)山車(chē)，能看恐怖片，能邊吃著冰塊，邊和你聊天。但我一直都知道，你替我做了，看著你幸福比什么都讓我高興。

　　當(dāng)年媽媽的選擇是對(duì)的，求你不要自責(zé)了，姐姐，我這一生有你相伴，很自足，很滿足。

　　你一定一定要更快樂(lè)地活著，連帶著我的.那一份，我是你的一面鏡子，我是你。你要記住，對(duì)自己不好就是對(duì)我不好。我走了之后，你要笑，我不希望我是你心底一個(gè)永遠(yuǎn)的傷痕，你要記住我的笑臉�！畨�(mèng)幻之星’的約定，你還記得嗎？那是我們的羈絆，希望你好好履行我們的諾言。

　　對(duì)不起，姐姐，我的手抖得厲害，我的字很丑對(duì)不對(duì)？我只能寫(xiě)到這里了。

　　快樂(lè)快樂(lè)快樂(lè)地向前！

　　華若

　　7月15日

　　我不是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我不能像華若一樣，所以，我哭了。一股無(wú)法抑制的酸楚涌了上來(lái)。

　　我明白了，華然與華若之間剪不斷的牽絆。

　　我默默將‘夢(mèng)幻之星’放在華若和華然的墳前，跳起了一段沒(méi)有舞曲的舞蹈。有的，只是淚水與這知了的長(zhǎng)鳴。

　　就讓這支舞去見(jiàn)證這悲劇，在這夏。

　　與華然一起走過(guò)的年華，誰(shuí)來(lái)補(bǔ)給我？

八年級(jí)作文 篇5

　　什么？你說(shuō)你壓力太大？又什么？你說(shuō)你找不到樂(lè)子？唉，同學(xué)，讓我領(lǐng)你來(lái)看一看吧。

　　一碧如洗的天空萬(wàn)里無(wú)云，草色青青的操場(chǎng)徘徊著足球健將的身影。同學(xué)，看呵，這是我們兄弟般的成員，全集中在這里，讓我們站在這里，欣賞一場(chǎng)扣人心玄的比賽吧。

　　“嘿嘿嘿，這里！哎，不對(duì)，再往回，對(duì)對(duì)，是那里，勾球，踢呀！唉！’’這此起彼伏的吶喊聲好像從十分鐘前哨聲吹響的那一刻就開(kāi)始了，面對(duì)雙方隊(duì)員接二連三的失敗，這種叫聲更強(qiáng)烈了，似乎成了一種口號(hào)，激勵(lì)隊(duì)員們奮發(fā)向上。

　　看到這里，同學(xué)，你也別唉聲嘆氣，這只是一個(gè)鋪墊，套用一句老話；“好戲即將上演，讓我們拭目以待吧�！�

　　對(duì)方的“藍(lán)衣1號(hào)”從我方隊(duì)員腳下輕輕一帶，球便溜到他腳下，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)闖進(jìn)了我方球門(mén)，奈何我們的后衛(wèi)左右都攔不住，任憑他一步一步邁進(jìn)球門(mén)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾全都屏住呼吸，時(shí)間仿佛停止，只有三秒的時(shí)間，球緩緩地脫離了他的`控制，再空中劃出一道弧線，不偏不倚的從守門(mén)員的臂膀間擦過(guò)，直擊球門(mén)，球進(jìn)了。

　　上半場(chǎng)伴著笑聲與悲傷而中止，下半場(chǎng)將是一場(chǎng)殘酷的命運(yùn)生死戰(zhàn)。果不其然，我方的失利使隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到了不足，重新擬定好了計(jì)劃，由周劍鋒帶球進(jìn)入對(duì)方營(yíng)地，其他幾位隊(duì)員分別打掩護(hù)，這么一來(lái)，團(tuán)隊(duì)配合性更強(qiáng)了，就算是那個(gè)可怕的“藍(lán)衣1號(hào)”也拿我們沒(méi)辦法。這個(gè)戰(zhàn)略部署替我們隊(duì)贏得了寶貴的一分。

　　“咦？不好了，還有最后五分鐘！”同學(xué)，別著急嘛，雖然在我們班興奮之余對(duì)方又進(jìn)了兩球，可重在參與，也不知能不能再進(jìn)一球，把比分的懸殊拉近了。呵呵，球又傳到了我方大將朱星宇的腳下，真可謂離球門(mén)只有一步之遙，可惜可惜，一個(gè)不經(jīng)意間，人被自己給絆到了，球出界了。這種幾率，一般很難碰到。

　　“時(shí)間到！”體育老師公布了比賽結(jié)果，很明顯，我們輸了。但是，同學(xué)，雖敗猶榮，我們不怕失敗，失敗只是一個(gè)考驗(yàn)，我們就怕沒(méi)有面對(duì)失敗的信心。

