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（精品）八年級作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的八年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
時(shí)間如流水般嘩嘩流過，如今讓我們歡喜的農(nóng)歷新年的大門已關(guān)閉，但是將迎接我們的是新歷的新年，可惜現(xiàn)在還未來，所以，我們只能盼星星盼月亮的等待。
現(xiàn)在我好高興，因?yàn)榭旆藕倭�，我又能和我最好的朋友吳像小學(xué)的時(shí)候一起玩，一起笑，一起打鬧，一起去書城看書（因?yàn)閰乾F(xiàn)在在淡水讀書）。吳是我交到最好的朋友，如今，我們已經(jīng)認(rèn)識了3年了，算是老朋友了。
記得第一次看見吳的時(shí)候不知為什么有點(diǎn)討厭她，后來，慢慢的了解她的時(shí)候才知道她是一個(gè)非常好的人，脾氣好又很漂亮。我和吳能成為好朋友是因?yàn)槟菚r(shí)候我們是同桌，她近視看不清黑板，所以有時(shí)候老師在黑板寫字的時(shí)候，所以，我就當(dāng)她的.眼睛。后來，不知什么時(shí)候，我們就成了好朋友�，F(xiàn)在我為我有這樣一個(gè)好朋友感到自豪（哈哈，她跳舞上過電視）。
現(xiàn)在我也好佩服她，因?yàn)橐郧八乙粯幽懶。蠋熖釂枂栴}的時(shí)候，我們的聲音小的跟蚊子似的，但是一位男生改變了她，鼓勵(lì)她參加各種各樣的活動(dòng)，還讓她進(jìn)入學(xué)生會，現(xiàn)在的吳膽子也越來越大了，能在學(xué)校的那么多人面前講話而且還那么大聲，我覺得吳真的好了不起!我也好想變的像她那樣，所以我現(xiàn)在必須加油！
吳現(xiàn)在讀的學(xué)校是個(gè)技術(shù)學(xué)校，她讀的是幼師專業(yè)的，再過3年后她就會成為一位幼兒園的老師。吳她告訴我，她終于找到她的長處了，她說她不適合學(xué)習(xí)，只適合跳舞、畫畫。。。。。。這些這類的，我也好高興她終于找到了自己的特長。
如今新年以到，我已15歲了，而吳也已經(jīng)16歲了。
我希望在新的一年里，祝愿我愛的人能夠健健康康、快快樂樂、幸福美滿！
八年級作文 篇2
什么？你說你壓力太大？又什么？你說你找不到樂子？唉，同學(xué)，讓我領(lǐng)你來看一看吧。
一碧如洗的天空萬里無云，草色青青的操場徘徊著足球健將的身影。同學(xué)，看呵，這是我們兄弟般的成員，全集中在這里，讓我們站在這里，欣賞一場扣人心玄的`比賽吧。
“嘿嘿嘿，這里！哎，不對，再往回，對對，是那里，勾球，踢呀！唉！’’這此起彼伏的吶喊聲好像從十分鐘前哨聲吹響的那一刻就開始了，面對雙方隊(duì)員接二連三的失敗，這種叫聲更強(qiáng)烈了，似乎成了一種口號，激勵(lì)隊(duì)員們奮發(fā)向上。
看到這里，同學(xué)，你也別唉聲嘆氣，這只是一個(gè)鋪墊，套用一句老話；“好戲即將上演，讓我們拭目以待吧�！�
對方的“藍(lán)衣1號”從我方隊(duì)員腳下輕輕一帶，球便溜到他腳下，再以迅雷不及掩耳之勢闖進(jìn)了我方球門，奈何我們的后衛(wèi)左右都攔不住，任憑他一步一步邁進(jìn)球門現(xiàn)場的觀眾全都屏住呼吸，時(shí)間仿佛停止，只有三秒的時(shí)間，球緩緩地脫離了他的控制，再空中劃出一道弧線，不偏不倚的從守門員的臂膀間擦過，直擊球門，球進(jìn)了。
上半場伴著笑聲與悲傷而中止，下半場將是一場殘酷的命運(yùn)生死戰(zhàn)。果不其然，我方的失利使隊(duì)員們認(rèn)識到了不足，重新擬定好了計(jì)劃，由周劍鋒帶球進(jìn)入對方營地，其他幾位隊(duì)員分別打掩護(hù)，這么一來，團(tuán)隊(duì)配合性更強(qiáng)了，就算是那個(gè)可怕的“藍(lán)衣1號”也拿我們沒辦法。這個(gè)戰(zhàn)略部署替我們隊(duì)贏得了寶貴的一分。
“咦？不好了，還有最后五分鐘！”同學(xué)，別著急嘛，雖然在我們班興奮之余對方又進(jìn)了兩球，可重在參與，也不知能不能再進(jìn)一球，把比分的懸殊拉近了。呵呵，球又傳到了我方大將朱星宇的腳下，真可謂離球門只有一步之遙，可惜可惜，一個(gè)不經(jīng)意間，人被自己給絆到了，球出界了。這種幾率，一般很難碰到。
