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八年級(jí)作文精選（7篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
獨(dú)自一人在家，對(duì)著冰冷的電腦，竟感到一絲孤獨(dú)與失落感。出去走走吧！
徑自來(lái)到河邊。河邊的一片綠茵茵的菜園，在河水上漲之時(shí)，就像現(xiàn)在的我一樣被孤立了！
此時(shí)，太陽(yáng)的`臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰(shuí)掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，它向西緩緩地退著，像個(gè)俏麗的少女一樣溫存、恬靜。
清風(fēng)輕撫著我的臉龐，一縷陽(yáng)光照進(jìn)心田，油然而生一股暖意。我的心情大好。
不經(jīng)意間的回頭看，剛來(lái)的時(shí)候還是房基，現(xiàn)已快成高樓大廈。心里默默地想著什么。不覺(jué)然，最后一縷殘陽(yáng)打在地上與河邊暗淡的沙粒融為一體，金光璀璨，吞天沃日。波光粼粼的河面，像是鑲上了一層金光般閃閃發(fā)光。該回去了。
門(mén)前，剛做完事情的父親蹲著，大口地吸著煙。我默默地走上前去，看著他。———呀！父親的發(fā)間竟生出了一絲白發(fā)。我又默默地走開(kāi)了。
哦，是時(shí)間呵！時(shí)間讓房屋落成，時(shí)間讓白發(fā)爬到父親頭上。是時(shí)間，讓父親老去，讓我長(zhǎng)大。
我似乎明白了什么，回到房間，在網(wǎng)上瀏覽著各種學(xué)習(xí)資料，無(wú)意間的一句話讓我陷入深思：“最珍貴的是今天，最容易失掉的也是今天“。
我大徹大悟：是呀！時(shí)間最可寶貴的是“今”，最易喪失的也是“今”。因?yàn)樗菀讍适В运鼘氋F。我們是不是該爭(zhēng)取做些什么呢？
我又繼續(xù)搜查這有關(guān)學(xué)習(xí)的資料……
八年級(jí)作文 篇2
母親的汗水，是世上最珍貴的水珠；母親的皺紋，是記著歲月滄桑的痕跡；母親的笑臉，是我最大的幸福！
朋友們，聽(tīng)說(shuō)過(guò)唐代詩(shī)人孟郊的(游子吟)嗎？那首詩(shī)里，表達(dá)了孟郊和他的母親之間的母子恩情。記得詩(shī)里寫(xiě)著：‘誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉’。意思就是說(shuō)小草能報(bào)答春天的陽(yáng)光，寸草和春暉大不了就是母子關(guān)系。朋友們，這首詩(shī)的首要意思就是兒子再怎么報(bào)答母親，也報(bào)答不了母親的養(yǎng)育之恩。
同學(xué)們，你們有的會(huì)想，報(bào)答不了就不報(bào)答了。錯(cuò)！母親的養(yǎng)育之恩是你我能報(bào)答的嗎？不！是誰(shuí)也報(bào)答不了的恩情。盡管不能報(bào)答，但也必須盡其所能的去報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩！
同學(xué)們可聽(tīng)說(shuō)‘孝心’二字？前天下午，數(shù)學(xué)老師又給我們講了‘孝心’二字，說(shuō)你要想孝敬母親，現(xiàn)在最大的報(bào)答就是把學(xué)習(xí)學(xué)好，考上一個(gè)理想的學(xué)校，這樣，不就報(bào)答了母親的養(yǎng)育之恩了嗎？
朋友，讓我們共同報(bào)答母親，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩吧！