　　又或者，這次比賽為我們班級(jí)再次畫(huà)上一條起跑線。正等著下一次為我們高舉雙臂大聲吶喊：“少年，加油！”

八年級(jí)作文 篇6

　　想起以前的歡樂(lè)，真的很懷念。僅僅一年不到，就長(zhǎng)大了這么多。想想，的確挺悲哀。

　　在什么歡樂(lè)的場(chǎng)合，我已經(jīng)笑不起來(lái)了�；蛟S，還會(huì)吧。但我在別人的嚴(yán)重，懂得了什么叫強(qiáng)顏歡笑。我真的很努力，也很無(wú)奈。

　　平安夜party，用我的話來(lái)說(shuō)，是個(gè)失敗的卻沒(méi)有讓多少人失望的party�；蛟S，沒(méi)有人敢對(duì)這種東西再抱有什么期望了。

　　在華橋，我可以很負(fù)責(zé)的說(shuō)，我討厭華橋，包括它的一切，它周?chē)�的別墅群，它包含的老師同學(xué)，都是，都是。當(dāng)初，介于華橋和HH之間，我不知為什么選擇了HH。后來(lái)，畢業(yè)了。我卻不得不選擇了考華橋，多少，這筆下有辛酸也有無(wú)奈，真的，我不想去。突然發(fā)現(xiàn)，我們HH出來(lái)的人，都不喜歡華橋。但是，現(xiàn)在我不得不承認(rèn)，華橋不弱。

　　午后，總是逛去小學(xué)部。也許是因?yàn)槟莾河形椅羧盏挠白影��；蛟S，更多的'是因?yàn)�，在那兒，我找到了一張NB的照片�？吹叫『⒆樱�摸摸頭，捏捏臉蛋。然后裝作什么也沒(méi)做的樣子，看著小孩迷忙的眼神，心中突然涌起了一種辛酸。痛，沒(méi)錯(cuò)，又痛起來(lái)了。抽搐著。抽吧，抽死了，就好了。

　　放學(xué)時(shí)候碰上以前HH的了。他在左，我在右。明明已經(jīng)知道對(duì)方是誰(shuí)，卻沒(méi)有一個(gè)，打一聲招呼。默默的走著。加快腳步吧。我不想再勾起那些回憶。得到的只是心酸，還有那抽搐的痛。

八年級(jí)作文 篇7

　　當(dāng)你不得不做出選擇時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)兩種答案，一個(gè)對(duì)一個(gè)錯(cuò)，我每天都會(huì)看見(jiàn)人們做出這樣的選擇。

　　我們小區(qū)有兩個(gè)小門(mén)，就好像把小區(qū)里的人分成兩撥，南邊的居民走小鐵門(mén)，我們北邊的就算走小石門(mén)吧，小鐵門(mén)我不知道，這個(gè)小石門(mén)可是異�；鸨�，好像南邊的人有時(shí)候也會(huì)走這兒。

　　其實(shí)我們小區(qū)也有大門(mén)，可是空無(wú)一人的保安室，里邊推滿了空箱子和塵土，坑坑洼洼的地面，把這“點(diǎn)綴”的分外清涼。就算你出了家門(mén)就是大門(mén)，也不會(huì)走它。就像鳥(niǎo)叔后面站著劉德華——他只是個(gè)擺設(shè)呀！十個(gè)人里有一個(gè)半從大門(mén)走我都算他人氣高。因?yàn)槌隽诵￠T(mén)就是超市和賣(mài)菜店鋪，賣(mài)肉夾饃、灌餅啥的也都在這兒，所以人們?yōu)榱朔奖悴抛咧�。就跟一張一百元的紙幣和一萬(wàn)張一毛的你要哪個(gè)？肯定選方便的那個(gè)。

　　為什么叫它小門(mén)呢，“字如其門(mén)”，因?yàn)樗�很小、很窄，只能一次通過(guò)一個(gè)人。它上面沒(méi)頂，像一個(gè)U字，但它下面突出了一大塊，像臺(tái)階一樣。在這里有三條路通向小門(mén)，呈現(xiàn)出一個(gè)雞爪子的形狀。因?yàn)樗�的特殊讓我看到往重了說(shuō)叫道德品質(zhì)往小了說(shuō)就是行為習(xí)慣。

　　那天，一個(gè)四十五、六的婦女推著坐在輪椅上六十四、五的老奶奶正要過(guò)小門(mén)，從后面急匆匆的過(guò)來(lái)兩個(gè)男的，還沒(méi)等他們過(guò)去就催了起來(lái)：“快點(diǎn)行不？這門(mén)你們家開(kāi)的！快點(diǎn)快點(diǎn)�！蹦菋D女一邊說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”一邊把車(chē)推過(guò)去。她先把輪椅的兩個(gè)輪子抬上去，再露出咬牙的`表情，雙手攥著輪椅把手用力一抬再一推�！翱┼狻币宦暎�輪椅嚴(yán)絲合縫的過(guò)去了。要是輪椅再寬一點(diǎn)都過(guò)不去，到時(shí)候指不定這兩個(gè)人得鬧出什么事呢。那兩個(gè)人皺著眉，嘴邊嘟囔了幾句，理都不理就走了。