“時(shí)間到！”體育老師公布了比賽結(jié)果，很明顯，我們輸了。但是，同學(xué)，雖敗猶榮，我們不怕失敗，失敗只是一個(gè)考驗(yàn)，我們就怕沒有面對失敗的信心。
又或者，這次比賽為我們班級再次畫上一條起跑線。正等著下一次為我們高舉雙臂大聲吶喊：“少年，加油！”
八年級作文 篇3
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”。時(shí)間過得可真快，剛步入初中生活的大門，社會實(shí)踐基地的鐘聲便敲響了。它那響亮的鐘聲一遍遍的呼喚著我們。
因此，老師也召集了初一級部的家長，來開一次關(guān)于實(shí)踐基地的家長會。在會上，許多家長說出了自己的疑問：“老師，還用不用帶臉盆什么的�。俊薄安挥�，只給孩子帶兩塊毛巾，一個(gè)牙杯，牙膏，牙刷和換洗衣物�！�
開了不久，就散會了，在門外盼星星盼月亮的我們，終于收拾書包回家了。
在路上，媽媽問我：“你去嗎？”我說：“不想去�！眿寢尯闷娴貑枺骸盀槭裁�？這不是一件很好的鍛煉機(jī)會嗎？”我嘟著小嘴說：“我聽上初二初三的大姐姐們說里面有鬼，特別是周四晚上“鬼”就會出現(xiàn)。”媽媽說：“沒關(guān)系，可以鍛煉鍛煉你嘛，那就去嘍�！�
那兩天過得異常快，周一媽媽就把我這個(gè)“心肝寶貝”給送到學(xué)校去實(shí)踐基地了。
看我們背的大包小包的，可真沉。別人他媽媽給放上水果，零食。而我媽媽呢，只給我放上了一包“可憐的火腿腸”。這難道就是傳說中的“后媽”嗎？
我正胡思亂想著呢，校車便一下停在了我們的面前。于是，我們像螞蟻搬家一樣，消失在車外。一路的校車使我難忘，因?yàn)樗厥幹液屯瑢W(xué)之間的歡聲笑語。
到了那里，我們有非常多的事要做，給我非常多美好的回憶。但是讓我記憶猶新的一件事：周四晚上，也就是傳說中的“吊死鬼子夜”。聽到這個(gè)就會身起一些雞皮疙瘩。哇，真可怕。但是，也就是在這最后一晚，老天爺是不會對我們這么殘忍的。讓我們度過了這最后一個(gè)美好的夜晚。周四晚是舉行一個(gè)歡送會。有的`人唱歌，有的人跳舞等等真是太精彩了！我并沒有參加，而是和班上幾個(gè)女同學(xué)給四個(gè)男同學(xué)排練“四小天鵝”！聽到這個(gè)，你一定會很新奇吧！那就等著我們的好戲吧！其他演員已上臺演出，而我們的“四小天鵝”隊(duì)還在辛苦的排練。
不久，輪到我們上場了，臺上的主持人正呼喊著我們。他們便信心滿滿地走上舞臺，音樂響起來了，他們四個(gè)伴著歡快的音樂像是白天鵝似的，在舞臺中央耀眼的舞動(dòng)。我心想：雖然自己沒有站在舞臺中央充分展示自己，但是看他們給大家?guī)砹巳绱舜蟮臍g樂，自己也覺得值了。
最后，是姐姐來接的我，在路上，我一直跟姐姐分享著我獲益匪淺的果實(shí)，一路歡聲笑語，使我萬分歡樂。
我永遠(yuǎn)不會忘記這次實(shí)踐帶給我豐碩的果實(shí)，永遠(yuǎn)不會忘記那個(gè)地方，因?yàn)槭撬憻捄湍ゾ毩宋�，才會使我更加懂事�?/p>
謝謝你，你將讓我永生難忘�。�
八年級作文 篇4
回首往日，猶如彈指一揮間，兩年如過眼云煙般消失了，蒙蔽了雙眼，待光明之時(shí)。逐漸成長，溫柔，安靜，努力。
再見了，八年級，你好，九年級！
生活或許就是酸甜苦辣咸。人們常說，八年級是分水嶺，八年級要是不打好基礎(chǔ)，九年級就廢了。從一開始，我抱著這種動(dòng)力去學(xué)習(xí)，但由于我一時(shí)的愚昧，無知，沖昏了頭腦，干了件徹頭徹尾的錯(cuò)事，讓八年級上冊的咸魚翻身計(jì)劃徹底泡湯，成績反倒一落千丈。好在知錯(cuò)就改，否則后果不堪設(shè)想。
晴天一個(gè)大霹靂，超長寒假的來襲以及無晚自習(xí)的八下生活，讓許多學(xué)生成績落了不少。在這期間，我盡最大努力安撫我這顆不平的心，卻在期末考前幾天放松了下來。書到用時(shí)方恨少，果真是因果報(bào)應(yīng)啊！正期暑假，中考沖刺進(jìn)行中，鞏固學(xué)過的知識，學(xué)有余力之時(shí)，預(yù)習(xí)九年級的內(nèi)容，看看課外書。一口是吃不成個(gè)大胖子，凡事慢慢來，總會好的。