朋友，你說(shuō)，母親的養(yǎng)育之恩難道不報(bào)答，豈不白走這一糟�。�
報(bào)答母親……
俗話說(shuō)：‘百義孝為先�！⒆訉�(duì)父母的愛(ài)卻如此淺薄，‘母愛(ài)兒比路長(zhǎng)，兒愛(ài)母卻如扁擔(dān)一樣，’也許我也是一個(gè)不孝的孩子。
小時(shí)候我對(duì)父母的吩咐是百依百順，讓我向東我不敢朝西，叫我打狗，我不敢捉雞�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了叛逆，學(xué)會(huì)了與父母爭(zhēng)吵，只要不隨自己的心意就發(fā)脾氣，但勝利總是一邊倒——?jiǎng)倮粚倌赣H。到后來(lái)我慢慢學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了想辦法解決問(wèn)題和自己的看法，可是面對(duì)自己的父母親，我卻把那些說(shuō)服別人的道理拋之腦后，好像只要事關(guān)自己的父母親我都會(huì)推動(dòng)理智。但讀過(guò)一些孝心孩子的故事，我慢慢適應(yīng)了他們。
古時(shí)候有個(gè)秀才很孝順，可他母親生了重病，郎中說(shuō)要吃到一種稀世的藥材才會(huì)好，但藥店并沒(méi)有賣(mài)的。于是他決定上山采藥。他告別母親后便獨(dú)自一人走了，當(dāng)天晚上他爬上了一座當(dāng)?shù)刈罡叩纳椒�，可山峰很大，尋找起�?lái)很費(fèi)時(shí)間，他并沒(méi)有放棄，滿山遍野都找了一次，可天公不作美，他不但沒(méi)找到，天又下起雨來(lái)了，他險(xiǎn)些摔倒下去了，盡管千磨萬(wàn)擊的困難，可他仍不放棄，最后在千鈞一發(fā)的時(shí)候他終于找到了，回去樂(lè)不思蜀給母親喝后就好了。
這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，兒女為父母可以犧牲一切事物，父母為兒女愿犧牲自己的生命，這種精神是多么可貴��！
從那以后，我就下定決心做一個(gè)孝順長(zhǎng)輩的孩子，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！這樣隨處都是和諧、美好的畫(huà)面，世界也會(huì)更溫暖、美好。
俗話說(shuō)的好：‘百義孝為先，’今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)‘孝順’。
孝順父母是天經(jīng)地義的事，也是中華傳統(tǒng)美德。可能現(xiàn)在大家都認(rèn)為幫爸爸、媽媽做做家務(wù)，打掃打掃衛(wèi)生，這就是孝順了。不！孝順是全方面的孝順，而不是單方面的，現(xiàn)在同學(xué)們孝順父母就是——以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
古有，孟母三遷，為教育孟子好好學(xué)習(xí)，他的母親不惜為他搬了三次家，后來(lái)孟母剪布來(lái)教育孟子好好學(xué)習(xí)，最后孟子不辜負(fù)母親的希望，成了一位著名的文學(xué)家。
記得有一次，我和弟弟還有媽媽一起去公園賞花，在路上我和弟弟又蹦又跳，媽媽千叮萬(wàn)囑的告訴我要小心一點(diǎn)，我還是繼續(xù)玩，對(duì)媽媽的話全沒(méi)在意，左耳進(jìn)右耳出。突然，我一不小心踩到了一塊石頭，摔倒在地，我起來(lái)一看，膝蓋上掉了一大塊皮，血一涌而出，媽媽見(jiàn)此情景，馬上背起我，讓弟弟跑快點(diǎn)，就帶我到醫(yī)院去了……
媽媽您對(duì)我的愛(ài)比路還長(zhǎng)，我一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