　　我也會(huì)遇到類似的情況：看到跟我并排走的人，要么我加快腳步先過(guò)去，要么我走慢點(diǎn)讓他先過(guò)去，從我對(duì)邊來(lái)的人也一樣。有的人明明在我后面，我剛要過(guò)去，他就一個(gè)箭步?jīng)_到我前面先過(guò)去，我就時(shí)常抱怨，有點(diǎn)不爽的感覺(jué)。

　　有的公園的小道也是，只能并排走兩個(gè)人，對(duì)方要再胖一點(diǎn)你就只能跟他錯(cuò)著走了。

　　有一次我出門(mén)晚了，本來(lái)一我的速度踩點(diǎn)進(jìn)教室沒(méi)問(wèn)題，可我走這條道時(shí)，前邊有一個(gè)胖子，比萬(wàn)相撲的人瘦不了多少，道兩邊都是雪和泥，我是進(jìn)、退、“超車(chē)”三難呀。無(wú)奈的只好跟在他后面。他的時(shí)間好像跟他的脂肪一樣富裕，走得很慢。導(dǎo)致我遲到了。

　　還有許多地方都有小門(mén)和小道，我們都要帶著禮讓去走。

八年級(jí)作文 篇8

　　時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更好的成績(jī)來(lái)。—題記。

　　八年級(jí)的我們也許常會(huì)抱怨說(shuō)：“我根本沒(méi)有足夠多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)”、“我沒(méi)多少時(shí)間了”、“我時(shí)間很緊張”就拿我自己來(lái)說(shuō)也是這樣的�？偢杏X(jué)時(shí)間都被自己揮霍了，時(shí)間不夠用�；貞浺幌鲁踔械纳�活：七年級(jí)在尋找一種有效果的學(xué)習(xí)方法種漫長(zhǎng)的.度過(guò)，那時(shí)候?qū)θ魏问挛锒汲錆M了好奇，學(xué)哥學(xué)姐卻早已經(jīng)歷經(jīng)歷了一切抱著沉默的態(tài)度，八年級(jí)的我們漸漸進(jìn)入佳境，也成為了學(xué)弟學(xué)妹們所謂的學(xué)姐，也尋找到了那種適合自己的學(xué)習(xí)方法但總是感嘆時(shí)光太匆匆，現(xiàn)在的我們即將要九年級(jí)了。有一句話說(shuō)的好：“老師沒(méi)有騙我們的一句話就是三年真的很短�！�

　　那么我們現(xiàn)在來(lái)看看怎樣為你找到更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，有時(shí)只是你忽略了很多可以被利用的時(shí)間。這些時(shí)間利用起來(lái)的話將會(huì)產(chǎn)生很大的威力。那么即將要九年級(jí)的我們?cè)趺慈ダ�用那些被忽略掉的時(shí)間呢？

　　比如說(shuō)，從早晨睜開(kāi)眼睛到洗漱好吃早飯之前的這段時(shí)間：對(duì)于大部分的同學(xué)來(lái)說(shuō)這段時(shí)間可以持續(xù)半個(gè)小時(shí)，那么這個(gè)時(shí)間可不可以用來(lái)回憶前一天剛剛記住的幾個(gè)單詞和短語(yǔ)，回憶前一天背會(huì)的化學(xué)公式？這個(gè)時(shí)間可是一個(gè)非常值得利用的時(shí)間，堅(jiān)持一天也許你難以看到什么結(jié)果，如果每天堅(jiān)持下去，會(huì)有一些驚喜出現(xiàn)在你的學(xué)習(xí)生活中積少成多就是這個(gè)道理。

　　晚上臨睡前，一般情況下很多同學(xué)都不會(huì)倒在床上即刻睡著，總有一個(gè)簡(jiǎn)短的入睡過(guò)渡期，這個(gè)時(shí)間是回憶一天 學(xué)習(xí)內(nèi)容的最佳時(shí)間。

　　有時(shí)候真的不知道時(shí)間是什么？因此霍金寫(xiě)了一部《時(shí)間簡(jiǎn)史》�；蛟S時(shí)間就是一個(gè)圓周而復(fù)始；或許時(shí)間就是一個(gè)提醒人們今天做了什么的工具；或許時(shí)間就是一個(gè)更好去安排生活的工具；或許……

　　魯迅說(shuō)的好—時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠擠，總還是有的。所有從現(xiàn)在開(kāi)始，撿起那些被忽略掉的時(shí)光吧！