這個(gè)暑假，有不少人問我考的怎么樣，我則是一臉懵，原來是他們以為我是畢業(yè)班，也正因如此，讓我越發(fā)有了危機(jī)感。玩也玩過了，該努力的時(shí)候到了。我們永遠(yuǎn)都不知道未來的自己會有什么樣的人生和什么樣的人共度一生，吃的是多少錢的.早餐，生活的是幾線城市，會給父母怎樣的回報(bào)，記住了，越努力越幸運(yùn)，人生才剛剛開始，要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，要做一個(gè)優(yōu)秀的女孩兒。
你好！九年級。我絞盡了我的腦汁，對初三生活的構(gòu)圖僅有無邊的題海，成日學(xué)習(xí)，緊張的學(xué)習(xí)之中。同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風(fēng)？中考是重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我不想人生就此了解，我還有夢想待我完成。初三，是塵埃落定前的最后拼搏。我不會是以前那般該瘋即瘋，玩的不亦樂乎。更多的是以最飽滿的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，去迎接中考。
愿自己在晴天時(shí)是個(gè)孩子，在雨季時(shí)，是個(gè)大人。再見了，八年級，你好，九年級！
八年級作文 篇5
渾渾噩噩過完七年級的我，馬上將迎來嶄新的八年級，學(xué)期與級段是新，可我對待學(xué)習(xí)的態(tài)度若是舊的，那么這將又是一個(gè)渾渾噩噩的年級。
學(xué)得好，其實(shí)是一門簡單而又困難的學(xué)問。只有存在一顆主動(dòng)的恒心，堅(jiān)決的想法，實(shí)際的行動(dòng)，你便可以把學(xué)習(xí)拿來玩。但永遠(yuǎn)處于被動(dòng)的狀態(tài)，沒有主動(dòng)，要強(qiáng)，想學(xué)好的決心，就只會是學(xué)習(xí)完虐你了。然而，壓榨出本就不多的空余時(shí)間，專心學(xué)習(xí)，對于本在美好年華，易被外物所誘惑的我們來說，又談何容易呢？
七年級的我，也曾有過上進(jìn)的心思。作出過一段時(shí)間的努力，且有過較顯著的成果，我洋洋得意，很快迷失了自我，自負(fù)地認(rèn)為學(xué)習(xí)不過如此。顯然我想錯(cuò)了，長時(shí)間的放縱懈怠很快如同匹餓狼啃完了我所有的老本。數(shù)學(xué)作業(yè)的胡做一氣很快遭到成績一落千丈的報(bào)應(yīng)，以致于我用暑假一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)，來彌補(bǔ)我知識的短缺。也使我對于歲月流逝的警覺，對于所剩無幾的兩年作好本就應(yīng)有的規(guī)劃。
八年級，我想讓學(xué)習(xí)更主動(dòng)，而不是被動(dòng)的，壓制的，痛苦的學(xué)習(xí)，做一個(gè)沒有思想，如機(jī)器人般的學(xué)習(xí)。語文，主動(dòng)地?cái)z取課外知識，閱讀名著，增廣自己對于文字底下的深意與情感把握，更好體悟人生至理，以及把握篇章的主干和中心。增強(qiáng)自己的`文筆和詞句用法的深蘊(yùn)。數(shù)學(xué)，多練題型，記憶題型，多動(dòng)筆，記憶基本公式，作業(yè)切不可輕慢懈怠。英語，多讀多記語法和基本要領(lǐng)�？茖W(xué)，了解科學(xué)定律，理解并能從日常生活中發(fā)現(xiàn)。只有做到這些，才能最起碼的主動(dòng)學(xué)習(xí)。
八年級，我想讓學(xué)習(xí)更主動(dòng)，這也意味著，我必須減少我的空余時(shí)間，學(xué)習(xí)也會隨之的更辛苦，但只要寒窗十年，我就會有能力做我原本想做的事，會有更廣闊的天地，可以有自己選擇的權(quán)利，才可以不被生活所操縱。加倍地努力，才會有加倍的回報(bào)。
于是乎，這個(gè)新的八年級，我想讓學(xué)習(xí)更主動(dòng)。
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