母愛(ài)是世界上最偉大的力量，任何力量都不能與它相提并論。
古時(shí)候有個(gè)詩(shī)人叫做孟郊的說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！币馑际牵赫l(shuí)說(shuō)小草能夠報(bào)答春天的陽(yáng)光，兒子的愛(ài)心怎能報(bào)答得了母愛(ài)那深重的`恩情呢！是啊，兒子的愛(ài)心是報(bào)答不了母親那深重的恩情。
母親是帶我們來(lái)到這個(gè)世界上的人，從剛剛來(lái)到世界上的那一刻開(kāi)始，母親就無(wú)微不至地照顧我們，教我們?nèi)绾巫呗�，如何說(shuō)話，如何生存……可以說(shuō)是我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在接受母親的恩惠。雖然說(shuō)我們不能完全報(bào)答母親對(duì)自己的巨大恩惠，但我們應(yīng)竭盡全力，能報(bào)答的就報(bào)答。既然母親為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)，難道我們不該對(duì)母親做點(diǎn)什么呢？
有一位慈祥的母親和一個(gè)非常孝順的女兒。一天，慈祥的母親被一輛汽車(chē)撞了。被女兒送到醫(yī)院，雖然保住了性命，但卻失去了雙腿，坐上了輪椅。沒(méi)過(guò)多久，女兒不知因?yàn)槭裁聪胍鴺亲詺ⅲ驹诟吒叩臉琼斏�，樓下有許多圍觀的群眾，她的母親看到那兒有許多人，不知什么事，去湊了湊熱鬧，走進(jìn)一看，原來(lái)是自己的女兒要跳樓自殺，就在女兒跳下的那一剎那間，母親突然站起來(lái)，沖過(guò)去接住了女兒。母愛(ài)的力量多么偉大啊，讓一個(gè)已經(jīng)殘廢雙腿的母親突然站起來(lái)接住了自己的女兒，讓一切不可能的事變成了可能，母愛(ài)的力量多么偉大��！
朋友們，母親辛辛苦苦養(yǎng)育了我們，帶我們來(lái)到了這個(gè)豐富多彩的、充滿奇妙的世界，是母親給了我們生命，讓我們共同來(lái)報(bào)答母親對(duì)我們的巨大恩惠吧！
八年級(jí)作文 篇3
我們每個(gè)人都有一雙腳，我們都用這雙腳走過(guò)了不同的地方，發(fā)出不同的腳步聲。
在我家，我們一家三口的腳步聲各不同。
媽媽的腳步聲總是輕快，急促的：在家中，媽媽是全能家務(wù)者，媽媽非常勤勞，她很辛苦，每個(gè)星期只有一天假，而就在那一天假中，她還堅(jiān)持打掃衛(wèi)生。媽媽雖勞累，但她很開(kāi)朗，她愛(ài)看喜劇片，她整天都樂(lè)呵呵的，沒(méi)人能看出她的`煩惱。同學(xué)來(lái)我家玩時(shí)，覺(jué)得媽媽只有三十五六歲，其實(shí)媽媽已經(jīng)42歲了。媽媽干家務(wù)時(shí)，總是發(fā)出輕快的拖鞋打著腳板的聲音。她還愛(ài)聽(tīng)風(fēng)靡一時(shí)的粵語(yǔ)歌，比如：《光輝歲月》《冷雨夜》等。媽媽經(jīng)常在干活時(shí)哼著小曲，有了小曲，媽媽干活都是愉快的。在我們家，媽媽是最勤勞的。媽媽在上樓時(shí)的腳步聲略慢，當(dāng)我一個(gè)人在家做作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到“登登登，登登登”的腳步聲，我立刻就知道是媽媽回來(lái)了。
爸爸是家中的頂梁柱，他的腳步聲像柱子般沉穩(wěn)。他在走路之前總會(huì)輕咳一聲，然后慢慢起身，徐徐走路。他的腳步是“登，登，登”的，因?yàn)樗呗仿齾s沉重。別看平時(shí)爸爸走路沉重，可他也有不同的時(shí)刻呢，比如，每當(dāng)?shù)弥胰〉煤贸煽?jī)，過(guò)生日，過(guò)春節(jié)時(shí)，爸爸的腳步便輕快許多。為啥？他高興唄！