八年級(jí)作文 篇9

　　我心中的故鄉(xiāng)，天高、云淡、水清、風(fēng)柔、花香、鳥(niǎo)語(yǔ)……

　　我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，因?yàn)樗�是我的搖籃、埋藏著我童年的夢(mèng)。

　　我愛(ài)故鄉(xiāng)的河，每當(dāng)我心情悶悶不樂(lè)的時(shí)候，便會(huì)伸開(kāi)雙臂，站在河岸，遠(yuǎn)眺湍急的.河水，回憶媽媽遠(yuǎn)去的背影，我的心情頓時(shí)豁然開(kāi)朗。因此，在我的心中，家鄉(xiāng)的河就是我的心理醫(yī)生，它幫助我醫(yī)治過(guò)無(wú)數(shù)次心靈創(chuàng)傷。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的路，在這條路上，不知留下了我多少腳印。風(fēng)雨天，道路坎坷泥濘，但它伴我上學(xué)：冬雪路滑，在它的身上留下我的身影。故鄉(xiāng)的路��！彈奏著我求知的酸甜苦辣。至今這條路仍蘊(yùn)藏著我的快樂(lè)和悲傷，盡管路面幾經(jīng)翻新，現(xiàn)已成為水泥路，但在我的記憶里，它依然曲折，就如同我的求學(xué)生涯一樣，荊棘叢生。

　　我愛(ài)故鄉(xiāng)的野花，厭倦之時(shí)到野外散步，野花到處是，紅的、紫的、黃的、白的，有名的、沒(méi)名的，應(yīng)有盡有。冬去春來(lái)，野花依然茂盛，讓人不覺(jué)得單調(diào)乏味。在故鄉(xiāng)的溝邊、塘邊、路旁，到處可見(jiàn)野花的身影，一簇簇、一朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，任憑狂風(fēng)暴雨的吹打，它卻堅(jiān)韌挺拔、亭亭玉立。每當(dāng)我興致旺盛時(shí)，便摘上幾朵戴在頭上，妝扮自己，還真有點(diǎn)“西子”情趣。

　　我愛(ài)故鄉(xiāng)的人民，他們樸實(shí)、淳厚、勤勞、善良。在我的故鄉(xiāng)，鄉(xiāng)親們?yōu)槿撕蜕啤⑾嗵幒椭C，有哪家有困難，其余的鄉(xiāng)親們都會(huì)伸出援助之手，濟(jì)困扶危，他們的心象金子一般閃亮。

八年級(jí)作文 篇10

　　秋風(fēng)蕭瑟，晚風(fēng)微涼，落葉飄零當(dāng)我被無(wú)助包圍，一雙手，拉起我，走向人生的黎明，勝利的曙光，那個(gè)人是母親，那種情感是母愛(ài)

　　母愛(ài)是給我人生最好的啟迪，是我心中最柔軟的部分

　　母親用整個(gè)人生教我如何去面對(duì)挫折，如何去獨(dú)立，如何去用健康的心態(tài)面對(duì)生活。

　　母愛(ài)如同一杯未經(jīng)攪拌的咖啡，雖然苦澀，可它所有的糖份都聚集在杯底，只有細(xì)品母愛(ài)的溫存，方能品出甘甜。

　　母親總是不計(jì)回報(bào)的付出。每次問(wèn)母親想要些什么時(shí)，母親只是小者說(shuō)：“只要你有個(gè)好成績(jī)就行了，媽媽什么都不要�！�

　　母親很擅長(zhǎng)說(shuō)話，她講出的'話，總是找不出一點(diǎn)瑕疵。母親一直都是我心目中的偶像，我很少去佩服什么人，母親卻是我生命中的支柱，整個(gè)人生的信仰

　　母親是一座讓我仰視的高塔，卻能讓我居住。母親能給我的不只是仰望，還有來(lái)自那顆來(lái)自金子般的心靈，熾熱，透明。

　　而如今，那個(gè)，最愛(ài)我的女人，卻老了，她終抵不過(guò)歲月的沉淪，時(shí)光的打磨，那雙手如今已被時(shí)間的年輪變得粗糙不堪。母親的眼睛像大海那般深邃，穿透著幾乎是我每一個(gè)毛細(xì)血孔，毫無(wú)秘密。

　　“不是每個(gè)人，都懂得用生命去原諒，不要時(shí)刻用刺去武裝自己，愛(ài)你的人還有很多，不要輕言放棄�！蹦赣H用整個(gè)生命來(lái)詮釋她對(duì)我的愛(ài)

　　當(dāng)我意識(shí)到母親對(duì)我的恩情時(shí)，回頭，那個(gè)最愛(ài)我的女人卻在輪回的時(shí)光中慢慢老去

　　時(shí)光，請(qǐng)別帶走她得青春歲月。

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