我的腳步則是最快的，只要我走路，家人們總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪啪”的腳步聲，爸爸媽媽說(shuō)我是年少氣盛，因?yàn)槲姨幵谇啻浩诼�。有一次，我的自行�?chē)壞了，于是從學(xué)校一路跑回了家，跑得我上氣接不上下氣，上樓時(shí)，我都聽(tīng)得見(jiàn)我的心臟在咚咚咚地跳動(dòng)。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿鑰匙開(kāi)門(mén)時(shí)，門(mén)忽然就被媽媽打開(kāi)了，我正疑惑，媽媽笑著說(shuō)，這么魯莽的腳步聲，我就知道是你。于是我不好意思地笑了。
我們一家三口其樂(lè)融融，走著共同的路，一路上收獲歡樂(lè)的腳步聲！
八年級(jí)作文 篇4
在蹦跳的音符叢中，在如銀的日光燈下，有舞蹈從我身體中流淌出來(lái)。有人會(huì)驚訝，有人會(huì)贊嘆。但，我的舞蹈之路并非一開(kāi)始便如此順利。
我的第一位老師是常州市少年宮的王老師，在一天天日子的飛馳中，我們由生變熟。然而，因?yàn)檫@熟悉，老師也從一開(kāi)始委婉的建議，轉(zhuǎn)為直接的批評(píng)。不再把我的優(yōu)點(diǎn)一一細(xì)數(shù)，而是將我的.不足袒露無(wú)疑。我知道，老師是為了我更好、更快地發(fā)展，可我該怎么面對(duì)那如同利箭一般直射我心中的話語(yǔ)呢？是我的舞蹈不再能打動(dòng)老師的心，不再能得到肯定了嗎？這個(gè)念頭，如同一把鎖，鎖住了我。而鑰匙，不知在何方。我就這樣帶著鎖，帶著滿身的沉重，跳著不知何時(shí)失去靈氣的舞蹈。我多么希望能尋回鑰匙，尋回輕松，尋回屬于我的舞韻。
日子，如同兩本賬本。一本在飛速地增加，一本在飛速地減少。昨日，還是什么都不知的我，開(kāi)始有了小小的心事。眨眼間，我已長(zhǎng)成九歲，而對(duì)舞蹈的熱情也如燃到了最后一根蠟燭。
在那一個(gè)冰棍數(shù)不清，西瓜吃不盡的季節(jié)里，我跟隨媽媽參加夏令營(yíng)來(lái)到北京。我努力感受著陽(yáng)光、幸福和歡樂(lè)。不讓自己的心事有一點(diǎn)點(diǎn)流露出來(lái)。但最后那一天，我一夜無(wú)眠。是因?yàn)榱魬龠@里嗎？不是，是因?yàn)榍迦A北大的兩位輔導(dǎo)員姐姐送給了我這幾句話：去愛(ài)吧，就像不曾受過(guò)傷一樣；跳舞吧，就像不需要人欣賞一樣；唱歌吧，就像不需要人聆聽(tīng)一樣；干活吧，就像不需要錢(qián)一樣；生活吧，就像今天是末日一樣。當(dāng)時(shí)，我回到房間，默默。我不知道日后能用到幾句，但它們?cè)缫焉钊胛倚摹２恍枰诵蕾p我，為自己而舞，為心靈而舞。心中的鎖已打開(kāi)，蠟燭的長(zhǎng)度一眼望不到頭，舞韻重又回我心中。
我在如水的月色里再一次默默地起舞。心中想著老師的要求，一遍又一遍，如夜空的繁星，如花間的蝴蝶，如叮咚的泉水。不知不覺(jué)中，包裹著的心綻放了，吐著暗香，如蘭般素雅。
是的，人生的許多時(shí)候，就是獨(dú)自舞蹈，沒(méi)有配角，沒(méi)有欣賞者。但只要堅(jiān)持下來(lái)，那即可光彩照人。沒(méi)有人欣賞，那有什么？是金子總會(huì)發(fā)光，是果樹(shù)總會(huì)結(jié)籽，是力量總會(huì)突破一切。忽然間，我明白了為什么那么多人喜歡舞蹈。這便是舞韻所在�。�
八年級(jí)作文 篇5
假期，總是令人期待的；假期，總是歡樂(lè)的；假期，又總是苦悶的。它牽動(dòng)著無(wú)數(shù)孩子們稚嫩的心。
還沒(méi)放假的時(shí)候總是在幻想，“假期，我要……”可當(dāng)真正進(jìn)入假期時(shí)，又發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和自己想象的截然不同。沒(méi)完沒(méi)了的班，資料覆蓋成小山；沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，感覺(jué)怎么都寫(xiě)不完；沒(méi)完沒(méi)了忙碌，怎么都停不下來(lái)。
粗略一算，這一假期我僅僅呆了十五天，不過(guò)我還是在這十五天里盡情享受假期帶給我的快樂(lè)。
我，媽媽?zhuān)牙�，老姨，妹妹，一行五人從唐山開(kāi)著車(chē)開(kāi)始了我們的假期之旅。
我們來(lái)到了遼寧省葫蘆島市的一個(gè)小鎮(zhèn)。我們居住在了一戶(hù)農(nóng)家院里，那里雖然是個(gè)農(nóng)村，但一出門(mén)就能看到海。那一片平房整齊的排列著，人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，卻又不顯聒噪，倒別有一番閑逸。我們五人住在一個(gè)土炕上，讓我們這些來(lái)自“城里”的客人，很是好奇。但土炕對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，奶奶家原來(lái)是平房。小時(shí)候，我總會(huì)抱著被爐灶燒熱的墻壁甜甜入睡。一看到土炕，總會(huì)想起我那如夢(mèng)的童年。
這個(gè)農(nóng)家院負(fù)責(zé)了客人們一天三頓的伙食。在海邊，除了早餐外，其他的肯定都離不開(kāi)海鮮了。什么皮皮蝦燉南瓜啊，大螃蟹啊，牡蠣啊，扇貝啊，海蝦啊，想著我都流口水。聽(tīng)這座農(nóng)家院的主人說(shuō)，這些螃蟹，皮皮蝦都是剛從海里撈上來(lái)的呢，可是純正的“海貨”！
這里用的水都是地下水，用上去有一種刺骨的涼。當(dāng)然，這種水還有別的用處呢！這個(gè)地方?jīng)]有冰箱，這種自然涼的地下水當(dāng)然是成為冰鎮(zhèn)飲料，啤酒的首選了。
夜幕時(shí)分，一天將要過(guò)去了……
就當(dāng)我們覺(jué)得一天將過(guò)去的時(shí)候，只聽(tīng)“砰”一聲，整個(gè)屋子都陷入了黑暗，好像停電了。直到一抹刺眼的手電筒的亮光射了進(jìn)來(lái)，我們才知道：這個(gè)村子只有一個(gè)變壓器，用電量超負(fù)荷了，跳閘了。
在這個(gè)時(shí)候，放眼望去，外面飄過(guò)一個(gè)個(gè)孔明燈，在這黑暗中顯得格外好看。這家主人更是熱情，拉住我和妹妹的手說(shuō)道：“既然停電了，就先別睡了。來(lái)，我?guī)銈兎趴酌鳠羧�，不要錢(qián)的�！蹦筒蛔≈魅说�.熱情，我和妹妹走了出去，捧起了一盞孔明燈，靜靜地看它飄向遠(yuǎn)方……真的好美！
這一天的晚上，我睡得格外香甜。
第二天早上，我們起的很早。主人客氣的寒暄了一陣后，早飯開(kāi)始了。給我們上菜的是一個(gè)小姑娘，又瘦又黑，看上去和我年歲相當(dāng)。但上菜，開(kāi)啤酒，做家務(wù)地動(dòng)作卻是格外熟練。詢(xún)問(wèn)得知，她比我小一歲，是這家主人的小女兒�？粗β档谋秤�，我真是慚愧極了。她和她的母親忙著招呼客人，只能在下午吃上兩口，又得急忙準(zhǔn)備晚飯。媽媽和我們說(shuō)，“你們啊，就是生活得太好了，都慣壞了。”是啊，和那個(gè)小女孩一比，我們真的是過(guò)得太安逸了。
一吃完早飯妹妹便迫不及待地拉著我的手向海邊跑去。因?yàn)槲覀內(nèi)サ哪抢镞�沒(méi)有被開(kāi)發(fā)好，所以那里人少，水凈，風(fēng)景好�？粗铄涞乃{(lán)天，看著點(diǎn)點(diǎn)白云從中緩緩飄過(guò)，看著腳下帶著碧綠色的海水，呼吸著來(lái)自陌生地區(qū)卻又又不陌生的的新鮮氧氣，覺(jué)得假期還是很不錯(cuò)的嘛！
看著大海，我的心胸似乎也變得開(kāi)闊了。
在這種境界里，使人神清氣爽，心曠神怡。海水漲潮了，海水中的波浪一個(gè)連著一個(gè)向岸邊涌來(lái)。我喜歡看大海安靜的樣子，仿佛那片廣闊把城市的浮躁，喧鬧，煩惱全都拋向九霄外。
又在海邊流連了幾天，又回到了唐山，投入緊張的學(xué)習(xí)中�；叵胝麄�(gè)暑假：
那人，那事，那水，好美！
初二:陳與晴
八年級(jí)作文 篇6
和煦的陽(yáng)光灑滿我全身，太陽(yáng)公公吻著我的臉頰，我的臉立刻成了一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，我的嘴唇有些發(fā)干，渾身發(fā)熱，不禁把袖子捋得高高的。我走到哪兒，太陽(yáng)公公就毫不猶豫地跟到哪兒，讓我無(wú)法擺脫。身邊還圍繞著一團(tuán)一團(tuán)的“雪花”，毛茸茸的，宛如棉花糖。它們特別喜歡往你身上粘，趕都趕不走，用手一拍，一個(gè)變成了兩個(gè)，兩個(gè)變成了四個(gè)，又飄飄蕩蕩地往你臉上貼，“阿——嚏——”一個(gè)“雪花”鉆進(jìn)鼻子了，有種癢癢的感覺(jué)。
這種所謂的“雪花”其實(shí)是柳絮，之所以稱(chēng)它為雪花，是因?yàn)樗脱┗ㄩL(zhǎng)得很像，它們倆大概是雙胞胎，只是生在了不同的季節(jié)里。你很難抓住它，它像是在和你捉迷藏，一會(huì)兒躲到你的腳上，一會(huì)兒藏在你的頭發(fā)里，一會(huì)兒又拱著往你的衣領(lǐng)里鉆。
天上飄滿了柳絮，宛如滿天大雪紛飛。這惹人喜愛(ài)的小東西粘到身上似乎就賴(lài)上了你，像棉花糖般扯不斷。你走在路上，它們緊緊簇?fù)碇恪Ｂ愤叾褲M了柳絮，遠(yuǎn)看，好像冬天里那晶瑩剔透的雪堆般美麗。一些小孩子看見(jiàn)這些毛茸茸的東西滿天飛舞，很是好奇，追著，笑著，趕著，孩子們的嬉笑聲回蕩在馬路上，直到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……他們是在追逐自己童年的歡樂(lè)，追逐自己的夢(mèng)想與希望。老人們似乎對(duì)這些柳絮也很感興趣，走在街上看著滿天飛舞的柳絮，滿臉笑意。騎自行車(chē)的年輕人，在這種縹緲的境界中，也更加輕快起來(lái)。
這些討人喜愛(ài)的柳絮，輕輕地飛過(guò)你的身邊，悄悄地跳過(guò)你的肩膀，淺淺地吻過(guò)你的臉頰，靜靜地伴隨你左右。
在這春意盎然、百花齊放的季節(jié)里，又多了這么一些不知名的白色的“花”與春的'色調(diào)搭配在一起，與五彩繽紛的花競(jìng)相開(kāi)放。它們漫天開(kāi)放，隨風(fēng)飄蕩，像蒲公英一樣一吹即散，沒(méi)有根莖葉更沒(méi)有果實(shí)，給春增加了一道亮麗的風(fēng)景！
教室里，窗戶(hù)敞開(kāi)著，成群結(jié)隊(duì)的柳絮飛進(jìn)屋子，頓時(shí)，教室像燒開(kāi)的熱水沸騰起來(lái)。漸漸地，柳絮填滿了整間教室，還和同學(xué)們嬉戲起來(lái)。待到關(guān)上窗子時(shí)，沒(méi)有了風(fēng)的動(dòng)力，它們便一下子落了下來(lái)，好似表演者謝幕般整齊地落到了桌子上，落到了我們身上，落到了地上。再打開(kāi)窗戶(hù)，柳絮立刻又活躍起來(lái)……
我喜歡柳絮，喜歡這個(gè)春的使者為我?guī)?lái)的歡樂(lè)！
八年級(jí)作文 篇7
我的家在小興安嶺腳下，抬眼就是那重重疊疊的群山。童年的時(shí)候也有過(guò)探求在山的那邊是什么的好奇心，總纏著自稱(chēng)“博學(xué)”的爸爸問(wèn)，但總得不到自己滿意的答案。上初一的時(shí)候?qū)W到一篇《在山的那邊》課文，尤其這句“在山的那邊，是海/是用信念凝成的�！�，讀得余香滿口，覺(jué)得找到了最正確的答案，加之越來(lái)越多的課業(yè)捆綁了雙腳，越來(lái)越多的樓房阻隔了視野，很難再見(jiàn)到那誘發(fā)聯(lián)想的山巒，也就把這個(gè)問(wèn)題和童年的很多疑惑一起忘掉了。
轉(zhuǎn)眼上了初三，中考近在咫尺，“考全班第一→考全校第一→考全縣第一”成為我的耳朵里重復(fù)次數(shù)最多的語(yǔ)言，也成為我的世界中所有親朋最大的期待，成為了我15年的短暫人生中第一座真正的高山。在山的那邊是什么？疑惑又悄悄地溜回了我的腦海。我很?chē)?yán)肅地和爸爸探討這個(gè)問(wèn)題，爸爸笑了。他說(shuō)：“那當(dāng)然是高考、考研……，仍然是一座座山，永遠(yuǎn)沒(méi)有海的出現(xiàn)�！卑凑者@個(gè)說(shuō)法即使獲得諾貝爾獎(jiǎng)也見(jiàn)不到海，我有一絲絕望的感覺(jué)。
我曾經(jīng)試圖不去思考這個(gè)問(wèn)題，但它就像夢(mèng)魘一樣讓我打不起精神，我那原本快樂(lè)的時(shí)光也變得郁悶了。郁悶是我與生俱來(lái)的敵人，我要用自己的力量打敗它。于是我想到了真實(shí)的山，拿起地圖，開(kāi)始了心靈的旅程。從我家出發(fā)，昆侖山那邊是荒涼的沙漠，洛基山那邊是肥沃的農(nóng)田，安第斯山那邊是廣袤的雨林，乞力馬扎羅山那邊是無(wú)際的草原。我發(fā)現(xiàn)越過(guò)所有的山，那邊幾乎都不是海，也幾乎都不是山，籠罩在心里的陰霾出現(xiàn)了一縷光亮。
我確信的答案是錯(cuò)誤的？過(guò)去那么多的人用生命去越過(guò)一座座高山又去追尋什么？“博學(xué)”的爸爸開(kāi)闊了我的思路。諸葛亮六出祁山為的是白帝托孤，哥薩克翻過(guò)烏拉爾山為的是開(kāi)疆?dāng)U土，拿破侖跨過(guò)阿爾卑斯山為的是一統(tǒng)歐洲，殖民者越過(guò)阿巴拉契亞山為的是掠奪財(cái)富，玻利瓦爾沖過(guò)安第斯山為的是人民解放，紅軍爬過(guò)雪山是為的是民族自強(qiáng)……，所有過(guò)山的人都知道山的那邊是什么。那就是他們心中的海，不論那海水是清澈還是混濁。
人類(lèi)的智慧讓真實(shí)的.山臣服，在“天路”上的火車(chē)?yán)�、在“神六”的機(jī)艙內(nèi)，它是那么渺小，讓人再也感受不到過(guò)山的沉重。真實(shí)的山慢慢淡去，概念的山愈發(fā)清晰。這山因?yàn)槟沁叺暮２煌袝r(shí)似蜀道難以逾越、有時(shí)似輕煙揮之即去，有時(shí)似敵人必須去徹底征服、有時(shí)似神明必須頂禮膜拜。這山對(duì)于不同角色的人可能是范偉手里的包子、魏敏芝班里的學(xué)生，可能是奧運(yùn)百年的夢(mèng)想、中華民族的偉大復(fù)興淵源。
由實(shí)到虛的山使我體味到豁然開(kāi)朗帶來(lái)的愉悅。心里的那一座座山都是世人一筐筐堆起來(lái)的，不僅有你通向海的障礙，而且還有你心靈家園的守護(hù)神。我真的理解了懸梁刺股、破釜沉舟、臥薪嘗膽，更理解了不食周粟、不欺暗室、不相為謀。我知道我已經(jīng)征服了許多高山，否則我就不會(huì)有沖破陰霾的力量。我也知道有許多山不能僭越，否則我就會(huì)成為世人眼中的另類(lèi)。我想，爬過(guò)一座山就有一片海。我的海將永遠(yuǎn)是蔚藍(lán)的！
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